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當換了一個新環境后，我們有必要對自己進行適當的介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編幫大家整理的新生入學自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生入學自我介紹1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫xxx，來自xx，是xx大一新生。
我，愛笑，愛樂，愛簡單，愛熱鬧，愛聽音樂愛交朋友，愛自由自在，愛與眾同樂，愛hold不住的興奮，也愛無厘頭的搞笑，愛安安靜靜的自得其樂，也愛瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態的走下去。
我的歷史沒有光彩奪目的修飾，只有一步一步女里證明自己的艱辛與堅定。做過團支書，知道團支書的不易與擔當；做過學習委員，不是想象中的'閑職，是必須為大家的學習負責；獲得過“三好學生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實實在在，不懈努力的眼低手高；獲得過“優秀班干”，終于嘗到“在其位，謀其政”的甜頭。過去了就讓它過去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學生新的征途中抓住機遇，展現自己，與大家一起同享大學帶來的xxx。
進入大學意味著無限的機會，一個征服新的領域的機會。我想在大學充實自己的生活，培養自己的能力，“見賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞臺這么大，我會很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮斗。博一下，才不悔我大學的一路走來。
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
新生入學自我介紹2
我叫XX，來自XX，飲湘江水長大的我，有著如湘江一般時向溫柔寧靜時而活潑奔放的性格，安靜的我愛好看書聽音樂，沉醉在文字和音符的世界里，活潑的'我喜歡放聲歌唱開懷大笑無拘無束地揮灑年輕的活力，在這五彩斑斕的世界中我有幸接觸到了播音主持，是它為我的青春年華點綴上了繽紛的色彩，我也一直在為此而不斷努力著，今天能夠得到諸位老師的肯定將是對我的付出最大的回報。
新生入學自我介紹3
各位同學，
大家好!
很榮幸能加入這樣一個溫暖的集體。我叫xxx，xx歲了。我小小的個子，大大的手掌，大咧咧的腳板，甚至連眉毛也長得像個男孩樣--又粗又濃。上中學后，我索性留了短發，往人面前一站，嘿，誰知道是個女生!一般女孩子都喜愛音樂，我的最愛卻是體育。本來我也喜歡唱歌，可是我那男孩子般沙啞粗獷的嗓音實在不敢恭維，唱出來的歌難聽死了。我當然不會在大眾廣庭之下丟人現眼。后來，偶爾一次聽了徐美鳳的`歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯的。
我的性格也像男孩一樣，天生好動。平時做作業，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細地做，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當然這樣做出來的作業肯定是錯誤百出，為此，我受過老師不少的批評、媽媽多次的責罵呢。
而且，我寫出的字也是大大咧咧的。老師幾次下評語說：字要秀氣一點，不要太張牙舞爪。同學們看了我寫的字后，開玩笑說：好大的字啊，可以打得死老虎了。不過，我蠻喜歡我的大字的，因為這就是我的性格呀，太秀氣了就不是我了。
說到秀氣，我呀，只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的，我還不給羞死。希望未來的高中三年時光里，大家能喜歡假小子一樣的我，我叫xxx，謝謝!
新生入學自我介紹4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好！我的名字叫xx，漢族。總體來說，我的個子其實并不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在的年紀里——18歲。
我的`缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自我的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。所以同學們叫我“遲到大王”。此刻，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。可是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。
另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到經過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過教師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。
我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。對未來生活的期望。我期望能在這4年里歡樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從教師那里學到更多的知識和道理。我期望大家能夠了解我，喜歡我，也期望同學們能團結友愛地度過這4年。
新生入學自我介紹5
各位老師、同學，大家好，我叫宋xx，于19xx年6月11日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我現在這豪爽直爽的性格，但又不失穩重，后來不遠千里的來到南京這城市求學。
來到大學學習的這個事實與我的理想其實有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯網專業。"21世紀是網聯網的.世紀。"這句話一點都不假，隨著互聯網的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養興趣過程中，我開始對互聯網產生興趣，今后的四年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。
新生入學自我介紹6
Hi，大家好，我是__！
我喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。
我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢！長大了，我要去當兵，對了，要去練跆拳道——主要是對付我老爸，誰讓他總想教訓我；還要學會操作各種高科技武器——這當然是打壞蛋了！到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為，有我啊！！！
新生入學自我介紹7
我是一個成績一般的女孩，留著短短的頭發，我有雙小小的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，我愛看作文，也愛玩。可是我學東西可快了。
我最大的特點是幫助同學，有一次，我的同桌的筆沒水了，我看見了就把我剛才新買的`筆借給了他，只見他連忙寫了起來，下課了，他把筆還給我，向我說了一聲謝謝，我心里感到非常得高興。
我有時候我也馬虎，記得有一次考試我把我的名字寫成了高靜，老師發試卷把我的給了高靜，我一看沒我的，可把我急壞了，我想了想，哦!我到高靜那一看果然是我的我才知道我是個馬虎的小女孩。
我是不是一個助人為樂，馬虎的小女孩呢?
