在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶的作文1

　　前幾日，奶奶翻出以前的照片，指著其中一張我笑著在地上打滾兒的照片對我說：“要是還有這弄堂就好哩！娃呀，你瞧，多好。”

　　奶奶家門口曾經有個弄堂，青石板砌的地面，還有幾塊磨得很平整的大鵝卵石拼縫；偶爾還可尋到那種有著很精致花紋的瓦片，那是過家家時常用的；還有一種有一個小洞洞和大洞洞的叫不上名字的東西，也不知道這是否就是所謂的漏窗，我只模模糊糊地記得有過“大眼瞪小眼”的經歷。

　　有個喜歡侍弄花草的婆婆，清清瘦瘦的。弄堂里還擺著她的許多花草。

　　我們那時是一群猴孩子，整日里凈尋些鬧騰事兒。春日的時候，花婆婆的花花草草都侍弄得嫩極嫩極。我那時淘氣，卻怕她，趁她不注意時偷偷折下一朵，不料有刺在上頭，結果疼得我直哭。花婆婆聞聲趕來，我已無處可逃，不過她非但沒有罵我，還小心地替我拔出了花刺，說：“以后要花我給你剪。”此后，我們常尋她要些花兒。有女孩子把那些花瓣撕下來，用指尖壓碎，涂在嘴上當唇紅。

　　夏日的弄堂往往人滿為患。因為小屋里空氣悶，西家大嬸東家大娘便把手中的'活計統統帶到弄堂里來；還有老爺爺老奶奶們，一把椅子，一把蒲扇，一下午的時光全消磨在那兒。偶爾還有賣西瓜的人路過，便買一兩個西瓜，或用勺子挖著吃，或切著吃。一兩個家里窮點兒的孩子，家里不買，便在這兒蹭著吃，也沒人會說他們。弄堂里很涼爽，大人們聊著家庭瑣事；我們那兒還有個喜歡講故事的爺爺，什么神怪啊、仙女啊，一講故事往往一下午就過去了，我們還拽著他不讓他走。

　　秋收的時候人少。也有幾個農民家里把收獲的黃豆稈曬到弄堂里來，任我們踩著玩。

　　冬天的時候還有做腌肉的，還有腌菜、腌魚、腌雞之類的。我們嘴饞，偷一兩個蜜棗吃，卻從無人責怪。

　　下雨的日子，雨滴敲打青石板的聲音富有節奏，那時還會赤著腳跑來跑去，冰冷冰冷的，任憑雨水打濕了頭發。

　　如今，再下雨，也聽不到那種靈動而富有節奏的音樂了。青石板被水泥地替代，那曾經絆了我好幾跤的石檻被砸掉了。弄堂里不再彌漫著臘肉的香味，只有一個孤獨的垃圾桶。弄堂不再有它往日的光輝。

　　開始懷念在弄堂的日子，那些飄著香帶著笑的溫暖的日子。

回憶的作文2

　　如果給你一臺時光機，你還有勇氣回去嗎？——銘文

　　平安夜。攤開稿紙，靜靜地灑上臺燈的柔光，慢慢揉成一條長長的細線，讓它把我拖入回憶的漩渦。

　　即使是現在，當你走出家門，無聊的時候走到熟悉的路上，你還是會抬頭看看，依然屹立的房子里有沒有你。只是突然站在你家旁邊的房間擋住了我的視線。這樣的行為在你眼里是不是很蠢？我知道我泄露了秘密。這可能就是當初留下的毒癮。學一件事很簡單，但是你要忘記一件已經成為習慣的事，就像爸爸戒煙一樣，還是會控制不住的復發。

　　現在的我努力做任何事，努力學習，努力生活，學會勇敢去認識新朋友，努力擺脫你在生活中的陰影。我經常對著鏡子微笑著對自己說，沒有你我很棒，沒有你這個朋友我的生活還是可以得到很多快樂的。然而，笑著笑著比哭著更難過。原來你在我的記憶里種下了悲傷，它會在你離開的那天發作。原來，在你下定決心獨自面對你之后，只剩下我一個人在與過去抗爭。

　　初秋，有點涼。空氣里早就彌漫著桂花的香味，甜甜的，讓人想咬一口。他們咽下去才發現還有一些澀味。我們一起玩過漂流和水戰的地方，現在都去洗衣服和女人聊天了。有很多孩子在蕩秋千的天堂里玩耍。在挖紅薯的地里，已經有一個農民的叔叔在干活了.漫無目的的游蕩，我意識到我對你我的記憶已經消磨殆盡，甚至你被賦予了一個永不止步的時代。夕陽下，樹枝留下斑駁殘破的影子，打碎了一個地方的回憶，一個地方的過去。濕濕的，彌漫的，花香，還感染著秋天的`悲傷，聞著一種想哭的味道。

