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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘的“六一”作文，歡迎大家分享。
難忘的“六一”作文1
眼看六一兒童節(jié)快要到來了，大家既興奮又緊張，都要紛紛的投入到排練當(dāng)中，因為都想把自己最童真童趣的一面展現(xiàn)給同學(xué)和老師們。
尤其是曾美美，假小子蒙B，和傻小子胡聰，最為積極。曾美美，帶領(lǐng)著全班女同學(xué)，來到操場上，樟樹下的樹蔭里，緊張的排練舞蹈，首先他按照高矮順序編排了梯隊，隨著《小城故事》的音樂節(jié)奏，他把“蓄謀已久”的動作伴隨著翩翩起舞的樟樹姑娘一起舞動起來，直到音樂停頓之時，我們的目光才收了起來，大家不由得給了贊賞的掌聲。二、三、四的梯隊，每人手上拿著粉紅色的手扇，舞著波浪形，花瓣形，她們的舞姿，伴隨著音樂的旋律，粉紅的“彩虹”“河流”，漂亮的各種花瓣穿梭在我們的隊伍當(dāng)中。我們一遍遍的排練著，希望六一兒童節(jié)能呈現(xiàn)出我們最優(yōu)美的舞姿。
花壇邊的蒙B和胡聰正在聚精會神的變魔術(shù)，他們穿著白色的禮服，還戴著黑色小禮帽，手里推著一只黑色神秘的魔術(shù)箱，箱子里究竟有什么呢？好多的迷惑纏繞著我，期待著六一快點到來，揭曉我的答案，操場四周成群結(jié)隊的`小集體，以班級為單位的，有男生女生為單位的都紛紛各自精心的準(zhǔn)備著。
期待已久的六一兒童節(jié)終于到來了，我們的《小城故事》最先呈現(xiàn)，我們的女生集體上陣，轟動了所有的老師和同學(xué)，雷鳴般的掌聲，肯定了我們的風(fēng)采，似乎外面的花花草草也紛紛送來了祝福。
難忘的“六一”作文2
我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”終于到來了，六一兒童節(jié)前一天我們精心布置了教室，六一兒童節(jié)那一天，大家都仿佛喝過了咖啡一般，精神抖擻，以前來得很遲的陳侃，今天也來得特別早，比我還先到。
一共有十項游園活動，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉(zhuǎn)向等等，我們班是組織“頂上功夫”。讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開了個后門，讓自己班的先玩兒，規(guī)則很簡單，就是把裝有是的'一次性杯子頂在頭上，走到終點，但在走的過程中，手不許碰杯子，我應(yīng)該算是全班最倒霉的一個了，失敗了三次，無緣無故被同學(xué)的水灑到了兩次，這導(dǎo)致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話，這么多的水直接倒到我身上，拼了！”終于又到我了，我雙手張開，一步一步地往前走，終于通過了，我高興極了，與我的伙伴們敘述，擁抱，接著，就去另外班級玩了，十項都完成了之后，我和徐臣威就去體育館里換獎勵了，最后我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這么兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽匯你怎么就這么不爭氣能！”
這次的“六一兒童節(jié)”真使人難忘，我永遠(yuǎn)都忘不了這一個“六一兒童節(jié)”，期待下一個“六一兒童節(jié)”的到來。
難忘的“六一”作文3
童年��！是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑！是��！尤其是像我們這些六年級快畢業(yè)的學(xué)生，怎么會不留戀我們的童年生活，尤其這是屬于我們最后的六一。
六一是孩子們的節(jié)日，孩子們在這一天是最開心的。但對于我們這群畢業(yè)生來說這最后的節(jié)日我們并不是那么開心，因為我們知道這“最后六一”的意義。
當(dāng)然節(jié)目也是要看的，雖然這次節(jié)目沒有我，但我也很欣慰，不僅如此，在這一天我還認(rèn)識了一些新事物。
我見識了古人總說的琴、棋、書、畫中的琴，它還有另一個美麗的名字——古箏。唐婉璐同學(xué)她彈得非常優(yōu)雅，充滿了古典風(fēng)韻，而且她演奏的這首歌是《童年》，這一曲是對我們童年生活最好的`理解和贊美。
接下來的節(jié)目是贊美老師的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。是啊！這六年間老師們是多么的辛苦，她們?yōu)槲覀儾傩�，關(guān)心我們的一切，在我們低落時增強我們的信心，在我們受傷時不斷地安慰我們。所以我認(rèn)為這是一首對老師們表達感謝的歌！
還有那首我們每節(jié)音樂課都能聽到的《感恩的心》，沒錯，我們應(yīng)該報著一顆感恩的心對父母、對老師，不應(yīng)該總?cè)撬麄兩鷼狻?/p>
不知不覺節(jié)目已經(jīng)表演完了，真是留戀，也真是難忘。這“最后的六一”一晃就逝去了，我們要收拾行囊準(zhǔn)備進入青年時代，我們也要告別我們的孩子氣，進入大人的世界。最后的六一，最后的孩子氣……再見啦！我的童年！
難忘的“六一”作文4
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日啊!我哪能不高興呢?
