無論在學習、工作或是生活中，我們需要用到自我評價的情況非常的多，自我評價是自我教育的重要條件。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編精心整理的綜合素質自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

綜合素質自我評價1

　　一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共跑步，對于想要成為優秀高中生對我來說這種做法無疑是不夠全面的，所幸的是我還有時間來改變自己從而需要不斷努力，至少我已經認識到體質差對自身成長造成的不良影響，所以我會更嚴格地要求自己并更希望在體育方面有所建樹。

　　通過對綜合素質的評價讓我對在校三年的學習進行了全面梳理，我會牢記這份經歷并用以指導今后的'學習生涯，期待在將來步入大學以后能夠成長為更優秀的人才。

綜合素質自我評價2

　　這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

　　我覺得這個學期表現得一般，優點是：能與人好好溝通。缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲。考試時，我很認真，可每次都考不了滿分，只有一次考了100分。

　　我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。下個學期，我要努力加油，爭取把這些缺點改正掉! 學生綜合素質自我評價3

　　不經意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。

　　記憶的風鈴會搖響曾經的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風干的淚痕。三年的歲月印證了我的成長，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經歷。雖然有時會討厭在學校的時光，但是不可否認，是學校的教育給了我成長的經歷，是學校的老師給了我堅鋌的力量和無畏的`希望，雖我我在成績上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。

　　感謝高中的三年，感謝我的母校和老師我永遠不會忘記這充滿激情的日日夜夜，經歷了3年戰爭般的洗禮，除了更明確的目標這外，還有更堅定的信念和力量，感謝高中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧!

綜合素質自我評價3

　　在課堂上，我努力聆聽老師的講解，認真完成作業，并且遵守老師的要求，背誦每天的學習重點。

　　然而，我也意識到自己的`應用能力還有所欠缺，因此我會關注更多的新聞，開闊視野。積極參加集體活動，培養自己的勤奮精神，追求科學，不斷提升自己的思想水平。我會和同學們心心相印、互幫互助，嚴格要求自己，尊重他人的想法，創造愉悅輕松的環境。在小組合作中，我總是勇于發表自己的意見和建議，展示獨特的見解，并且樂于接受同學的批評和建議，認真完成研究性學習作業。我也喜歡和同學一起深入探討問題，共同學習、成長。

綜合素質自我評價4

　　今年是我進入高校的第三個學期。兩年來，在老師和同學們的關懷、關心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。現總結如下：

　　德：在日常生活中我努力以身作則，樂觀響應共青團委的號召，盡自己最大的努力關心所以有困難的人。樂觀參與各種集體活動和社會實踐，仔細學習了一些宏大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智：學習刻苦，態度仔細，只是在學習方法和力量上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在靜靜降落之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的汲取新學問即成了放在我們面前必需解決的'一個問題，我通過這兩年的高校學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在高校的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成果帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我肯定會全力以赴。

　　體，包括身體和心理兩個方面。高校這些日子里，我把握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，樂觀參與學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己頑強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會進展要求。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是樂觀探究、逐步成熟的兩年。同時也要熟悉到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、進展的，要用進展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和不足，要適應社會的進展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自己才能和特長，把握有限的高校時間，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

綜合素質自我評價5

　　在本學期中我能敬重各科老師，見到每位老師主動問好。疼惜學校的公共財物、公共衛生，主動掛念老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上主動發言。本學期中我想參評的.是衛生之星和進步之星。在新的學期里，我要連續保持好的學習習慣，努力改掉上課不認真、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面進展的好孩子。

　　在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課認真了，比以前主動舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品德和成果。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

　　接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環節，系統地進展復習，合理支配好時間，做好勞逸結合，以最正確狀態在期末考試中取得好成果。

綜合素質自我評價6

　　時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入學開始我一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發展的優秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

　　在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格學生，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。

　　在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成好本職的工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。

　　在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

　　離開了大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的門，即將步入社會大學的`我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

綜合素質自我評價7

　　本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

　　優秀的高一學生綜合素質自我評價 (五) 眨眼間我的高一生活即將成為過去，在這一學期感覺與班里的同學親近多了，友好多了，當然，最重要的是這期間我學會了很多知識，也從別人的身上收獲了很多道理。