　　留給我的是深深的背影，迷茫于不知道該留在一個地方的記憶，還是大步向前，呼喊著“記憶只是過去，曾經是曾經”。樹蔭下，一個女孩數花瓣的身影是固定的，“忘了”還是“別忘了”。最后一片花瓣，影子里看不見的表情。

　　收拾行囊，貼上回憶，鎖在心里。不知道很多年后再回憶過去，是會后悔還是會再次懷念過去。現在只能看到夕陽下那個昂著頭走路的女孩，一路上留下長長的影子。

　　深夜。落筆，結束。

回憶的作文3

　　走在鄉間的小路上，牧童的短笛在蕩漾。耳邊傳來熟悉的旋律，我循著歌聲望去汾河公園綠意環繞的小路上，幾個小姑娘在風中蹦蹦跳跳，一路灑下她們的歡聲笑語。歌聲的回憶

　　歌聲立刻將帶回到那個讓我魂牽夢縈的江西老家。此時，我眼前仿佛又出現了故鄉的山水，童年的伙伴，還有那布滿水凼的石板橋。

　　童年的柳樹下，知了在聲聲地叫著夏天。聽到這優美的.旋律，不知不覺心里就涌起了一堆堆的回憶我在江西度過了我的童年，在那里我的童年是五顏六色的，在那里我最不能忘懷的，就是我的那一群朋友，那承載了我所有童年記憶的石板橋，那清晨迷人的鄉歌

　　那座石板橋不像趙州橋那么雄偉，也不像旅人橋那么有歷史意義。它大概是我出生那年建成的，從會走路開始，我一天有一半的時間是在這座橋上度過的。在橋上玩過家家，追蝴蝶，撲蜻蜓想想也挺幼稚，可那時的快樂大得沒法來形容。

　　后來膽子越來越大，敢下水摸魚抓蝦了，水里面有麻蝦、黃鱔、泥鰍、大田螺，田螃蟹經常把螃蟹、麻蝦、泥鰍、黃鱔抓來，燒著吃、炸著吃、烤著吃，別提多美味啦！

　　記得有一回，我和幾個小伙伴捉了很多蝦，用幾個磚搭成一個小爐子，打算烤蝦尾。我們把油、鹽、雞精、味精、辣椒各放到一個碗中。可是問題來了，用什么穿蝦尾呢？我跑到家里把奶奶織毛衣的鐵棒針拿來穿蝦尾，然后再在磚爐里生上火把穿好的蝦尾烤上，烤好之后涂上調料，就可以開吃啦！啊，那味道簡直是那些山珍海味所遙不可及的哪！可吃完以后就遭殃了，事情讓奶奶知道了，因為這事我沒少挨打

　　這樣的快樂生活持續了幾個月后，我要到北京上幼兒園了。

　　告別小山村時，小伙伴拉著我手問：你還回來嗎？

　　我含著淚使勁點頭。

　　我們等著你，一起到山里采蘑菇，一起到河里摸魚、捉蝦！

　　我告訴他們，我一定會回去的！

　　走出很遠了，我才回頭，看到小伙伴們還在橋上揮手，直到小山窩淡出了模糊的視線

　　我離故鄉遠了，然而，故鄉小河里的水將太陽的光折射，蒸騰在我的心間，一道道記憶的彩虹真真切切地駐留在我的心中遼闊的山野，長長的河流，都沒法隔斷我對故鄉的思念！

　　走在鄉間的小路上，牧童的短笛在蕩漾。歌聲現在又再次響起，傳遞著人們的幸福，也包含著我最深情的回憶。每一回我都能在歌聲里找回封存的美好記憶，在記憶中找回藏在心靈深處那微小然而又真實的幸福。

　　走到哪里，我都不會把我的故鄉忘卻。

回憶的作文4

　　我想或許你因為在這個時候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。

　　這個時候的你已經褪去了曾經單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開朗而活潑起來。你會和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個世界，那樣的多彩而又善變。

　　有時你也會惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會笑他穿個羽絨服經自己包得像個包子的樣子。你會在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無奈和焦急的表情。你會陪著安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個不停。你也會看著他上課時認真的樣子，以及看著他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的'臉卻被老師眼里的目光所逼回。時光一恍而過，我想再次告訴你的是，曾經的他已經變了，變得復雜起來，讓人捉摸不透起來，變了太多太多，變得我都無法再從他的身上看到童年的影子。