新生入學自我介紹8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫劉××。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。
我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的'艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。
我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
新生入學自我介紹9
大家好，我叫x，來自x，我是個有豐富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我覺得上大學我們不僅僅是要學習專業知識的，更重要的是要體驗大學生活，接下來，我講講開學第一天的來x大學吧，可以說我是在快樂和痛苦中度過的，為什么這么說呢?
首先，迎新的學長都很熱情，他們會領我去完成一項項的`報到程序，我感覺好情切，一點都不會感到緊張和陌生，尤其是李x學長他會主動的來幫我拿行李，我可以請教我不明白的地方，其次就是痛苦的，因為我來自x，要知道x是不吃辣的，吃辣是我最擔心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學院的院長開玩笑說，來的時候吃不了辣，四年后回去了就沒辣不行.所以，我覺得吃辣，也將是我的一門必修課!
我的大學生活將會是從痛苦向快樂的過程。謝謝大家!
新生入學自我介紹10
各位好，初中將要和大家一起學習，我很興奮。
我叫XXX，我是個XX歲的男孩，為什么叫男孩呢？因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我喜歡回憶我的童年，回憶我的童年帶給我的`無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？謝謝大家！
新生入學自我介紹11
“眼神交流”。上臺時，要信步走上，也就是說步伐穩健、保有氣質；還沒在臺上站好就開始講話；站上臺后，第一件事，就是進行一個眼神交流！怎么進行這個所謂的交流呢？站好后略一停頓（2—3秒），此間面帶微笑，以放電的目光掃視一下全班，由遠及近，然后向大家問好。注意這些都是一瞬間完成的事，把握不好就算了，否則反而有點傻氣。眼神交流務必貫穿你的整個演說過程中，也就是時時都在進行，其間注意查看底下的人都有什么反應，適當地對某個聚精會神的人放電，但務必保證眼神自然。
“面帶微笑”。在臺上站立時，雙腳一定要并攏，不要分開成于肩同寬那樣；于肩同寬那是在練功，保鏢都是那樣站立的；演說其間，要有以微笑為基調的豐富的面部表情；微笑隨時保持，同時表情盡量幽默一點。“適當的手勢”。站立時雙手自然下垂或在自然結印，演說過程中配合適當的手勢，注意手勢要自然，把握不好就算了，否則顯得像智障。怎樣才能保持自然呢？首先，只動小臂，不動大臂，切記！其次，手的高度不要超過你的胸部。
“語言上也要下功夫”。對于語言，最重要的一點就是要幽默！一個成功的.，你至少應當使臺下的觀眾大笑三次，小笑十次，我上高一時的就是這個效果。其次，你的演說內容不要落俗套，不要與別人都是一般面目，具體來說，就是要多介紹一些你自己與別人（尤其是你這個年齡段的人）不同的地方，特別的地方，這比介紹你的諸般所謂特長有用！很多人一說起愛好就是籃球、音樂、旅行，不是說你說這些不好，而是有點俗，對吧！試圖說一些別人沒有的東西效果會好得多。
呵呵，這樣的話，同學你在新學年伊始時就能給班里留下一個深刻的印象了！
聽，窗外，雨打落花瓣的聲音，花朵在深深的嘆息嗎，嘆息著，嘆息......
