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在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們常常要寫自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？以下是小編精心整理的期末自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末自我評價1
在這個學期中，我認為我自己樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最后，直到一老師問我有沒有看見一只白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直夸我乖。至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!
我做過的好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊里玩，發現了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。后來，我把這瓶未知液體交給了石老師。
我在班上的職位是執勤隊和行長，當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。
我這學期在有一段時間是做好了，那一段時間我每天認真的做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記，把每件學習上的知識深深的.記在腦海中，我那時還把自己最差的英語做好了，上課，做作業，都非常認真。我之后做差了，把我上課沒有以前那么認真，沒有做好筆記，作業馬馬虎虎不認真，我自己也不知為什么?我的成績一上一下，不能穩定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因為這個而學業下降了吧，唉!我應該改正過來才對啊，可是我不但沒有改還更差，現在我知都不好了，我一定會改的。
在這個學期我當上了勞動委員，我是管理每個星期，里的每一天的早上，中午，下午，管理同學們的值日情況，我還會叫他們做值日，如果偷懶我會罰他(她)們，我會叫他(她)們多做一天，或者是馬上叫他(她)們補回來，有時候有些情況，可糟糕了，有些同學可能有事，不想做，他們求我可以”放我們走嗎”我就說明天回來補，有時我會放他們，我保證以后沒有這樣的事，不然我會被同學說我“這樣不公平.不公平”，所以我一定會改的，相信我吧!
期末自我評價2
本學期我擔任高一（261、325和高一（266）班語文教學。高xx年級語文教學是學生跨越年級的關鍵時期，也是學生高中學習歷史知識的起始階段，因此，作為教師在學習和教育學生的過程中應有意識地培養自己的能力和素質，同時也有利于提高自己的語文教學質量，提高自己的語文教學效果。
我是高xx年級教師，在學校領導正確領導下，有計劃、有步驟、扎實、高效地進行著教學和教研活動，現已圓滿地完成了本學期的教學和教研任務。一學期來，我努力地學習教育理論知識，認真鉆研高一期級的教材，結合學生實際，積極探索適合自己的教育方法和手段，充分利用學校資源，提高自己的教育教學效果。現將本期的`工作評價與自我評價如下：
一、積極進行新課改實驗
新課程理念下的語文課堂教學應注入新理念、新方法、新策略，這也就要求教師具備新課程理念。為了更新思想，我們必須不斷學習。
1、認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導教學，并在原有工作的基礎上有了較大的提高。
2、通過學習《語文課程標準》，使課程理念得到更新，教學思想和教學方法得到進一步的轉變。
3、對已學過的教材能夠熟練地運用。
4、在具體教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容條理化，系統化。
5、在教學中注意增加和實行新課程內容相關的練習，并根據學生的能力，重復地推出一些有關練習。
二、虛心向他人學習
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都能夠積極征求其他教師的意見，學習他們的方法、吸收他們的經驗，提高自己的教學水平。
三、加強培訓，不斷提高。
對于新教材的教學我一直遵循的教學思路和教學理念，在培訓中我們認識到對于高中教材的認知要點和教學要點，對于課程內容中的知識點和教學要點，我們進行了認真的梳理以便把握好重難點。
四、注重研究教學方式，提高教學質量。
在課堂上，我能夠積極地動起來，把研究的東西講給學生，讓學生能夠看到自己學到了什么，得到了什么，這不僅提高了課堂效率，同時還提高了學生學習的主動性，使學生們更加喜歡學習語文、學習語文，從而提高學生的學習興趣。
總之，教育學生，學習是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，也為自己今后在教育教學的歷史長河中貢獻自己的力量。
期末自我評價3
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的.好幫手，同學的好朋友。
我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
期末自我評價4
只要周圍的同學在學習上有問題，我就會耐心地教他們，有時候同學缺了些什么學習用品，我都會大方地借給他們。身為地理課代表，每次上課之前，我都會按時去老師辦公室搬作業，預備鈴響了之后，我會組織好同學們進行課前朗讀。最近，我又當上了理科組長，我不會辜負老師對我的信任，我會努力地做好這一項工作。在當值日班長時，我會盡全力來為我們班級爭光，沒有扣一分。記得初一剛來時，每次跑步我都會跑在班級的`末尾，經過一年的鍛煉，現在跑三圈已經是很省力了。從初一到現在，我的成績一直起起落落，很不穩定，而最近，我在班級里的排名一直名列前茅。但是，除此之外，我也有很多缺點。在與同學討論問題的時候，我經常會討論很長時間，從而打擾了其他同學的學習。最近我還把乒乓板帶到學校里來，我的主要目標應該是學習，而不是運動，所以在今后我一定會把我的缺點都變成優點。
期末自我評價5
自我評價1
我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動，學期末小學生自我評價。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好!
