在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文1

　　我們班有一位“牛人”，作為唱將的她有很多表情包，她就是“奶披薩”，我喜歡這樣叫她，因為她的歌聲仿佛奶一樣純凈，好聽，她的臉像披薩一樣大，而且有一點兒小痘痘，你說不像嗎？

　　從她自來卷的短發就可以看出她的調皮，從她中等的身材可以看出她吃的不少，從她的眼睛可以看出她的`愛笑。她總是用以上三部分來弄出各種笑點。用她的“披薩臉”可以弄出一百多種表情，我來給你講為什么，你要認真聽：

　　她很多時候都唱《演員》，《小幸運》，《有點甜》，《一笑傾城》……很多歌，她每次唱都會帶上表情，比如有一天我和阿瓦妮莎，麥迪娜和她在班里，他們三個唱了歌，我因為嗓子疼所以沒唱，可是我沒離開，就靜靜聽他們唱歌。我的目光飄到了“奶皮薩“的臉上，她的眉毛，耳朵，眼睛，嘴唇都在跟著歌曲的旋律在動，甚至頭發也沒有放棄，也跟他們一起動，她的歌聲讓人陶醉，可她的表情讓人很興奮。在班里聽她的歌，仿佛所有的煩惱都隨風飄走了。

曬曬我們班的牛人作文2

　　自升入初中以來，發現我們班各個方面都有牛人，無論是學習方面、才藝方面還是勞動方面，皆有“牛人”，可謂是一個藏龍臥虎的地方。

　　牛人一號：

　　自從初一開學以來，這位同學就獨霸第一，從未倒下過，還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁，我自然不服，燃燒著熊熊怒火，卻總被成績這場雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著，他則一如既往，穩如泰山的居我們之上。

　　然而牛人也有落敗的時候，雖沒從第一上摔下來，但在全校名次上卻滑了下來在他遭到一頓批評后，我則默默感嘆：高處不勝寒啊！

　　牛人二號：

　　才女，才女，自然是有才的女子，我們班就有這么個女生。

　　當學校歌唱比賽時，班里需要一名指揮，她毛遂自薦，一馬當先，帶領全班同學在歌唱比賽中拿下了優異的成績。此后，她也榮獲文藝委員的'稱號。她是一名小主持人，面對臺下的觀眾毫不膽怯，她也是一名小廣播員，她的聲音甜美，如同枝頭上的黃鸝鳥。

　　只可惜的是我們這位才女，文化課并不是太好。

　　我們班的牛人很多，只可惜不能一一向你們介紹，我已經惹來兩位仇家了，我可不想從此被封殺啊！

曬曬我們班的牛人作文3

　　要說我們班的牛人，可不是一般的多，有成績優秀的劉琪，熱愛勞動的白夢婷。可要說“牛氣沖天”的，還要數我們以下兩位同學。

　　才女――趙佳慧

　　才女的最大愛好是看小說。休息時，抱著磚頭厚的'小說啃得如醉如癡的那位準是她！才女最大的特長是寫作。她的語言功底是我們班最好的。每次造句，老師總會叫她。造句對她來說，就是小菜一碟。

　　夜鶯――梁曦云

　　她是一個多才多藝的女孩，即會演講，又會唱歌，又會畫畫，還會跳舞，那次詩歌朗誦，全靠她，我們班才得了一等獎。她那娓娓動聽的聲音把全場聽眾都給"鎮"住了，那銀鈴般的朗讀聲使臺下師生無不伸頸，側目，微笑，默嘆。從此，她又多了一個雅號："小夜鶯"。

曬曬我們班的牛人作文4

　　上初中以后，我發現周圍的變化確實非常大。這時的學習、生活或是人際交往，都與小學不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別出色的，號召力特強的，諸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現任班主任助理。

　　這位“牛人”據說在小學時期是一位名副其實的“混混”以及“差生”。可自從來到中學，他就好像變了一個人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學的尊敬，以及老師的青 睞，我認為這不是一個常人所能做到的。

　　他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的.陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴

曬曬我們班的牛人作文5

　　俗話說：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個方面做的突出。若按照我們班主任來說，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱得上這稱號呢？

　　按我來說，就是班上的學霸—方奕誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學習非常厲害得人。學霸一次用在方奕誠最合適不過了。因為他的成績是我們班上數一數二之人。那么，這便是學習領域的牛人。

