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校園的作文

更新時間：2023-06-29 07:47:33

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校園的作文合集15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園的作文，希望對大家有所幫助。

校園的作文1

　　冬天，冬爺爺把它帶來的禮物——小雪花撒向了我們的校園。它們紛紛揚揚地從天上飄落下來，校園里的樹木、操場和教學樓都披上了冬爺爺送的白衣裳，一切都顯得那么純凈，那么美麗。

　　“鈴——”下課的鈴聲打破了操場的.寂靜。同學們紛紛從教室里走出來，涌到白色的操場，操場上頓時熱鬧起來。

　　“下雪了，下雪了”同學們高興地喊起來。有的同學仰著頭，伸出雙手去接受大自然的恩賜，可小雪花卻很小氣，剛一落到手里就突然不見了。有的同學迫不及待地去團雪球兒，然后開心地向空中拋去，忘情地展開了“雪球大戰”，這雪球就在空中來回飛舞，即使不小心落到別人身上，也沒人介意；有些人則把雪堆在一起，堆成一個雪娃娃，給它安上一雙黑亮的眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，還俏皮地戴上一頂小帽子，他們圍著雪寶寶唱啊，跳啊，笑聲、喧鬧聲交織在一起，回蕩在學校操場的開空。

　　“鈴——”，上課鈴聲響起來了，校園立刻安靜了下來。雪還在不停地下，到處都是一片銀白，雪花把同學們留下的痕跡和所有的歡聲笑語都藏了起來，只剩下雪寶寶注視著這一切。

　　我喜歡冬爺爺送給我們的禮物——雪，我更喜歡冬爺爺為我們精心打扮的雪中校園。

校園的作文2

　　秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的學校。

　　清晨，一進校門，就看見僅有教學樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

　　教學樓正前面有一個大操場，操場四周環繞著一排排槐樹，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風吹來，樹葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場的地上，給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經失去了春天那生機勃勃的樣貌，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的`一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

　　下課了，同學們都已經換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群歡樂的小鳥！

　　教學樓后面有一個圓形的小水池，水池里有幾條小金魚在快活地游來游去，突然，有一條白里透金的小金魚停了下來，吹了幾個小泡泡，好像在說：“秋天來了，秋天來了，學校的秋天真美啊！”

　　多謝你，金色的秋天，你把學校點綴得如此絢麗多彩！

校園的作文3

　　夏小伙兒伴著刺激的搖滾樂走上了四季的演出舞臺，他彈著炙熱又充滿活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個角落里都能體會獲得。我們的校園也修復了過去的活力。

　　小花從春的好夢、撫摸中醒來時，和我們一起健身運動；樹木從春的`散漫中離去，和我們一起民族舞蹈；花朵已不低下頭，盡早對外開放；小鳥擺脫雨的束縛，一展歌喉。

　　校園內的一切都發生了大轉變。邁向實驗田，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹上結著了小梨，碧綠碧綠掛在樹上、躲在葉叢中，很不易被發覺，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹道別春母親，和小伙伴們獨闖變幻莫測的夏，它顫動頭頂的葉，表述自身的歡樂，小青棗被風大刮去也毫不理會。柿樹和小棗樹一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對好些的小伙伴。

　　庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著明顯的太陽，在下午對外開放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著教學大樓的側門，吹出了夏的節奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著風扇舞，跳著夏的民族舞蹈。左側的薔薇花爬了滿墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿活力的夏。

　　夏是一個充滿活力的時節，百花爭艷。夏是一個酷熱的時節，大家大汗淋漓。

校園的作文4

　　我的學校叫做妙西小學，那兒一年四季都很美。

　　春天，學校里的鮮花都開了，草兒長得格外茂密，小樹也露出了嫩綠的小芽兒。最引人注目的是校園里那幾棵高大的桃樹，桃樹被圍著在校園的圍欄里了，但是擋不住同學們的腳步，大家一下課都跑到那里去看桃樹，桃花有四五片花瓣，粉紅粉紅的像小朋友的臉蛋，蝴蝶和蜜蜂都被它的香味吸引了過來。一陣微風吹過，桃花隨風飄動，像在跳舞一樣。

　　到了夏天，同學們都會跑到操場上，快樂地玩耍。操場外圍是跑道，有幾個男生還在比賽跑步，操場中間是用夾草鋪成的草坪，可以在草坪上踢足球，還可以在大樹下看書。為我們擋太陽的大樹可真像一把綠色的大傘呀。