自我評價2
我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的`語文還行，數學還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好，自我評價《學期末小學生自我評價》。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時游了兩千米遠。
自我評價3
這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的�？墒歉玫谋�，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
自我評價4
我覺得這個學期表現得一般，優點是：能與人好好溝通。缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲。考試時，我很認真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。下個學期，我要努力加油，爭取把這些缺點改正掉!
自我評價5
我這學期的優點是：作業做得非�？臁Ｎ业娜秉c是：粗心大意，上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病，爭取每一次考都是a。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補，讓我的考試越考越好。
自我評價6
總結這個學期我表現一般。具體表現在以下幾個方面：
一、 做作業方面：無論是課堂作業還是回家作業速度加快了許多，基本做到在規定時間內完成。
二、 課堂聽講方面：舉手的次數增多了，特別是在語文課上，朗讀也更加的生動了，有感情了。作文方面也有所提高了。
三、 不足方面：我經常心情不好，覺得做作業非常麻煩，于是就做不好作業，正確率不高。靜不下心來，自習課上經常說話，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚，即影響了自己，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續保持，不足方面的立刻改正。請老師和同學監督我。
期末自我評價6
經過一個學期的學習，我發現大學的學習方法與高中有很大的不同。在高中，我基本上不能每天背誦單詞和各種家庭作業。在大學里，有很多事情不再像高中那樣被迫完成。大學的學習取決于意識和方法。以前跟老師走的套路早就沒用了，所以學習更有挑戰性。雖然上學期的學習不是很樂觀，但我學到了很多其他方面的知識，比如計算機。c語言，網頁制作，fireworks與photoshop圖片處理，還有一些關于計算機方法的常識，我認為學習太局限于大學教科書，所以大學不再是一所真正的大學，學校的圖書館也失去了意義。因此，我對上學期的總體學習情況相當滿意，但這不是最終的滿意。
一個人可以在不影響原始學習的情況下學習自己喜歡的東西，這可能會更成功。所以這學期，我會努力成功。
在大學里，除了學習，生活也很重要。從小學到高中，我和同學的`交流很少，這可能是我性格的原因！我不喜歡主動和別人交流，也不喜歡談論無關緊要的事情。因為覺得沒意義，能和我說話的同學一般都和我相處的很好。但是到了大學，一切都不一樣了，如果你離開了群體，就等于魚離開了水。所以我愿意放下以前對人的偏見，融入群體，做一個快樂的成員。
但現在這不是最重要的，它只是最終的目的。在古代，古人非常重視自我修養，因為他們為了提高自己的個人修養，達到一定的生活水平。如今，在這樣一個經濟快速發展、競爭激烈的社會，沒有良好的思想道德品質，很難在群體中找到立足點。因此，大學不僅要學習科學知識，還要學習一些做人的道理。
通常在做一些事情時總是缺乏一點信心和勇氣，這可能與童年的經歷有關。所以在很多方面我可以比別人做得更好，但因為我缺乏信心和勇氣，所以我錯過了很多美麗的事情，這讓我覺得生活是非常失敗的，顯然有些事情屬于我自己，但因為勇氣，最終只能給自己留下遺憾。這讓我很不情愿。
在初中和高中，我在班上都做過重職，但我覺得這算不了什么。畢竟當時我把握不好。然而，那一切都成了過去。只有大學更接近社會。在大學里，當我第一次選擇臨時班委時，我缺乏信心和勇氣，所以我錯過了一個個人都深入了解我的機會。之后有些失望，更后悔。然而，一個月后，我終于鼓起了勇氣。雖然我最終沒有成為一名上班委員會，但我沒有給自己留下遺憾。相反，在這件事上，我明白我在大學的第一個月沒有和同學們很好地溝通，所以我最終以罕見的票數失敗了。
在接下來的幾天里，我試圖主動與周圍的同學交流。雖然主動不是我的天性，但我邁出了第一步�，F在我不再是過去了。然而，唯一糟糕的是，我還沒有主動與女孩交流。這可能更取決于我的性格。我認為這將是我接下來的挑戰。
除了學習，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，但有些組織是否值得參與，這是值得懷疑的。如果你想培養一個大學生的能力，你可能會組織可能會達到一定的水平，但你參與的組織越多，你的能力就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養自己能力的最好方法是自己組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學習的一個大計劃，但這可能不會很快實施。
期末自我評價7
眨眼間我的高一生活即將成為過去，在這一學期感覺與班里的同學親近多了，友好多了，當然，最重要的是這期間我學會了很多知識，也從別人的身上收獲了很多道理。
說真的在學習上我感覺自己真的是沒什么特長，成績也好不到那里去，但我很喜歡看書，我是那種只要你給我一堆書我就可以一整天不出門的人，那可以說是我的愛好，我同樣也喜歡寫寫一些東西。