　　我希望你能保管好你們在這時最純真的友誼，不要像我一樣，對著曾經發生在你們身上今已不存在的故事，黯然神傷。

　　From：十三歲的我

　　To：十二歲的我

　　現在的你也和許多人一樣開始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。

　　你不會像其他同學那樣每天都玩命的學習學習做題做題希望自己在畢業和靠寶一中的招生考試中取得優異的成績。你依然會放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進右耳朵出，還是我行我素保持自己自認為良好的行為作風。

　　其實你也曾為自己的成績擔憂過，因為在你的成績單上總是赫然躺著比別人低的分數，因為你在學校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績單放在抽屜里，因為你在看到獲得優異成績的同學興奮而炫耀的臉后悔倔強地轉過身去失落的離開。

　　每天的生活依然按部就班地進行，班主任總是不知疲倦地將作為按成績的高低分成等次同時也將所有的同學分成等次。你總是會漠然的習慣這一切就像習慣每天各科老師們都會發下四、五張卷子當作家庭作業。

　　也許你已經在渴盼不要長大，但生活這件華麗而長滿虱子的長袍早已讓你經歷了許多無法承受的現實，你依然在長大，永不停歇的長大。

回憶的作文5

　　手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春張揚個性的青春；全身煥發著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春渴望自由的青春。

　　不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的.謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業，卻被拒收童工的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟的滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。

　　細細體味過從長輩那兒繼承來的人不風流枉少年后，便終日徘徊于都市的情網中，致力發揚守株待兔的精神，默默等待擁有楊貴妃那回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出東施效顰的好戲。這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。

　　一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句少年不識愁滋味。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句而今識盡愁滋味，試圖理解作者的情懷。

　　愁滋味！也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的惆悵。

　　歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。

　　這，就是青春！

　　回憶，是回不去的過去

　　夜微涼，尺素香。星月半央，淡了素妝。

　　暗思量，自難忘。涕淚兩行，濕了華裳。

回憶的作文6

　　溫暖人生，是什么留給我最美的回憶？是什么留給我最無盡的遐想？又是什么給了我每一次經歷后最深刻的啟發？

　　無聲的回答

　　和最好的朋友鬧了別扭，我的心情差到了極點，緩步走到露臺上，似乎連太陽都皺緊了眉頭，散發出黯淡飄渺的光線。用手敲打著窗臺，思忖著到底該如何才能挽回這段深厚的友誼。我先認錯嗎？“不，我沒錯。是她誤會我的！可是…我也不該那樣指責她的”我的心里好像纏了千萬根細線，錯綜復雜，讓我無法解開。“不然，我去問問她好了，如果她還愿意當我是最好的朋友…”我猶豫不決，但還是 去探探她的想法。

　　剛走出校門，樓梯的拐角處便是她那熟悉的背影。我輕聲喊住她，走到她身邊，小聲問：“我們還是朋友嗎？“抬起頭，她呆呆地望著我，幾秒后，她笑了，拉過我的手，一起走向了操場路上，我們什么也沒說，但兩手間連起的滿是寬容與信任。

　　無聲的回答，消除了我的顧慮，喚回了比鐵還硬的友情。

　　無盡的回答

　　當她向我發火時，我已沒有了傷心與緊張。我抬起頭問她：“你在這里沖我發火有什么用？你自己不努力學習，別人看不起你，你有什么可抱怨的！有本事把你在這喊得勁兒拿去讀書啊！”她平息了下來，轉身走了。從此，操場上少了一個吵鬧玩耍的她，教師中多了一個勤奮學習的背影。

　　一個月后的月考中，她的名次有如 騰云駕霧一般，直沖到了前五名。大家紛紛議論，都詫異她的成績怎會如此驚人。她提著考卷笑著走向我：“你看，我做到了。”我說：“這不是我想要的答案，我想你的野心也不只有這么一點。”她點點頭，又轉身離開。后來班里的光榮榜上榜首一直是那個倔強的名字。

　　無盡的回答，寬慰了的心也帶領她走向更好的未來。

　　無悔的回答

　　小時候最常問的問題是：“老虎來了 怎么辦？”媽 媽從來都給我一個認真的回答。媽 媽說：“讓她先吃我，吃飽了就不吃你了。” 每當這時我又問：“媽 媽可以讓吃我呀，然后再生一個就好了嘛”媽 媽說：“你一個就夠了，我只要你一個。”

