在現在社會，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。我們該怎么制定崗位職責呢？以下是小編收集整理的教導主任崗位職責，歡迎大家分享。

　　教導主任崗位職責 篇1

　　1、協助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育、教學工作。審查教研組和班主任工作計劃。

　　2、組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執行教學大綱和教學計劃的情況，以提高教學質量為中心，開展各種教學、教研和第二課堂活動。

　　3、協助校長與黨支部向學生進行思想政治教育，有針對性地開展教育活動。定期布置、檢查班主任工作，積極開展勤工儉學活動，幾學生進行勞動教育，組織校教育活動和家長會。

　　4、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，抓好“兩課”、“兩操”和群眾性的體育活動。搞好衛生保健工作，關心師生的身心健康。

　　5、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程表刻印資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的`有關工作。

　　6、每學期末對教學工作、思想政治教育工作和體育衛生工作，進行一次書面總結，向校長匯報。組織教師總結教育和教學經驗，積極開展期末或學年末的評優獎勵活動。

　　教導主任崗位職責 篇2

　　一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

　　二、教導主任為本部門的安全責任人。

　　三、安全工作職責范圍：

　　1．與各相關教研組長、相關實驗員簽訂安全責任書。

　　2．督促和指導各個相關學科教師（如體育、科學等）做好學生的課上安全工作，體育活動防止發生意外傷害、科學課防止化學藥品灼傷以及安全用電等。

　　3．組織學生外出要請示，做好學生往來于校園兩個區域的安全工作，做好學生的.其他安全防范工作，杜絕意外傷害事故的發生。

　　4．一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

　　四、責任追究：在部門工作范圍內發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究教導主任的責任。

　　教導主任崗位職責 篇3

　　1、協助校長組織教學，貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關教育工作的指示，根據校長提出的學校工作計劃要點，擬定學校教學工作計劃，并認真組織實施。

　　2、指導教研組工作。審閱教研活動計劃，核實各科教學進度，檢查教學質量，提出指導性的意見；指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作，檢查教師的教學和學生的學習情況，總結交流教學經驗。

　　3、組織教師的文化業務學習。協助校長制訂教師進修培訓計劃，協助做好師資力量的安排和調整工作。

　　4、組織學生的`考試工作，指導命題、閱卷，進行質量分析。

　　5、負責全校的排課，組織好每年度的招生、編制和畢業班工作，做好教學常規管理，建立正常的教學秩序。

　　6、領導和督促有關人員做好學籍管理、教科書、教學參考書的訂購發放和教師考勤考評工作，建立教師業務檔案。

　　7、加強對閱覽室、實驗室、圖書館、資料室、電教室、語音室、微機房、衛生室、文印室等的建設和管理，督促管理好各類教學掛圖和儀器。

　　8、協助校長領導好體育衛生工作。

　　9、教導處副主任協助主任工作。

　　教導主任崗位職責 篇4

　　一、協助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關教學工作的指示，根據校長提出的學期工作計劃，認真制定并組織實施教導處工作。

　　二、指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，指導教研組開展教學研究活動，指導和組織有效的學科競賽活動。

　　三、掌握各任課教師貫徹教學大綱，執行課程計劃的情況，了解學生的學習負擔，并有針對性地提出指導性意見。

　　四、協助校長組織教師的繼續教育，切實有效地提高教師的教學業務素質，建立健全教師的業務檔案。重點抓好新教師的上崗培訓和青年骨干教師的提高培訓。

　　五、切實抓好教學六認真工作，深入課堂，深入學生，了解、檢查全校教學工作的情況。聽課、檢查老師備課和檢查學生作業后，要及時跟教師交換意見，肯定成績，提出改進意見。指導教師做好學生成績考查和質量分析。做好體育衛生和勞動課的'組織管理工作。

