在日新月異的現代社會中，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編收集整理的中學教科室主任崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

中學教科室主任崗位職責1

　　1、組織全體全校教師認真各學科課程標準，認真執行學校的教學科研工作，主持制定并實施學校教研工作計劃。

　　2、有計劃地開展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作，做好課題研究的過程性管理工作。

　　3、配合教導處通過教研組組織教師認真學習《課程標準》，鉆研教材，制定好教學進度計劃，加強備課指導。

　　4、組織全校教育教學論文的評選和推廣活動，并向有關報刊雜志推薦。

　　5、經常向全校教學推廣國內外教育教學研究的最新成果、教改動態及先進經驗，推動本校教育、教學改革的深入發展。

　　6、密切與上級教研部門的聯系，積極主動爭取上級的業務指導；承擔上級教研部門安排的教研活動。

　　7每年組織一次教育科研成果交流會，編印教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。

　　8、指導、監督和評價教研組常規教研工作的開展。

　　9、收集、整理、總結本校教育科研的`經驗和做法。

　　10、協助教導處建立教師教學業務檔案，并負責編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案，注意培養青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。

　　11、教科室副主任協助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

　　12、完成校領導臨時交辦的有關工作。

中學教科室主任崗位職責2

　　1、負責全校的教育科研工作，確定學校教育教學的研究課題并按要求進行研究。

　　2、負責校本課程的.開發與研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學。

　　3、參與擬定全校教師培訓計劃，提出教師進修、送培、晉級、辭退的意見。

　　4、組織實施教學改革活動，指導教研組開展教學研究活動，負責“先學后教，當堂訓練”教學模式的應用、研究和推進工作，為校長的教學改革決策提供意見。

　　5、負責教師教育教學評價工作，參與對教師業務能力的考核。

　　6、負責學生質量跟蹤調查研究工作，及時收集、反饋信息。

　　7、負責招生策劃、宣傳與市場的開發工作。

　　8、定期向全體教師做專題報告，指導教師做好教育教學工作。

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