　　后來張大才知道媽 媽在這回答中傾注了多少感情，盡管我當時無法理解，卻還是那么果斷與堅定。

　　人生中的回答必然有著不盡人意的'，但媽 媽的回答必然是無悔的！無悔的回答，融化了我的心，代表媽 媽最執著的愛。

　　最好的回答不一定要多么精彩，只要留有一份最真摯的感動就足矣！

　　朋友、同學、母親的回答雖然簡單，但是永遠是我心底最好的回答。我想對他們說：謝謝你的回答，讓我明白愛與情的真諦！

回憶的作文7

　　陪伴對于別人來說，或許是一件非常普通的事情，但對于我來說卻很奢侈。

　　小的時候，爸爸媽媽工作非常忙，沒有辦法照顧我，于是就把太奶奶接過來照顧我。一開始，我對太奶奶的感覺并不好，因為她年齡太大，臉上滿是皺紋和斑，穿著也很土氣，并且走路也慢。但是漸漸地，我便喜歡上她了。

　　記得有一次，過六一兒童節，看到別人家的小朋友都那么高興，可我無動于衷。因為在我看來，兒童節就是一個收禮物的節日，也就那么回事。可是，這次兒童節卻不一樣，太奶奶知道我喜歡給娃娃換衣服玩，于是親自給我的娃娃縫了好多漂亮的衣服，陪我一起玩過家家。還拿出了一個精美的小袋子對我說：雨含，這里面有紫顏色的糖，有紅顏色的糖你挑三顆吃，吃太多糖了會長蛀牙的。我愣了一會兒，才反應過來笑著對太奶奶說：我要三顆紫色的'糖。

　　那天又有好吃的，又有好玩的，對我來說，這是最開心的兒童節。比起爸爸媽媽送我的高檔衣服、玩具，我還是更喜歡太奶奶送我的禮物，因為這禮物蘊含的是太奶奶對我的獨一無二的愛。后來，因為媽媽工作穩定了，有時間陪我了，所以，太奶奶被接到了四奶奶家住，她走前給了我一封信說：這封信，你等到我真正離開你的那天再打開好嗎？當時，我不太明白是什么意思，以為又是個什么驚喜，便高興而又天真的回答到：好呀，好呀。

　　幾年后的一天，我剛上完英語補習班，爸爸打來電話說讓我到衛生間去聽，我正納悶爸爸干嘛搞得這么神秘時，爸爸對我說：你太奶奶去世了！聽完這句話，我的大腦瞬間空白，臉色蒼白，心跳加速，眼淚止不住的流了下來。我突然想到了那封信，立馬跑回家。

　　我小心翼翼地拿出那封信并打開，看到了三顆糖果，我雙眉緊皺，兩眼呆滯，突然覺得呼吸有些困難，雙手使勁地捏住那封信，淚水又止不住地流了下來，我拼命將眼淚憋回去，生怕淚水打濕了信紙。信上寫到：雨含，人呢，固有一死，你也不要太難過，請不要怪太奶奶不能陪你走下去了，人生的路還長，只可惜太奶奶裝信的袋子里有你喜歡吃的紫顏色糖果，你要開心的，以后做個學習好的孩子。盡管太奶奶寫的信里錯別字很多，但我也能感受到太奶奶對我的憐愛。我又一次忍不住大喊：我不要糖了，只想讓太奶奶回到我身邊。

　　到現在，我還保存著太奶奶留給我的三顆糖。雖然，糖果已經完全變質了，但是太奶奶對我的愛卻永不會變。

回憶的作文8

　　悵然的年華，頓覺往事已成煙，如蜻蜓點水般，踮著腳尖，踏過每一昨天，眼里充滿迷茫，哪里才有我的方向。

　　我想，回憶或許是偶然的一刻，當回憶的十字路口被堵塞時，回憶會停下來叩開你心靈最深處。如果回憶的快樂與悲傷必須建設在彌漫的夢幻中，那現實是空虛的，又好像一個輕盈的夢，一擊就碎！

　　霎時間，我才明白過來，現實總叫人更加悲傷，在思緒的海涯上遨游，卻不知夢的盡頭是什么？只覺樹影在婆娑。

　　如果回憶是一段故事，都已不再熟悉。我原本以為，我會因折滿一瓶幸運星而弘揚，可是，與其欺騙自己，人生生在世，一帆風順。倒不如瀟灑的面對回憶的沉默。我想在人生的日記上，我會寫下屬于自己的一頁，告訴自己，愿過天真的歲月，也不愿度上荒唐的'一年。即使找不出歲月的痕跡，也要記住，有一個角落是自己帶著十六歲的夢想踩過的！

