在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有志者事竟成作文，希望能夠幫助到大家。

　　有志者事竟成作文 篇1

　　小學三年級時的暑假，我在電視上看了幾場游泳比賽，就對游泳產生了濃厚的興趣。于是，媽媽就在游泳館給我報了名。

　　第一節課開始時，我和教練來到泳池。看著那深深的泳池和不斷晃蕩的池水，心里充滿了恐懼，害怕自己會嗆到水。

　　首先學憋氣。教練告訴我:“想要學會憋氣，就要刻苦地練，不能害怕，放輕松 。”于是，我按教練的指導，將頭浸入水中，再徐徐地吐氣。吐著吐著，我實在憋不住了，嘴一下子張開了，嗆了一口水。嚇得我趕緊站了起來。當時，噪子像被魚刺卡住了一樣，難受極了。我明明在按照教練講的做，為什么還會嗆到很多呢？我很氣餒。

　　下課后，我怏怏地告訴媽媽不想學了。媽媽卻笑著說：“雖然這次失敗了，但是只要努力練習，就一定會成功，有志者事竟成。”媽媽的話讓我鼓起了信心。于是，回家后，我接一盆水，把頭浸入盆中，練習憋氣。每天堅持練十分鐘，幾天的努力，我終于學會了憋氣。

　　接著學蛙泳。手臂向前伸直，雙腿也伸直，頭部浸入水中，后腳用力蹬。教練一遍一遍地指導著，我一遍一遍地練習。但練了五天，一次也沒能成功地游到泳池的另一端。我很沮喪，自信心大受打擊。

　　媽媽和教練溝通后，發現是我的手部動作出了問題。教練告訴我:“你的手臂沒有完全張開，劃水的.力度不夠，速度跟不上，才導致你游到一半就沒了力氣。”媽媽又笑著對我說：“兒子，有志者事竟成呀！”并督促我練習手臂動作，兩天后，我終于可以從泳池的一端游到另一端了。我很開心，媽媽也露出了燦爛的笑容。

　　現在，我已經能像一只小青蛙一樣，在泳池里自由自在地游來游去。在享受游泳的暢快時，我也很感謝媽媽，是媽媽讓我明白了：

　　通往成功的路上一定會有攔路虎，只有迎難而上，堅持不懈，勇敢地克服困難，才會取得成功。

　　有志者事竟成作文 篇2

　　今天我讀了一篇叫做《雪地立志》的文章。文章主要內容是：美國有一個小男孩，在他很小的時候，父母就去世了，正巧在這一年，美國發生了歷史上最嚴重地經濟危機，小男孩每天只好靠乞討為生，白天在外面四處流浪，沿街乞討，晚上在一個可以遮風避雨的角落棲身。

　　有一天，他來到一個非常繁華的城市，連續好幾個晚上他都在一家非常豪華氣派地酒店旁的走廊里棲身，一天晚上，他睡的'正香，忽然被幾個穿著制服的大漢抬起來，扔到了雪地里。小男孩一下子就被冰冷的雪驚醒了，他很茫然地問那幾個壯漢： 你們是什么人？干嘛把我扔到雪地里？