　　他在我們班上，個子不算太高，也不算矮。但他的學識是很好的'。每當下課的時候，同學們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫著作業。就好似整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時間，把握時間。當然，還有更令人出乎意料的事，就發生在上個星期。那個星期，他坐在我旁邊，當時正在上英語課，田老師讓我們完成教學案的習題時，而他卻自言自語的說了一句：“我早就寫完了。”這時，我一看，他的數學作業都快寫完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！

　　是啊，這便是名副其實的學霸，總是比我們一步，由此說明，我們要查漏補缺，以學霸們為榜樣，向他們靠齊，學習他們的態度。

曬曬我們班的牛人作文6

　　各人有各自的“牛”，而他，“牛”在那一張嘴上。

　　能說會道，是他的優點。誰在道德課時政演講前不與他打聲招呼？每次演講后，他那連珠炮般的問題令人措手不及。“你今天講這件事是想告訴我們一個什么道理”“我們青少年面對這樣的社會現狀能做什么”“請你分析一下這件事的未來走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不閑，上下翻動著紅領巾。那雙青蛙似的眼睛，嘴角漾出戲謔的笑容，讓每位演講者不得不好好準備。這“牛”不“牛”？

　　但那張嘴帶來的主要是歡笑。日常交談間，他以幽默詼諧的談吐讓人會心一笑；課堂之內，他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾，就譬如語文課上，少不了他聲情并茂的朗誦，那夸張的的語氣與多變的嗓音，在平靜的課堂上掀起波瀾。這“牛”不“牛”？

　　作為一個善于表達的演說家，也并非百利無一害。“自修批評”這四個大字后，總少不了他的`名字。“健談”一下子變成了“聒噪”，永遠討論不完的題目、永遠看不清的作業，都成了他上榜的理由。更有甚時，被老師給予“特殊座位”。

　　愿這張嘴帶來更多歡笑，而不是影響他人的喧鬧。哎呀，他怎么又開始他的長篇大論了。

曬曬我們班的牛人作文7

　　曬，每天網上各種曬美食，曬生活，曬萌娃我們也不能落后啊！今天，就來曬個我們班的牛人吧。

　　鏡頭慢慢拉近，對向教室的某一角落，一位風度翩翩，戴著一副小眼鏡，看似文文靜靜的小瘦子正坐在椅子上看書呢這位，就是今天我要曬的牛人王文斌。

　　他的第一個牛點，就是學習成績好！有次學校突擊測試，一到教室，老師就給我們每個人發了張卷子，當別人都在焦頭爛額左顧右看時，只有一個人不動，誰？王文斌！考場所有人都在苦思冥想，奮力拼搏時，唯獨一人淡定從容，誰？王文斌。最終，他居然輕輕松松拿下了全班第三名。

　　第二個牛點便是愛運動。他最擅長打乒乓球，曾經參加過市里的比賽，還拿個獎嘞！看了這么久，是不是感覺他是個品學兼優的好孩子？你錯了，大錯特錯！其實他非常調皮搗蛋，每個老師談到他都會搖頭嘆氣。每次，老師出去開會，留下班長看管班級，俗話說的.好，老虎不在家，猴子稱大王！

　　他果然在教室里上竄下跳，隨便說話，班長叫他他也不聽，一個勁地在和別人聊天，隨后，他的大名就被班長狂寫在光榮榜上，等老師一回來，自然沒他好果子吃

　　大活寶啊大活寶，你要是再自律點，克服掉不遵守課堂紀律的壞毛病，你可真就是名副其實的學霸級牛人了！

曬曬我們班的牛人作文8

　　“日照香爐升紫煙，李白來到烤羊店。口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢。”呵呵呵，這就是我們班的搞笑天王――陳小明。

　　有一次，我們班去郊游。一路上，搞笑大王突然詩興大發：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來殺蟲草，蚊子死光光。”同學們一聽到他自編的詩歌，個個都笑得合不攏嘴。就在同學們狂笑之時，這時，突然又聽到陳小明指著我們班的班花說道：“千里黃狂向我吹，北風把我卷上天。莫愁前路五燒鴨，天下誰也不吃喝尿。”哈哈哈…。雖然只是短短的幾句詩，但是卻讓同學們開懷大笑，有的同學都笑倒地上。