　　黯然回首之際，我對人生充滿了期待，卻不得不承認，太多的期待，得到的是更多的失望。我踮著腳尖，望著窗外的路燈，原來那就是希望，希望的路燈照亮的實行路人金色般的回憶。

　　或許，回憶僅僅是少年的瘋狂，但是，沒有人知道回憶的偶然會有人因瘋狂而放棄自己的微笑。窗外的風景依舊是風景，只是隔著玻璃，不再像身處其中那樣自然。回憶也是如此，只不過他被隔開的是時間罷了！

　　如果回憶的屏幕會因歲月而打開，那么我希望回憶可以把心兒打開。感恩紅塵的心，做沿路的步伐！

　　我是一個不敢奢求太多，害怕得不到的女孩，對生活依舊懷抱著夢想，因為偶然的記憶，蕩漾的是家人的愛，回憶是偶然的，有苦有澀有悲傷，但望遠方別流淚，回憶的世界里，會持續的下著一場美麗的雪，那是愛的結晶！讓我更加的想念記憶中的溫馨！

　　我并不知道自己想緬懷什么，但我不想遺忘更多，因為我知道遺忘宛回不了過去的一點一滴！依稀的記得，葉在落盡后什么叫珍惜。回憶錯過太多，自己選擇的路，跪著也要把它走完！回憶是一道港彎，在一切未走遠前，但愿我們能瀟灑走一回！幸福的小魔法會為你祝福！

回憶的作文9

　　前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯想到了小學時候的光景。

　　我的小學，我的童年絕對的說是開心和快樂的，除此之外就是老師的尺子，數學老師的尺子對我留下了非常深刻的影響。因為我的數學從來沒有及格過，所以數學這門功課自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便飯了。那時候老師的尺子都是兩用的.，既可以在黑板上畫東西又可以來整治向我一樣學習差的孩子。那時候的60分真就是我們的命根，可經常和這點命根差的老遠。有一次自己的數學考了37分，硬是被數學老師用尺子在手掌上從37打到了60。現在想想小學時候的我真實笨的一塌糊涂，有的時候自己都覺得甚是可笑。

　　小時候的我非常的貪玩，做作業基本上是抄襲，常常因為算術題不會做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現母子同哭的現象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭。或許是電視劇看多了，我們經常比武招親，那時候并不知道比武招親是什么意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和伙伴們偷這挖別人家地里的土豆烤著吃被村里的嬸嬸告給了村委會，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父親和我的名字，內容也就是誰誰家的孩子誰誰誰偷燒別人家的土豆吃，以后要嚴加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

　　那時候母親打我也是經常的事，家里經常更換掃把，因為掃把是母親教訓我和姐姐的直接性武器。其實讓我給我的童年生活做個定義的話，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照樣是那么的開心，就這樣循環著我的小學就畢業了。

　　當然了，寫這些我沒有一點記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經是45歲了，父親也是年過半百，突然間發現他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的小學老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無聞的奉獻著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

回憶的作文10

　　小時候，快樂是在一片小樹林里，與朋友盡情嬉戲;長大后，快樂是能看見曾經的小樹子，空余嘆息。

　　偶然路過那片記憶中的樂園，如一個擁有瀑布般長發的女子掉盡長發，如今光禿禿荒涼一片讓人心驚。往日的碧影搖晃，如今的了無生機。伐盡的林地交織在一起，訴說著過往的悲慘經歷。

　　輕輕放下眼前事，嘆息，坐在樹樁上，摩挲著古老的紋路。恍惚間，四周仿佛升起了蒼綠的巨人。那座鳥語花香的“秘密花園”，仿佛又在眼前。

　　在這片林子里，我與朋友們追逐打鬧，盡管跌跌撞撞，但每個人都滿懷欣喜地在探尋這林中的秘密。腳下，是軟墊一般的青絲，呵護著孩子們的小腳。森林的演唱家不時用清脆的鳥鳴為我們演奏。當我們偶然間發現了這演唱家的小巢時，我們會齜牙咧嘴地聚集起來，一個個像小猴般，爬到巨人的肩上，靜靜欣賞著，巢中的幼鳥毛絨絨的，像母親的'毛線球般柔軟。但我們不忍驚擾它們的清夢，大家都心照不暄地安靜，把這份美好小心地放進心里，猶如老探險家一樣。