這一天，同學(xué)們個個春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動的'序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾;松鼠尾開花……有的同學(xué)因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
啊!愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
難忘的“六一”作文5
每一個節(jié)日都會帶來一次歡笑和精彩，每個節(jié)日都會過的很難忘。每一個節(jié)日都會體現(xiàn)出美好的愿望，每一個節(jié)日都像一朵燦爛的小花，正當(dāng)你面對一個自己難忘的節(jié)日的時候，你的心中一定會響起一支美妙又快樂的歌曲。
早晨我早早的起床，心中充滿了激動和快樂。走在上學(xué)的路上，鳥兒為我們歡歌，白楊樹向我們伸出手，花兒用燦爛的笑臉向我們點頭，太陽公公向我們?yōu)⑾麻W亮的光粉，仿佛在祝賀我們節(jié)日快樂呢！
校園里，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛，到處充滿了歡笑，到處散發(fā)這迷人的芳香。我?guī)е鴼g樂的心情，走進那充滿生機充滿希望的校園，這里飛翔著我們心頭的喜悅，這里有我們敬愛的老師，因為我們天天見到的同學(xué)。在這歡樂的節(jié)日里，我們要盡情歡歌，激動人心的校園里彩旗飄舞，鼓號陣陣。
在這次六一活動中，我是一位小主持人。我心里有些激動，也有一些緊張，生怕讀錯了字，因為我面對的是全校的老師和同學(xué)。我和三位同學(xué)走上舞臺開始了藝術(shù)節(jié)的主持：第一個節(jié)目是……隨著我們的報幕，藝術(shù)節(jié)，有條不紊的進行著。到最后兩個節(jié)目了，一個是《大手拉小手》，一個是《大合唱》。表演《大手拉小手》的同學(xué)們走上了舞臺，雖然他們都是一二年級的.小朋友，但千萬不要小看他們，他們可都是尤克里里小能手，他們那美妙的歌聲，將我心中的緊張徹底打破了。終于到最后一個節(jié)目啦，合唱社團的小朋友們走上了舞臺，他們用嘹亮的歌聲唱出了他們快樂的心聲，這次藝術(shù)節(jié)就在這歌聲中結(jié)束了。
時間過得太快啦，這個讓我難忘的六一就這樣結(jié)束了，我以最美好的心情期待著下一次美好的六一。
難忘的“六一”作文6
每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，這不“六一”節(jié)又來到了。一進學(xué)校到處張燈結(jié)彩，校園里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。首先校長對我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞，大隊輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日的期望，接著老師帶領(lǐng)我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。
游戲規(guī)則是這樣的`：老師先叫一位同學(xué)上臺，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫了什么？大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動作告訴我們是什么，我們大家來猜成語。