　　其中一個壯漢回答道： 我們是這里的門衛。明天我們老板要來檢查工作，經理命令我們把你扔出去！

　　你們憑什么把我扔出來？我又不礙著你們什么事，我明天一早就走了呀。 小男孩非常委屈地說道。

　　我們老板不喜歡看到你們這些衣衫襤褸地流浪漢。所以經理命令我們這樣做的。

　　你們老板是人，我也是人，在這么冷的天里讓我在這兒住一晚有什么不行的？ 小男孩大聲的質問道。

　　門衛還是不肯讓小男孩待在這里。

　　終于，小男孩被激怒了，他沖著門衛氣憤地說：

　　你們聽著，總有一天我會開一家比你們更大更豪華更宏偉的酒店！你們最好記住我今天所說的每一個字！

　　從此以后，小男孩每天都努力學習，拼命工作，攢下了每一分錢，最后，他終于實現了自己的諾言，開了一家最頂級的酒店，隨后不久在全世界都有了他的品牌連鎖。

　　這個男孩的名字叫做希爾頓。

　　從這個故事當中我明白了一個道理：有志者事竟成！

　　有志者事竟成作文 篇3

　　”有志者事竟成“這句名言想必大家并不陌生，但是生活中又有多少人能做到呢？通過本人的學騎車經歷，我對該句名言有了深刻感悟。

　　說起學騎車的”作案動機“嗎，源于老媽的減肥計劃。在周一放學回家的路上，老媽為了瘦身，她步行讓我”騎車“，我也只好無奈加入了”騎車族“。只見老媽一手扶車把，一手扶著我的后背 ，把我悠者樂者推了回家，騎車的.感覺嗎，一點也沒找到。不過，學騎車欲望卻愈來愈強，擋都擋不住，這不周二一放學，我就雄赳赳氣揚揚地跨上了老媽扶著自行車，一路上左沖右撞，技術上毫無長 進。第三天，老媽終于不扶車把了，我也漸入佳境，掌握了竅門，扶把要放松，車把就”聽話“，但是媽媽仍然不敢松手，也不知何時能學會，說不定老媽成功減肥，我卻一點成績也沒有，心中漸生惰 意。周四，最重要的一天。因為每天練習時間短，所以技術長進不大，我就和老媽摳上了氣，決定”罷工“不學了。不過最終還是被老媽成功說服，原因就是”有志者事竟成“的名言。在老媽的嘮叨下 ，我又騎上車尋找靈感，可喜可賀，靈感很快找到，并且成績突飛猛進，手中的自行車聽話了許多，不過此時老媽已經跑得腰酸腿疼，老爸不得不”接班“。老爸接手后，”勇敢“脫手，我也成功騎出 五六米遠，感覺也不像以前那么別扭，速度加快了許多，掉頭，轉彎，儼然就是一騎車”高手“，不過需要老爸不離左右時刻保護哦！現在，土路直路拐彎什么都能行，唯一的缺憾是我拿開車的技術去 騎車，上得去下不來。以后還需多加練習才行呀！

　　通過這次學騎車經歷，我明白了許多道理。有些事情看起容易，做起來難；只有理論與實踐相結合，堅持不懈地去做，才能達到事半功倍的效果，否者將半途而廢，前功盡棄！有志者事竟成嗎！

　　有志者事竟成作文 篇4

　　有志者事竟成，古往今來，無數人印證了這個道理一個沒有遠大志向的人是不能奮發圖強的。

　　臥薪嘗膽這個故事想必大家已經耳熟能詳了。吳越兩國交戰，越國戰敗，越王勾踐淪為階下囚，成為了吳王的馬夫，受盡了污辱。勾踐在回到越國之后，立下大志勢必要報此仇，攻打吳國，并且付出了努力，勵精圖治任用賢才，始終沒有忘記誓言，最終攻打吳國，實現了自己的大志，成為春秋時期最后一個霸主。

　　正是因為勾踐心中有志向，并且為之付出了努力，他才能一雪前恥，成為了勝者。

　　并不是古代有志者事竟成的事例很多，近代體現這一觀點的人也不少。

　　“外國人能做到的，中國人也能做到！”這不是一時的豪言壯語，而是詹天佑心中的志向。那時的中國飽受帝國主義國家的欺壓，列強紛紛搶奪京張鐵路的建造權，最后請政府決定由中國人建造。這一決定受到了外國人的`恥笑，然而就在這種時候，詹天佑站出來了，他頂著壓力和恥笑，堅守心中的志向克服了千難萬苦，終于建成了第一個由中國人主持修建的——京張鐵路。

　　詹天佑因為心中有志向，才使他扛下了巨大的壓力，戰勝了困難，是中國人在外國人面前抬起了頭，站直了身子。而他的成功不就是有志者事竟成的最好體現嗎？

　　當然，并不是所有心中志向的人都會成功，成功并不是天上掉下來的。古時有兩個僧人，一個貧窮，另一個富有。他們都立下誓言要去南海，到了第二年，窮和尚從南海回來，并把這件事告訴富和尚。西蜀到南海，不只有幾千里遠啊！富和尚尚且不能到，而窮和尚卻到了。

