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在日常生活和工作中，各種崗位職責頻頻出現，制定崗位職責可以有效規范操作行為。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的老師的崗位職責，希望能夠幫助到大家。
老師的崗位職責1
工作職責:
1、高質量的完成課程的教授；全面負責本班管理工作，指導、監督班級教師實施保教工作。
2、根據中心園工作計劃，制定本班工作計劃，完成各項評比檢查工作，組織本班保教人員做好幼兒發展水平評估工作，并能作好工作總結。
3、有較強的自我評價能力及評價教師、教師助理工作的能力，能指導本班人員工作。
4、定時召開班務會，研究改進本班工作，作好記錄，本班無違紀現象。
5、根據園所保教工作目標及本班幼兒發展水平制定本班保教工作目標，制定學期、月、周、日保教工作計劃，并及時作好各項總結工作。
6、有較強的'常規、班級管理能力，檢查指導工作認真細致，帶領本班工作人員為幼兒創設良好的物質及精神環境。
7、嚴格執行園所安全、衛生保健制度，指導并配合幼兒園管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。
8、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，家園共同配合完成教育任務。
任職要求：
1、統招專科及以上學歷（早期教育相關專業（幼兒教育、學前教育）畢業優先；
2、具有幼兒園班長2年年以上相關工作經驗，具有幼兒園教師資格證者優先；
3、具有兒童教育行業（0-13歲）相關工作經驗優先。
3、身體健康，形象氣質佳，為人善良；
4、熱愛幼教事業，尊重幼兒，關愛孩子；
5、具有一定的英語基礎，英文水平不低于CET4；
6、有良好的組織和管理才能,善于與人做有效溝通；
7、具有團隊合作及敬業精神，能夠積極面對問題并具有及時解決問題的能力；
8、學習能力強；能快速接受全新的教育理念和教育模式；
9、具有親和力強；熟悉兒童生活習性，了解兒童心理及年齡特點。
老師的崗位職責2
一、老師的共同職責：
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌；
2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教；
3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展；
4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神；不斷提高教學質量；
5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔；
6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法；
7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風；
8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。
二、班主任職責：
1、協同教導主任做好學生的學籍管理，確保班級年鞏固率達100%；協助總務主任做好收費工作，確保收費完成；
2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體；
3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展；
4、認真上好早會課，加強對學生的安全、衛生、文明行為
和《守則》、《規范》養成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽；
5、加強家校聯系，每學期至少三次全面的.家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生；
6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現，并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中；
7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求，整頓班容班貌，每學期至少出好兩期的班刊，設立圖書角，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔，管理好班級的綠化園地。
三、值日導師職責：
1、樹立“安全第一，預防為主”的意識，做到“誰主管、誰負責”，確保每天無不安全事故發生；
2、組織值日員做好紀律、衛生、出勤的評比工作，認真填寫校務日志，并準時移交；
3、維持當天正常的教學秩序，負責整隊做操，檢查學生的儀容儀表，中午12：30到班級巡視，及時處理學生中的偶發事件；
4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人。
延伸閱讀：合格老師的要求
1、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！
2、 教師，你的職業、你的學識、你的人品，直接決定你的事業的成敗；直接決定你教育對象的成敗。
3、 我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標――做最好的老師！
4、 教師，要成為一個有所準備的人！
5、 沒有愛，沒有情感，就沒有教育！
6、 教師必須有科學的思想，科學的觀念，還有科學的手段。
7、 如果說聰明是天生的話，那智慧絕對不是天生的
8、 不要做一個貓一樣的老師
9、 在反思中肯定自我，批判自我
10、 不學習永遠不可能在反思和總結中認識自我！
11、 教育是一個服務于社會，服務于人的一門學科。
12、 真正高明的老師是教給學生終生學習的本領，讓學生沒有了你，學的就更好！
13、 我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動，我們老師必須要改變自我，才能改變學生學習方式。
14、 教師是在學生心靈深處耕耘的人
15、 在尊重理解信任平等的基礎上，引導學生。
16、 教師教育的技巧就在于，出其不意，為他設想后果。
17、 真愛是能夠讓人有智慧的。當你沒有任何私心的愛你的學生的時候，你的智慧會層出不窮的。
18、 No一樣可以溫柔地去表達，No可以用尊重民主平等信任的方式來表達。
19、 在你今天的教育當中就注入一點未來。