游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會是什么成語呢？這時，老師提示說：“大家看，他這是什么表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問他：“你知不知道什么意思？”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接著這位同學(xué)來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢！
忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子；有的人拍著肚子；還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什么成語呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了。”
難忘的“六一”作文7
今天，同學(xué)們格外高興，早早就來到教室。因為今天是我們專屬的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。大家在座位上嘰嘰喳喳地議論著，猜測今年學(xué)校會給我們舉辦什么樣的活動。這時，老師走進來給出了答案——我們要舉辦跳蚤市場啦！
隨著老師一聲令下，同學(xué)們像百米沖刺的運動員沖出了教室，來到操場上。各年級各班的“小老板”們，早已鋪好了地毯，擺好了各種商品，靜靜等候“客人”們光臨。同學(xué)們一擁而上，把小攤子擠得水泄不通。跳蚤市場上充斥著吆喝聲，討價還價聲，真是熱鬧非凡。
我手里緊緊地抓著媽媽給的零錢，在各個攤位前東瞧瞧，西看看，尋找著自己喜歡的商品。這里的商品真是琳瑯滿目，有零食、玩具、飾品，還有好看的連載漫畫。我一眼就看上了一把漂亮的小扇子。當(dāng)我向“老板”問價時，這位高年級的同學(xué)向我伸出了五個手指：“這把扇子五塊！”這么貴！我轉(zhuǎn)身就走，“老板”見狀，連忙叫住我：“喂，別走哇！要不我給你降價，三塊錢唄！”我還是覺得有點貴，最終沒有下手。我到別處買了兩個包包、一些零食和一頂藍(lán)色的'小帽子。拎著一堆沉甸甸的“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。
跳蚤市場在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。大家都意猶未盡，跟接送的家長興奮地分享今天的快樂……
難忘的“六一”作文8
今天是6月1日，也是兒童節(jié)，兒童節(jié)是大家期盼已久的節(jié)日，也是兒童自己的節(jié)日。
今天我懷著無比興奮的心情。來到學(xué)校，等待老師的安排，不一會兒。老師來到教室說，同學(xué)們，大家都去操場找自己的座位。等待演出吧，我們奔出教室跑到操場等待今天的演出。演出開始了，第一個節(jié)目和《花兒向上》。一群小朋友穿著紅裙子和黃裙子上臺表演節(jié)目，他們的舞姿多姿多彩，像一群輕快靈活的小蜜蜂，我等啊等啊，終于等到了我們班的節(jié)目，《蟈蟈兒和蛐蛐說大話》節(jié)目開始了，我們班的同學(xué)在臺上表演的。節(jié)目又滑稽又搞笑，弄得全場哈哈大笑，后面，我們班的同學(xué)在節(jié)目后跳舞，《小雞，小雞》，一群穿著小雞服裝的.同學(xué)上臺跳舞，動作輕快靈活，舞蹈完畢之后，小雞們把吹牛皮的蟈蟈與蛐蛐兒，拉倒了后臺。旁白，站在臺上說，自己長這么帥，從沒吹過牛皮，不料后邊兒來了一只大公雞，追著旁白轉(zhuǎn)了十來圈才下了臺。