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在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文1
我有一位同學，他可是我們班的小忙人。
他個子不高，長著一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛沖著同學們“傻”笑。
他總是很忙，如果校廣播點名：“請各班衛生委員到多功能廳集合”，他二話不說：放下手里的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛生委員，還是語文課代表，副班長。每天他帶著我們做值日，給同學們聽寫，如果你有問題找他，他決不推辭，放下手里的學習便去幫你，語文課代表掌管著六個小組的作業本，下午老師布置了作業，第二天早上他便拿著筆紀錄著作業上交的情況，在我看來他就像是一個多管閑事的老頭。
可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。
一天早上，氣溫很低下著大雪，我很早的來到了學校，看到他和班長把教室門打開后，他便拿著工具急匆匆地向外走去；西北風夾著雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒戴，便急匆匆的走了，風越吹越猛，雪越下越大，而他卻干的很起勁，不多一會他負則的片區掃完了，他應該去休息了——可是他并沒這么做，而是扛起鐵鍬向我們走來，在他的幫助下很快大家的任務都完成了。
這時，“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊著我們趕快進教室早讀，他隨手操起了一位小同學的工具，幫著拿進教室。
這時，我看到了一個身影、一個并不高大的'身影，滿頭大汗，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周圍同學的陣陣嬉笑。
他就是這樣一個助人為樂的忙人，噢——對了！你們知道他是誰嗎？
我的同學作文2
我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。
她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的'哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。
我們兩個人每天放學后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。
媽媽常對我說：和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學大自習的時候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最后一題，抬起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，后來我們總是提前寫完。
還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪別扭的，我真的很無語啊。
她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態度，樂觀的生活態度。
你們猜出來她是誰了嗎？
我的同學作文3
自從見到他，黑，那是他的標志；他臉上的痣也是一種特殊的標志；短發，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號，那額頭上的`青春痘，正是成長過程的歷練。平時喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著傻傻的快樂。這就是我們的同學——吳吉江。
想起和他在寢室發生的那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著，便一起聊天。大家先觀察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學的生活和快樂的趣事。我們寢室聊得不亦樂乎，大家都很快樂。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學都漸漸睡著了而我們還樂此不疲地聊著。突然阿姨來了，我聽見了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽江哥還樂此不疲地講著，當時我也不知道怎么提醒他，因為阿姨就在門口聽著他講著他所謂的趣事。然后才慢慢開口：“吳吉江，這都幾點了？還在講話?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺得沒對啊，便生氣地說：“我說你這都幾點了還在說話，你還‘嗯’，想氣死我啊？那你剛才和誰在說話？”聽到這里我估計我要被逮到了。只見江哥支支吾吾地說了一大串根本聽不懂的話。然后就來了一句阿姨我錯了。當時都不知道什么情況。阿姨都聽懵了。我也沒反應過來，看著他支支吾吾的，我不得不自己承認了。經過一系列的求情阿姨也沒扣我們寢室分。到了第二天我才問他你昨晚說的什么啊。江哥也尷尬地說自己也不知道在說啥，只是支支吾吾地隨便說的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓。
我的同學作文4
每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的.同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你�！蔽腋袆硬灰�，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼又f，“既然是同學，有困難就應該互相幫助�！�
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢�。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒耍x謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你―王大衛。
同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
我的同學作文5
我和美童是從小一起長大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期，緊接著來到小學。我倆跟著小區里的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時大大咧咧，但是面對其他同學一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實。
有一次，我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時候，突然有一位高大的男同學搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說我心中的委屈。她當時正在寫作業，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說：“美童，剛剛我在看書時，有人搶走了我的書�？刹豢梢詭蛶臀已剑俊薄昂醚�！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著我的手，風風火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述，很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個男生沒有想到，一個才二年級的小屁孩居然那么有氣勢，他急忙把書遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準備好吃的`，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學習，一起看花開花落，一起感受暑去冬來。
齊美童，愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂，心怡微笑，愿我們攜手并進，一起大膽的飛行那湛藍的天空！
我的同學作文6
偌大的教室里，一大群人圍在一個角落中，其中一個女孩手中拿著一張紙，圍觀的人爭先恐后地搶著看女孩手里的那張紙。女孩卻將身子一扭，把紙藏到書包里去了。
這位女孩便是陳沈好，她是我們班里作文寫得最好的人，也是班里作文發表篇數最多的人。
上午的語文課上，吳老師笑容滿面地走進教室。她站到講臺上，臉上的笑意絲毫沒有減弱，反而笑得更加燦爛了：“今天有一個好消息，我不說，你們先猜一下�！甭牭絽抢蠋熯@話，同學們開始七嘴八舌地議論起來，“是不是學校組織什么活動了，讓我們出去玩？”“會不會是今天不上課？” “好了，我也不賣關子了，恭喜陳沈好同學�！眳抢蠋熗ｎD了一下，我們的目光齊刷刷地望向陳沈好，她也露出好奇之色，望著吳老師，“恭喜她的作文成功發表！”說著吳老師便叫陳沈好上去拿喜報。只見身穿一件大紅色衣服的'陳沈好笑容滿面地走上去，原本大大的眼睛現在已經瞇成一條縫了�；氐阶簧系年惿蚝昧⒖淌掌鹆俗约旱男θ�，全身心地投入到課堂中……
下課后大家都圍著陳沈好，嚷嚷著要看她的喜報，陳沈好也不吝嗇，大方地將喜報放在桌子上。我看著她那燦爛的笑顏，說道：“好好，真羨慕你作文發表了！”她聽到后笑容淡了幾分，“這都是我媽媽和吳老師的功勞，是吳老師教我寫作，是我媽媽辛辛苦苦幫我打成電子稿投稿的�！薄澳且彩呛軈柡�！”我說道。她沒有再理會我，只是拿起桌上的喜報，身子一扭，將它藏進了書包里。
這就是陳沈好，一個優秀卻低調的女孩。
我的同學作文7
我有一個同學叫劉雨欣，她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴，她最愛穿運動服和運動鞋。
有一次，我在課室里看書時。看見天空黑沉沉的'，于是我馬上看看書包。"��！這次可糟糕了。"于是我帶著懇求的目光望著劉雨欣同學說："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過了一會兒終于放學了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩啊！劉雨欣在我旁邊說："雅雯，可以幫我打開著把傘嗎"我說："當然行。"于是我用力拉，但是還是打不開。然后經過我們倆同心合力，終于把傘打開了。
于是我們在回家的路上有說有笑，突然我們走著走著看見。
有一位小朋友流著血。著時只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然后只見她沖向小賣部去，說："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時，
劉雨欣嚴肅地說："你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"于是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽說："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說："不用了阿姨，謝謝！"
最后她回家了，這時目送她，頓時她在我眼里遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個人，她是個只為別人想得多，為自己想得少的人。
我的同學作文8
我雖然有許許多多的同學，但是，他既是我的同學，又是我最好的朋友呢!
