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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的下象棋作文,歡迎閱讀與收藏。
下象棋作文1
拿手好戲?一看到這四個字,我的腦海中也出現了四個字中國象棋。
之前,我們班流行起了“下象棋”的風氣,我也被卷入其中。一次和同桌下,只見他雙手合十,眼神中閃著幾絲自信,他微微一笑,好像正思考著什么。看著他這般盛氣凌人的樣子,我也絲毫不慌。看一眼,發現他下的幾招有多種解法。俗話說:“知己知彼,百戰百勝。”摸清了他的底,于是我“拱卒、架炮、跳馬、飛象、出車”幾套干凈利落的動作化解了他的攻擊。
呵,進攻就是最好的防守,邊防邊吃子,你不看棋局,我就用殺法連環將你。于是,我一炮“將軍抽車”,解決你的車,避免陷患,我最拿手的“鐵門栓”就布好局了,二卒二車,將帥不對面,日后好相見。布好局,三秒絕殺。下完了,看著他佩服的目光,我心里甜滋滋的。
日出日落,半個學期過去了,我和他達到了325:4的戰績,還有的同學壓根兒沒下贏我,于是令我崩潰的事出現了。我收到了兩名同學的“邀請”,讓我和他們下棋。哇,這是要二打一嗎?其中還有班上大名鼎鼎的茍學霸,我的心瞬間涼了一半。
對方先走,一開局就向我發起了猛攻,一環扣一環,下著下著我就敗下陣來。我不禁有些著急,他們下一步棋就討論一下,自信的笑容洋溢在嘴角,我心里不禁有些沒底。這時,我腦子里靈光一閃:哦,原來是想套用馬踩兵,從而將軍抽車,架個橫向的馬后炮,配合一路縱向車和將收下我的帥。呵,這么執著于絕殺,五步的殺法被你們下成七步的殘局,我這個練殺法的可比你會減步,看來得給你看看當空炮的威力。卒前空炮一者,炮二平五再一者,逼出臥心馬,再一馬入象心,將死!就這樣,我獲得了比賽的勝利,看來“棄車保帥”的下法也不錯。
這時,我的.那位棋友拍了拍我:“你還挺厲害呀。”對方兩人也向我投來了佩服的目光,圍觀的同學們也朝我豎起了大拇指,頃刻間,喜悅感涌上心頭。
在家苦練的殺法造就了我這一手棋藝,不懈的播種帶來了巨大的收成,沒有夕日的勤奮,何來今天的拿手好戲?古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我會繼續加倍努力,讓我的拿手好戲值得我為之自豪終身。
下象棋作文2
我的愛好是下象棋,一到星期天,我就興致勃勃地找爺爺下棋。爺爺家的小區里有很多象棋愛好者,起初我看他們下棋,后來我陪他們下棋。現在,經過小區的休息亭,我都要躲著點。這群老頑童棋迷,看見我就要對弈幾局,還說下不過一個小屁孩,很丟面子的。
可事實上,他們經常丟面子。因為我去上興趣班,經常和電腦下棋,還有爺爺在家里指導我下棋,因此我從“菜鳥”變成了“大蝦”。現在我已經和爺爺一樣厲害了,在象棋班上,我期末的比賽都是第一。老頑童們和我下棋也從以前的不屑一顧到現在每一步都深思熟慮。
我經常贏他們,因為我除了苦練下棋,還喜歡用點小計謀。前幾天,我和爺爺下棋。剛下了一會兒,爺爺就皺起了眉頭說:“沒想到你棋藝漸長,一下子就把我的車、馬給牽制住了。”不過,他依然鎮定自若,優哉游哉地用起小兵來。我奇怪地看著他,爺爺神秘一笑。就在我疑惑不解的時候,他用小兵來當敢死隊,把我的馬給吃了。
我看著棋盤心想:到底怎么才能贏呢?這時,我靈機一動,想到了“三十六計”中的“苦肉計”和“調虎離山之計”。我先把一個“炮”送給爺爺吃,還故意說:“不好不好,下錯棋了。”爺爺哈哈大笑:“落棋無悔,落棋無悔。”果然,和我想的一樣,爺爺上當了。我又用另一個炮,來到將邊上,假裝要攻擊。爺爺一看,把兵力都移了過來。另一邊的'防守卻沒有多少兵力,還處處有漏洞。我連忙把重兵移到了那,爺爺很快就被我將死了。爺爺看著殘棋,感慨道:“無章可循,后生可畏。”
爺爺的棋友們知道了,拉著我下了好幾局。我總是出其不意攻其不備,用點小計謀讓他們敗下陣來。他們不甘心,卻又不得不服氣。他們翹胡子瞪眼地說:“下次,一定要預防你的小計謀。”可下次,我又換了新的計謀啦!棋不厭詐嘛!