節(jié)目完畢之后，大家把椅子搬回了教室，等待老師來上課，語文老師走進教室說，同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我祝大家節(jié)日快樂，還讓一些沒有上臺表演節(jié)目的同學(xué)在班里開了一個小的聯(lián)歡會，有四名同學(xué)先上臺表演，《出山》，他們的歌聲有高有底，很有情調(diào)，第二個節(jié)目大家應(yīng)該都熟悉，是我喜歡的，《生僻字》。我們幾個會唱的，在底下跟著唱，聲音十分響亮。第三個節(jié)目，也就是我和我們班比較文靜的同學(xué)是語音。節(jié)目名稱叫，《如果沒有李白》，我們兩個上臺后心砰砰直跳，不一會兒，放下心來，我們讀完后同學(xué)們掌聲不斷，我真難忘這一回的六一兒童節(jié)。
難忘的“六一”作文9
記憶猶如一張巨大的網(wǎng)，捕捉了生活中每一件酸，甜�？�，辣的往事，往往有許多小事從這張網(wǎng)里溜走了，但有一件刻骨銘心的事情令我終身難忘！每當(dāng)想起這件事時我心里便有一種說不出的歡喜！
記得那時，我剛進班級，不禁大吃一驚，整個班級煥然一新。班上的桌子排成了“o”形。黑板上寫著“歡慶六一”四個大字。字旁邊有美麗的插圖。呵！窗戶上，墻壁上都貼上了一條條美麗的彩帶，粉紅的，湛藍(lán)的，淺黃的，淡綠的……宛如一只只五顏六色的蝴蝶，穿梭在寬闊的班級中。
兩位老師笑容滿面的走進教室里，先說了心里的愉快，最后說了對大家的祝福。兩位老師讓主持人張藝騫和林伊凝走上講臺，開始了我們“四【一】班聯(lián)歡會”。首先我們玩得是“搶凳子”。第一輪由劉嘉雯，蘭思穎，蘇欣，王雨欣，盧芝靈來比賽。music響了起來，五位女生在四個凳子外轉(zhuǎn)圈圈。“停！”在班長黃潔的一聲令下，這五位女生開始搶起了凳子---劉嘉雯手疾眼快，馬上就搶下了一個凳子。呀！盧芝靈因為太緊張，竟然坐到王雨欣的腿上了。盧芝靈輸了，她到班長那領(lǐng)了兩顆糖。坐回位子上，臉上有了一種不服輸?shù)谋砬�。比賽持續(xù)著，冠軍誕生了，是蘇欣。她自豪地走上講臺領(lǐng)了三顆糖，帶著高興的表情回到座位上……
輪到表演節(jié)目的'時間了，林航弘表演了他的節(jié)目“雙節(jié)棍”，他那流暢的動作，好像是位厲害的雙節(jié)棍大師。讓人看了都贊嘆不已。還有伊凝，蘇欣，嘉雯三位女生表演的舞蹈“不要不要”。她們那美麗的舞姿，仿佛是三位美麗的仙女在人間翩翩起舞……
這天過得真快啊！我多么希望這天永遠(yuǎn)不要結(jié)束�。�
難忘的“六一”作文10
不知不覺我在母校已經(jīng)待了近六年的時光了，在這六年里，我經(jīng)歷了許多事情：有開心的，有難過的，有驚喜的，有興奮的，有氣憤的……令我印象最深的一件事就是今年的六一文藝匯演，這也是我們的最后一次六一文藝匯演。
在這之前的一個月我們每天都在努力地排練舞蹈。我們班的節(jié)目是《稀有動物》，我們這個舞蹈只有5個人，雖然人少，但是我們還是很認(rèn)真地排練。
五月三十一日這一天，我期待已久的六一文藝匯演終于到來了。學(xué)校還給我們一人發(fā)了一瓶水和一個面包，在看表演的時候可以吃。我的媽媽也來看我表演了，我很開心！
聯(lián)歡會第一項是升國旗，第二項體育老師致詞，第三項節(jié)目正式開始了。本次六一文藝匯演一共有29個節(jié)目，我們班排在第20個，其中令我印象最深的是六年四班表演的《感恩的心》，他們班還有一位女生在旁邊彈古箏，彈得很好，表演得也很好，他們表演完，場下就響起了熱烈的'掌聲！
到我們班了，在我們到臺下做準(zhǔn)備的時候，我們很緊張，生怕上臺忘了動作或跳不齊，老師鼓勵我們說：“沒事兒不要緊張正常發(fā)揮�！笨蓻]想到上臺后，我完全忘了緊張這回事了，當(dāng)我們認(rèn)真地跳后便向觀眾們敬了一個禮，場下頓時響起熱烈的掌聲！下臺之后，老師對我們說：“跳得不錯，挺好的！”聽了老師的話我很開心。隨后還有個節(jié)目我也參加了，是吹葫蘆絲，媽媽在臺下給我拍了照。
