在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文1

　　徐徐的晚風載著一股股濃濃的情思，又送來了一個溫融融的夜。

　　我漫步在校園的操場上。啊！月，一輪新月！帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍色的天空。天好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶，星光盈盈，整個世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中，顯得那么神秘，那么安靜。

　　不知不覺之中，我來到了池塘邊，柳樹對著鏡子梳理著發辮，一絲絲風兒又來撩她，怎么也梳不起來，垂在水里。于是，春意盎然的水面，漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠，綠得秀氣，像塊巨大的翡翠。

　　繞過了池塘，我來到了校園中的亭子，亭子在池塘邊柳樹里若隱若現，露出金碧輝煌的一角。轉過頭去，看不遠處有一顆桂花樹，仍飄著一股淡淡的清香。

　　英國詩人濟慈說大地的詩歌從來不會死亡，是因為有蟈蟈與蛐蛐的聲音，我說校園的詩歌是從來不會死亡的，因為瑯瑯的讀書聲促擊前進的節奏，驕陽似火，掩飾不了似火的青春。輕風吹起的裙子帶動我們跳動的`心扉，跳起來的沖動，怎么能壓抑得住？

　　校園的景色是含蓄蘊藉的。它飽滿了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地，悄悄地為每一學子服務。這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你心頭牽繞，牽動你積極向上的學習態度。

校園的作文2

　　生活中有許多美好的景色，不僅需要發現美的眼睛，還需要用心觀察。

　　早晨，太陽慢慢地從東邊升起，大地被太陽的光芒染成了橙紅色，同學們分成兩列向學校進發，他們被體溫攝像頭掃描過后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽課，不能做小動作。

　　時間一點一點地過去了，太陽慢慢地向西邊轉去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過，課間十分鐘到了。同學們沖出教室，有的跑到操場上，在操場上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發散開了，抓他的人無從下手。他站在原地，想了一下，選了一個跑得最慢的人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖啊！而教室是另一番景象，一小部分同學們坐在座位上，開始寫中午的數學或語文作業，希望在學校里做好，中午就可以開心地玩了。這是多么美好又寧靜的'圖呀！

　　校園里的生活是那么的短暫又美好。放學時間到了，校門被打開了，一到二年級的學生，排著整齊的隊伍出了校門去找自己的家長。一支又一支的隊伍走了出去，一陣寒風吹過，美麗的花朵和可愛的小草們搖擺著它們的身體，像是和同學們告別，大樹上的葉子們也在搖擺著自己，和同學們說再見呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個寧靜的校園了。

　　看來美好的景色，真需要用心地觀察。

校園的作文3

　　今天上午第二節課我們全校同學都上操場上來看學戲曲進校園專場演出活動。

　　開始前有一個人來解說，她的名字叫宋小然。開始后她讓我數十個數，在數數時候聲音很大，很震撼，數完后，戲劇開始了，人也來了，很美，開始有三個身穿紅、綠、藍衣服的人在唱，但是他們唱的我卻聽不懂，只聽到他們唱“啊啊啊........”他們后面有一個椅子和一個桌子，椅子和桌子有紅色的布，很有古代形象，很美。

　　后來又唱了一段《花木蘭別罷爹娘離家園》，裝扮花木蘭的人很有趣，把腿抬起來在轉圈圈，身上還有一把利劍，手上拿一個棍子，這會又來了一個人在對話，對話后又對唱了起來，結束后又來了學校的'幾個同學。等同學們走后又來了一群穿粉色衣服的演員，還有一個穿著黃色衣服的皇上，還有一個頭上戴著很多花頭冠的人，非常好看。接下來桌子和椅子都重新換了，成了窮人似的家具，還有一個小孩和一個老奶奶，桌子上還有一罐酒。這時突然有了畫面，我看到這個老奶奶的褲子上有兩個洞，膝蓋都漏了出來。結束后，畫面就沒了，后來又來了很多拿大刀的，又來了兩個人在跳舞似的，這會又來了一個手拿兩個令子旗的人不知在做什么，他們一群人在臺上熱鬧的演出，我和同學們在臺下目不轉睛的觀看。時間過得很快，不久就結束了。演員們走了，同學們也愉快的回到了教室這次戲曲進校園活動舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應該多多學習戲曲知識，了解中國古老的文化，從中也能學到很多做人的道理，弘揚中國傳統文化。