　　秋天，銀杏樹和楓樹都長出了葉子銀杏樹的葉子像一把小扇子為我們帶來清涼，楓樹的'葉子像一只只紅彤彤的手掌，草兒的葉尖也變黃了，同學們可喜歡把葉子摘下來貼在紙上做各種漂亮的書簽。

　　冬天，學校的草坪上都有霜了，大家都穿著棉襖，我們很冷，可臘梅花卻興致勃勃地站立在外面，它難道不冷嗎？難怪詩人們都稱贊它不懼寒冷的精神。

　　我的學校一年四季多么美麗，我愛校園。

校園的作文5

　　我們的學校就像一個歡樂的天堂，天堂里到處充滿了笑聲。你聽，三（1）班又傳出了一片笑聲。那笑聲像海浪一樣，一陣蓋過一陣。不僅包圍住了整個校園，而且還沖上云霄，向四周蔓延開來。

　　走近一看，原來是三（1）班在搞“貼鼻子”的游戲，而且還邀請了所有同學去參加。我也迫不及待地闖了進去，只見那里人山人海，熱鬧非凡。同學們分成了三個隊伍，隊伍歪來歪去的，活像三條在游動的龍。我隨便找了個人最少的隊伍，排了隊。瞧，前面的同學沒一個貼準的：有的貼在了耳朵上；有的貼在了眼睛上；還有的甚至連黑板也摸不著........看著那些同學笨拙的樣子，我們的笑聲更是不斷，連成了一片。

　　終于輪到我了，我興奮而又緊張地接過鼻子，用紅領巾蒙上了眼睛，轉了兩個圈。然后小心翼翼地移動雙腳，緩慢地走到黑板前，摸索了好一會兒，才貼了上去。心想：別人都沒貼準，我怎么可能會貼準呢？再說自己也沒什么把握，只是隨便亂貼的.，更沒機會貼準了�？墒虑橥龊跻饬�，越是想不到的事情，越會發生。當我拿掉紅領巾時，卻驚喜地發現我貼準了。那鼻子不偏不倚，剛好貼在了黑板上畫著的頭像的鼻子上。我驚喜萬分，一邊狂呼，一邊拉著要好的同學，又是蹦，又是跳。而其他的同學也跟著我們一齊歡呼起來，歡呼聲中還夾著一陣陣爽朗的笑聲。

　　啊！歡樂的天堂！歡樂的校園！感謝你帶給我無窮的樂趣。

校園的作文6

　　教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開了。昨天還是一個花蕾，今天早上，那些沒有長滿幾英寸的樹枝上開滿了燦爛的花朵。這些花如此純凈，甚至綠葉也不需要搭配。

　　新開的玉蘭花銀如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起來就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人，它的白臉閃耀著美玉的光彩。樹和花就像無數穿著羽毛衣服的`仙女，像雪花一樣輕盈地飛舞，它們非常美麗。

　　花兒在風中起舞，淡淡的香味飄來，讓人駐足。站在樹下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個小洞，“這花真可惜�！痹倏匆谎郏幻椎年柟獯┩噶诵】�，給花的暈圈一層暈圈，紋理清晰可見。哦！原來所有的東西都有裂縫。這并不完美。這是陽光普照的地方。

　　它旁邊稍厚的玉蘭樹正在積蓄力量，向我們宣布:它將開花，它將開花！

　　看著玉蘭，我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必須讓樹木和鮮花充滿春天。

　　教室里響起了回答問題的聲音。這些不也是嬌艷的玉蘭花嗎？雖然早晚花期長短不一，但積蓄的力量會綻放！

　　徜徉在辦公樓北側的花園里:四葉綠草如茵，月季花吐新葉，迎春花舒展姿態，金桂含苞欲放，紅玉蘭枝干欲放……我突然意識到春天已經過去很久了！

　　風景一步一步，快樂一步一步。

　　校園充滿了春天的氣息。讓我們在春天一起開始吧！在春天努力前進！

校園的作文7

　　我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。

　　走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的`魚在嬉戲。

　　金種子是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像。她象征著：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

　　看著這個塑像，我仿佛看見了同學們在這個美麗的校園里學習了知識，我仿佛聽見了同學們的歡笑聲。

校園的作文8

　　在人杰地靈的浮來山下，風光綺麗的柳清河畔，有一座環境優美的學校，那就是浮來中心初中。她建于新世紀之初，由老校遷于現址。

　　浮來中心初中占地60多畝，約十米寬的大門口上設有半自動化的伸縮門。走進大門，首先映入眼簾的是六棵婀娜多姿的大垂柳。和風徐徐，舞動的柳絲輕拂著平整的水泥地面；陽光普照，花香鳥語。置身其境，如在畫中。