　　那一天，我如往常一般，踏著歡快的的腳步來到林子，卻發現，一條長長的黃帶子與高高的欄桿圈住了森林，好像一個霸道的大孩子，得意揚揚地搶走了我們心愛的東西。同伴們都無可奈何地回去了，我在原地張望了許久，才戀戀不舍地離開，離開時，林子里響起了嘈雜刺耳的聲音。直到后來，我才知道，那是電鋸伐木的聲音，那是森林嗚咽的聲音。誰會想到，當我們再來到林子時，那里早已是千瘡百孔，不堪入目。林子里盡是一個個大窟窿，如枯盡了眼淚的大地。小鳥，沒有了;小草，沒有了;小林子，再也不會有了。

　　冷風把我吹會現實，我還是坐在寂寞的樹樁上，眼前沒有樹，只有死一般的寂靜。舉手投足間，一滴清淚已不覺劃過臉膛，清涼而苦咸。

　　蒼木蔽日映孩戲，千囀鳥啼似妙曲。

　　恍惚之間三年去，空余殘根淚嘆息。

　　一切歡笑都成過往，回首處都是嘆息。既然回不去，不如以此為鑒，讓遺憾釀成一杯苦酒，飲下，再鼓起勇氣，去守護記憶中的樂土，那份快樂。可雖如此說，卻無法忘卻，林子中的那一聲笑，一場戲。

　　站起，離開。物非，人是。

回憶的作文11

　　時間在身邊悄悄的溜走，我還能有多少時間抓住彼此在一起的日子。任憑催促的歲月從指間悄悄流逝，心里始終有那么一個人。

　　——題記

　　我與你相識在那季夏第三月，只記得你穿著一件灰色長衫，嚴肅的神情讓那時的教室變得格外安靜。風輕輕的吹拂著，你散落的幾根發絲在風中凌亂。你拿起粉筆在黑板上很瀟灑的寫下了你的名字，接著便開始講述你對于課堂、作業的一些要求。這使我漸漸的對你產生了一種恐懼心理。我害怕聽你的課，害怕你在上課時答錯問題的尷尬，害怕給你留下不好的`印象......

　　其實，我的數學并不是特別拔尖，但我并沒有放棄。我總會抽出課余的時間，捧起數學書一個字一個字的看，連一個標點符號都不敢遺忘。對自己不足的地方總會加強訓練，并按照你教的方法建立好題庫。“天道酬勤”這四個字我一直都銘記在心。所謂“功夫不負有心人”。在經過一學期的努力后，我的成績逐漸有了提高。

　　猶記，在那一個夜晚教室里異常的安靜，同學們都在奮筆疾書，偶有幾個同學找你批改作業。我在做完之后反復的檢查著，生怕寫錯任何一個步驟。那時我的內心十分忐忑，一直都在猶豫。我是不是的用眼角的余光偷偷的觀察著你的表情。你始終是那最初的模樣。盡管這樣我還是鼓起勇氣，慢慢走上講臺，將作業本交給你。那一刻，時間仿佛停住了腳步，天地之間只有風的輕語。我不敢抬頭看你，我的手不停地扯著衣服。“不錯，你最近有進步啊!”我忽然抬頭望著你，你對我笑了。那一抹微笑是那么美，那么溫柔。那就像一縷春風，吹散了我郁積在心頭的陰霾;也可以說那一抹微笑是一縷陽光，溫暖我的心房。這是你第一次對我笑，第一次和我說話。我一時之間不知道應該說些什么。原諒我的不善言詞，原諒我無法用語言來表達我對你的感激和愛。

　　念著憶著，目光留戀，記憶翩躚，唯愿歲月再長些，時光再慢些。略一抬眼，微怔，仿佛世上已過千年，轉眼我已初三，與你相處的時光已經不回首往昔，眼淚在不經意間留下。一切只因歲月靜好，回憶最美。多了。

回憶的作文12

　　迷迷糊糊地，就這樣度過了小學時光，相冊里存著的照片，累了就看看美好的回憶，腦海里又一次重現，六年——不短；六年——其實不長。記憶里的童年，那么讓人懷念，這是全班同學共同創造的，仍是懷念，懷念大家在一起說說笑笑；懷念大家在一起追逐打鬧；懷念吵架后的和好場面；懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時的表情。這是我們的回憶，即使仍有遺憾。

　　我并不善于社交，小時候也沒什么朋友，一直是個默默無聞，沒意思的小丫頭。可是，同學們的活潑，天真，無邪的笑容，感染了我，漸漸地，我覺得，我很幸福！即使性格沒多大的改變，但是我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的'，甜甜的，身邊充滿快樂！曾經，為了一時的沖動，和同學鬧翻，甚至開始討厭這個人，竟天真地在心底暗暗發誓——永遠不理他（她），小時的幼稚——讓人難以理解，但并沒有為此失去朋友，也是小時的幼稚，讓我們從敵人生化為最好的伙伴！