他，一雙亮晶晶的眼睛總是筆瞇瞇地看著你，好像有永遠都說不完的高興事要告訴你。那高高的鼻梁下，薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒，閃著亮燦燦的光。由于他長得胖，所以同學為他“量身訂做”了一個綽號――“肥嘟嘟”！
他的學習成績很好，經常名列前茅，即使他覺得自己考得不怎么樣，但成績在其他人看來也仍然不差。他的作文寫得更是惟妙惟肖，經常被老師當作范文或優美文章來朗讀。
他不僅學習好，為人還很正直。記得有一次，學校里評選“三好學生”，同學胡芮想被選上，便與許多同學商量，把他評上。可是，一貫沉默寡言的“肥嘟嘟”卻一再堅持不買胡芮的賬，說：“‘三好學生’是德、智、體都比較優秀的同學才應該被選上。而你在班上老是欺服同學，如果你被評為‘三好學生’，那其他比你做得更優秀的同學會服氣嗎？”“唉呀，好朋友，你不會那么絕……”沒等胡芮說完，他就反駁道：“即使我是你的好朋友，我也不能做對不起我良心的事！”胡芮想賄賂一下他，便說：“只要你能投我一票，放學我就請你吃東西，成嗎？”我想：他一定會“成交”的'，因為這樣既不得罪同學，以能得到好處，誰會不樂意呢？可是誰知，他卻斷然拒絕了：“我才不會稀罕你那點東西，我是不會給你投票的?！”說罷，走開了……事后，我問他：“你為什么不接受胡芮的請求呢？”他不緊不慢地回答我：“你知道嗎？我們中國有一句俗語――‘正直是一生之寶’！”
怎么樣，聽了我的介紹你們了解我的同學了嗎？他就是我的同學，一個學習成績優異，為人正直的人――鄭宇！
我的同學作文9
培根，是我們班公認的“愛哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個小女生。假如考試沒考好，分數沒上六十分，同學們笑話他，他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨？！”甚至有一次老師問誰沒有交作業，他和其他幾個人站了起來，老師質問他們為什么不交，他竟然大哭起來！怎么說他也是個男生，其他女生都沒哭，他卻哭個不停。
記得有一次，語文老師點他起來背誦課文，他連忙從座位上站了起來，匆忙看了一眼課本，然后開始背誦�？伤麤]背出幾個字，就停住了……“培根，為什么背不下來，這可是昨天的作業呀！”“……”他一言不發地站著，也不回答老師問題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個人一抽一抽地哭了起來�？烧媸瞧婀郑蠋熞粵]打你二沒罵你，你老老實實回答問題不就行了么？這又有什么好哭的呢？老實說，愛哭的培根長得也越來越像個“愛哭鬼”。蓬蓬的短發，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。
但是，一件事并不能說明一個人的全部。你不能拿一件不好的事來確定這個人不優秀；也不能拿一件好事來說明這個人就一定很完美。當然，看待我的同學培根也一樣，他也有他的優點。
培根，很愛幫助同學。有一次，一位同學在操場上玩耍時受傷了。培根發現了，立馬跑過去問道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說著他彎下腰，抱起這位同學，吃力地一路小跑著來到醫務室。培根替受傷的'同學向醫務老師說明了情況，然后站在門口默默觀察，直到老師幫受傷的同學處理好傷口，他才放心地回到教室。
世界上的每個人都有自己的優點和缺點。換個角度觀察他，每個人都是“優秀”的！
我的同學作文10
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著咱們班的墊底學生——于江平。一開始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節課是美術課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說：“對不起，我不是故意的�！北緛硪詾樗龝�我一腳的'，可沒想到，她竟然開朗地說：“沒關系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒帶彩筆來��！我看了看于江平，又轉過去跟后面的男生說：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒有多余的呀！”后面的男生說。我沮喪的轉過身，卻發現于江平正拿著一支筆跟我說：“用吧。”我羞愧的接過筆跟她說：“謝謝！”
現在，經過這兩次“教訓”，我才明白了成績不是最重要的，重要的而是應該要有一顆愛心。
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著咱們班的墊底學生——于江平。一開始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節課是美術課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說：“對不起，我不是故意的�！北緛硪詾樗龝�我一腳的，可沒想到，她竟然開朗地說：“沒關系，快坐好，馬上上課了。”