這是我們最后一個六一文藝匯演了，我們就要小學(xué)畢業(yè)，即將步入初中，就要和老師分開，但是我們不會忘記她的。讓我們在這最后一個月好好學(xué)習(xí)，爭取取得一個好成績，不辜負(fù)父母和老師的期望！讓我們好好珍惜這最后一個月的小學(xué)時光吧！
難忘的“六一”作文11
今天是六一兒童節(jié)，我早早從床上爬起來，打算去同學(xué)們?nèi)ソ加�。臨走之前，我從家里帶了許多許多好吃的東西，塞了滿滿一書包，想跟同學(xué)們一齊分享。
我剛一上車，就抓了一大把蜜棗和瓜子給車上的小朋友，這蜜棗看上去油亮油亮的，瓜子也特別飽滿，都是爸爸媽媽每天用一種液體泡出來的。他們說那種液體是魔法水，一泡了食物就會變得特別好看。 我們一路邊吃著瓜子與蜜棗，一路歡歌笑語。不過奇怪的是，等到了郊游地點，下車的小朋友就只剩下一半了，還有一半小朋友坐在椅子上一動不動，大概是睡著了吧。 我沒有驚擾他們休息，去和剩下一半小朋友玩一種叫做找食物的游戲。我拿出幾個饅頭、鹵臘、果汁和香腸，把他們分別藏在樹林里隱蔽的角落，然后告訴小朋友們，如果你們能找到它們，就可以當(dāng)場吃掉它們做為獎勵。小朋友們一陣歡呼，都沖進樹林里去。
我等呀等呀，等了半個多小時，可是沒有一個小朋友從樹林里出來。是我藏的'太深他們都找不到了嗎？可我故意都放在了明顯的地方呀。那些饅頭五顏六色的，應(yīng)該很好找，果汁和香腸什么的，也都有刺鼻的氣味，一聞就知道藏在哪里了。
我一回頭，看到老師似乎很不開心很焦慮的樣子，于是翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)還剩下一袋牛奶，就遞給老師。老師摸摸我的頭，夸我是好孩子，把牛奶喝了。 …
然后我自己一個人回家了。真是充實的六一兒童節(jié)呀。
難忘的“六一”作文12
輕輕地彈去風(fēng)塵，草兒搖擺著身姿，白云靜靜地躺著，太陽伸著懶腰，邁進了這個似乎是盼望已久的日子。一個個汗如雨下的背影，一張張稚嫩的臉龐，伴隨著一顆顆激情澎湃的心，一陣此起彼伏的驚天動地的歡呼、掌聲，六一兒童節(jié)的序幕被悄然拉開。
有些同學(xué)早早地踏進校園，趴在窗上，似乎在思考著什么，下一秒便喜出望外地打了個響指，一個又一個鬼點子冒出來了，有的同學(xué)聚精會神地拿起粉筆行云流水地寫了幾個熠熠生輝的大字“六一快樂”，似乎在提醒著孩子們要快樂盡興地，無拘無束地釋放孩子的天性，這天是屬于我們的！教室在老師、同學(xué)們的精心布置下，煥然一新，與往日濃烈的學(xué)習(xí)氣氛很不相同。窗戶、門上掛著色彩繽紛的彩帶，綁上了形狀各異的氣球，教室的課桌上擺滿了各種各樣的美食。
“哼哼”主持人見這鬧哄哄的課堂紀(jì)律，用小小的麥克風(fēng)，使出了極大的.力氣，才讓同學(xué)們安靜下來。主持人點開了五顏六色的PPT，歪著腦袋問：“同學(xué)們，你們打算怎么過這個六一兒童節(jié)？”，有人提議唱歌，這時音樂響起，大胃王小羅開口大唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”頓時全班同學(xué)捧腹大笑。接著有人提議玩繞口令，參與的同學(xué)都慌了，巴拉巴拉亂說一通。接著又有同學(xué)玩“拍七令”，各位大佬輕松過關(guān)，可數(shù)學(xué)菜鳥們吃了大苦頭，又是唱歌，又是跳舞，可把他們累壞了。教室里玩游戲的人筋疲力盡，看的人不亦樂乎，吃的人心滿意足，到處洋溢著青春陽光的朝氣。