我愛下棋,愛動小腦筋,愛棋盤里的大世界!
下象棋作文3
有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,而我卻喜歡下象棋,你知道我是怎樣愛上下象棋的嗎?下面就講給大家聽聽吧!
半年前的一天,我正在家看電視,東調個臺西調個臺,無聊極了,這時,爸爸走過來對我說:“來陪我下盤象棋吧!”我很高興,卻很無奈地說:“我不會下呀!”爸爸笑道:“沒問題!我來教你!”我高興地跳起來“噢——耶!”
爸爸先教我擺棋子,然后教我下棋的規則:“車”走直線、“馬”走“日”、“象”飛“田”且不能過河、“兵”一次只能往前走一步,過了河以后,還可以橫著一步一步地走……嗬!想不到小小棋盤,居然有如此豐富的`變化!我覺得比電視有趣多了! 從那以后,每天一放學,我就拿出象棋自己跟自己下,有時一琢磨就是老半天。不久,我的棋藝慢慢地提高了。
有一天,爸爸對我說:“敢不敢和我殺一盤?”我說:“有什么不敢!”正在做飯的媽媽聽到了,插嘴道:“我來當裁判。”第一局比賽開始了,我先來個當頭“炮”,爸爸用“馬”來跳,我也“馬”來跳,我拼死進攻他,但防不勝防,最后爸爸用“馬”后“炮”把我的“將”吃掉了,我垂頭喪氣地低下了頭。
媽媽鼓勵我說:“別灰心,失敗乃成功之母。”我聽了,對爸爸說:“那我們再來下一局。”第二局開始了,我吸取上一次的教訓,多留了一些兵馬防守,爸爸沖不進來。我想:“一直這樣子肯定不行,得用點計謀。”我看了一下棋局,想到一妙招:把“炮”搭在“炮”上面。爸爸沒看見,就下了“車”,我也下了“車”。
爸爸見我的“車”在“將”旁邊,就把我的“車”吃掉了,我高興地說:“哈哈,將軍。”爸爸防不勝防,這局我贏了。爸爸不相信似地說:“沒想到我兒子下象棋還有兩下子。”
從那以后,我對下象棋更感興趣了,每天我都要纏著老爸殺幾盤,老爸沒時間,就和媽媽較量。現在我的象棋水平越來越高了,它給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
下象棋作文4
放暑假了,我在家閑著無聊,常年出差在外的爸爸也會來了,但他說是回來陪我玩,其實也不知道干些啥才好,這時,我可靈機一動“咱們下象棋怎樣!”
“好啊!”爸爸欣然贊同。
于是,我們迅速擺開棋盤,開始對戰。我棋藝還不錯,在家經常把媽媽打個落花流水,全軍覆沒,也把爸爸打敗過幾回,所以,“棋王”的寶座我獨占了幾年,今天跟爸爸交手仍認為爸爸必輸無疑,輕蔑地看著爸爸的黑棋子。開始了,我先下,我首先把“炮”挪到到“兵”后面,爸爸也把把“炮”挪到到“兵”后面,架起了“兵后炮”,我不以為然,一下子就吃了爸爸一個“卒”,爸爸見了,眉頭一皺,用手托著下巴,沉思起來,我看爸爸這樣子,更加得意洋洋起來,突然,爸爸眉頭一舒,把我的“炮”左邊的“卒”向前挪了一格,我漫不經心,向爸爸的兵營又轟了一炮,又將爸爸的一個“卒”干掉了,我喜不自禁,哪知這是誘敵之計,爸爸一下子派出橫沖直撞的“車”來吃我的毫無防備的“炮”,我大吃一驚,可已經晚了。
我無可奈何,求勝心切,派大將“車”守住楚河,“車”吃了一個“卒”,又吃了一個“相”,威風凜凜,爸爸瞬間派出一匹“戰馬”,我沒放過,正為自己的大將“車”吃了一匹“馬”高興時,卻看到爸爸的“車”沖了上來,我大將“車”就這樣沒了。我軍銳氣大減剩下只有一些作戰能力差的殘兵敗將保衛我軍的領土,我還想頑抗,爸爸的軍隊勢如破竹,高歌猛進,我軍則節節敗退,爸爸的.“炮”、“馬”、“車”、“卒”都來到我軍地盤大搞破壞,我見大勢已去,只剩下兩個“兵”和一個“士”,一個“象”和一匹“馬”了,爸爸的“車和炮”合作把“士”、“象”吃了,“馬”和“兵”也被爸爸的“卒”干掉了,我軍潰敗,我只好認輸,垂頭喪氣地把棋王的寶座給了滿面春風的爸爸。
“我太輕敵了啊!”,心里狂喊到,我一定要苦練象棋,打敗爸爸,不在驕傲自大,重新把“棋王”之座奪回來!