　　主路左旁，是一個迷你型小廣場，廣場中央建有一塊方臺，臺上矗立著旗桿，鮮艷的國旗在頂端隨風飄揚；旗桿周圍翠柏青青，紅葉煥煥。廣場以北，便是老師們的'辦公樓。樓頂上懸掛著“求真務實，努力創新”的牌匾，昭示著學校的辦學理念。辦公樓分五層，除老師們的辦公室以外，還有多媒體教室，實驗室，和圖書閱覽室等。圖書室藏書豐富，有兩萬多冊。

　　穿過辦公樓后面長長的連廊，可以直達教學樓大廳。教學樓的建筑風格與辦公樓基本一致，樓分五層，可容納34個教學班，每個教室都很大，室內窗明幾凈，正中是一塊黑板，黑板上方有國旗，下面有講桌，講桌上擺放著粉筆板擦等教學用具，講桌的前面擺放著整齊的桌椅，每天早上我們伴著朝陽來到這里讀書學習。教學樓與辦公樓像兩個手挽手的白衣少女，默默的注視著遠方，顯得既飄逸秀氣，又莊重大方。

　　教學樓后面是操場和籃球場。每當體育課和課外活動時，同學們笑著、叫著來到這兒，場地上激蕩著青春和歡樂的氣息。

　　浮來中學規模大，風景美，是我們健康成長的樂園，是我們增長才干的殿堂。

校園的作文9

　　中國一直有禮儀之邦的美稱，在古代讀書一直奉行的是齊家、治國、平天下，是啊，這是古代人的讀書理想，然而，現在我們讀書的理想是什么？我也不知道。

　　我們為什么而讀書呢？是因為理想吧，每個人只要想一想理想，你就算是粉身碎骨，也會為了你的理想而一直努力，向著這個夢想靠近。

　　在我看來，學校的環境是決定你能否實現自己夢想的途徑之一吧，你在家里沒什么事可以做，但在學校里，學校的氛圍就會讓你感覺寧靜；好像能聞到書香，那樣的好聞，這就是底蘊吧。

　　底蘊是一點點堆積起來的，這就像你讀書那樣一本書是值得好好品味的，你讀書越多，就會越來越覺得內心的淡定。

　　學校里的那棵老樹，為什么經歷了這么多年還屹立不倒呢？我看到了他身上的精神，無論遇到什么困難，都迎難而上，這應該是我要向他學習的`品質吧。

　　學校的美麗在于圖書館，可別小看圖書館，他可是我們的小諸葛呢，胸中藏著許多書，所以，這就是我們的知識為什么這么豐富的原因。

　　不過，也不能盡信書，我們應該做到學習與思考相互結合。

　　我祝我們的學校越來越好！

校園的作文10

　　洛寧縣迎賓大道的南側坐落著一所美麗的院落，他便是我們的母�！獤|藝學校。

　　在這個校園里住著一群可愛又機靈的小學生，也就是我們。哈哈！喜歡我吧！

　　我們的校園里有一片大“草地，”他是校長為孩子們鋪的`。柔軟的綠地，我們在這里做操進行課外活動，從來不怕摔倒，還有一個大操場，它被幾顆高高的白楊環抱著。撐起一片蔭涼，帶來一派生機勃勃的笑聲，它的上面有幾個好大的鳥窩，它們像一個收音機會在清晨給我們播放鳥兒的歌唱。

　　從前學校的墻壁呀，地板呀，餐廳呀，都是普通的，可現在我剛進校園就呆住了，“哇！這是我們的校園嗎？”我禁不住贊美了一句。餐廳，空氣清新，吃飯時飯菜的香味讓人饞涎欲滴。更好的是每當過星期的前一天晚上都會發火腿，雞腿和茶葉蛋那香味讓我們都樂開了一張張笑臉。墻壁上面重新刷了一層油漆上面畫著許多可愛的圖案，看著就讓人心情舒暢，仿佛走進一個美麗的童話世界。聽！那一個個教室里傳來的讀書聲仿佛天籟之音召喚著我們努力、奮進……