　　所以我們可以從故事中得出這樣一個結論：除了有偉大的志向作為成功道路上的指向標，還需要堅持不懈和努力，只有這三者相輔相成，我們才會成功。

　　有志者事竟成作文 篇5

　　“世界上所有成功人世，都是用他們那驚人的動力和勞動獲得成就的。”是啊，失敗乃成功之母，成功的人經歷了多少次付出啊！

　　愛迪生從小就被老師認為是傻子，低能兒，于是很快就通知退學，但他的積極向上，奮斗進取的精神讓他在以后的日子里發奮圖強，勤奮好學，不久便博覽群書，知識淵博，但他卻還不知足，還不停地不量閱讀書目，讓他以后成為大發明家，有了一個很穩固的`基礎。

　　林肯，一個從小就自強不息的小孩，每次都自已摔倒，自己爬起來，從來不哭，哪怕是經過嘲笑與坎坷，也堅持用微笑去面對，就這樣一個對社會自信滿滿的人，長大后成為了家喻戶曉的美國總統。可以想象到他的努力與勤奮是與平常的人無語倫比的，也許在烈日炎炎的夏日里，你在抱怨天氣熱時，說不定他也在那陽光爆曬之中，瞇著眼睛認真的看著書········

　　李白，家境貧窮，但從小一直被家人教育，每次在空閑時間都要看書，整天與月作陪伴，就這樣一個從小求好的人，長大之后暢飲作詩，中年隱居桃花源深處，此刻與天地作陪伴，一舉杯邀明月，對影成三人。”不為五斗米折腰，最后你奔放在田園中，用那傲然的品質行走在人間，上青天，攬明月，這是多么一個不屈不撓的詩人啊。

　　有志者事竟成，不是人間缺少天才，而是缺少發現天才的種子。”世界上沒有什么天才，我只是把別人喝的咖啡的工夫用在學習上。”“天才是用那99%的漢水再那1%的靈感。”天才是什么？是憑空而來的？不是，世界上所以天才是用他們那所付出的能漢水與起早貪黑的精神換來的，你不付出，就不會有什么好結果。朋友，不要再抱怨了，用實際行動來獲取成績吧！只有這樣才能來回報國家，一鳴驚人啊！

　　有志者事竟成作文 篇6

　　有志者事竟成這句話，可能只有三種人是對這句話深信不疑的，那就是事業有成就的人，讀書比天還高的人和涉世未深的人。

　　事業有成就的人，這種人在不成功之前就是有志者，立下志后努力達到成功，他的事成只是向著立志走的。當他成功了，他就會對這句話深信不疑，因為當年的有志者成了現在的事竟成。讀書比天還高的人，就是從小意識到學習的重要性，從小就定下個目標，要考上什么學校或攻讀什么學位之類的，然后勤奮地學習，如餓虎渴狼似的`，拼命地汲取知識，最后就達到了目標。從一開始，這種人一直對對這句話深信不疑。涉世未深的人，有點出生牛犢不怕虎的味道。這種人在未涉世時也定下目標，然后在社會打拼，想混出個名堂來。他們不知道以后是否成功，但這種人認為上天會眷顧他們的，所以這種人對這句話也深信不疑。

　　假如同樣的事業人，也曾是有志者。到頭來卻以失敗而告終。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣讀書人，也曾是有志者，最后卻是領個畢業證去打工。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣的涉世未深人，也曾是有志者，結果卻在大風大浪中翻船。我相信，他們會對這句話持相反意見的。同樣的人，同樣的事，不一樣的結果。有志者事竟成這句話，必須用實踐來證明其真假。

　　但我相信，只要我們對這句話付出努力，我們定會實現我們的理想；只要國家對這句話付出努力，祖國定會實現強國的目標；只要民族對這句話付出努力，我們民族定會實現偉大的復興。

　　有志者事竟成作文 篇7

　　“有志者，事竟成”，這句話雖然短小，卻意味非凡。

　　古有越王勾踐臥薪嘗膽，胸懷大志，終于使得“吞吳”不再是夢想；今有俞敏洪艱苦創業，志向遠大，終于使得“新東方”學校享譽全國。而我一直將這句話作為我的人生座右銘。擁有遠大的志向并為之奮斗，事情終究會成功。

