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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的夢想成為教師作文，歡迎大家分享。
夢想成為教師作文1
夢想，是黑暗中的一絲曙光，照耀著人們朝著光亮的大道奔跑；夢想，是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著人們勇于攀登險峰；夢想，也許就是小孩子眼中美味的糖果，是他們夢寐以求的禮物……每個人都有夢想，雖然各不相同，但一定都是很有價值、很有意義的。我也有一個夢想，就是成為一名光榮的人民教師！我也應該為這一夢想而努力！
這個夢想在你看來也許很普通，但對我來說卻意義重大。我之所以想成為一名老師，是因為老師是人類靈魂的工程師，塑造著人類的靈魂，是平凡而偉大的職業(yè)。想一想我們剛上學的時候，大家是不是都認為老師說什么就是什么呢？常掛在嘴邊的話是不是“我們老師說……”呢？因此，老師所說的每一句話就成為我們行動的指南。老師所教授給學生的知識，也會影響我們未來的成長。所以，老師這個職業(yè)任重道遠！
如果我成為一名老師，我會對我的學生進行良好的教育：循循善誘，教導他們做一個正直、善良、勇敢的人；如果我成為一名老師，我會將畢生所學的知識巧妙地傳授給我的學生們，并教給他們學習的方法，使他們終生受益，長大后成為對社會、對國家有用的人；如果我成為一名老師，我會與我的.學生做朋友，時刻關心他們的身心健康，讓他們每天快樂地學習，將來成為祖國的棟梁。
當然，要想成為一名合格的人民教師并非易事，所以，我必須從現在開始鍛煉自己。首先，我要做一個見義勇為、樂于助人，誠實守信，關心他人的人；其次，我要努力學習更多的知識，開闊自己的視野；最后，我要懂得如何與人相處，做一個溫和謙遜、孝敬長輩、明理廉恥，有責任心的人。
也許，只做到這些是不夠的，但我會不斷努力學習、歷煉自己，朝著我的夢想前進。我堅信，只要我勇于克服困難，不氣餒，夢想的種子一定能開出最絢麗的花，結出最甜美的果……
夢想成為教師作文2
夢想，它是多么的奇妙呀！不論是什么夢想，只要不懈努力，就能實現！
我的夢想是做一名老師。
記得在二年級的時候，我和小思吵架了，她說：“哼，我們絕交！”一開始，我覺得沒什么！我就開始裝清高。可是我發(fā)現班上的人都不理睬我了。做操時小思還警告我：“不許告訴其他人。”
那次，老師剛好要出去一趟，就讓小思管著紀律，讓我們抄寫，講話的就抄兩遍！我心里咯噔一下，想：“不會吧？完了，完了！我的.噩夢要來了！”果然，老師出去沒多久，小思就讓我抄兩遍，我也沒講話呀！我覺得很委屈，就趴在桌上哭了起來。這時，老師回來了，看了看我，又看了看小思，明白了大概，走了過來，故意很大聲的說：“哇！小藝的字好漂亮！不用抄兩遍了。小思，如果字寫得漂亮，就不用抄寫兩遍了！”其實，我知道，我的字并不漂亮，老師只是想安慰我。
那個時候，我非常膽小，不敢回答老師的問題，那天，老師提了一個很簡單的問題，我心想：“這問題挺簡單的，我要不要舉手呢？哎！還是算了吧。萬一答錯了，會被同學們笑死的！”我把頭埋的低低的，生怕老師叫到我。
老師掃視了教室，目光竟然鎖定了我，說：“小藝，你來回答吧。A，B，C，你選哪個？”“選……選……”我支支吾吾說不出話來，老師溫柔地看著我，我小聲說：“選……選A。”老師示意大家給我鼓掌，然后給了我一個鼓勵的眼神，溫柔的對我說：“小藝，答對了，你真棒！如果下次你說話能大聲一點，讓同學聽清楚一點，那就更好了！你是個聰明的孩子！”從此，我回答問題再也不會臉紅了！
我知道當一名小學老師十分辛苦，在管理調皮學生時，我可能會氣得暈倒，還要批改一沓厚厚的作業(yè)，而且還要早出晚歸。
總有一天，我能站上三尺講臺，手握粉筆，教著同學們知識。我會坐在桌前，批改同學的作業(yè)。總有一天，我和同學們會開心的在一起。
我會努力提高自身的能力，努力奮斗著，我相信有一天我一定能成為一名優(yōu)秀的老師。
夢想成為教師作文3
我，名叫胡溫舒，今年12歲；我，性格活潑開朗，可愛又有點搞怪;我，已經連任四年半的班長和兩年的大隊委員；我，是同學們的好伙伴，老師的小助手，父母的小天使；我，還是一個有著夢想的女孩。
說到夢想，，我覺得人人都應該擁有它。是夢想給了我們前進的.動力，是夢想讓我們更加上進。
小時候，我看到舞蹈老師在舞臺上，盡情展現她們優(yōu)美的舞姿時，心里很是羨慕，心想：我長大后一定要成為一名舞蹈家！
開始學鋼琴后，我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時，心想：我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師！
而現在，我的夢想是能成為一名教師！
我的夢想是能成為一名教師。每當我看到老師們在辛苦地批改作業(yè)，在認真地備課時，我的心里便會油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的！他們是園丁，哺育著祖國的花朵；他們是人類靈魂的工程師！
成為一名教師，是一種榮譽，更是一種責任！所以，我要為我的夢想打好基礎，扎下根:我在上課時，都會認真聽講，積極舉手、發(fā)言.有時，我還會把自己關在房間，把房間的每一樣東西都當成是我的學生，然后再用老師的口吻對它們說說這，說說那。再空閑的時間，我還會坐在一個地方，發(fā)一會兒呆，想象以后如果當上老師的話，要怎么做。我還讀了許多課外書，擴大自己的視野，增加自己的想象力。我最愛讀的一本書是《愛的教育》。我在書中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理，也感動了一次又一次。
我的夢，中國夢，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝牍餐Π桑?/p>
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