糟了，我沒帶彩筆來��！我看了看于江平，又轉過去跟后面的男生說：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒有多余的呀！”后面的男生說。我沮喪的轉過身，卻發現于江平正拿著一支筆跟我說：“用吧。”我羞愧的接過筆跟她說：“謝謝！”
現在，經過這兩次“教訓”，我才明白了成績不是最重要的，重要的而是應該要有一顆愛心。
我的同學作文11
他，個頭不高，皮膚白凈，小臉飽滿，眼睛有神，斯斯文文的樣子顯得很有藝術氣質，圓圓的腦袋里似乎充滿了無盡的智慧。他就是我的學霸同學——梁兆言。
他是我們班的學習委員，學習上他總是積極主動，每次的作業和考試都獲得優秀的成績，是我們學習的好榜樣。記得有一次，語文林老師挑選了兩份優秀試卷發布在班級群里，一份是他的，一份是我的，我開心極了，心里就像喝了蜜一樣甜。我看著他整潔端正的`字體，我打心里佩服他。我下定決心以后也要好好練字，一定要超過他。
他還是我們班的“鋼琴小王子”呢！他從小學習鋼琴，現在已經彈得一手好鋼琴。他經常參加各種比賽并獲得很好的成績。讓我們一起去現場看一看吧！那是去年暑假，梁兆言去參加一個鋼琴比賽，面對高手如云的現場，他并不慌張，而是一遍又一遍地默背樂譜。輪到梁兆言上場了，他向評委們鞠了一躬，大步流星地走到鋼琴邊，落座好后，擺好姿勢，手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛，美妙的旋律從他的指尖不斷地流淌出來。他彈得那么投入，那么生動，一曲終了，現場響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽，他拿了國際少兒組金獎。真是太了不起了！
這就是我們班的“學霸鋼琴小王子”——梁兆言。如果你有機會認識他，相信你也會被他吸引的。
冬天，廣州不是很冷，最冷的時候也就穿件棉襖就行了，所以芒果樹還是綠油油的。但我在散步時發現，地面上有幾片枯葉，我覺得很奇怪，就回去問媽媽。媽媽說：“那都是長了很久的葉子壽命到了才落下來�！�
我愛小區里的芒果樹！
我的同學作文12
我的同學王杰妮，有一頭烏黑油亮的長發，天天都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的`星星。她是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務之后，她就像換了一個人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角，是個稱職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友童灝挑中一本心愛的書找到王杰妮，說：“王杰妮，我要借這本�！蓖踅苣荻挍]說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：童灝，借了一本《巨人國》。童灝等王杰妮登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。
王杰妮剛準備出去玩，陸瑞杰跑過來，說要借一本《三國演義》。王杰妮并沒有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見王杰妮好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂！王杰妮，別登記了，我們還玩不玩��？”“就是，下課就這么點時間，快點！”陸瑞杰見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借�！蓖踅苣輸[擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個人都這樣想，那我這個管理員不就沒用了嗎？再說，老師讓我當她的小助手，我高興還來不及呢！”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認沒事后，才放心地離去。
別看王杰妮平時和同學一起嬉戲、打鬧，沒有一點“正經”樣。可是老師交給她的任務，卻能做得近乎完美。這是一般同學很難做到的，而她對職務的認真負責，也讓我對她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
我的同學作文13
一提到名人，我看全段師生腦海中就會浮現出兩個人——口才特好的小陳和胖子姜。
先說說小陳：他口才是天生就很好，在二年級的時候就表現出來了。一次語文老師出示一幅看圖寫話，他一個人就能說幾十種寫話內容，把一幅畫看成了好幾幅，想象豐富，生動形象，而且他的聲音很好聽，像是森林里那清澈的湖水緩緩地流淌，又帶著一絲稚嫩，讓老師同學們一下子就記住了他。
不僅如此，他在其他老師的課上表現也十分活躍，就算不會的題目也瞎回答，弄得全班同學笑趴了，他自己也呵呵地笑了。老師幾乎每次口才秀都請他去參加，其他班的同學都知道他這個脫口秀達人，一傳十，十傳百，現在差不多全段學生都知道他。如果你在學�？匆娨粋�個頭極矮，西瓜皮頭，口齒伶俐，熱情洋溢的小男生，那么他就是我們班的特會說話的小陳。