　　六、合理安排全體學生的課外活動，配合德育處組織和指導學生積極開展豐富多彩的社會實踐活動。

　　七、做好學生的學籍管理（招生、編班、成績考核、獎懲、升留級、休學、轉學、畢業、學生檔案等）工作，做好教學檔案、教師業務檔案、以及有關表冊的管理工作。

　　八、按照《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》的規定，安排好體育衛生工作。組織好兩課兩操活動和達標活動，開好每學期一次的田徑運動會，加強健康教育。

　　九、做好教師進修工作的組織和管理，努力培養青年教師，為他們的理論學習、業務進修和教學實踐活動提供方便。

　　十、不斷積累教育教學、科學管理等方面的資料，進行新課程教學實驗，總結經驗，努力探討教育教學的新規律。

　　十一、及時向校長請示和報告，完成校長交給的分管工作。并及時提出有關工作的改進建議。

　　十二、副主任協助主任開展工作。

　　教導主任崗位職責 篇5

　　教導主任是校長領導教育、教學工作的助手，具體負責學校的教育、教學工作，其主要職責如下：

　　1、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃，教學大綱和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學質量管理，努力提高教學質量。

　　2、領導各科教研組，制定工作計劃，開展教研活動，組織教師學習教學大綱，鉆研教材，改進教學方法，注意加強基礎知識教學，發展學生的智力，培養能力，提高課堂教學質量。

　　3、經常深入教學第一線。掌握各科教學進度，深入課堂聽課。檢查教學效果，摸索教學規律，提高教學管理水平。

　　4、協助校長做好教師思想政治工作，負責安排教師的文化業務進修，總結推廣教師的先進經驗，提高教師的`業務水平和教學能力。

　　5、領導班主任制訂工作計劃，定期召開班主任會議，研究學生的思想品德、行為習慣和改進教育方法，檢查學生操行評定，負責學生獎懲工作，指導上好思想品德課和班會課，指導學校少先隊工作，搞好學校、家庭、社會三結合教育。

　　6、協助校長做好學校體育衛生保健工作，抓好課外體育、科技、文娛活動的開展，統一安排學生在校活動總量，控制考試（測驗）次數和課外作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生睡眠時間。

　　7、負責做好教導行政工作，審批教師的病事假，安排教師代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，安排學校行事歷、課程表和作息時間表，積累教育、教學、體育衛生資料，充實圖書，儀器等教學設備，管理學生學籍，負責學齡兒童的調查，入學新生的編班，以及學生的轉學、插班，統計學生考勤等工作。

　　教導主任崗位職責 篇6

　　協助分管校長做好學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。

　　1、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢査落實。

　　2、負責指導和協調教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動,教學常規的實施、檢查、落實工作，教研成果的'評估及推廣工作等。

　　3、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

　　4、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學后勤人員的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師及教學后勤人員的業務能力和水平。

　　5、負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

　　6、負責學校圖書館、實驗室、現代教育技術室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管教務主任對教學后勤工作的組織、協調、檢査、落實，不斷提高教學后勤工作的質量、水平和效益。

　　7、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環境教育、勞技、科技教育工作等。

　　8、負責審核教學儀器、設備資料的購置計戈J，交校長審批。

　　9、負責學期、學年的教學工作總結。及時向校長匯報有關工作情況，及時提出對教學、教研、教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。