下象棋作文5
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方等等十八般武藝,樣樣都是好戲。但我最拿手的好戲就是下象棋了。
象棋是中國的國粹,也是智慧的象征,象棋可以鍛煉思維,也可以作為競技游戲。象棋共有32顆棋子,16顆紅子,16顆黑子,一般情況由紅方先走棋。口訣是:馬走日字象走田,車走直路炮翻山,士走斜路護將邊,小卒一去不復返。
我非常喜歡下象棋,這些啟蒙于我們家的“棋神”爺爺。爺爺在社區的棋牌室里下棋可是出了名的高手。就在前幾天,我們學校舉辦了一場象棋比賽,在爺爺的指導下,我以過人的技術贏得了冠軍。
這幾天我非常開心,也有些自豪,我想趁著手熱,向老棋手爺爺發動一場沒有硝煙的棋盤“戰爭”,爺爺聽到后也非常高興,對我說:“我的乖孫兒,我還真想檢驗檢驗你這個全校冠軍了。"
我與爺爺正式展開了較量,我們各自統領著我們的“戰士”開始戰斗了。我一點也不敢輕敵,打起了十二分精神,要知道,我對面可是個老棋王呀,我小心翼翼的`一步一步下棋,生怕走錯,被爺爺鉆了空子。我先展開陣法,上雙兵,補一象,爺爺連忙出車打士,我連忙補士防御,當我用了大量的棋子布置防守攻勢后,就剩下雙車一炮,而爺爺卻用的是連環式環環相套,情景非常嚴峻。我迅速給爺爺設了一個陷阱,沒想到被爺爺纏住脫不了身,反被爺爺吃掉了一個棋子,雖然吃掉了一個棋子,但是我同樣也為我開辟出了一條新路,我很快就將了爺爺一軍,爺爺說:“這步棋走的很好,有提高。”我的局勢慢慢地占了上鋒,我最后攻擊的時刻到了,我一個出車吃士,在一個連環炮,就差一步即可將爺爺的老將絕殺,可是爺爺還是堅持走了幾步,最后我戰勝了爺爺。
爺爺說:“好棋,好棋,貝貝進步很大,希望你以后繼續努力,加油!
下象棋作文6
放學回家的路上,看到南水北調的河,不禁產生了下象棋的念頭,就想著快點到家與爸爸這位老手對弈幾盤,看看我的棋藝提高了多少!
回到家,一放書包就纏著爸爸跟我對弈幾盤,經過我的死纏爛打,爸爸終于答應與我下個三盤。
第一局:我VS爸爸——慘敗,老爸吃了我的兩個車,兩馬,一炮,打的我只剩炮在孤軍奮戰,讓我無路可走,敗下陣來!唉,不甘心!
第二局:因馬虎敗!上陣幾分鐘就敗陣,這局我采取進攻措施,車,炮都奔到敵方軍營,萬萬沒想到的是一個炮就把我的帥逼的走投無路前方士擋道,這一局又敗!唉,不甘心!
