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我的班主任作文

更新時間：2023-06-29 16:01:53

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　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的班主任作文1

　　我五年級的班主任是徐老師，他也是我四年級的老師。她是喜歡在課堂上講笑話的老師。

　　徐老師個子很高，背挺直，一雙明亮的眼睛和一雙高高鼻梁上的眼睛。徐老師不僅漂亮，而且是我眼中智慧的化身。

　　雖然徐老師臉上總是帶著嚴肅認真的表情，但實際上她是一個真正的幽默老師。在數(shù)學課上，她經常讓我們發(fā)笑。

　　徐老師總是用她幽默而聰明的'語言讓我們的數(shù)學課生動而快樂。我們都喜歡數(shù)學課，喜歡在課堂上聽她的演講。我永遠不會忘記我們幽默的班主任徐老師。

我的班主任作文2

　　我的班主任袁老師！有一頭烏黑的'長發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙智慧的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴兒。總之看上去漂亮極了。就是責任心非常強,教學嚴謹，對我們要求非常嚴格。同學們都非常喜歡袁老師，我好希望三年級還是袁老師當我們的班主任。

我的班主任作文3

　　我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。

　　記得有一次，我上課有點不專心聽講，趙老師看見了我，那雙眼睛好像嚴肅的在說：上課不能開小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會神地聽趙老師講課。“叮鈴鈴”下課了，同學們都向只活潑的小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的.坐在座位上，覺得上課真不應該開小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。

　　在以后的日子里，我再也沒有開小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學習做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。

我的班主任作文4

　　我的班主任老師是一位漂亮的老師，她說話的聲音很好聽好懂，她也很嚴厲，有時她也很搞笑，她的臉上也總是帶著微笑，她上課的時候非常認真，我很喜歡聽她講課。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校的吃午飯的.學生，每次下課，還要批改我們的作業(yè)，實在是真辛苦，我有的學習不懂，老師常鼓勵我，怎樣把學習學好，老師我一定會好好學習。我們有您這么好的老師，實在是我們一2班的福氣。希望我們這些學生能體會到李老師的苦心，好好學習，才不會辜負老師的心情。千言萬語濃縮成一句話，’‘謝謝您，老師’‘。

我的班主任作文5

　　我是鄭州市九十二中二（1）班的一名小學生，我的`班主任甄瑞春甄老師對我們非常好，雖然有時生氣有時開心，但這都是對我們好，甄老師長了一雙亮晶晶眼睛，和一頭又長又直的頭發(fā)還有甄老師處理事情非常平和。

　　所以我想謝謝甄老師對我們這兩年的培育之恩，成績也一直在努力上升，跟老師在一超有一種親和感，然后又有親人的感覺，這不，20xx年又過了一半所以我想謝謝所有老師，謝謝你們！

我的班主任作文6

　　我的班主任是牛老師，她是數(shù)學老師。她梳著一個馬尾辮，走起路來風風火火的。她說話很和藹，教學認真，方法得當。

　　牛老師上課幽默。生動。記得有一次上數(shù)學課，有一道題是：孫鵬上學期期末考試，語文和數(shù)學一共得了188分，數(shù)學和英語一共得了184分，語文和英語一共得了180分，你知道他三門功課一共考多少分嗎？牛老師出了一個比喻：李吉鵬加孔一航，孔一航加張馨悅，李吉鵬加張馨悅再除以2。我們一下就明白了。

　　牛老師關心。愛護我們。我有一次發(fā)燒了，牛老師端來一杯熱水，安慰著我直到媽媽來接我。

　　我們都喜歡牛老師！

我的'班主任作文7

　　她個子高高的，身材高挑，中長發(fā)，瘦瘦的臉，大而明亮的眼睛仿佛會說話。袁老師雖然看起來很嚴厲其實只要我們認真聽課，按時完成作業(yè)，在課下她是非常和藹可親的`，就像媽媽一樣。

　　袁老師是個替別人著想的人，記得媽媽和班里另外幾個同學的家長，參加學校組織的家長志愿者務，袁老師總是會在早上，早早地給這些家長志愿者帶來牛奶和雞蛋，擔心家長們沒吃早餐餓著肚子。

　　我愛我的袁老師，她不僅教會了我們知識，還像媽媽一樣愛護我們，陪伴我們成長。

我的班主任作文8

　　我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發(fā)，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說的話太多了吧。

　　我很喜歡上語文課，因為老師上課生動、有趣，每次在老師講課的時候把每一個細節(jié)和難處都講的很認真，所以在語文課的時候我都聽得津津有味。

　　有一次，我仔細觀察了一下班主任，發(fā)現(xiàn)老師有這么一個特點，在休息的時候，很喜歡跟老師、學生說說笑笑，可是一拿起筆批作業(yè)時，她就像耳朵里塞著隔開紙一樣，不管別人在為公室里說什么，她都好像沒聽見，注意力很集中，一個勁的批，所以她課上的`那么好，事情做的那么快。