　　小的時候，每當看到那些在舞臺上光鮮亮麗的演員，我都會向他們投去羨慕的眼光，總希望有一天我也會成為他們中的一員。慢慢地，我接觸到了舞蹈，雖然練功房總是陰冷的、枯燥又無味的，但每當站上舞臺，無論大小，我都會綻放出最燦爛的'笑容。或許兒時的志向過于簡單，但我為之奮斗過，而且享受到了掌聲的喜悅。

　　長大些后，志向會變的更加遠大、更加現實。考怎樣一個成績，上一個怎樣的學校，該以怎樣姿態步入社會成為人生面臨的階段性難題。當然面臨問題，就要迎接挑戰。而今，九個月后的我就將邁入高考的考場，此時此刻我正在為我的大學夢而努力，為理想的大學做奮力的拼搏，相信擁有遠大志向并為之奮斗的我一定能實現自己的理想。

　　但是通往“志”的道路并不會總是一帆風順，或許前方就有一片荊棘等待我們去穿越。這就需要我們做到“常立志，立長志”，在立志的過程中確定自己的人生方向，找到適合自己的正確的志向，在這種條件下不斷努力，為自己的志向而不斷拼搏。只有這樣，我們才能離成功更進一步。

　　“有志者，事竟成”這句哲理名言就像一雙隱形的翅膀，每當我感到迷茫、感到傷心時，它都會帶給我進去的動力；每當我獲得成功的喜悅，它都會給我鼓勵，鼓勵我飛向更加寬闊的天地。

　　親愛的朋友們，當你正經歷著失敗的苦澀，請不要氣餒，想想有誰知道越王內心的苦；當你正經歷接連的失利，請不要傷心，想想俞敏洪是怎樣在復讀的艱辛中走向成功的。那么，你經歷的那些苦又算得上什么呢？樹立遠大而現實的志向，并且為之奮斗，我們都會擁有屬于自己的那片藍天。

　　有志者事竟成作文 篇8

　　一個人不能沒有目標，沒有追求，特別是年輕人，誰都能想做一個有志氣，有抱負的人，可是要想一帆風順到達成功的彼岸，談何容易！況且人們一生追求的目標都是必須一番努力，奮斗，拼搏而達到的，到底有幾個人能夠堅持到最后，真正實現了“有志者事竟成”呢？·················有志者事竟成。

　　這句話顯然不是秘訣，雖然只有短短六個字，但是它卻飽含了辛酸和努力，如果無法一心一意堅持，奮斗到底，誰敢用這六個字來闡述自己多年的經歷和最后取得的'“光榮”呢？我上次在報紙上就看到了“有志者，事竟成”這一事例。一個小男孩因為他家里成員太多，經濟十分不好，小男孩被迫離家出走，而這個小男孩被趕出家的時候，年僅14歲，一直到現在，他已經28歲了，從14歲被迫想象，不但身無分文，而且年齡又小，該靠什么來養活自己呢？他當時一片茫然，而且很無助，整整餓了兩天，無奈之下，只有去乞討，后來又想到自己不能如此懦弱，狼狽不堪，要學會靠自己的努力從困境里爬起來；于是，他想到了撿破爛，不想，這一撿撿了五年，終于，他靠自己的力量和雙手，重新站了起來，在19歲那年，他用積蓄開了一家廢品收購站，一直到現在，他已是大老板，什么都不缺。

　　他接受訪問時說：我的產業不會給自己的子孫，我要全部奉獻給社會，如果我以前沒被趕出家門，也許現在我不會有這么大的成就，我要讓我的子孫明白‘有志者，事竟成’，要成為一個有志氣，有毅力的人。可想而知，那些有成就的人，哪個沒奮斗，努力，付出，堅持過呢？如果半途而廢，自然不可能達到目標，更不可能向人類證明“有志者，事竟成”。

　　有志者事竟成作文 篇9

　　上周是我感到非常開心和難忘的一周，我一上學就得到特大喜訊——我們五三班代表學校獲得成都市舉辦的國學經典背誦的第一名。雖然我沒參加比賽，但作為五三班的一員我感到無比的光榮和自豪！我期待12。20號CDTV6。7點的的頒獎晚會，哈哈我們班要上電視了！