　　在學習上,成績優秀,積極上進,學習態度認真,實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授予的知識,課下積極與同學討論疑難之處,做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

　　在校園生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的工作,積極參與學校和校團委舉辦的活動,例如跳蚤市場,大賽,羽毛球比賽,執信科技節,校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的.心態去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經驗與知識。

　　在班里擔任了物理科代表,對待老師交代下來的任務絕不含糊,工作認真負責，求真務實;面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作;針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

　　在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結,樂于幫助同學,并為班級的各類演出出謀劃策,維護班級榮譽;敢于拼搏，樂觀向上，發揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

　　今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。

綜合素質自我評價8

　　經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自我培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自我的熱血與青春!時光荏苒，大一已然過去，新生的名號也不再屬于我們，我就這樣踏入了大二。沒有了新生對環境的陌生感，一切都是那么的熟悉與自然，做起事情來自然沒有了當初那樣手足無措。經過大一的一年摸索，我漸漸明白了什么是自己需要的，什么是自己必須要做到的，還有自己追求的是什么......我是一個比較內向的人，可是我希望自己可以開朗些，這樣才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我決定在大學校園里努力鍛煉自己。參加學生會競選，結果被刷下，不過真的`經歷過了，知道了過程是什么樣的，算是積累了經驗了。和同學一起做板報，雖然并沒有做很多，但我用心去做了，也深深感受到團體的力量是那樣的讓人感動，也是那樣的有力。后來的班委競選，我人生以來第一次站在講臺上鎮定自若的演講，最后的成功也讓我自信了不少。雖然只是擔任了一個小小的班委，但我知道從此自己就有一份責任在身了。后來班里系里陸陸續續舉辦了不少活動，我都積極參加嘗試，讓自己接觸面更多更廣。

　　因為大一學的都是基礎課，靠著高中的知識我學的還算容易，但因為個人有點小懶散，考試成績并不優秀，只能算是中等，各門課也沒有學的很精通的。總是覺得才大一，離畢業還早，就肆意浪費時間，經歷一個學期，見了各樣的事情，才知道大學的學習多么重要。還好已經意識到，在大二之后一定要好好的規劃自己的生活，做有意義的事情，那樣才會有自己想要的未來。

　　能積極參加合作與交流的活動，你的適應能力很強活潑開朗，與同學相處融洽有很強的感染力。與他人團結互助，約束自己的行為。尊重身旁每一個人的想法，并且能與他人交換自己的意見，也會接受組員的批評與建議；能和同學一起完成研究性學習作業；能積極的參與大家的討論當中，可以很快營造一個輕松愉悅的合作交流氛圍。你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會到了分享集體智慧的快樂，體驗到了合作、成功的喜悅。

　　德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體育方面：自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

　　勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

綜合素質自我評價9

　　人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。

　　本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!

　　你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的'喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪(不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

　　你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

綜合素質自我評價10

　　本人學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的'觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去就是失敗還就是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。

　　看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

綜合素質自我評價11

　　一、道德品質與公民素養

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，“神州”五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍，初中綜合素質評價自我評價 。

　　我從小就養成了一個習慣，每當看到國旗升起的時候，就情不自禁地站起來敬禮。曾經擔任過學校的'護旗手，那是我引以為傲的經歷。國旗升起，國歌奏響時，我內心充滿自豪感，每天都會關注新聞聯播的內容。

　　學習之余，坐在車里，欣賞家鄉的夜景，總能讓我感到無比放松。這些年來，家鄉發生了翻天覆地的變化，新建了立交橋、景觀大道，修建了休閑廣場，人們的生活環境變得越來越美好。我深深熱愛著祖國和家鄉，決心努力學習，為祖國和家鄉的發展貢獻自己的力量。

　　我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。

　　在家里，我經常幫助家里做家務，比如洗碗、擦地板，還會修理一些簡單的電器故障，比如家里的電腦中了病毒或者系統出了問題。父母工作很忙的時候，我也會嘗試做一些簡單的飯菜。另外，我也會幫助表弟表妹學習。爸爸忙工作時，家里的一些重活都是我來幫媽媽做的。