　　也許是太過活潑，老師一次次上課，同學們一次次搗亂，六年里，不知換了多少個老師，氣了多少個老師，只要哪個老師嘴里說起我們班，就會不自覺得收起笑容，一臉嚴肅，一張臉擰成一團。呵呵～也許那時真的是太小，我根本沒多大感覺，老師們極力想改好我們，可是最終都是無功而返！

　　陪我們走過最后一年的楊老師，在我的記憶深處已經悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了，想起大家朝夕相處的日子里，與其說是老師和同學，更像是朋友關系，大家在一起時，總是說說笑笑，別提有多開心了。哪怕只是我這個內向膽小，在一旁觀看的丫頭，也覺得很快樂，我喜歡溫馨的場面！數學成績爛得要命的我，他也總是鼓勵我，相信我，說我一定可以的，那時候，也許您并不知道，我有多感動，您一定不會知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有點難過

　　現在想起來這些，顯然有點晚了呢，但是我很幸福，因為我有這么一群朋友，這么一群親人，呵呵^o^同學老師們，不會介意吧？！

　　如果有下輩子，我還能和你們在一起嗎？！我從不迷信，可是我就是想迷信一回，就這一回！

回憶的作文13

　　清晨，推開窗戶，呼吸著新鮮空氣，看看大樹上的樹葉，那上面還有一滴滴的露珠，被清晨的太陽光照射后，閃爍著光芒，遠看，像螢火蟲的燈兒在發光，我的心里想著，它可曾有最美好的回憶;當微風吹進我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回憶;當我想到這里時，我不禁抬頭一看，發現雄鷹在天空中自由的飛翔，可曾想過它也有最美好的回憶，不知不覺的，我用手摸了摸自己的心房，問問自己可曾有過最美好的回憶……

　　上午，天空是那么美麗，就像一塵不染的藍水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的影子，在樹上枯萎的樹葉，也早已一片片的落下來了，黃澄澄的道路，偶而，還能聽見愉快的歌聲，那便時我快樂的記號，一條孤獨的道路，對我來說是生機勃勃的，因為那天—我將回到我的校園。那個地方能讓我回憶起，快樂的號角，想著，想著，我的臉露出了會心的微笑。

　　來到教室的樓梯口，將轉身時，那種熟悉的感覺讓我興奮不已，對，就是這種感覺—快樂、學習……這幾種感覺在一起，讓我的`步伐輕盈起來。

　　進入教室，看見教室里來來往往的人們，都是我熟悉的老師與同學，可是，最讓我熟悉的身影，去久久沒有出現，我的眼前浮現出了一絲疑問，當我準備去問個明白時，感覺步伐沒有那樣的輕盈，走到了，我才回過神來，向老師問：羅老師去那里了，這一次的回答，讓我的希望破滅了，變成了泡沫消失在我的視線里，—羅老師走了!這幾個大字在我的腦袋里轉個不停，出現的全是你的身影。—是你幫助了我，是你教育了我，也是你讓我學會了真正的人生，我十分感謝您，可是，沒有想到，想說一說：“謝謝您”都沒有機會了，在這一刻我明白：我無法用華麗的語言來表達我的感動，但是，在我的人生里，遇見你，是讓我的人生轉折點，在我的記憶力無法忘記你的身影，你永遠是我最尊敬的人。

　　不知不覺的，我回到了家中，我自己都不知道，我是這樣走出教室，回到家里，我呆呆的坐在寫字臺，想著：你現在忘記了我們可愛的五年級四班，現在你的心情是不是和我們一樣?舍不得我們，羅老師，我真的真的發自內心深處的感謝你。我的感覺，是無法用語言來表達的，但是，我們的五年級四班，都會記住你的。想著，想著，我哭了，淚水流了出來……

　　尊敬的羅老師，今天，我才知道，現在，我最美麗的回憶就是—你幫助了我，教育了我，……羅老師，和你在一起，就是我最美麗的回憶。

回憶的作文14

　　當初，剛來到這所學校的時候，一切都那么的陌生，畢竟，我是從別的地方來的，同學們，都是我所不認識的，一張張陌生的面孔，一處處陌生的場景，讓我感到不可名狀的孤獨，甚至是，害怕。