　　這還要從九月份說起。那天陳老師在班上宣布成都市要舉辦文軒杯國學經典大賽，先是選了二十多個多個背功好的同學，經過不斷選拔大浪淘沙，最后只剩下八個精兵強將“參戰”他們先參加了金牛區的比賽，拿到了小組的第一名，獲得了參加成都市決賽的資格。陳老師又帶著這八個得力干將經過刻苦努力，過關斬將在決戰中從眾多戰隊中脫穎而出，獲得了成都市第一名好成績，這是我們五三班的榮譽！也是張家巷小學的榮譽！

　　取得這么好的成績老師、同學一定付出了很多的努力。我不禁想起陳老師每天要為同學們批改作業的情景，每天都改厚厚的一摞作業本，想起······我們如果努力學習，陳老師就會露出欣慰的笑容，如果我們不專心聽講，她就會不厭其煩的諄諄教導我們，想起陳老師顧不上休息，辛辛苦苦的輔導同學們背書，想起參賽期間陳老師帶著同學們來回奔波，那么辛苦，想起······此時此刻，我的'心情激動不已，這次比賽及這幾年我們的成長過程中，陳老師不知為我們付出了多少心血和汗水，謝謝您老師！

　　取得那么好的成績和參賽的同學們的努力分不開的，她們是我們全班學習的榜樣，國學經典是一本厚厚的古文很難背，她們除了吃飯丶睡覺都在背書，背的嘴皮發麻都還在背，背的哭了還在背，她們就是這樣的刻苦努力和堅持不懈，最后取得了成功。真是有志者事竟成，只要堅持努力就會成功。

　　我們要以參賽同學為榜樣，學習她們不怕苦不怕累的精神，在學習中克服一切困難，不斷努力爭取取得好成績！

　　有志者事竟成作文 篇10

　　什么是成功的基礎？勤奮？恒心抑或毅力？倘若獨有勤奮，卻是盲目地付出，便不能得到成功。又或者只有恒心卻不知究竟該堅持些什么，成功還是不會敲響你的門。在我看來，真正支撐起成功的不是別的，正是擁有一個志向。

　　有一個叫做戈爾德的人，他在15歲時給自己設計了一張《一生的志愿》的表，表中按照各個階段確立了127個目標，而當他59時，他已經完成了其中的106個目標。他的人生無疑是成功的，這份成就的獲得縱然與勤勞和堅持分不開，但是其根本是什么呢？是戈爾德為自己的前進找到了正確的方向，又在自身的`修為作為動力的不斷促進下，終于開啟了成功的大門。

　　事實上，人生便好像是一場百米賽跑，你只有先確立了終點的方向，才能夠奮力向前奔跑。倘若一開始便漫無目的地四處游蕩，再快的速度也會消磨在無盡的彷徨中，也只是把大好的年歲荒廢在無盡的懈怠和慵懶中去。有方向的人才能走出森林。有目標的船才能抵達海岸。倘若連個努力的方向都沒有，那么又談何堅持談何奮斗呢？

　　所以，但凡是一個大有作為的人，都是在年少之時便立下了極遠大的志愿，再用余下的年歲向著這個志向不斷地前進。比如周總理，他還是一位學生的時候就曾有過“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，而他的一生也的確都在“為中華之崛起”而奮斗；茅以升因年少時看見橋被壓塌了，砸死淹死許多人而立志要“造出踏踏實實，永遠不會塌的橋。”長大了的他，也果真實現了自己的志向——成為了我國著名的橋梁專家。

　　由此可見，人沒有目標，就不會產生上進心和前進的動力。人沒有目標，就不會有努力的方向和常年累月的堅持。恒心和勤奮都是在已有的志向上建立的。歌德曾說過：“志向和熱愛是偉大行為的羽翼。”只有一個有志向的人才能獲得成功的青睞。只有一個懷揣著志愿上路的人才能在人生的旅途中開辟出屬于自己的幸福。