在學校里，感覺學得不錯的還是語文那課吧。成績還比較穩定，但是不足的是數學和英語，不知道為什么總是學不好，我覺得自己是真的沒心學，說它難吧，其實一點也不難�！爸灰眯娜W沒什么學不會的”這類似的話我聽多了，當然也知道問題是出于我自己的，我記得這學期剛開學的時候說好要努力學習的，但是，到最后，成績還是那樣，一點也沒變，當然進步那樣的話就更不用說了。
想想剛開學的時候，到現在快要放假了，感覺沒什么改變，唯一變的。就是時間過得很快，感覺上，好像別人都走在前面，而自己卻還在原地一樣。在這半年里，我努力過、也放棄過，當然，放棄的次數是最多的，我也知道，不是我沒有動力，而是我沒有那個心，不管怎樣，我一定會盡力做的.，我相信自己一定能做到。
然進步那樣的話就更不用說了。
想想剛開學的時候，到現在快要放假了，感覺沒什么改變，唯一變的。就是時間過得很快，感覺上，好像別人都走在前面，而自己卻還在原地一樣。在這半年里，我努力過、也放棄過，當然，放棄的次數是最多的，我也知道，不是我沒有動力，而是我沒有那個心，不管怎樣，我一定會盡力做的，我相信自己一定能做到。
希望未來的日子能成為一個遇見什么事都能堅持的人，不要輕易放棄就好，我知道自己做什么事情都是這樣懶懶散散的。不知道自己是不是真的能做到，但我盡力的。
期末自我評價8
我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的.地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優的高中生。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。
期末自我評價9
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫忙下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業知識，并在期末取得了良好的成績，也養成了認真對待學習和做人的好習慣。過去的這一學期，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，用心打掃衛生，用心參加各種學校舉辦的`活動。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還用心參加各社團活動，提高自身素質;用心參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。
在思想修養上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發的世界觀。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。
今后，我決心將不斷總結經驗教訓，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人、為祖國的現代化建設貢獻出自己的熱血與青春!
期末自我評價10
優點：
1、能很好地完成歷史課代表的職務，為同學們整理歷史資料，能做同學們的典范，保證自己的歷史成果。
2、比起上課學期，有了上進心，能有打算地學習，在自習課，晚自習上能做到有效的復習和穩固，有效率地完成作業。
3、在薄弱的'科目，能進行針對性的復習和穩固。
4、作為值日生和值日班長，能做好應盡的職務，做到不耽誤不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進行補習和穩固。
6、對于急躁的性格，有所改善。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情。
缺點：
1、有時做事比較浮躁，不能做到踏踏實實。成果不能穩定，忽上忽下。
2、不能做好長期性的努力，做事總是三天打漁，兩天曬網。沒有一個女孩子該有的踏實和文雅
3、對于有些時候不能自覺地學習，總是心血來潮。
4、同學間的相處，還需要考慮同學的感受，要熱心、耐煩地關心同學
5、完成老師布置的作業不僅要有速度，并且要有質量。課上要少走神，仔細聽老師的講解，不管是懂的，或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊，不懂的要趕快弄懂，不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點，不能抱著僥幸心理，要仔細主動地對待每一件事。
期末自我評價11
我叫xx，今年8歲。
媽媽說‘你是屬龍尾巴的。
我說‘那有什么，龍尾巴還能掌控方向呢’為了不辜負爸爸、媽媽的期望，我要加倍努力學習，長大以后，要像龍頭那樣威風。
人們都說我長得像演員梁天，一笑，眼睛就瞇成兩條縫兒。
我喜歡彈琴，因為可以表達我的'喜怒哀樂。
我要像草原上一匹不知疲倦的健壯的馬，永遠向前方奔跑。
期末自我評價12
期末考試結束了，接下來我們要做的就是總結期末考試了……我們為什么要去總結期中考試呢?總結期中考試是有好處的，在你總結的過程中尼就會發現一些在考試時候犯的錯誤，然后吸取教訓，防止以后再次出現相同的情況!那么我們要怎么去總結呢?
在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。我記得曾經有一位足球教練說過這樣一句話“態度決定一切”，如果你做事態度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責怪你。
方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的'學習方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油!