校園的作文4

　　春天是一位詩人，為世界譜寫生命的樂章；春天是一個魔術師，只要他的魔術棒一揮，整個世界就變得生機勃勃；春天還是一位舞者，她長袖揮過的地方，便鳥語花香……

　　當我走進花園，首先聞到了一股沁人的香氣，呀，那是什么？原來是丁香花，她調皮地對我眨眨眼睛，仿佛在說：“我很香吧？！那是因為春姐姐給我送了一瓶香水呀！”我笑了笑，繼續往前走，咦，那又是什么？原來是害羞的迎春花，她看到有人來了，就躲進了草叢，偷偷地觀察我的一舉一動，我走到草叢前，輕輕地叫到：“迎春花，快出來呀。”可她就是不出來，直到最后，她實在招架不住了，才在大家的再三催促下，出來跟我匆匆打了個招呼，又回去睡大覺去了。

　　踏著松軟而又潮濕的泥土，我來到花園中央，遠處一些小花苞躲在草叢中，若隱若現，綠色為主色調的花園，隱約可以看見一些小朋友在其中玩耍，又蹦又跳，還高興的`叫喊著：“噢！噢！春天來了！”他們互相追逐，玩得非常開心。

　　在春天里，嫩綠的小草；墨綠的荊棘；粉色的桃花；紫色的丁香；褐色的樹干與大地，構成了一幅春意盎然的水墨畫。

　　風過處，花草樹木共低頭；風止時，花草樹木迎春笑。

　　春天，沒有夏日的灼熱；春天，沒有秋季的浪漫；春天，更沒有冬夜的寒冷…… 春天 ，就是春天，誰也說不清自己的感受。春天，有她自己獨到的美！

校園的作文5

　　在X月X日的上午，我第一次踏入了XX中學的校門。一進門，映入眼簾的一切都是那么的陌生，而這種陌生感一點都抵擋不住我那顆強烈的好奇心，我迫不及待想要在這所學校一探究竟。一進教室，座位上都是陌生的同學；寬敞的教室里，有著亮麗的'黑板，讓我看到了星執學習環境的美好和舒適。

　　在課余時間，學校的生活很豐富多彩。在一樓的長廊有著豐富的科學器材，讓人激動不已。更讓人興奮的是，學校還在我們中學習的過程，增添了一些有趣的活動，比如攀巖課、烹飪課等。攀巖課上，讓人懂得做什么事情都不要放棄。烹飪課和中餐廳，也讓我們體會到了美食給人帶來的美好。在每周一的早上都有正式的升旗儀式，以及每天晚上的小班課和大班課，給我們拓展了一些世界。

　　在學習上，也有經驗豐富的各科老師帶領著我們學習，比如像我們又胖又可愛的王老師、美麗又嚴肅的楊老師和趙老師、周老師……這些老師都有著獨特的教學方式與教學技巧，在他們的課堂上，老師會在學習的過程中開一些玩笑，使課堂變得生動而有趣，讓人止不住地聽下去，讓同學們掌握知識的同時也體會到學習的快樂。

　　在宿舍中，同學們有著安靜、舒適的休息環境，而宿管都是一些退伍軍人，每天晚上都會值夜班，讓同學們更有安全感。

校園的作文6

　　春天快樂地來了。她灑下了成千上萬的鮮花，成千上萬的樹木，成千上萬的綠草，成千上萬的微風，成千上萬滴甜水。春天終于來了。

　　春天，我悄悄地來到校園。她溫柔地播下萬物的種子，愛撫著它們。她給了他們母愛般的溫暖，融化了他們周圍的冰雪，趕走了世間的刺骨寒冷。她把溫暖的陽光引入校園，讓明媚的陽光照耀著我們。看著這個可愛的校園，太陽害羞了，臉更紅了，陽光更溫暖了。于是草來了，樹來了，野花來了。他們像集市一樣聚集在一起譜寫春天的頌歌。在草坪和花盆上，小草表現出對世界的好奇和對春天的渴望。它煞費苦心地生長，綠色，綠色，油性。這些綠色充滿了校園。他們藏起老樹葉，搖頭晃腦，搖擺身體，這是春風的愛撫；春雨使這些草更綠更新。小花，這些小草的朋友，早就對小草的生長不耐煩了。他們先伸長脖子，然后圓頭，逐漸把頭伸出來。藍、紅、白、粉紅色的花盛開。那些高大的樹上的`花驕傲的扭頭，它們的花裙讓校園有一種淡淡的清香。而小花們抬頭羨慕地看著樹上的花，卻沒有那么優雅和古板，但是葉子讓它們看起來像老頑童。那棵大柳樹的綠色頭發染得像個女孩。微風吹過，它們輕輕搖擺。如果樹不太高，柳條又太短，柳條吹在臉上就像一根纖細的手指碰到我們的臉。