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

　　樂于參與各項活動，積極組織班級和學校的各類課內外活動，與同學和睦相處，關心集體榮譽，樂于助人。在各種勞動中勇于肩負責任，不畏困難，樂于奉獻。

　　二、學習態度與能力

　　學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　三、合作交流與探索

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

　　我是一個認真負責的人，工作中能夠團結同學們，善于與他人合作，具有較強的社會實踐能力。我樂觀向上，喜歡嘗試新事物，愛好廣泛，努力做好每一件事。我積極進取，愿意挑戰困難，努力提升自己。

綜合素質自我評價12

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

　　我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。

　　學習之余，坐在車里，觀看家鄉的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

　　我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。

　　在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的`特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫我是xx中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。

綜合素質自我評價13

　　三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的帕尼諾區榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下讓，力求充分地鍛煉自己，進步自己的劉紹文。

　　性格活潑開朗的我十分積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲頒三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二伊始任班級文娛委員，組織工作同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。高年級辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，應積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　為一名團員，我思想進步，有政治抱負。在團組織的領導下，更好地鍛煉了自己，而且還就在業余黨校中順利結業。作為一名中學生，平時的平常一言一行我都能按照《中學生日常規章》的要求去做，對學校的規章制度能夠幫助能夠遵從，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人或幫助他們。在家里，經常設法家長做家務，比如洗碗筷，擦地，解決一些簡單的電腦環境問題等。在學校，和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學不求我幫忙的事，我都會答應他們。

　　學習與創新

　　在學習上，我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習管理水平，有對自己的學習整個過程和學習飲食習慣結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立研判并解決問題。我勤于思考，敢于提出質疑，對常識有獨到的見解，有一定的創新精神，努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽競賽，比如：計算機數學比賽，全國生物競賽，校園辯論賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。

　　合作與交流

　　我不具很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。我能闡釋個人觀點，尊重并理解他人的觀點擁護與困境，即使你們的觀點不受贊同，為了不傷害他的自尊心，我也會尊敬和鼓勵他。我善于與他人交流加強合作，每當我有快樂的大事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很愉快。我也會接受同事的批評與建議，和同學試著一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展戰略我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以領悟一些朋友，還可以開拓視野。

　　運動與健康

　　我熱愛體育運動，教導體育鍛煉的習慣，有著健康的生活方式，每星期早上堅持參加晨練，呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽光下運動，比如打羽毛球，騎自行車，打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體，還讓我在運動中增進了與同學間的友誼。

　　審美與表現

　　我對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發現美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。我能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣。在學習之余喜歡聽愛看純音樂和歐美音樂，這不僅沒有阻礙我的學習，而且還使一天緊張的.學習得到了放松。我還喜歡攝影，用相機中均記錄下生活中的點點滴滴，為自己的 人生添上濃墨重彩的大筆!

　　其他方面

　　我在班級中轉任班長一職，看待工作認真負責，以身作則，一絲不茍，用實際行動贏得了大家的一致贊揚，是老師的好幫手，是同學的好朋友。在這個過程中，我得到了充分的鍛煉，并在組織策劃、語言表達等方面取得了明顯的進步。

　　最后我也發現了自己的不足之處，就是在學習上對自己不夠自信。在我發現自己的嚴重不足后，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也初戀以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自白堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績抓住機遇，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

綜合素質自我評價14

　　在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。在新的學期里，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。

　　在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。

　　一個人的`品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

　　學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

　　接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。

綜合素質自我評價15

　　1. 這位同學在校期間表現出了對校紀校規的遵守，勤奮學習，成績優秀，具備了一定的專業素養。他積極參加了院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，展現了較強的組織能力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。

　　2. 鄧云同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。這位同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的`專業素養。他能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。

　　3. 在學習期間，這位同學思想上積極上進，不斷學習來豐富自己的知識。同時，他還展現出優秀的專研意識，具備較強的鉆研能力和創新能力，并且在實踐中表現出了較強的動手能力。在平時生活中，他為人處世和善熱情，與同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并具有樸素的生活作風，不驕不躁。希望在以后的工作和學習中，他能夠繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　4. 這位同學能很好地遵守校規校紀，具備較強的集體觀念，擔任學生干部時能夠很好地完成各種任務。他尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是一個綜合素質高的學生。

　　5. 這位同學學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

　　6. 這位同學學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，具備較強的團隊精神，在文藝活動上表現出色；尊敬老師，遵守各項制度，具有較強的動手能力和應用能力，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

　　7. 這位同學學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

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