前兩局的死法原因都來自于我的不認真,敗得速度又那么快,事不過三,下局絕對不能敗掉。
第三局:這局我格外小心,敵方走哪,我一定要把它的用意摸索出來再下子……進入決戰階段,敵方兩車一炮在我營,我方兩車兩炮在敵營,但此刻我方面臨瀕死危機,帥被兩車團團包圍,雙方互相僵持不下,爸爸決定先不將我,看看我咋走,這時我心里暗自竊喜:“只要讓我走一步,我就能獲勝,哈哈哈。”(因為此時我的炮在攻將,士與象不可走,右方車包圍,左方炮要打將需要消滅兩個棋,車就在炮的前面)于是我不假思索地用車大炮(車七平六)目的就是想讓將吃,然后就走投無路了,可沒想到,敵方在我方營中以車4退9的把我的.車和我的如意算盤打掉了,真是大意失荊州,這下完了,怎么辦??正當我愁眉不展時,突然,眼前一亮,柳岸花明又一村,信心滿滿的(車三平四)下著這步棋,這時,爸爸笑了,說:“就擔心你走這步棋,我沒法吃你,因為你的將和我的將不能對著。”“恩恩,這個我最近剛學的一招,所以才如此信心滿滿的下了那步棋,哈哈哈,黃天不負苦心人啊!”爸爸笑了笑,說著那句說過無數次的富有哲理性的話:“象棋很奧妙,往往一步之差決定勝負,滿滿領悟吧。”
象棋確實奧妙無窮,不禁讓我想起了項羽與劉邦,項羽如果知賢善用,不傲慢,不妒忌將才,怎會輸??真是一失足,成千古恨,烏江河邊即使有條活路,卻也是報憾離去!可惜,項羽!所以我一定要揚長避短,不讓自己步項羽的后路,學習劉邦的長處!
下象棋作文7
每個人都有自己的愛好,有的喜歡跳舞,有的喜歡畫畫,有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好,例如:游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋,其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學會象棋的,我從棋盲走向高手,全都拜我姑父所賜。他成天在《遠航游戲中心》下象棋,打得別人落花流水。
有一次,我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子,擺好后問:“三個人,誰先下呢?”胡方釗說:“我們三人輪流,誰輸了就換人。我不怎么會,你們倆先來吧。”“好!”我和楊睿涵異口同聲道。楊睿涵執紅棋先走,架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步,她的兩個“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘后,紅棋更是被我殺的潰不成軍,在拼死抵抗了幾招后,楊睿涵就認輸了,真是“識時務者為俊杰”!接下來,便換上了在一邊摩拳擦掌的胡方釗。臨上場時,楊睿涵提醒胡方釗說:“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方釗一聽大喜,徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面,讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到胡方釗如此走棋,我和楊睿涵狂笑不止,胡方釗還莫名其妙地看著我們倆發呆,說:“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的'嗎?”一兩分鐘后,由于胡方釗不懂走棋規則,所以又輸了。
我從網上知道,中國象棋又是大好處:
1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯(9至10歲)和理論邏輯(11至12歲)。
2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。
3、接受對分類和連續(數字概念)的理解。
4、能根據語義上的素質歸類(組和分組)和在已知變數的基礎上組織要點。
5、能做基本數學的計算(加法、進位等)。
6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。