　　完成校長布置的其他工作。

　　教導主任崗位職責 篇7

　　1、在校長領導下、組織教師學習教育方針、政策和教學科學理論，端正教育思想，樹立正確的課程觀和質量觀。

　　2、根據教育方針、培養目標及上級教育行政部門的有關規定和工作部署；結合學校的實際情況；制定學年、學期教學工作計劃，提出明確的要求和實施辦法。

　　3、指導教研組制定學期、學年教研活動計劃，指導教師制定學期教學進度和個人教學研究、教科研及進修計劃。下達教師學期教學工作任務書。

　　4、加強教研組建設，指導教研組貫徹落實《教研組工作和組長職責》。組織指導和督促教研組開展教研活動，安排好全校每學期教研活動的中心內容和重大教科研項目。

　　5、以教學為中心，要通過對教學流程的管理來努力提高三十五分鐘教學效益。要了解各類課程標準，熟悉一、二門學科的課程標準。有目的有計劃地深入各類課程的教學活動，分析全校教學情況，及時研究、指導、調控和改進貫徹工作。加強聽課，及時掌握各學科課程標準，教學情況、課內外作業數量、質量和批改、測驗和考試的次數、效果。對教學全過程的`各個環節加強督促檢查，發現問題及時糾正。

　　6、定期全面分析各年級整體教學情況，注重面對全體學生，大面積提高教學質量，通過抓兩頭帶中間，指導各年級抓好中差學生的教學，辦好各科興趣小組，教育教師堅持不懈的搞好教學，保證教學質量的穩步提高。

　　7、重視學生良好學習習慣的培養，指導學生掌握科學的學習方法，形成刻苦、踏實的學風。定期召開學生座談會，了解學習情況，聽取學生對教學的意見。

　　8、指導體育教研組組織好每天廣播操眼保健操及每周各年級體育活動。負責校運動會的組織籌備工作，指導體育組建立校運動隊及組織學生參加區市學生運動會或單項體育比賽。

　　9、全面安排各類課程，統籌配備任課教師，使各年級各學科的發展既注意到重點又注意到均衡，并重視必修、選修、活動課的協調展開。

　　10、重視教師業務素質的提高。安排好教師學歷進修、職務培訓計劃；注意對青年教師的培養、使用和提高，安排青年教師的帶教對子和相互學習關系，并加以督促檢查；組織青年教師專題教學活動；對骨干教師做到心中有數，創造條件關心培養。

　　11、組織課程研究，創造科研成果。組織教師學習教學科研的理論，推廣先進的教研成果；加強教學信息的交流，重視教學資料的積累，建立健全教學資料。

　　12、組織安排好期中期末考試和區市的統考會考、升學考的復習、考試等工作，及時將考試大綱，考試信息傳達到教學人員，制定復習計劃，提供必須的復習資料，注意檢查復習效果。

　　13、負責各類教學表格的設計、印發、收集和保存，并適時進檔。負責向上級業務部門上報學校有關教學的資料，并對上級業務部門下達的各類教學文件、表格、成績，傳達教師，上報校長室并分類存檔。