　　有志者事竟成作文 篇11

　　中國有句俗語，“有志者，事竟成。”這句話，是成功的秘訣。

　　看看那些名揚于世的名人，他們幾乎都有遠大志向，堅定毅力以及不懈努力。他們總是向自己的理想不懈努力著，最終獲得了成功。

　　著名的作家高爾基，并沒有接受過長期，正規的教育。他的童年在黑暗的.外祖父家生活，只讀過一些祈禱詞。而他少年更是在各種奔波，工作之中，根本沒有接受教育的機會。但他步入青年后，抱著上大學的心，卻沒成功。于是周圍的一切變成了他的社會大學。他又接觸了大，中學生以及革命者，他的思想發生了變化。高爾基下定決心，成為了一名革命者。他堅持不懈地讀書，思考，并發表了眾多作品，成為了一名出色作家。

　　無獨有偶，著名發明家愛迪生，也是這樣過來的。童年的愛迪生對一切充滿好奇，對一切都想嘗試。青年的他已迷上了科學，但無奈于生活壓力，只好在火車上到報童。可他依舊投入科學，在火車上也不忘做實驗，為此還挨了不少打。但在他的堅定毅力仍支持著他，加上他的不懈努力，愛迪生發明出了很多對人類有益的東西，成為了一名世界聞名的發明家。

　　不僅外國有這樣的事例，中國也有不少。

　　春秋時期，越王勾踐被吳國俘虜，由此，勾踐立下遠大志向：不忘戰敗之辱，要反身為勝！于是，勾踐已柴草為床，吃清湯淡菜，還在床上吊了一個苦膽。他每天吃飯時都要嘗嘗苦膽，以不忘恥辱，立穩反身為勝的決心！就這樣，在勾踐的堅定毅力，不懈努力下，越國飛速發展，積聚了強大的力量，消滅了吳國。

　　高爾基，愛迪生，勾踐，他們都抱著遠大的志向，堅定的毅力，并不斷努力著，獲得了他們所想要的成功！

　　如果你想要成功，請牢記“有志者，事竟成”這句話，因為，這是成功的秘決！

　　有志者事竟成作文 篇12

　　山有它的高度，海有它的深度，我有我的獨特之處。從小，我就是一個要強的女孩，總要把事情做到最好，一次次失敗后的努力，一次次成功后的功力，鑄造了今天這個堅強的我。“有志者，事竟成”也經常被我掛在嘴邊。

　　在我讀小學二年級的時候，無端的對騎自行車產生了濃厚的`興趣，整天纏著爸爸教我騎自行車，爸爸無奈之下便答應了我的要求。

　　第二天，爸爸推著特地為我買的自行車，帶著我來到了公園。公園里，柳枝盡情展示自己的舞姿，花兒在風中不斷向來往的行人點頭，幾個跟我差不多大的孩子已經熟練地騎著自行車到處轉悠。一切都那么安祥。我也迫不及待地催促爸爸教我騎車。

　　爸爸先把我扶上自行車，在教我他的秘訣：“用手把住龍頭，用左腳踩穩踏板，右腳先腳尖點地，待出發時再用勁向后一蹬，手向前一推，右腳再立刻踩上踏板，兩只腳有規律地擺動，保持住平衡。”

　　“這么簡單，我試試！”我自以為是地說。我按照爸爸說的開始騎自行車。一開始，我顯得笨手笨腳的，爸爸怕我摔倒便一直在后面扶著我，我回過頭去對他說：“爸，你不要扶我了，讓我自己試試。”爸爸松了手，我便立刻把握不住平衡，摔倒在地。雖然很疼，但我還是咬牙堅持了下來。經過一次次的失敗，但我始終不肯放棄。當我無數次失敗后再次嘗試時，我感覺渾身輕飄飄的，像在飛一樣，我意識到自己成功了，回過頭來對爸爸露出燦爛的笑容，心里甜滋滋的。

　　從這件事我更加相信“有志者，事竟成”這句話。只要有堅強的意志與不懈的努力，做什么事情都會成功的！

　　有志者事竟成作文 篇13

　　寫毛筆字是我一大愛好，我非常喜歡它。

　　在我讀四年級的時候，常常在電視上看到那些書法家寫的一手好字，心生羨慕，便每時每刻吵著媽媽給我買練字用的工具。經過我兩天的“輪番轟炸”后，媽媽終于答應給我買了。

　　那一天晚上，媽媽把工具買來了。我迫不及待地把它們都拿出來，整齊地擺放在寫字臺上。心中回想著電視上書法家寫字時的動作，便效顰起來。我專心致志地寫完第一個字，便欣賞了一番，不是很滿意。本以為第二個字會寫得更好些，可第二個字比第一個字還要難看。自信心受挫的我再也沒有心情寫下去了。把筆一丟，書一合，就跑去玩了。