7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。
8、明了透視的空間關系。
9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。
10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重
下象棋有這么多好處,我怎么能不喜歡它呢?
下象棋作文8
寒冷的冬風呼嘯著大地,讓這個原本溫暖的空氣,變得異常寒冷。但寒風吹不進家里,使家里也保持了一定的溫度。我坐在床上,閉目養神。當睜開眼的時候,突然看到了那放在窗臺上的象棋盤,思緒又一次展開。
那是一個溫暖的上午,碰巧爸爸在家,我便想起可以和爸爸下象棋。我雖然下象棋的技術不太精湛,但還是會下象棋的。面對實力懸殊的爸爸,話不多說,我便和爸爸開始擺棋。
一開局,我就被爸爸吃了一些棋。“小心啊!你的棋子就快沒了。”爸爸發出一些“詭異”的笑聲。我心想:哪會那么快,你別騙我。結果,還真的,爸爸就走了幾步,基本已經鎖定勝局。我又開始深思,不想讓任何一個棋失去,結果還是輸了。好勝的心驅使我又開始下第二局,照樣輸了。
“你這樣下是沒用的,永遠都贏不了。”爸爸嚴肅地說,“在前面三分之一的時間,你壓根就沒思考,三分之二的棋子都沒了。”
“但后面,我每一步棋,都思考了很久才下的`呀。”我反駁道,覺得爸爸的觀點不對。
“對,你后面三分之二的時間,確實思考了很久才下,但你不懂失了才有得,得后也會失,你在后面,任何一個棋子都不想丟掉,實際上丟掉一個棋子,才能得到更好的勝局。”爸爸解釋道。一瞬間,我恍然大悟。
在第三局,我認真思考,哪些棋子不該失去,哪些棋子可以通過失去而扭轉局面。漸漸的,我的優勢勝過了爸爸,最終我竟然險勝了爸爸。
爸爸對我說:“通過這一次下象棋,你明白了什么?”突然我覺得,還真明白了一點東西:人生不就是一個棋盤嗎?有的人還在開局,有的人已經下到了一半,有的人卻已接近末端,仍未收獲一點成就。有的人剛下了一半,卻已到達人生巔峰。
寒風從某一個漏洞中吹進來,吹到我的臉頰,讓我打了一個哈欠,思緒也變斷了。那一次下象棋,我得出一個結論:有失才有得,得了也會失。人生如下棋,過得再好,也會有遺憾。人生又不如下棋,因為棋下錯了,還可重來。
下象棋作文9
我喜歡下象棋,象棋是我的拿手好戲。說來話長,小時候我經常看到路邊支著棋盤 ,周圍許多人圍著,大家都在冥思苦想,突然間一步好棋引得喝彩聲一片。我也常往前湊著看,久而久之就喜歡上了象棋。
爸爸還特意帶我到寧波棋院拜師學習,課余時間,我也總喜歡擺弄象棋。楚河漢界 兩側,一個棋子的移動就帶來整個棋局的變化,棋子的取與舍,形勢的攻與防,敵 我的進與退,這一切都在小小的一方天地中展現,似乎濃縮著變幻莫測的.戰場風云 。你得用上全部的心力來思考這瞬息萬變的形勢,“一著不慎,全盤皆輸”。那一刻,下棋者派遣將士,指揮調度,就像一個戰場上的元帥,而贏棋的剎那,那種感 覺也真像是得勝還朝。
隨著棋藝的進步,在班級中,除了與幾個同學互有勝負外,我可算是“下遍班級無 敵手”了,下象棋也成了我的拿手好戲。其實走好象棋也并不是很難:一需要目觀全局,不能只盯著一兩顆棋子;二需要超前思考,自己下哪一步的同時,也要想到別人會怎么應對,然后以變應變;三當然是不斷練習,不斷看棋譜,不斷進步啦。
雖然我的水平只能“稱雄”班級,還不能算是象棋高手,但我喜歡象棋,象棋陪伴我度過了許多歡樂時光。在喜歡的同時,我還學著用下象棋的思維看待事物,比如要有全局觀,要設想多種可能,要提前應變,這不就是“人生如棋”,樂在其中嗎?下棋,還能陶冶情操,“勝不驕,敗不餒”。勝了,不可驕傲自滿,趾高氣 揚;敗了,也不能一蹶不振,喪失信心。
象棋已經成為我最好的朋友。紅黑三十二枚棋子,在一尺見方的棋盤上,拼殺勝負,可謂“棋”樂無窮。爸爸說,做事就像下棋,步步都要走好,如果走錯了一步 ,便有可能全盤皆輸。我也深深體會到了這一點。
如果你也喜歡象棋,就讓我們成為棋友吧。這不,我的手又癢癢的啦!