　　14、負責教師因公因私的調課，負責教師各類會議通知的發放。

　　15、負責教材，教參、學生用書的統計、訂閱和發放；負責文印室的管理，資料的打印和分發。

　　16、貫徹學籍管理條例，做好新生的錄取、分班、新生名冊、學籍卡的建立；做好學生的轉出轉入、讀借、畢業、結業、留級、休學、退學等學籍管理和事宜。

　　17、堅決貫徹普及九年義務制度的有關規定，制止流生，做好動員流生返校學習工作，使流生進得來，留得住，學得好。

　　18、負責各專用室的管理，督促他們按上級業務部門的規定對使用、保管、維修、保養各環節加強管理，主動為教學第一線服務，制定這些人員的考核方案，并進行學期考核。

　　19、制定對教師及教研組長的考核方案，并組織對教師的學期及學年度的業務考核，保證各種考核資料的齊全，負責填寫教師業務檔案。

　　20、副教導主任分管以上某項工作,協助教導主任做好教導處的工作。

　　教導主任崗位職責 篇8

　　1、協助教導主任完成日常行政工作，進行排課、調課、安排代課，并按照縣教育局的相關政策征訂學生、教師用書。

　　2、負責各學科，領導學科教研組工作，指導學科教研組制訂并實施教學計劃，及時了解掌握教學實施情況。

　　3、嚴格按照教學計劃，開足、開齊、開好計劃規定的課程，堅持專課專用，教師要嚴格按照課表上課，負責好日常臨時課時安排，確保正常的`教學秩序。

　　4、搞好學校圖書、閱覽、實驗室等方面的建設，做好教學資料、課本、作業本的征訂工作。

　　5、組織安排全校性的教科研工作。積累教學資料，檢查教育教學工作。

　　6、組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發展。

　　7、組織安排好學校招生工作。

　　教導主任崗位職責 篇9

　　1、負責所分管的教學工作，根據學校教學計劃及上級有關規定、計劃、要求，并組織落實教學計劃。

　　2、協助教導主任做好各學科教學常規過程的科學管理、有效指導。

　　3、協助教導主任做好各學科教師業務理論學習、崗位培訓，不斷提高教師素質，并協助搞好學期、學年度的`教師量化考核。

　　4、協助教導主任做好教學質量檢測、教研組活動的組織、管理、指導。

　　5、參與學校舉辦的相關活動。

　　6、負責各學科現代化教育技術的應用工作，與電教管理員配合指導教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發揮現代教育技術的優勢，促進教育教學質量的不斷提高。

　　7、做好學校的臨時委派工作和其他工作。

　　教導主任崗位職責 篇10

　　教導主任是校長的助手，協助校長全面貫徹執行國家的教育方針，管理好學校的教育教學、體育衛生和行政事務工作，協助校長搞好對村校的管理。其主要職責是：

　　一、工作，審查教研組工作計劃、班主任工作計劃，指導學校附設幼兒園的教學工作。

　　二、建立正常穩定的教學秩序。嚴格按國家教委、省教委規定的課程計劃編制、執行課程表、課外活動和作息時間表。

　　三、嚴格教學常規。切實抓好教學工作的六個主要環節，即組織教師認真制訂教學計劃、認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導學生、認真考核學生學習情況。

　　四、了解各科教學大綱內容，熟悉或精通分管學科的教學目標（教學標準），每周兼課4——6節，每周聽課不少于2節，參加一個教研組活動，定期到村校了解情況。

　　五、協同教科室組織教研科研活動，交流教改信息，總結推廣教學經驗，出好校級教學刊物。

　　六、與大隊輔導員密切配合，有計劃地指導和幫助少先隊開展工作。

　　七、定期召開家長會，舉辦家長學校，提高三結合教育效益，使學校、家庭、社會教育協調一致。

　　八、認真組織“兩課”、“兩操”、“兩活動”，保證學生每天有一小時體育活動時間。

　　九、幫助保健老師搞好衛生保健工作。

　　十、與總務主任密切配合，搞好校園管理，凈化、綠化、美化校園。做好課本、簿冊的.預訂工作。

　　十一、領導和組織師生開展第二課堂活動。加強學生課余生活的組織管理。

　　十二、規范學籍管理，規范招生、編班、成績考核、獎懲、休學、復學、轉學、畢業、肄業等手續程序以及指導幼兒園3——5周幼兒入園情況的調查和分析。

　　十三、收集、統計全鎮小學普及率及初等教育的“四率”（入學率、鞏固率、畢業率、普及率）資料及反映教育質量的“三率”（德育優秀率、語數雙科及格率、體育達標率）資料。

　　十四、與總務主任密切配合，搞好各專用教室的建設和管理。

　　十五、有計劃地組織教師參加各種文化業務進修學習和教學基本功的錘煉。協助校長做好教師的德、能、勤、績的考核工作，建立和管理教師文化業務及業務考核檔案。

　　十六、副教導主任協助教導主任分工負責有關教導、教務工作。

　　教導主任崗位職責 篇11

　　1、在校長和教學副校長的領導下，做好教導工作。

　　2、根據學校工作計劃，協助教學副校長制定教育教學工作計劃；結合實際制定教導處工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等工作；按時向校長、教學副校長匯報工作。