期末自我評價13
時光飛逝。轉眼間，我在這個美麗的校園里度過了兩年。回顧大二的生活，平淡而充實，簡單而有趣。我經歷了成功和失敗，留下了眼淚和微笑。這些都讓我快速成長，學會獨立思考，學會對自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會承受失敗的痛苦，學會讓自己成熟，學會成長。下面總結一下我大二的一切。
大二的時候，我走出了大一剛進大學的迷茫，對學習有了新的認識和新的計劃。經過自己的'不懈努力，我大一第二學期通過了四級考試，大二第二學期通過了計算機x級考試和會計資格證書考試。上課認真聽講，認真做筆記，積極配合老師，課后盡量瀏覽專業書刊，不斷提高專業知識水平。
大二第一學年，我團結同學，尊重老師，熱愛班級集體，在學習和生活中為學生做力所能及的事情，與學生關系非常融洽。積極參加燒烤、班級晚會、友誼等班級集體活動，不僅增進了我和同學之間的感情，也提高了我的溝通能力，為我進入社會打下了基礎。
在實踐中，我積極參與各種活動，特別是專業的實踐活動。每次我與同學討論和交流，然后制定活動計劃，仔細反思和總結，與同伴交流活動經驗，不斷提高我主持活動的能力。
在培養方面，通過閱讀各種科學書籍和期刊，我不斷提高我的文化知識。此外，我還參加了拉丁舞蹈培訓班。在思想上，我是積極進取的。在生活中，我勤儉節約，艱苦樸素，不奢侈浪費。
作為學生，我們必須記住學習是我們的職業。這個職業也需要智慧、毅力和毅力。大學學習的主要特點是主觀主動性，主動自覺學習。因此，大學生必須具備培養和提高自學能力的能力。當然，我們應該有一些新的追求。只有當我們有了追求，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活中也會少一些猶豫。
經過大二和一學年的磨練，我已經知道每個人都像一個開放的系統，在進化過程中需要不斷地組織和建立自己。因此，我們應該擺脫那些不必要的焦慮，無用的困惑，扎實地學習專業知識，閱讀更多的書來拓寬我們的視野，提高我們的綜合素質。
以上是我在大二的各個方面的自我評價。一般來說，我在大二努力學習，積極參與實踐活動，團結學生，努力提高自己，提高思想進步！
期末自我評價14
我是一個開朗的女生，下課后，我常常獨自坐在座位上，看著同學們在那里打打鬧鬧。我有一個很大的缺點，就是上課不愛積極舉手發言。我總是做不到，但我相信，我會在這期末階段加上我小學的'最后一年里，努力做到最好。上課時，我會認真聽講，積極舉手發言。中午，我認為，才是我和同學們玩的時間，因為中午的時間很充足，但我不會在教室外瘋玩，而是在教室里玩一些文明的游戲。我考試的時候，有時粗心，有時又很細心，我連自己都不知道自己是粗心還是細心了�？粗瑢W們在不斷地努力著，進步著，我也不能例外，我也要努力，要進步。我要成為老師的得力助手。成為一個優秀的學生
期末自我評價15
時光如電，歲月如梭，我清楚地記得剛進大學時的情景。轉眼間，大一第一學期的生活就結束了�；仡欉@學期，應該說收獲是多方面的:專業知識豐富，學習、工作、生活能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高。同時，我也提高了思考問題的能力，豐富了自己的生活經驗。我始終以提高綜合素質為目標，以自我專業向就業轉變為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好會計專業知識。下面我將簡要總結各個方面。
一、學習
我一直認為作為一名學生學習是最重要的，我在大學里一直非常重視學習。在學習方面，我態度認真，努力工作，努力學習，有扎實的專業基礎知識：我學習會計專業，需要認真嚴謹，掌握工作方法多，難度大。在日常學習中，我們應該結合教科書中的模擬案例，逐步掌握專業知識。為了跟上社會的需要，我還深入研究了辦公應用軟件的使用。
二、工作能力
學生會工作是大學生活的重要組成部分。在能力鍛煉方面，我積極參與學生工作和社會實踐活動，取得了一定的成績。大一的時候，我被選為學院團委學生會的學習部成員。這個職位是對我組織能力、執行能力、溝通能力、責任感等方面的極強鍛煉。第一學期，在部長的領導下，成功舉辦了新生經驗交流會、英語演講比賽和就業之星求職大賽，極大地豐富了學生的課余生活。我也積極參與xx獲得優秀獎的比賽。
三、人際交往方面
大學期間，人際交往最重要的`體現在同學關系上。總的來說，我和同學的關系比較融洽，沒有什么不愉快的事情。在日常生活和學習中，我們可以積極幫助學生，積極參與學生會組織的活動，熱情融入學生會家庭，處理與學生和教師的關系。學生會的工作給了我與不同背景的人交流的機會。在這些過程中，它很好地培養了我的溝通能力，也給了我正確的態度和生活原則。
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