下象棋作文10
小時候我就常常憧憬和幻想著指揮著千軍萬馬在棋盤上廝殺的快意,于是便央求爺爺教我下象棋。至于過程,請您聽我細細道來。
小時候的我,只會把棋子在棋盤上亂放,毫無規則章法,未行幾部,已經被爺爺將死。憑我當年的技術,只有參與之樂。
此后我便日復一日,年復一年地經歷勤學苦練之樂---閉關修煉,直到有一天,我終于收獲了贏棋之樂。
那一天,我與爺爺又廝殺起來。我率先進攻,爺爺也不甘示弱,我與爺爺一來一往,乃是“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。我深思熟慮,探清爺爺虛實之后,出動大車,沖到黑方營地,橫沖直撞。但是我沒想到爺爺也是“縱橫捭闔,自有制衡之道”。一套戰法行云流水之后,竟然將我的主力大車團團圍住,猶如圍城一般。車可是我方的主力,所以我連忙派出一彪人馬來救。但是爺爺又巧施連環計,趁我分兵救車之時,合兵一處,發動進攻。我連忙將主力軍撤回,卻萬萬沒想到,爺爺趁我首尾不能兼顧之際,顧此失彼之時,趁亂吃了我的生力軍—車!我現在處于被爺爺牽制的不利局面,憑我這些子力,只能是泥菩薩過河—自身難保了,不僅少了一個大車,而且子力分散,真乃是上天無路,入地無門!爺爺又步步緊逼,發動子力進攻,兵峰直指我紅方大本營!現在我簡直是回天乏術,子力被爺爺牽制著,大本營又防守空虛,再這樣下去,結果只有一個---我被爺爺將死!我急得像熱鍋上的`螞蟻---團團轉,眼淚都快要急出來了。爺爺見我心里發毛,愈加高興。我努力使自己平靜下來,想出來絕招---吸引策略:兵力左突右沖,引爺爺分兵合圍,趁亂取之。爺爺看破了我的妙計,分兵之后,子力防守的調度整齊無懈可擊,反而陷了我一枝軍馬。此計不成我又生一計!利用一支輕騎堵死了爺爺的逃生空間,爺爺必然率領大軍回師救援,我再吸引爺爺子力,使爺爺自己的子力堵死自己的逃生空間,最后我只需探囊取物般的略動小子將死爺爺!爺爺這次因為貪圖有子吃,便不顧一切地全軍出擊,好像聽我指揮一般,服服帖帖地堵死了自己的軌道,我終于獲得了贏棋之樂!
有學習,有見解,有高興,有憂傷,既鍛煉了我的心理素質,又體會到了生活的快樂,這就是下棋的樂趣啊!
下象棋作文11
我的爺爺棋藝很高,在我家屬于“會當凌絕頂,一覽眾山小”。每次與他下象棋,總是他贏我敗,而且是濤聲依舊。為此我老不服氣,尋思為什么爺爺這么厲害。此后,每次與他交手,我都會留意他每一步的走法,下完后再虛心向他求教。
一天,我又和爺爺大戰了幾個回合。過程相當激烈,相互調兵遣將,攻防結合,并且戰果令我倆大吃一驚——我與爺爺竟然打成了平手,兩盤棋我與爺爺互贏一局。我開心極了,終于揚眉吐氣了一次。腦中回想著剛才廝殺的情景,不由地哼起了兒歌。
第一局。我執紅先行,遣炮把爺爺的幾個小兵給轟掉,得一先手。順為戰馬開路,馬如颶風,直逼敵軍陣前。爺爺好像已經運籌于帷幄,有條不紊地組織了反攻。他調炮稍移一格。我一看,正好落我馬口,我立刻把炮給吞了。可誰知爺爺翻手覆雨,我還來不及高興,就被埋伏一旁的'敵軍“車大將”把我的馬吞了。我一看傻了,不假思索地命僅剩的一匹馬與兩個車出動。結果慘不忍睹,全軍覆沒。雖然為一帥,兵馬全無,只能俯首稱臣。
第二局。我志在必得,所以改變戰術。我先令炮出行假裝進攻狀態,然后,遣馬暗渡楚河。也許這一局爺爺大意了,竟然關羽走麥城,中了我的陷阱。接著,我運用連環計,又假裝退兵樣,等待爺爺貿然進攻。天助我也,爺爺真的旌旗一揮,全軍出動。我按計劃,再三假裝避讓。敵軍如入無人之境,喧賓奪主,在我界內大搖大擺,橫沖直撞。見時機已到,我迅速調兵圍殲。雖殺敵一萬,自傷三千,我損失大批將士,但敵軍已無回手之力。殘局,我用了他人不常用的,兵相聯合進攻法,把敵軍主帥死死困住,無法動彈半步。勝利的軍號,吹響在楚河漢界旁,我勝利凱旋。
今天我非常高興,因為我不僅贏了爺爺,還學會了很多下棋技巧。我相信以后我的棋藝會更好。
下象棋作文12