　　我也要向班主任學習，做功課思想要集中。

我的班主任作文9

　　我的班主任李老師，他把我們從一年級教到了六五年，還是挺溫柔的，但也會生氣。李老師長著長著頭發(fā)，大大眼睛，我在上三年級的時候，因為我的作業(yè)字體寫的'不好，所以老師為了懲罰我就讓我的學校，那作業(yè)重新寫一遍什么時候寫完什么時候才能走回家吃飯休息從此我的老師指導下自己慢慢寫好了自己不像以前那個樣子還一次那時我上一年級的時候剛上學所以老師教我們做做經常做不好睡，說老師等我明天手放在我頭上，經濟一打五肖李肖說教會中終身難忘。

我的班主任作文10

　　我的老師是我們的班主任。她姓杜。我們都叫她杜。

　　杜老師身高超過1.6米，有著s型的頭發(fā)和明亮的大眼睛。我喜歡穿黑色襯衫和牛仔褲裙子。

　　杜老師有一顆非常負責任的心。盡管老師說我們班或者批評了我們班，我們也不會回嘴。因為我們知道這是我們的責任。休息時，老師不會閑著，有時批改作業(yè)，有時備課，甚至幫助不懂題目的學生。老師不僅在白天幫助我們提供知識，而且在晚上回家的時候也會像白天一樣累。他的'食物和睡眠也很差。杜先生喜歡說英語和看書。杜先生也擅長英語。她以前是我們的英語老師！

　　這就是給我們無私奉獻的杜小姐。我們都非常喜歡她。

我的班主任作文11

　　我的班主任是一位女老師，姓王。第一天上課時，隨著清脆的鈴聲，王老師邁著輕盈的步伐走進了教室。她中等個兒，穿著一件黑衣服。她的頭發(fā)又黑又亮，兩道又黑又長的`柳葉眉下，長著一雙會說話的眼睛，顯得十分漂亮。

　　記得有一次上公開課，許多老師和幾十位家長都來了。老師提問，我把手舉了起來，王老師叫了我。我看到那么多老師和家長，心里很慌，回答的聲音很小。老師馬上向我投來鼓勵的目光，說：“回答得很正確，聲音再大點就更好了。”接下來的時間，老師不時地用眼睛注視著我，還時不時走到我身邊摸摸我的頭。

　　我喜歡王老師。

我的班主任作文12

　　不知不覺，我已經該上五年級了，谷老師也已經教我們四年了。在這四年里，谷老師對我們認真教誨，并讓我們懂得了許多道理。

　　她長著一頭黑黑的長發(fā)，大大的眼睛，常常戴著一個粉紅色的`眼鏡出現(xiàn)在同學們的眼前，而她就是我的班主任——谷老師。

　　谷老師上課時深入淺出，讓人仿佛已經變成了課文中的主人公，身臨其境，同時也讓我們從中體會到了人物的思想感情以及性格特征。

　　谷老師學習上對我們嚴厲，生活上對我們放松。為了讓我們放松，組織我們參加各種課外活動，帶我們去“童鄉(xiāng)親子樂園”玩，給我們留下了很多珍貴的美好回憶，也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的愛。

　　我愛我的班主任——谷老師，我愛我的谷媽媽。

我的班主任作文13

　　在學校里，我有一個非常好的班主任，她有著一雙溫暖的雙手，他戴著一副木紅色的眼鏡，看著一副和藹可親的`樣子。但是有時候也非常的嚴厲。

　　我記得，有一次，我們全年級比賽跑步，我們跑了最后一名，在全班都很失落情況下。老師說了一句話，“這一次輸了沒關系，以后機會多的是，不差這一次。”老師的話讓我們全班都打起的精神。我們一同說“我們下一次一定能拿第一名。”

　　這就是我們的班主任，一直鼓勵我們的班主任。

我的班主任作文14

　　我的班主任平易近人，和藹可親。她長著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的，一笑就露出那潔白的牙齒來。

　　老師對我們的要求非常嚴格，為了我們有一個良好的習慣，只要我們有一點點錯誤，老師就會不厭其煩的'幫我們糾正過來。

　　李老師即是我們的班主任，又是我們的語文老師，我們只有好好學習來回報老師對我們的付出。

我的班主任作文15

　　我有很多老師，但是我最喜歡的是這個世界上只有兩個人能讓我受益終生，第一個是我的媽媽，第二個是我的老師，下面一個是我的老師。

　　有一次我參加了學校的閱讀比賽。我的老師比其他老師早到了比賽現(xiàn)場。當我走進比賽現(xiàn)場時，我的.心緊張地怦怦直跳。激動人心的緊張比賽就這樣開始了。當評委宣布我的分數(shù)時，我的心沉了下來。老師說這只是一個小的背誦比賽。前方將有許多階段。聽到這句話，我感覺好多了。

　　老師的話經常在我耳邊響起。謝謝你，何先生。是你給了我信心和勇氣，讓我克服心中的恐懼！

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