　　3、審查批準班主任工作計劃、科任教師學期教學計劃并檢查總結執行情況。

　　4、經常檢查指導教師備課、課堂教學、課外輔導和作業批改，及時提出改進教學工作的'意見。

　　5、組織與指導班主任做好學生思想品德教育工作；指導少先隊進行工作。

　　6、負責組織教學質量抽測的考試命題、評卷、檢查學生試卷和做好質量分析等工作，及時掌握教學質量情況，并采取有力措施予以改進和提高。

　　7、安排學生的文體、衛生保健和勞動教育工作，組織領導學生的課外活動。

　　8、領導并檢查學校圖書、儀器教具、器材的使用和管理工作。

　　9、編訂學校周工作計劃、安排值周教師和值周班級。

　　10、負責教務行政工作。編制課程表、活動表、作息時間表；建立和管理教師業務檔案；做好招生、畢業生等工作，管理學籍；組織考試、統計、注冊、監督檢查班級管理工作等。

　　教導主任崗位職責 篇12

　　一、制定工作計劃

　　1、根據學校發展規劃和學期工作計劃,制定出學校教學工作計劃、師資培訓計劃。

　　2、指導、督促、檢查教學工作計劃落實。及時向校長提供學期中教育教學工作計劃落實情況資料,協助校長完成學期教學工作總結。

　　二、組織管理教學工作

　　1、組織教師制定教學工作計劃,審定各科教師教學計劃、進度,及時檢查教師教學計劃實施情況,解決實際問題。

　　2、經常深入教學一線,指導、檢查教師教學工作。每月對教師教學工作中的備課、上課、作業批改、學生輔導等工作做一次全面檢查評價,做好記錄。

　　3、指導教師進行教學改革,總結交流經驗,組織教學活動。做好培養骨干教師和青年教師的'工作。

　　4、有目的有計劃地進行教學質量檢查、分析和評價,做好質量監控,保證教學質量在本區域內名列前茅。

　　三、做好教導處行政事務工作

　　1、負責指導、檢查各“活動室”的使用與管理。

　　2、做好招生、編班、考試與命題工作。

　　3、做好學籍管理和學校教學檔案、資料的歸檔管理工作。

　　四、指導副主任做好其負責的工作。

　　五、積極完成學校交給的其它工作。

　　教導主任崗位職責 篇13

　　一、組織教師學習和貫徹執行國家教委制定的課程標準和上級有關教學工作的規 定，制定和組織實施學校的教學工作計劃。

　　二、協助校長做好教研組長、班主任和任課教師的配備工作，指導教研組工作，檢 查各科教師的教學計劃和教學進度的落實情況。

　　三、協助校長做好學校教育、教學研究課題的確定、申報。 四、協助校長制定教師的培訓、進修計劃，做好教師的傳、幫、帶工作，幫助教師 不斷提高文化業務水平。

　　五、重視教學的過程性管理，抓好教學常規管理，經常對教師的`備課、上課、作業 批改、輔導和考試等情況進行檢查總結，并記入考核。針對教學中存在的問題提出改進 的意見和措施。

　　六、組織教師教師認真學習教育理論，積極開展教學改革和實驗，努力探索教學規 律，切實抓好教改實驗項目的落實、總結和實驗成果的推廣工作。

　　七、實施素質教育，幫助教師落實學科教學德育滲透要點，組織學生積極參加課外 活動和社會實踐活動，組織安排學生的勞動技術教育。

　　八、貫徹好《學校體育衛生工作條例》落實體育衛生保健措施，不斷提高學生的身 體素質。

　　九、組織管理好圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室等各功能教室。

　　十、安排好課程表、時間表，協助副校長建立各類教學檔案和管理檔案以及招生、 學籍管理等工作。 分管教科研工作的主任協助教導主任分管上述工作。

　　教導主任崗位職責 篇14

　　教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，是管理學校教育、教學工作的“內當家”，具體負責學校的教育、教學、教研和教務等方面的組織管理工作。其主要職責是：