"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來”可是天生我庸有何用，倒是他人竊笑聲。我聞到黃昏的氣息，它像一滴流出的眼淚轉眼間就要干涸了。雖說"寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。"但望著這刺眼的分數又怎能讓我不驚，無意呢？想著老師的諷刺又怎能讓我閑看，漫隨呢？
我苦笑著。世界從未以我而改變，我哭我笑，世界又能怎么樣？我成功失敗又有誰為我喝彩？
“回家吧，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春這次沉船了，還有千帆要過呢！”是她——老師“對不起呀，老師不應該這樣說你得”老師這句話觸動了我心頭最軟的地方
“是呀，只是一次失敗我能放棄嗎？”“回家吧。'我點了點頭踏上回家的路。
人生就是破拆號永遠待續。
新生入學自我介紹12
大家好，我叫xx，很高興能和大家在一起共度高中時光。我畢業于xx學校，來到這里和大家一起學習、生活。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。自己平時比較喜歡聽歌和閱讀，我最愛聽的是周杰倫的歌，嘻嘻。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會有點馬虎，不過我相信我能克服這些問題，我就能做的.更好。
希望在以后的學習、生活中，和大家和睦相處，共同學習、共同進步！謝謝大家，我的介紹完畢！
新生入學自我介紹13
大師好，我叫xx，小月肖，滄海月明。我是來自沉慶的，我們這一屆該當就只要我一個沉慶人吧。正在分開沉慶的時候，我曾對我本來高中的同窗包管，我會讓這邊的每一小我都曉得，沉慶的小伙子都像我這么優良，也像我父母包管，若是我沒有考上研究生，就不會沉慶了。
我是一個高度自傲的人，以至到了自戀的程度，別的，我還出格的懶，所以前兩天競選班委我并沒有加入，我感覺班上的'其他人正在這點上必定會比我做得好。可是過后我便有些悔怨了，由于我得到了一次向大師引見我的機遇，特別是看見二班xxxx正在臺上的表示，而我們班卻不如的時候，我愈加悔怨了。
相信正在座的每一小我都具有一個夢，即便大師相互不不異，但只需我可以或許和你們分享這一個夢，無論失敗成功我城市打動。
還沒完，繼續！
正在我的回憶里，有一種花叫做菖蒲花，其貌不揚，也不是很噴鼻，我為何會記得它呢？由于它的花語是“相信就是幸福”，信賴，就是我最需要你們給我的，我的奇不雅，你們相信，才會存正在！感謝！希望能和同學們度過一個愉快的大學生活。
新生入學自我介紹14
親愛的老師，同學們好：
我叫xx，很高興能夠在這里與大家相遇，我感到很高興，我相信這是緣分讓我們聚到一起。我是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了第一名一等獎的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的`精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為的朋友！
謝謝大家！
新生入學自我介紹15
親愛的老師，同學們：
嗨！大家好！我叫xx，今年13歲了，是xx小學五年級四班的學生。我的長相一般，跟別人沒什么兩樣。我的性格有點復雜，是內向加外向加活潑加開朗。有時候玩起來瘋瘋癲癲的，像男孩子一樣。有的時候心情不好，就非常文靜，像一個文文靜靜的小女孩一樣。
我很幽默，每次一下課就逗我同桌和我前面的`人，每次她們都笑的前仰后合。不過我有時候總是無緣無故的打別人一下，常常弄的我身邊的人很反感。
我的愛好有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球。夏天一有時間我就叫著我媽下去打羽毛球，但每次我都是必輸無疑。我的特長是拉二胡，20xx年在全國的業余二胡選手大賽中，我、xx和xx奏的《喜送公糧》拿到了第三名的好成績。
我的優點很多，但是缺點也不少。我最大的優點就是愛交朋友，正因為有這個優點，所以我有好多好朋友，例如：xx等等。我最大的一個缺點就是馬虎，這個缺點給我帶來了不少麻煩，但是現在我已經改的差不多了。
怎么樣？聽了我的介紹后，是不是很想和我交朋友啊！can you be my friend？（你能和我做朋友嗎？）
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