　　幾天后，我看到了一則故事：一個小男孩沒有了雙臂，很多事情都不能自理，卻依然堅持用嘴巴和雙腳寫字。類似這樣的故事我還看見過不少。故事里的人物都是因為失去了雙臂或雙腳，卻堅持要做好一些不可能完成的事情。看到這一系列故事，我深感慚愧：那些缺少了肢體的人都知道堅持不懈，而我這一個有手有腳的，身體健康的人卻沒有學會堅持，學會做好某一件非常簡單的事情，我真的`好慚愧啊！想到這兒，我便跑上樓去，拿起毛筆練了起來。

　　幾分鐘后，五個字寫好了。看著這些字，感覺它們就是一個個可愛的“小寶寶”！我非常滿意，便接著練了下去。

　　當一張字練好之后，我拿著自己的“戰利品”走到了媽媽面前，興奮地說：“媽媽，你看！我寫的！”“真不錯！不過不能太驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。以后不管得到怎樣的榮譽，都不能驕傲。”聽完媽媽的一席話，使我感受頗深。這是媽媽對我的第一次認可。

　　現在，我喜愛寫毛筆字的程度已經達到了極限。我會一輩子熱愛練字的。經過我的不斷努力，現在我已經有了一手好字。“有志者事竟成”，是我在不斷努力的過程中得出的真理。

　　現在的我，好比是一顆沒有被尋找和發掘到的鉆石吧！但是，我相信，我這顆閃亮的鉆石總有一天會發光的！

　　有志者事竟成作文 篇14

　　人生如同一個大寶箱，裝著許許多多閃亮的大寶石，它們就是人中的一件件事。在我的寶箱里，有這樣一顆熠熠生輝的大寶石，它就是我和媽媽去藏龍百瀑游玩時的一件事。

　　在去藏龍百瀑的路上，樹木郁郁蔥蔥，風景自然秀美。到了景區，我們開始爬山。剛開始，樓梯都是用石頭做的，走在路上，欣賞著周圍詩情畫意的景色，愜意極了！

　　可是，馬上令我害怕的一幕出現了——樓梯竟然變成了鐵鏤空做成的，下面都是空空的，好像懸在半山腰一樣。當時我雙腿就軟了。天哪！這樓梯踩上去還老發出“嘎吱嘎吱”的'聲音，感覺隨時可能倒塌。我死死攥緊媽媽的手，渾身冒著冷汗，發著抖地往上爬，一不留神，剛買的冰淇淋像個頑皮的小孩從我手心里溜了出去，我看著地上，覺得十分心疼。走了一會，我好不容易適應一點走鐵樓梯了，結果前面又一個樓梯使我望而卻步。那是一層薄木板架在鐵架上搭成的，看起來實在恐怖。我看到前面的人都相安無事地走過去了，便抱著試一試的心理，輕輕的放了一只腳上去，木板“咯吱”了幾聲，這可把我嚇壞了。怎么辦啊？這樓梯不牢固！我不敢再向前踏半步了。可是，好風景還在后頭呢！我想到這里，就閉上眼睛，屏住呼吸，一步步地緩慢地走了過去。

　　終于走過木樓梯了！眼前的景色美不可言，兩簾巨大的瀑布從高處噴流下來，好壯觀！我不禁感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”看了這些美景，我決心爬上山頂。

　　沒爬一會，“累”字出現在我腦海里。我一屁股坐了下來，嘴里喘著粗氣。可是，迷人的風景誘惑著我。我只休息片刻，便繼續往上走。終于到頂了，只見身旁云霧彌漫，附近的群山都在我的腳下，這種感覺實在是太奇妙了！

　　這是一件令我難忘的事，同時也是一件激勵人心的事，它也告訴我一個道理；我們要克服困難、勇往直前、不能退縮，才能到達頂峰。

　　“有志者事竟成”！我一定要朝著目標努力！