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無論是在學校還是在社會中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。你所見過的自我評價是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實習自我評價優秀，希望對大家有所幫助。
實習自我評價優秀1
教育實習能檢驗作為一名師范生的我所學的化學學科科學理論知識，加強理論與實踐的結合，又能使我更加了解和熟悉教師工作，加強自身綜合教師技能，由此可知對于我是非常重要，是一名師范生教育必不可少的環節。開始之初我便端正心態積極對待，希望能夠通過教育實踐提高和完善自我。
在實習開始之前，指導老師XXX就要求我們全體隊友，不僅要做好專業知識準備，同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求約束自己，做好為人師表的表率。而且在實習期間，劉老師對我們更是無微不至，生活上噓寒問暖，工作上更是督促引導教育我們，為我們解答疑惑。
三年來持之不斷地本科學習：專業化學學科教育知識、育學、心理學以及化學教學論等知識，還在有課余時間內練粉筆字、小組試講及微格訓練，以盡力提高自身的師范技能。而今就要在面對真實的教學場景，又該如何把握與運用，這將是對我的一大挑戰。身處高中校園、面對積極向上的學生，在教學實習中獲取教育的意義所在。以往或許只是憑借對教育教師工作的一腔熱情而努力拼搏，那么現在，在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業路途做好準備。
實習是我即將進入社會踏上漫漫人生征途的標志，是人生的一個嶄新起點，對生涯規劃有著重要的意義。我們全隊14名實習生集體來到XX第一中學，還記得第一天踏進校門，當時的我懷著一半欣喜一半忐忑的心情。短短的'2個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節里，我成長了，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。
我于20xx年x月16號來到XX一中報到，正式開始了我的實習生活。在學校領導的關心和支持下，我們分配了宿舍和桌椅，雖然條件不如學校，但我能夠感受到校領導的熱情關心。稍作整理和安排，我們便在負責人的組織下與一中副校長、高一年級組長以及高一各個化學科任老師開展了實習工作安排會議。最終我和其他3名隊友被分派到XX老師的麾下，由其主要擔任課程教育指導工作，當然我們也
都會積極主動地與其他老師進行交流。其中尤為幸運的我分配到的高一（11）班的班主任老師也是XX老師，當即我便向她了解班級及學生情況，該老師是09級剛畢業的新老師，因此我們交流暢通，同時劉老師給我感覺很親切，使我對接下來的實習工作生活有了更大的信心。在為期8周的實習生活中，我將與高一（11）班融為一體，擔任化學老師并輔導班主任工作。我堅持以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學及輔導中。
實習自我評價優秀2
短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在面對困難的時候不再畏懼，勇于克服。
實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;
具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的.思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
實習自我評價優秀3
帶著對未來的憧憬和希望，我來到了xx幼兒園。隨著時間的推移和實習生活的結束，我真的覺得當幼兒園老師不容易。這次實習也讓我受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。在幼兒園實習的早期階段，我感到很困難，沒有工作經驗，面對新工作，面對不同性格的孩子，真的很困難。我覺得沒有線索。我不知道從哪里開始。看著師姐們輕松地帶著寶寶開展各種活動，一個接一個地玩游戲，看著孩子們興奮熱情的小臉，我深受感染。我努力學習，試圖獨立照顧我的孩子。幾次之后，我的緊張逐漸消退，慢慢融入這個小集體。
在實習的過程中，讓我知道教學，面對不同的孩子使用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的小世界，作為他們的老師，真正進入孩子的小世界，不理解發現捕捉他們的閃光點是不好的，每個孩子都有他的可愛和缺點，幫助他們糾正缺點，不僅關心和照顧孩子，和孩子的父母溝通也很重要。實習期間，我試著和父母打交道，和他們交流孩子在公園和家里的各種表現。實習給了我寶貴的東西。
在教師幼兒園`的每個教室都有孩子們的日常生活時間表和班主任的工作分工。在實習期間，我嚴格按照時間表，配合班主任認真做好日常生活工作。
剛開始的時候，我虛心請教老師和師姐們，積極配合他們的工作。戶外活動提醒孩子注意安全，熱時:提醒孩子減衣服，喝水時不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。吃飯時小心燙傷，安靜地吃飯，不挑食。洗手時用肥皂消毒，睡覺時蓋被子，檢查孩子是否蓋被子，以免感冒。盡力照顧好每一個孩子。細心耐心地幫助每個孩子，教他們一些簡單的生活常識和技巧，幫助孩子提高照顧自己的`能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個孩子真正愛上幼兒園和幼兒園。充滿愛和童趣的氛圍，在玩耍中找到真正的樂趣，不斷增長知識。
要成為一名共同的幼兒園教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是適應各種奇怪的問題，我從周圍教師的先進經驗中學習，提高自己的水平。不能忽視這一點！知識和經驗不會從天而降。只有不斷的吸收和提高！父母可以放心把孩子完全交給你。完全信任你。充分信任你。而且不怕苦，不怕臟，像媽媽一樣關心和愛護他們。經過這次實習，三個月:讓我真正了解幼兒園老師并不容易。真的：啊，做任何事都不容易啊~曾經以為任何人都可以帶孩子上任。能做到這么難！回顧和孩子們在一起的日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，想要分開。實習也結束了。
學前教育工作是一件乏味而困難的事情，需要學前教育工作者耐心、細心、愛、責任，不可或缺，簡而言之，教師是一個崇高而神圣的職業，做一個好的學前教育并不容易啊~在這次實習中，我也看到了自己的缺點，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒園教師的要求越來越高。我愿意用我所有的熱情和愛來換取孩子們的快樂和父母的真誠。實習室：這讓我增加了我的知識，成為一名教師，成為一名幼兒園教師更加困難。我想在未來的工作中不斷充實自己，致力于未來的幼兒教育。這是我這幾個月的見習，做一名好老師并不容易。簡而言之，為未來而努力！加油！
實習自我評價優秀4