　　但是在后來這一切的孤獨感，害怕，在認識同學們之后，一切都煙消云散了。

　　軍訓那么累，但卻不知道為什么，他們好像總有一股使不完的勁，整天嘻嘻哈哈的，在他們笑聲的感召下，軍訓似乎也沒那么累嘛！校園里，總是處處都能聽到，那些熟悉的笑聲。

　　軍訓過了，我們也都差不多都熟識了，所以，經常去逗其他同學玩，但卻從來不生氣，這種其樂融融的感覺，真好，那時的'我們，還像個小孩子一樣，那么的幼稚，卻也那么的美好，雖然會時時有點小吵小鬧，但總是轉眼就會忘得一干二凈，吵過之后，還是好朋友，還是會互相吐槽，互相打鬧。

　　那時的我們，好乖，但也好壞，乖乖的做作業，乖乖地認真上課，但也好壞，壞壞地惡作劇，壞壞地和老師抬杠，但無論怎樣，我們班，卻始終一條心，從未改變。

　　到了這時，我也不會再感到孤獨，成績不好了，有人安慰，激勵下次一起努力；生病了，有人關心，提醒自己按時吃藥；中午了，會有人軟硬皆施地拖你去吃飯；不開心了，會有人在你身邊撒嬌，直到自己再次露出笑容。

　　同學們，都各有各的好，他們的好，我會記在心里，不會忘記，但曾經受過的傷，曾經的一切不愉快，就讓它隨著時間，慢慢消逝吧！

　　不知不覺，從初次相逢到現在，同學們聚在一起已經兩年了，時間過得真的好快，還有一年，我們又要再次分離了吧，所以，要更加珍惜我們之間的時光才是，畢竟，有緣，才可以坐在一個班，朝夕相處，才能有那么多的感動，那么多的酸甜苦辣！

　　總之，真的要謝謝，讓我收獲了如此多的感動，也讓我擁有了如此多的快樂，同班的同學，真的要好好珍惜，留在初中所剩不多的時光了，在同學們之中，真的發生了不少，讓人感動的事呢！

　　——獻給現在的初三十四班，也許，你們看不到這篇文章，但是，我想說，認識了你們，我真的很開心。

回憶的作文15

　　人生就是這樣。就這么過去了。這樣必然會留下美好的回憶。天真爛漫。這是一種悲傷。是一首轉瞬即逝的歌。這是一個沒有痕跡的夢。我愛十二歲。

　　十二歲，不代表要留下來。你要讓它有意義，這樣你才不會后悔。

　　十二歲是我們最后一個兒童節。那天，教室裝飾得很漂亮。教室里掛著五顏六色的氣球和絲帶，窗戶上噴著慕斯。也許這是為了給我們留下美好的回憶。看著老師大盒子里的零食，還是讓我口水直流。這個時候老師讓我們玩游戲，不然就沒有零食了。我們的興趣要高得多：每個人臉上都帶著微笑，一種濃濃的童趣彌漫在教學樓里。即使輸了，也不抑郁。我們總是傻笑，不像不是孩子的青少年。十二歲代表著童年的無知和可愛。

　　十二歲是臨近高考的一個階段。大家都沉浸在書的海洋里，每天對堆積如山的作業打招呼。表面上憔悴，百人不愿。但是有什么用呢？考不好怎么對得起父母老師和自己？在主老師占著課，完全沒有雜課的情況下，如何才能全面發展？周一到周五就算了，周末我們也不休息。我們的微笑消失了，我們沒有明亮歡快的笑聲。但即便如此，我還是很喜歡，因為老師這樣做是為了我們的未來。十二歲，她是淡淡的憂傷，也代表著我們的無奈。

　　十二歲，過了十二歲，我們就不是那種為了雞皮蒜毛之類的小事吵架的調皮“孩子”了。我們馬上就要十幾歲了，要懂得明辨是非，要專心學習，要明白自己將要承受的壓力和巨大的信任。童年的那些事，我會貼在記憶的墻上，好好珍藏，永遠珍藏。十二歲，是一首轉瞬即逝的歌，代表著我們的責任和懷念。

　　十二歲，你過了就再也回不來了，就像太陽一樣。就算明天有太陽，也不是今天的太陽。時間老人永遠不會給人時光倒流的機會，過去的事都會成為回憶。十二歲以后，我試圖尋找它的蹤跡，但一無所獲。只有那些美好的回憶成了我心中最美的風景。十二歲了，希望更多的人了解它的.美好，好好利用它。十二歲，是一場不著痕跡的夢，代表了我心中的不情愿。

　　十二歲的時候，我永遠不會忘記母校給我的快樂和知識，老師、同學、親戚給我的鼓勵，還有我以前做過的傻事……十二歲的時候，它給了我很多，我會把它作為我最好的回憶，永遠不會忘記，因為它是我心中最美好的財富。