我喜歡下象棋,雖然水平還不高,但已經是老手了。晚上,我寫完一張試卷,對爸爸說:“老爸,咱倆殺一盤?”“好啊,盡管放馬過來”。
擺好了棋陣,我一炮當先,震壓大局。只見爸爸的雄馬以身作則[注: 則:準則,榜樣。以自己的行動做出榜樣。],擋住來者。見勢我立刻二馬齊跳,飛越騰空地來到爸爸前方陣地,給爸爸一個下馬威。這時,爸爸不慌不忙,一軍斷路,擋住我大軍前進之路。我又雙車齊發,穿越時空,來到爸爸那早已失守的前線陣地,助單馬一臂之力。爸爸來個“隔山打牛”——出炮對準我的車,準備回擊。我的車慌忙逃跑,爸爸乘勝追擊,把我的.車炸得片甲不留。我的一只馬看不順眼,自告奮勇[注: 告:稱說,表示。主動要求擔任某項艱巨的任務。],去拯救車。爸爸的炮沒把我的馬放在眼里,以致我的馬反客為主[注: 客人反過來成為主人。比喻變被動為主動。],把爸爸的炮踢出戰場。
爸爸像泄了氣的氣球,但他很快平靜下來,冥思苦想。緊接著,爸爸就開始按部就班[注: 部、班:門類,次序;就:歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事,缺乏創新精神。]地做實施
計劃。我漫不經心地把卒走前一步,打算試探爸爸的陰謀。誰知,爸爸眉開眼笑地俘虜了我的馬。我一怒之下,叫炮提高速度研究導彈,一支飛毛腿導彈“唰”地一聲從炮口飛出,直擊爸爸的城,但來到還差100米左右就被擊落了。爸爸突然硬闖入關,我急忙班師回朝[注: 班:調回。調動出征的軍隊返回首都,指出征的軍隊勝利返回朝廷。]保護首都,但爸爸又以迅雷不及掩耳[注: 雷聲來得非常快,連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛,使人來不及防備。]之勢攻破我方城門,溜進城內,令我的帥流離失所,無家可歸。我的將軍只得獻出國土,成了流亡政府……
這場“世界大戰”就這樣結束了。但是我相信,終有一天,我會“收復”失地的!
下象棋作文13
中國象棋魅力無窮,我喜歡下象棋。我在學習下象棋的過程中飽嘗了艱辛和困惑,也有過喜悅,我曾一度要放棄,最后還是喜悅讓我堅持了下來。
就讀一二年級的時候,每天放學回家的路上,我都在看見有一些老人在路旁玩什么,還有很多的人圍觀。因為當時年紀小,只關注與自己興趣有關的事,所以不知道他們在干什么。一次我問爸爸:“他們在干什么?還吸引了那么多的人觀看?”爸爸告訴我他們是在下中國象棋。我心想有那么多人看下象棋,想必這象棋一定很讓人喜愛,假如我要是學會了,嘿嘿!想到這里我便激動地對爸爸說:“我要學習下象棋!”爸爸說:“下象棋可不是那么簡單的,必須要吃苦,要有百折不撓的精神”。“沒有問題,我肯定能夠學會的。”
就這樣學下象棋的念頭一直縈繞在我的心里。爸爸為了滿足我的心愿送我去
少年宮學習下象棋,從此我就與中國象棋結了緣。起初,我在課外班上可認真了,什么馬走日,象走田……,這類初始技能深深地印在腦海里。很快我就可以上陣了,還經常得到輔導老師的表揚。在家里每天我都要抽出點時間來看象棋的書籍,還和媽媽殺上一兩盤。經過一段時間,我的棋藝大增,與我一起學習象棋的同學幾乎都不是我的`對手了。當時我可得意了,大膽地向“至高無上”的爸爸提出了挑戰。結果三局兩勝,我贏了,其實是爸爸故意輸給我的,但當時我不知道,認為我的棋術很高明了,誰都比不過我了。因此在家里不想下棋了,連課外班也不想去了,就這樣把學習下象棋的事放棄了,荒廢了。
升入三年級,學校的興趣小組有象棋組,我報了名學習。在課上第一場比賽是在同年級的同學之間進行。俗話說:山外有山,人外有人,做人不能驕傲自滿。我剛一上場就感到十分地吃力,不知道是我的手生了呢,還是對方太強了,總之我敗下了陣來。我開始反思,盲目的驕傲自滿是我失敗的主要原因,學習什么都要有刻苦鉆研的精神,干什么事都要堅持不懈。不經一番風霜苦,哪得臘梅吐清香呀!于是我重整旗鼓,繼續認真地學了起來,刻苦地反復地練習。
功夫不負有心人,我的棋技越來越好,到期未時,我在這個班上取得了優異的成績,享受到了成功的快樂!