　　校園春意盎然，衣服穿得少，人精神極好。甚至鳥兒也帶著風箏飛向藍天。

　　春天到達校園是美麗的。

校園的作文7

　　涼爽的秋風迎來了金色的九月。開學第一天，我懷著興奮而又好奇的心情踏進了學校的大門。興奮的是，我終于又可以回到學校讀書；好奇的是，新學期里，學校會不會有什么改變呢？聽說學校來了位姓紀的年輕校長，我又在想：新校長的到來，會不會給學校帶來什么變化呢？

　　果然不出我所料，再不到半個學期的時間里，全校的教師員工們在新校長的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學校從一至四年級的學生中挑選出了一些同學組織成了鼓號對和英歌隊，并按時進行了訓練。這樣一來，不僅可以讓同學們在緊張的`學習氣氛中調整自己的心態，還可以愉悅身心，鍛煉身體；另外，學校還動員大家積極地誦讀《弟子規》，《小學生必背古詩七十首》，讓大家練習書法。在這樣的活動中，同學們可以從《弟子規》中懂得做人的道理，讀古詩，練書法也能陶冶同學們的愛國情操；還有，每天下午的午寫時間，廣播里就會傳出主持人響亮悅耳的聲音，這就是深受同學們喜愛的“紅領巾廣播站”。廣播站有時播放“好人好事”，有時播放“弟子規”，有時播放“英語加油站”等等。內容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們在不知不覺中學到新知識。

　　校園的容貌更是煥然一新：摩托車車棚豎起了一道長長的雪白的墻壁，這就是“七彩長廊”。長廊上貼滿了學生們的優秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。

　　看完了這一切，我覺得正是新校長的這一教育方法，使我們在歡樂中學到知識，在學習中享受歡樂。同時，我也懂得了在這么優異的學習條件下，我應該抓緊時間努力學習，覺不辜負老師和父母對我的厚望！

校園的作文8

　　我的校園座落在美麗的菱湖邊，是座與眾不同的學校，現在，請大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧！

　　第一站大棋盤：棋盤你見過嗎？你一定會說當然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎？那很多人就沒見過了吧。想見的話，就來我的學校吧！在我們教學樓中間，有一個黑白分明的大棋盤，棋盤方方正正的，黑白各有20顆棋子，散落在棋盤的角角落落，還有19條交錯的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的'點點繁星，黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石，它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯的溪水間跳躍著、旋轉著、嬉戲著。棋子大大的，滑滑的，白得耀眼，黑得發亮，可能也只有爛柯仙人才能相互對弈吧。

　　第二站菱湖：菱湖的面積不大，湖岸上一排樹木，有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨，有的把身體扭成S型，樹干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子，枝條像長長的頭發一樣隨風飄揚。湖兩旁有各種艷麗的野花，大多叫不上名字，它們有的像金光四射的太陽，有的像孩子們的笑臉，還有的像點點繁星……一陣微風吹過，花兒隨風舞動，香味撲鼻。

　　第三站白沙池：白沙池是我們游戲的天堂，也是個大寶庫。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑，有的小伙伴在堆美麗的大城堡，還有的小伙伴在沙子上畫畫、寫字，里面有好多寶貝，有玩具蜻蜓，“人參”，甚至還有五毛錢，哈哈哈。

　　這就是我們的校園，我在這里茁壯成長、結交朋友、學習知識，我希望我的學校越來越年輕，越來越美麗。

校園的作文9

　　夏天的學校春天的學校是生機勃勃的；夏天的學校是百花盛開的；秋天的學校是五彩斑斕的；冬天的學校是銀裝素裹的'。可是我最喜歡的學校是夏天的學校。

　　早上，我背著書包來到學校，看到了美麗的學校。太陽照在教學樓上，像一座宮殿屹立在我面前。照在操場上，像鋪了一層金。

　　在學校的左邊是一排高大挺秀的楊樹，碧綠的葉子，閃閃發光。在中午的時候，它被火辣辣的太陽照的低下了頭，像個害羞的小姑娘。在學校的右邊是一排柳樹，枝繁葉茂。刮風時，它那柔軟的枝條，像一雙大手，在跟大家問好呢！校門外邊的松樹，不管是早上還是中午，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。兩邊還有山楂樹，結出豆粒般的小山楂果。還有兩棵丁香樹，它那紫色的小花，像紫寶石一樣，漂亮極了。