在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。通過這次實習我也深深懂得作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的`經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。
實習自我評價優秀5
本人在教學工作方面，我認真獨立備課、小組討論、試講修改、上課、反思總結，用心設計每一個教學步驟和活動細節，專注每一句課堂用語表達的清晰和藝術；以確保教學材料、教學課件規范、內容準確；確保教學重點難點突出，學生易于掌握學習；確保課堂形成互動性、高效性。同時，課外了解不同學生的學習情況，針對不同的特點進行輔導；批改作業仔細認真，采用可愛的簡筆畫對學生作業進行表揚和鼓勵；更經常請教英語科組老師指出缺點和不足，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足，以不斷地提升自己。
在實習班主任工作方面，從每天早自習、跑操、眼保健操、課堂紀律、晚自習的監督，課后處理學生矛盾、做學生思想工作，到通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。兩個月的'朝夕相處，我與學生形成了良好的師生關系，熱心真誠面對59位學生，理解體會正處于青春期的他們敏感、迷茫，給予更大的尊重和關愛，協助他們成長。期間，策劃組織的第一次“感恩”主題班會活動，讓學生懂得現在的物資條件和生活環境來之不易，應常懷感恩之心，珍惜生活、感恩萬物！
實習自我評價優秀6
本人從參加實習工作的那一天起，我就深刻地認識到，沒有扎實的業務技能做基礎，就不能成為一名優秀的xx員工。所以努力學習業務知識，扎實基本功，提高自身的業務素質和業務水平。使我在平日的工作中能夠輕松自如，處理突發事件得心應手，深受好評。加班加點，徹夜工作，亦任勞任怨。為了把工作干得更好，我一直堅持不懈地學習業務技能。
我只是眾多xx員工中普普通通的一員，憑著對xx事業的執著和熱情，以團結和諧作為主旋律。積極參加局里組織的`各項文體活動，加強與同事間的交流和溝通，增強我和班組成員之間的凝聚力，與同事們一起溶入和諧社會中去，把xx的優質服務帶到社會的各個角落。
以上是我參加工作以來的一些主要表現，由于個人能力有限，在工作中離上級領導的要求還有一些差距，還待進一步提高，我會在今后的日子里加倍努力，提高自身的業務技能。
實習自我評價優秀7
面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：
（1）學校培養我們師范生主要關注專業學科知識的教育和一般教育學、心理學及化學教學論等知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。
�。�2）對于教學的過程，我都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
（3）奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。我在做個別輔導時發現，個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。由此先行組織者的重要性不言而喻，要在學生已有知識經驗和概念的基礎上建立新的概念，幫助學生將新知識納入到舊知識的范疇內，加快理解和記憶。
現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣——人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
我面對的學生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導。只了解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時，往往會遇到許多學校里沒學過、沒想過的問題，甚至于有時學生提的'問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此教師必須廣泛的涉獵各學科知識，培養和發展自己多方面的興趣，以"終身學習"的思想意識來構建自己合理的知識結構。只有這樣才能帶領學生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到成長和發展。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育學、心理學方面的知識修養，懂得教育教學活動中的規律和青少年身心發展規律，樹立起科學教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”，只有熱愛教育事業才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業，它要求教師要有強烈的事業心、責任感，一般職業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段得過且過、更是和教師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是教師的忠誠和無私奉獻精神，充分發揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了，教師真的很累，早上六點鐘起床，晚上10點半才能回到宿舍。教師并非一個理想的職業，相等待遇情況下，它比一般的行業要更累。因此就要求教師熱愛教育事業，才能對教育事業抱有執著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前"追求經濟利益最大化"的環境中保持一顆平常心，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
綜合上述，在本次教育實習的過程中，我的收獲非常大。我認真謹慎嚴肅地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習增強了我的教學實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經說過“教師是太陽底下最光輝的職業”，我在這兩個月中與學生一起生活學習，體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業中，爭取為國家培養出更多的棟梁之才。
實習自我評價優秀8
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的`問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝XX市人民醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責!
實習自我評價優秀9
在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。 通過這次實習我也深深懂得作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的'最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。
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