　　一、組織管理德育工作

　　1、協助校長加強德育工作，貫徹落實中小學德育綱要，制定并執行本校德育工作計劃。

　　2、教育學生遵守《中（小）學生日常行為規范》和本校的有關紀律制度，了解學生的思想、學習和生活情況；與班主任、任課教師及學校其他有關方面密切配合，深入細致做好學生的思想政治教育工作。

　　3、指導班主任和任課老師制定好班級計劃，開展工作，定期召開班主任例會，研究班風學風建設，總結交流工作經驗。

　　4、組織校外教育網，開展校外教育活動。辦好家長學校，定期召開家長會，把教育與家庭教育、社會教育有機結合起來。

　　二、組織管理教學教研工作

　　1、協助校長全面貫徹落實黨的教育方針，組織教師學習貫徹教學計劃、課程標準（教學大綱）以及上級有關教學工作的法規政策，制訂學校的教學工作計劃和教學常規，督促檢查計劃的落實執行。

　　2、了解各門學科的課程（教學大綱）、教材，力爭熟悉或精通兩門或兩門以上學科。經常檢查教師備課情況和課堂教學情況（每星期聽課不少于兩節），重視教學經驗和教學資料的積累，及時掌握教改動態，及時交流總結推廣教學經驗，不斷提高教師的教學水平。

　　3、建立和完善校本教研制度，創設良好的.教研氛圍，大力推行教師讀書活動，促進教師的專業發展和綜合素質的提高，促進教學實踐與教學研究相結合，努力把學校建設成為學習化的組織。

　　4、指導科組、級組、備課組及教師制訂具體的教研教學工作計劃，對執行情況進行檢查和指導，并重點抓好科組扎實有效、創造性地開展活動；定期召開科組、級組、備課組長和學生代表會議，了解教研情況和各年級教學情況，并針對教學中存在的問題提出改進意見和建議。

　　5、重視教學科研工作，組織科組積極進行課題實驗研究，指導教師制定實驗方案，定期檢查課題實驗進展情況，要求各課題結題時寫出實驗報告成果論文。

　　6、有計劃地組織教師參加多種進修學習；加強校本培訓，定期開展教師業務培訓活動；充分發揮中老年教師的作用，重視青年教師、骨干教師的培養，做到有計劃、有檢查、有效果。

　　7、幫助教師總結經驗，每學期指導和組織教師撰寫論文與評選交流至少一次。

　　8、充分發掘本縣和學校的課程資源，組織教師積極進行校本課程開發，促使學生個性的發展和教師專業素質的提高，促進學校特色的形成。

　　9、做好學校各項檢測的命題工作、審查工作和考試組織工作，指導教師做好質量分析，每學期對教師進行聽課情況匯總和教學質量分析報告各一次。

　　10、領導和組織學生開展課外科技、文娛、體育、讀書、美術、書法等活動，活躍學生的課余生活，開發學生潛能，培養學生的創造能力。

　　三、組織教務工作及管理體衛工作

　　1、規定學生每周活動總量，防止學生學習負擔過重，保證學生有足夠的睡眠時間。

　　2、認真貫徹落實體育、衛生工作條例，防治流行病、常發病以及傷害事故的發生，認真檢查貫徹標準情況，切實增強學生體質。

　　3、安排好作息時間表、日課表和課外活動表；做好教學資料的分發、整理、歸檔與保管；管理好圖書室、閱覽室、實驗室、電教室等教學輔助室場工作。

　　4、做好招生、編班、成績考核、獎懲、休學、轉學、畢業學生名冊等學籍管理工作。

　　5、做好教師考核工作。依靠教研組長、年級組長，在常規檢查、平時抽查的基礎上，做好教師的月考核和學期考核工作。

　　6、辦理其它有關教務之事項。

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