　　我們的學校最引人注目的地方是花壇。花壇上有花架，花架上擺滿了五顏六色的花，有牽牛花、菊花、茉莉花……美麗極了！花壇里的花也盛開了。早上，牽牛花張開了小喇叭，好像在跟我們問好。花瓣上滾動著晶瑩剔透的露珠。花壇里還有大麗花，密密層層的花瓣，簇擁著半黃色的花蕊，枝枝杈杈，一朵挨著一朵。一株株大麗花都綻開了笑臉。有黃色的、紅色的、粉色的。，讓人目不暇接。花壇里的萬年紅，一串串的，像燃燒的火焰，裝扮著整個花壇。

　　我們的學校給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我的學校，更愛夏天的學校。

校園的作文10

　　我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫!但，我還是比較喜歡我的校園-----2、小學。

　　今天，我來到了校園，來觀賞校園的漂亮景色。

　　進校園之前，可以看見一個門房，看門的老大爺就住在里面。

　　進入校園，春季的鳥語花香被遠遠地拋在后面，迎面送來的是習習涼風，會使你感覺像冬季一樣的快活。

　　往右邊看，是一個大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅漂亮的畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態各異，被人感覺像是走進了一幅幅連綿持續的畫卷。

　　再往里走，就可以看見既漂亮又壯觀的教學樓，這幢樓里面有六個年級，每一個年級組有幾個班級，每一個班級里有幾十名學生，每名同學都有很多專長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著很多有趣的`卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!

　　走進校園深處，你可以看見教學樓和學生公寓是連在一塊的，還有一個四合院，里面有四個棋盤，同學們可以在那里下棋。繼續往里走，可以看見一個飯店，你與飯店之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。飯店的正前方有一個籃球場，籃球場前有一些體育器材，再往前走，就到了操場，同學們常常到那里去訓練身體。

　　這就是校園美景，我喜歡我的校園。

校園的作文11

　　校園是大家同意教育的地方，也是一道優美的風景線。同學們朗朗的念書聲，花圃里的花花草草，一直被人感到舒心。可我并不喜歡這部分花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。

　　我所在的學校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里讀書時，就有了這棵樹。我想，這棵樹應該有三十多年的壽命了。

　　春季，1、場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬季蘊藏的精神和力量，還點綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件漂亮的'舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的小孩，在風中舞動著雙臂。

　　夏季，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。看得出來，同學們也非常喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學生，樹上就有了很多沒熟的果子，青青的，像漂亮的裝飾品

　　秋季，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的小孩，榆樹葉就像一張張毯子蓋在“小孩”身上。同學們都來撿地上的果子……

　　剛入冬，那些枯黃的葉子開始迅速的往下掉，有些一同學來撿葉子做標本、有些用來做扇子、有些用來玩一游戲、還有些用來……冬天中旬，天氣轉冷了，很多同學在樹下做早操。有一次，氣候很冷，看著那些發顫的同學在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就感覺暖和多了……

　　這棵樹可真美呀啊!為大家奉獻了如何多，特別是它被活潑的大家點綴后，就更美了!假如樹下沒垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了!

校園的作文12

　　清晨，校園里還空無一人，晨曦還未散去，像一層薄薄的輕紗覆蓋著校園，美得如同仙境一般。東邊，太陽公公起床了，你瞧，它還在伸著懶腰，不想起床呢。陽光照射在芒果樹上，好似一個個守衛校園的戰士，高大且威猛。

　　葉片上的露珠，在陽光的照耀下，變得五顏六色，像一顆粘在樹葉上的'鉆石，閃閃發光。小鳥們，也從它們的被窩里起來了，鳥媽媽正帶著它的孩子們在樹枝上做著自創的早操，它們一邊唱一邊跳，用最甜美的歌聲來迎接新的一天。

　　七點多的時候，同學們穿著整齊的校服，戴著紅領巾，陸續步入學校，這時，教室里響起了郎朗的讀書聲，清脆響亮，各個年級的讀書聲交織在一去起，形成了一首令人心曠神怡的交響曲。再看看教室，讀書時間已過，班長站在講臺上大聲宣布“收作業”，同學們亂得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一名頭發凌亂，衣衫不整的男同學正在慌慌張張的補著作業，這讓眼尖的組長看見了，立刻跑去向老師打小報告，而這名可憐的同學還什么也不知道呢，等他反應過來時，老師早已站在他面前多時，他嘆了一口氣，聽著老師那苦口婆心的教導，可他總是左耳進，右耳出，什么也聽不進去。為什么他這么頑固呢？聽一次家長老師的話會怎么樣呢？