　　還有一次，有一個同學過生日，請我們去參加。在生日會上，搞笑天王說了一句令人捧腹大笑的話：“請乘客們上AM3號火車，想自一殺的人，我們車上有自一殺服務，想殺人的人，請拿好AK殺人器，十分鐘后在車上殺人。”他的話剛說完，同學們就捂肚子的捂肚子，跺腳的跺腳，個個都笑得彎下腰。整個生日宴會，大家都被他的.話逗得非常開心。

　　這就是我們班的搞笑大王――陳小明。

曬曬我們班的牛人作文9

　　論“數學王子”這個稱號，譚詠還真的是當之無愧。看！他正在解一道高中的奧數題。解高中奧數題！在這個年齡段還真的不是人干的事，只見譚詠一會兒撓頭思索，一會兒在草稿紙上比比劃劃，不一會兒，他頭上已經冒出了幾顆豆粒大的`汗珠，難道我們的數學王子要敗在這道題上了嗎？大錯特錯，他突然靈光一閃，在題下發出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來了，這道題我解出來了！”

　　“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對于“背書”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對于寫作文她則是表達出有自己獨特風格的作文，也難怪她的文科成績一直都能拔得頭籌了。

　　悠揚的鋼琴聲從琴房里傳出，原來是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細的手指在黑白鍵上來來回回地跳動著，時而悲觀，時而歡樂，宛如流水般潺潺而過……優美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。

　　嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創造了一道美麗的風景線。

曬曬我們班的牛人作文10

　　“運動高手”在我心目中她名副其實，可謂是個“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認為她是牛人，是因為她不但體力好而且富有愛心。

　　那天烈日當頭，老師告訴我們要測四百米。沒有其他的聲音，聽到的只有一片哀嚎，而她卻在人群中脫穎而出，面不改色心不跳。四百米對于我這種好久沒有運動過的人來說簡直就是一個可怕的惡魔，似乎馬上就要把我吞沒。

　　隨著一聲號令。我們便克服所有的恐懼，不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了，或許是本來體力就不好的原因，最后根本跑不動了。大風沖擊而來，而我們只好逆風沖刺，跑完后我的'身體里翻江到海，只想躺下坐下，沒有任何力氣走動。我控制不住自己的雙腿，癱坐在了塑膠跑道上，而她卻活動自如，和沒有跑過四百米的狀態沒什么兩樣。剛跑過步的她不但沒有怎么休息，反而來支援我。當時她讓我靠她身上，給我遞紙巾擦汗，然后還攙扶不舒服的同學回教室。望著她的背影，我的心中敬意滿滿。

　　不得不說，她就是一個集運動細胞和愛心于一身的“牛人”。她的毅力打動著我，她的愛心感染著我。

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們班的牛人，無人不知無人不曉。他們就是：陳大寶、周妞妞和陳悅玥。

　　陳大寶是個淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂課，他都故意唱跑調。每次做眼保健操、聽廣播時不是被老師點名，就是被罰站墻角。

　　周妞妞是個“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長跑也非常厲害，通過選拔，她進入了全年級六百米的總決賽。決賽那天，她為班級勇得第一！

　　陳悅玥是個學貓“牛人”。她高興時學貓“喵喵”叫，不高興時也學貓“喵喵”叫，她不僅學貓叫，還畫小小的貓，有躺著的，有站著的，還有坐著的，可愛極了。更可愛的是，她讓我哥當她的`毛線球，陪她這只小貓一起玩。

　　“喵喵，我要抓住你這個毛線球！”

　　“你抓不住我，抓不住我！”

　　“我抓住你了，喵！”

　　“啊！你抓住我這個毛線球了，好吧！該我追你這只貓貓了！”

　　怎么樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個淘氣包到一個跑步健將再到一只可愛的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。

曬曬我們班的牛人作文12

　　“天生我材必有用”這句話用來形容我們班的同學可謂十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個優秀的集體——七（19）班。

　　女學霸——秦慧琳

　　我們班的學霸，有一頭烏黑的長發，戴著一副黑色的眼睛，眼睛里時刻散發出對知識的渴望。看到她這個人，你就會有一種非常霸氣的感覺。不止是成績，她畫畫也非常厲害，班級里那一幅幅栩栩如生的黑板報都出自她的手筆。