下象棋作文14
今天,我和爸爸下了兩盤象棋。(對手和我的下棋“歷史”簡介:老爸,以前象棋打敗我是不費吹灰之力。但自從我參加了象棋班,水平就直線上升。從此,下象棋就倒過來了(我打敗他是不費吹灰之力)。后來,我教他幾招,我倆就是一對競爭對手了)
我先來了個“當頭炮”,他不慌不忙,“屏風馬”保護。我用我的“老技術”――步步搶先和快攻。把他殺個寥寥無幾――他還剩一“車”一“馬”,我還剩一“車”一雙“炮”(“士象”不計)。我趁機來了個“棄子法”――把炮扔掉。但棄子后計策被破了。我再次來了個“超級棄子法”――“調虎離山”誰知他既沒有上當,反而還了個“將軍抽炮”(不懂者請看:就是瞄準頭子:將,不避開將軍就輸了,避開將軍炮就被吃了……反正得把炮失掉,否則輸棋)。這下可慘了,他領先了我一個“馬”!要知道,殘局連“兵”都重要,更別提“馬”了。為了贏棋,我用我的腦袋破了他的“士象全”,但由于棋子相差太大,中路又被他給占領了。最終我還是無條件的投降了。慘啊!
才輸了一盤,我才不服呢。決定再戰。我先把“炮”占領中路將軍,逼住了他的“士”和“象”。又來了個當頭炮。哈哈,“連環炮”,他怎么也破不了。除非扔棋,嘻嘻。這局,我的快攻比上一局猛了許多,誰知他也很猛!不到五分鐘,我們就殺了個殘局――他剩一“炮”三“兵”,我還剩一“車”兩“兵”(一樣,“士象”不計)。更好玩的'是,這時候,竟然連一個“兵
”也“值錢”。我開始殺“兵”(準確地說應是“卒”)。使剩下的兩個“兵”全過河了。我開始進行“‘士象’大屠殺”!!接著,我又開始攔路!最終,我一個“車”和老“帥”還有一個“老兵”(卒子過河后不準后退,攻到最上面的一條線就只能橫著走,這樣的“兵”叫做“老兵”)將“死”了他。將總比分扳成1:1。
下象棋是可以鍛煉腦子的。經常下的話不但可以提高水平,甚至還可以健腦。沒學會象棋的人也要趕緊學呀。
下象棋作文15
今天中午我和老爸下了一局象棋。聽媽媽說,爸爸下棋善于偷襲,因而常常取勝。可我覺得我的棋藝也不賴,只要小心應對,肯定能贏他。
棋局剛開始,我就接連調動車、馬、炮,以“龍騰虎躍”之勢發起攻擊。我這架式并沒有鎮住老爸,老爸居然不設防,仍然慢吞吞地按自己的思路“排兵布陣”。于是,我更加肆無忌憚了,把所有的兵力都調到“敵”方營內,一心只想拿下他的“老將”。老爸見我后方空虛,有機可乘,便使出他的拿手好戲——偷襲。他從左邊路拉出一個“炮”,以小兵為“炮架”裝出要打我的“車”,我的“車”剛一挪開,他就打掉了我一個“相”——這不是送死嗎?哈哈,我用另一個“相”輕松地端掉了他的“炮”。不曾想他潛伏在右路的另一個“炮”直拉到我方的底線“將軍”,這時我才醒悟過來老爸打“車”是假,目的.是用“炮”調開我的“相”,然后從右路發起猛烈的攻擊,此時我的局勢是多么危險:如果我把“仕”移開,他的“車”“炮”聯合起來“雙將”,我的“帥”就必死無疑了……我被老爸這一招偷襲弄得“暈頭轉向”,不得不狼狽地調回一部分兵力挽救局面。
好不容易穩住了陣腳,我又向“敵”方發起了第二次進攻。這次我采用了“步步為營”的戰術。不一會兒,感覺老爸就只剩下招架之力了。我不禁又得意起來,但怕再中圈套,我暫時停止進攻,先設法消滅他的“有生力量”,連著吃掉他一個“車”和一個“馬”,這樣我就更得意了,重新布署進攻的架式,以至于他的一個“馬”悄悄潛入我的軍營時,我也根本沒放在眼里,認為那成不了什么氣侯。結果,他一個單“馬”將了我一軍,再接著來了一個致命的“馬后炮”,居然又被他偷襲得逞了!最后,這局棋以我慘敗而告終。
“吃一塹,長一智。”每當想起這局棋,我就會記起“驕兵必敗”這句話。
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