另外，如果你在學校看見一個身材極胖，跑起來肚子上的肉都動起來，像是在跳肚皮舞的大男生，那么他就是我們班的`另一個風云人物——胖子姜。他坐在我們班的最后一排，但也能一眼認出他，因為他太胖了，肚子也大，身體不能和桌子保持一拳，因此他就把椅子靠墻，身子這個靠在椅子上，翹著二郎腿，本子放在桌上，眼睛很難看見本子，所以他寫的字都歪歪扭扭的，像是好多條毛毛蟲。他和我們班個子矮、瘦的人一比，就顯得特別突出。雖然他很胖，但同學們也不敢嘲笑他，因為怕他那肉嘟嘟的胖拳頭。他就因胖出名了。
他還喜歡經常在別班門口轉轉，別班同學看著他這幅模樣就想笑，讓人一下子就記住了我們班這個“胖子姜”。當然，他也試過減肥，但沒過幾天就放棄了。
我的同學作文14
同學是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫暖的希望；同學是寒天里的一團火，給我們帶來溫暖；同學是你難過的時候開心果帶給我們快樂。我有一個同學朋友：李劉心怡。
她有一張鵝蛋臉，高高的鼻子，上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上，是一對似乎沒有長出來的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴，卻能讓朋友笑得那么開心。這就是她，一個看起來很安靜的女孩。
在她的生活中，她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上，我們都變成了弗羅斯特的'“葉子”，只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣，但她面對著各種各樣的POS。她深吸了口氣，抬起鼻子，像豬一樣“哼”了一聲�？雌饋硐褚活^帶有倔強烙印的牛，但一點也不像豬。盡管如此，我們仍然喘不過氣來。休息了一會兒，我們仍然沒有力氣。以前我們可以笑，但現在我們沒有力氣笑了。然而，李柳心怡卻并不在意，繼續做著詭異的事情：張大嘴巴，翻著眼皮，不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。我們必須知道，我們這幾個人超級怕鬼。她來的時候，我們什么都不顧，起身就跑，卻被她趕到了學校。看來只能再去一次了。
再回去的路上，她又調皮了，又裝豬了。我立即拿出相機，按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過去，拿給她看，對她說：“你真像個小丑，我要發個微信，讓同學們欣賞你的搞笑表演！”
她聽了這話之后，他大發雷霆，趕緊把我的相機搶過來。你不給我，我也著急了，就抓著我抓著。在爭奪的過程中，我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時化怒為喜，對我說：“你看，老天也叫你把照片給我刪了！”她說這話的時候我哭不出來。她怎么了？他就是這么粗心，開始玩弄自己的手腳，不時做出一些古怪的動作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了，和大家一起在草地上玩耍。
每當我情緒低落時，她總是安慰我；當我難過的時候，她總是讓我開心。這是我的一位同學李劉心怡，外表瀟灑安靜，但不善言辭。
我的同學作文15
柳禪是一個特別愛吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會想到吃的，比如看到橡皮就想到巧克力，看到保溫杯就想到薯片桶，總之沒有他不吃的東西。
一天上數學課時，柳禪聞到了一股香水味，他閉著眼睛，鼻子一抽一抽的，搜尋了一圈后，搖頭晃腦，自言自語：“到底在哪里呢？怎么這么香！”又一次上作文課時，柳禪聞到了一股淡淡水果味，他眼睛冒著金光，馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來，把教室掃視了一圈，柳禪終于發現了香味的來源。
原來是黃茜茜的橡皮發出來的香味�！败畿�，把橡皮借我一下，好嗎？”他諂媚地把雙手合十放在胸前，露出可憐兮兮的眼神。黃茜茜沒多想，立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過橡皮，以迅雷不及掩耳之勢一口吞下了橡皮�！澳愀陕�！”黃茜茜插著腰，紅著臉，跺著腳，怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領：“你還我橡皮！你給我吐出來，吐出來！”
兩人就此展開了一場口水大戰，“你賠我橡皮，”黃茜茜不依不饒，怒瞪著眼睛“快吐出來�！薄拔揖筒毁r！”柳禪梗著脖子叫嚷，“就不賠！”，用不屑的.眼神看著黃茜茜，“一塊橡皮有什么值錢�！�
“唉，你們不要吵啦，”這時桂小寶搖著他的香水寶扇，走了過來，“不就是一塊橡皮嘛，有什么好吵的�！�
突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道，身體一躍撲向寶扇，一口咬了下去。寶扇四分五裂，東一塊西一塊地掉了下來，桂小寶看見自己心愛的寶扇被咬破了，頓時瞪大了眼睛，加入了他們的口水戰。
三個人吵得不可開交，“你賠我寶扇”，桂小寶聲嘶竭力地喊：“快賠我橡皮”，王茜茜氣得七竅冒煙，舌頭都打卷了，“吐，吐，吐出來——�！辈毁r，不賠�！绷U氣定神閑地晃著腦袋……