　　小音樂家——劉雅琪

　　說起我們班的另一位“牛人”劉雅琪，她簡直是優雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動聽的樂聲中。她不僅會拉小提琴，對學習也非常的.熱愛。只要她有一點疑惑，那必定會打破砂鍋問到底，直至問題解決。

　　小藝術家——柳紫薇

　　我們班還有一個小藝術家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。

　　記得上次班會課，她表演了一段舞蹈，引來了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，優雅而美麗。而音樂課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲兒飛》婉轉動聽，余音繞梁。

　　這就是我們班的“牛人”，我們要多多學習他們的優點來彌補自己的不足，向他們看齊。

曬曬我們班的牛人作文13

　　是日體育課，我班“大神”在景堂鋼琴處各顯神通，但清一色都是女生。這時，一位男生款款走來，他洋溢著燦爛的笑容，輕輕問了一句：“各位，能讓我彈一下嗎？”

　　大家帶著滿臉的疑惑，讓出了位置。

　　只見他從容不迫地坐下，緩緩抬起雙手，隨即手指迅速按下琴鍵。跳動的音符如行云流水般從他指尖滑出，輕盈活躍、慷慨激昂。他一會兒手掌張大，跨開八度；一會兒手指飛速跳躍，速度極快；一會兒又突強、漸弱，強弱分明。

　　一曲終了，掌聲如雷，歡呼、夸贊聲此起彼伏。

　　同學們無不為他點贊！五班真是藏龍臥虎！竟有男同學能彈到如此之高的水平！可他卻在鋼琴方面的成就只字未提，從不張揚。

　　從他這樣的“牛人”身上，我領悟到：真正的牛人，不一定時刻都在大眾面前閃耀，但他一定會有熠熠生輝的'一面，盡管那不為多數人所知道。該謙虛時，就要保持低調，而該展示自己時，就要大方自信，問題就在于，看我們如何權衡這兩者的關系罷了。

　　“滿招損，謙受益”。每個人都有成為“牛人”的機會，而我們要做的，就只是努力，等待，展現。

曬曬我們班的牛人作文14

　　我認為我們班最牛的人是米合日班古麗，她雖然是一位女生，雖然學習也沒那么好，但在體育方面誰都比不過她。她很勇敢，別人說什么她都不管。

　　有一天在班會課上老師問同學們有沒有話，她起來了，說了很多亂七八糟的話，因為她的漢語水平不太好，于是她說了一句很好笑的話：“我同桌自覺地把我打了一頓。”同學們再也撐不住了，伏桌爆笑。

　　前幾天早操的時候我們班沒有喊口號的人，老師說：“還是讓一個男生來喊口號吧！誰要喊？”我們班男生誰都不想喊，然后又是她把手舉得高高的說：“老師我喊吧！”很多同學都笑話她：“你又不是男生，你還是好好學你自己的吧！”老師還是讓她喊了。

　　這樣的事情已經發生了很多很多了，但是她面對別人的評價都是付之一笑，想做的`還是去做。她就這樣很“自我”地活著，不在乎別人的眼光。或許很多年后，我無法回憶起她的容顏，但我永遠不會忘記這個女孩憨直的回答：“我同桌自覺地把我打了一頓。”

曬曬我們班的牛人作文15

　　我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數學習好卻十分頑皮的人。

　　他每天上課時四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒有點好學生的樣子。上課時永遠是老師教育同學們的反面教材。

　　他英語學得很好，曾長期擔任英語課代表，卻無所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語成績下滑才“下崗”。

　　說到他的皮，也是眾人皆知。上課時有人回答問題后加分，他總是會說一句“假的吧！”最近學校準備開展“籃球節”，他更是玩得不亦樂乎，在籃球場上總能看見他的身影。

　　起初，我以為他天天玩，學習肯定不好，可事實證實了我的想法是錯的。起先我以為他是課下預習充分，當我借到他的.語文書時，發現書上果然密密麻麻的都是筆記。可是我越看越不對勁，發現這些筆記許多都是抄原文在書上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數，而且越往后翻越少。起先很認真，可能是換了語文老師，預習放松了。以前雷老師教的時候卻沒有過。唐老師曾這樣評價他，說他下課和別人玩，回家自己卻拼命學習。

　　你知道他是誰嗎？如果你知道他的學習方法，可以告訴我。

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