　　下午放學了，門口很是熱鬧，家長們都堵在校門口，進也進不來，出也出不去，讓人很是無奈。不多一會，大家都接到孩子了，都開開心心地回家了，這是多么溫馨的一幕啊！

校園的作文13

　　“哇！很美呀！”“很漂亮呀！”……一陣陣銀玲一樣的響聲在耳邊傳來，一張張童真童趣的笑容在眼下綻開！它是干什么呢？原來是李老師領著學生們一起去校園探索春季呢！

　　“新春都沒有芳花，二月初驚見雞縱。”伴隨著春姑娘步伐的鄰近，校園也越來越分外漂亮。你看看，校園正中間那片紅漆書就“仁德智勇”好多個粗字的校風校訓石太陽底下絢麗多彩，崖壁前的三色堇，鮮麗的黃，如雪的白，絢麗的紫，不更是春姑娘贈給大家的見面禮嗎？雪白嬌嬈的太陽花，猶如漫天的星空，閃動間透著抹輕輕地的、美麗動人的笑，微風吹過，芳香四溢。自然，薔薇花、臘梅、櫻花盛開也不甘落后，一個個逢集一樣在樹梢聚擾，為這漂亮的校園增添一抹魅力。

　　在大門的右邊，這片小公園里也是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……

　　靠近院校的“晴耕雨讀”小菜園，郁郁蔥蔥的西蘭花、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春光明媚。當然，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來看熱鬧，它變成這片菜園子中最美麗的風景，令人不由自主想起了那正挎著裙角，踏著輕柔的腳步向大家悄然而至的春姑娘。

　　但是，校園里最美麗的景色還是那一座座壯闊的教學大樓，鐵銹紅的墻面隱映在萬紫千紅中。細細長長過道，一張張小朋友們的手工作品活潑開朗，彌漫著兒時的幸福快樂；一面面小黑板上老師們的.書法字畫鐵畫銀鉤，呈現著老師們濃厚的文化內涵。一陣陣聲音洪亮的誦讀聲時常從門框里，陽臺邊傳了出去，豐富多彩的專業知識，充足的感情，讓人情不自禁的沉醉在其中，神清氣爽，很長時間不愿離去。

　　“校園四處皆詩境，行處隨時隨地有物華”，我漂亮的浦口實驗中學，要我怎會不愛著你？

校園的作文14

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學們開心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

　　你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護著她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察著對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的`小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

　　水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，為校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的色彩。老師和同學們不約而同地來到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

　　校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。

校園的作文15

　　黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多么精神。每天我走進校園都會由心底流出無限的贊嘆。

　　那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風景。它古老，它粗壯，它輕輕蕩漾在眼中。它是溫柔的，婀娜的，輕輕舞動在春風。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長，讓春燕搭窩。在古柳生長的地方構成了一幅美麗的畫卷。

　　再瞧這氣勢磅礴的教學樓，高大，莊嚴，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精致的妝扮，筑就了這四層教學樓靈秀的美。每個窗子上都有一盆花草為教學樓做點綴。走進門廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門廊，門廊上懸掛著校訓“團結、務實、勤奮、創新。”大廳中間的壁畫上，有毛主席的《沁園春雪》是行書的，字體雄渾有力，在萬里長城的底色上熠熠生輝。進入教室，你會發現每個班的板上方都有一面五星紅旗，墻上還有同學的榮譽——“獎狀”呢！

　　來到操場，聽著同學們的喧囂，看著孩子們個個生氣勃勃，你會感到走進了幸福的海洋。操場的四周分別有4個籃球架，白漆底座，天藍色籃板，是同學們課余打球的'地方。領操臺就在操場東側，同學們喜歡在領操臺上看書，聽音樂、聊天、講故事，領操臺是用大理石板裝飾的。講臺旁邊高高聳立著旗桿。

　　教學樓后是我們的后操場。那里種滿了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時候，同學們都來后操場玩。因為前操場烈日炎炎的時候，后操場卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會格外舒暢。

　　這笑聲如海的校園，這充滿回憶的校園，這培育夢想的地方，無論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩情畫意的校園！

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