　　我們學校一共有四層教學樓第一層是一年級和三年級，第二層是三年級和四年級，第三層是四年級五年級，四層是六年級，我們快樂的生活。

　　校園真的很美麗，只是需要你去發現。

校園的作文11

　　來到xxx實驗學校，太多美好的事情讓我受益匪淺，維剛就如我第二個母親，猶如一顆晶瑩剔透的露珠享受著樹葉的恩澤。

　　學校在遵循教育之道的同時，更注重育智、育德、育體。多姿多彩的活動浸潤了我們的心靈。使我們的情緒得到調整，感悟也變得深刻。

　　花樣跳繩是我們學校的一項基本體育運動，同學們人手一繩，每日早操，課間操及活動時間練習，在操場上盡情揮灑著自己的汗水，單搖雙搖，大繩接力，三搖四搖……讓人目不暇接、眼花繚亂。這些活動不僅強健了我們的身體，提高了我們的品德素養，也讓我們感受到了運動的快樂。

　　學校還為我們開啟了閱讀文學的大門：閱讀銀行，它使我養成了積累的習慣，讀書也不會像原來那樣囫圇吞棗，而是學會感悟其中的道理，了解文章重點，明了梗概。每當看到讀書卡上滿滿的字跡，心中就充滿喜悅與成就感，它不但提高了我的寫作水平，也帶給我歡樂，讓我收獲滿滿。

　　說到維剛特色，最值得一提的'還數PDC課程，我們在玩的過程中受教，它讓我們懂得激發自己的潛能；讓我們懂得感恩、懂得珍惜友誼、懂得團結友愛，讓我們懂得自己是最棒的，讓我們自信的面對每一天。

　　這就是我們美好的校園，我愛它的一草一木，我愛它彌漫著歡聲笑語的氣息，愛它每一座矗立在操場的石像，我深深地為它感到自豪。

校園的作文12

　　我的校園坐落在王陽明故居附近，走進校門的第一眼，就看見一塊石碑，上面刻著四個金光閃閃的大字“北海小學”，反面是我們的校訓：德為先，勤為本。我為我是一名北海小學的學子而驕傲！

　　走過小廣場，拾級而上來到了大廳，抬頭看見八個小篆體的大字：“海納百川，厚德載物”。大廳的左邊有三個書架，上面放滿了書籍，右邊是我們學校的歷史，前面是105個班級2700多名同學合起來的笑臉墻，每一位同學的笑臉都在墻上一一出現。

　　走過長廊來到紫藤架下，那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調皮的紫藤向教室的方向長去，好像要聽老師和同學們上課。有的紫藤還在奮力向上爬，忽然，我心里一顫，想：紫藤這種無時無刻不在努力攀登的精神不正是我們要學習的嗎？

　　紫藤架旁是一個小魚池，池子中有假山、假島、水車、酒瓶。春天，假島上綻放著一大片迎春花，假島下有一條條小金魚在水中游來游去，給我們的校園增添了一道亮麗的風景。

　　我們寬大的操場在紫藤架的左邊，課間的'時候，操場上有許多同學在活動，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩警察抓小偷，還有的在踢足球，處處都是充滿活力的身影。

　　穿過操場，我進入教學樓，每走過一個班級，都可以聽到同學們的郎朗讀書聲和老師的教書聲。

　　這就是我的校園，一所充滿知識和快樂的校園，我愛我的校園！

校園的作文13

　　下雪了，大片大片的雪花紛紛落下，積雪純潔無暇，白如云，輕如水，十分美麗。正在上課的我們不禁被這景色吸引住了。從前綠意盎然的校園被這白雪點綴的更加生機勃勃。猶如不用筆墨勾勒的中國畫那樣，仿佛一切都活了。在這樣的情況下，怎能不(生出)讓我們下去玩堆雪人、打雪仗的情趣呢？我們都已無心聽課，只是靜靜地眺望著窗外雪花那優美的舞姿。瞧！它們多么的純潔！雪花旋轉著，仿佛在向人們展現它優美的舞姿，它在空中劃出了一道優美的'弧線，然后靜靜(地)飄落下來，融入積雪之中。突然，一陣陣清脆的鈴聲打破了這寂靜，下課了。

　　我們歡呼著，雀躍著，飛快地跑下樓，只見操場上沸騰起來。我團好一個雪球，向周佳琦打去，雪團在空中劃過了一條優美的弧線，似流星一般飛去，炸開了一朵朵銀色的雪霧，嗬！她躲過去了。她也團了雪球回擊過來，我們玩得不亦樂乎。操場的另一端小同學們在堆雪人，只見他們滾好了一大一小兩個雪球，堆起了一個大雪人，用黑筆當眼睛,紅色的橡皮做鼻子，好可愛呀！

　　‘叮鈴鈴…’上課鈴聲響了，同學們都跑回了自己的教室，操場上又安靜下來，雪花還在飛舞，我覺得這不僅僅是一場雪。