通過這次活動，同學(xué)們之間的感情更加深厚了，而且增長了知識，受益匪淺，這是一個令人難忘的六一兒童節(jié)。
難忘的“六一”作文13
一年一度的六一又到了，學(xué)校要舉行六一又到了，學(xué)校要舉行六一兒童節(jié)的節(jié)目，今天天氣不是太好，下了小雨，但是這種天氣也掩獸不了我們愉快的心情。同學(xué)們穿著異國風(fēng)光的背心和草裙，到體育場表演節(jié)目。
來到了體育場，進去一看，體育場里人山人海，觀眾們非常的開心，迫不及待的想看表演，化好妝的'班級，懷著緊張，激動的心情，等待表演開始。
隨著主持人的宣布，慶六一活動開始了，主持人宣布，新少先隊員入場，然后請出老隊員為他們戴上紅領(lǐng)巾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，還表揚了一些優(yōu)秀少先隊員。
文藝表演開始了，觀眾們欣喜若狂，表演的是82班，聽，音樂聲響起了，一些歡樂的男生和女生走上臺來，將要表演《舞蹈》，他們胸有成竹的樣子，就知道他們跳得很好，他們的動作整整齊齊，沒有一個人做錯，觀眾們睜大眼睛看著，沒有找出一個跳錯了的，真是熟練。我心想：他們跳得這么整齊，我們班會不會像他們一樣跳得好呢。
主持人宣布：“請欣賞79班的《街舞》，聽，那雄渾的音樂響起，一群穿帥氣服裝的人群出來了，他們的動作干脆利落，跟得上節(jié)奏，觀眾們都情不自禁的鼓起掌來，震耳欲聾。
主持人宣布：請欣賞81班的《草裙舞》時，我的心怦怦直跳，看著同學(xué)們都大步走上去，我也就大步走舞臺，我認(rèn)真的聽音樂，心里暗暗的數(shù)節(jié)拍，回憶著老師要我們注意的動作。舞蹈結(jié)束了，觀眾們響起了熱烈的掌聲。我心里的石壯舉終于落下來。
六一兒童節(jié)結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這次的六一兒童節(jié)。
難忘的“六一”作文14
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個個都是美好的。
下午，學(xué)校開展了豐富多彩的活動。朗誦。小品。舞蹈。唱歌……各色個樣的.節(jié)目讓我們賞心悅目。
別看一。二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽著《小螺號》〈〈小草〉〉〈〈讓我們蕩起雙漿〉〉……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，印度舞的表演婀娜多姿，觀眾的掌聲一遍高過三遍。
還有我們的精彩舞蹈〈〈開門紅〉〉。一上場，掌聲就響個不停，我們帶著燦爛的笑臉跳起來，在臺上無比快樂，大家跳呀，跳呀，把紅紅火火的祝福送給人們。場上時而歡笑如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰。
〈〈便宜沒好貨〉〉的小品，讓我們懂得了一個做人的道理�！础纯创髴颉怠档母杪�，婉轉(zhuǎn)動聽。二年級小同學(xué)演了〈〈練字歌〉〉并現(xiàn)場寫出“慶祝六一”的毛筆字，一個個字橫平豎直。多美的中國書法�。�
場上的演員一個比一個精神抖擻，信心百倍，都想在這次活動中大顯身手。一展風(fēng)采。
活動中一朵朵“藝術(shù)之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星。小舞蹈家。小演奏家，人才濟濟。
��！六一節(jié)，你給我?guī)砜鞓罚�！活動，你讓我快樂無窮。美麗的童年生活，我永遠(yuǎn)懷念你。
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