20、 盡可能地想方設法培養出適合學生的教育，而不是讓學生去適合你。
21、 作為教師，他永遠要守住心靈的一塊凈土
22、 學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。
23、 人的精力是有限，八面玲瓏是不可能的。
24、 空洞的說教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。
25、 善于捕捉學生興奮點的班主任老師，你的班主任工作能產生磁性，能深深吸引住你的學生。
26、 讓每個孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆。
27、 如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。
28、 無字之書更有利于孩子的人生的成長。
29、 有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。
30、 讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。
老師的崗位職責3
崗位職責：
1、協助銷售組織展開市場運作：與銷售緊密配合，執行相關產品的市場營銷活動計劃，并做出相應的分析與反饋；
2、在市場部經理的指導下，傳達產品終端陳列、展示模式，并給予培訓和指導；
3、負責產品廣告和促銷計劃的執行、跟蹤和反饋及促銷用品使用的執行和監督；
4、了解、分析、反饋市場競爭情況，協調、處理所負責產品的突發事件；
5、協助展開市場調查、區域市場自愿組織、政府事務等所有市場部職能事務的協調、執行和管理；
6、監控主要市場活動的投入產出情況，準備并提供行業市場數據的處理及分析；
7、協助區域負責人完成市場計劃。
任職資格：
1、大學專科以上學歷，年齡22歲以上，市場營銷、計算機、管理類等相關專業優先；
2、熟悉市場開發，一年以上相關工作經驗，具有管理與市場活動相關的關系網絡優先；
3、負責管理招聘xxx完成地推工作；最好具備較強的中英文字表達能力，文檔組織編寫能力；
4、具有較強的`規劃、分析能力和創新意識，對產品和數據運營敏感,思維清晰而有條理；
5、良好的溝通、協調能力，表達能力強，突出的執行能力；
6、良好的職業素質和敬業精神。
老師的崗位職責4
為加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：
一、了解學校管理規定，領會國家有關成人教育的方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。
二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。
三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。
四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。
五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。
六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。
七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，并定期進行檢查。
八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的`學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關系。
九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯系。
十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。
十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。
十二、負責召集培訓班各類會議，總結、布置班級工作。
十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。
十四、學員學習結束后，及時做好工作總結，并寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至于解聘。
十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至于解聘。
老師的崗位職責5
1、德育老師必須樹立服務育人的思想，對待學生必須有責任心、愛心、熱心、耐心、細心，任何人不得消極對待學生，更不得打罵、歧視學生。
2、準時到崗，不遲到、不早退，佩戴好標志牌.。
3、德育老師在崗時間，不得竄崗，不得做私事，不得閑聊，當班時間不能回寢室休息，特別要加強樓道巡視，保證每個學生都在老師的視線中。
4、教育學生愛清潔、講衛生，遵守作息時間，對生活區“四項評比”及時檢查、評比、登記。
5、教育學生節約用水用電，樹立愛校如家的良好風尚，養成隨手關燈、關水的習慣；提醒學生保管好自己的錢物.。
6、督促學生按時就寢和午休,加強樓道巡視，發現異常情況及時處理，并報告分管領導。如有意外事故發生，必須立即通知家長，報告上級領導。
7、教育學生愛護公物，隨時對寢室的環境和設施如桌椅、門窗、鉤子、電器等進行檢查，及時上報維修，若有學生損壞，必須落實賠償制度。
8、加強對學生進行安全教育，定期進行安全檢查，發現不安全的苗頭及時報告，立即整改。
9、對學生進行思想教育，多和學生交心、談心；同時，抓好宿管會和寢室長的`工作。
10、熱情的做好來電、來函、來訪工作，把學生工作做到寢室中去，爭取家長的配合，提高學生身心健康水平.。
11、認真做好值班、交接班的記錄，做好家校卡、考勤、星級寢室評比、操行評定等工作；對學生上課期間進出宿舍要有詳細記載。如發現學生中途出走，立即與學校、家長聯系，配合處理.。
12、做好學生乘坐校車的接送和周末托管生管理工作，并認真做好值班記錄。
老師的崗位職責6
1、完成日常備課、教學任務：根據e-blocks教學課件，進行日常備課及課前準備;
2、獨立授課：沙龍課、年齡2歲B課程、年齡3-6的T課程和年齡6-10的K課程配合外教進行獨立授課;
3、例行教研、定期召開家長公開課，展示教學效果;
4、與學生家長進行定期溝通交流;
5、協助市場和銷售部門完成Demo課演示和其他校區活動;
6、負責中心學員續費，轉介紹等工作;
7、完成教學主管安排的'其他工作。
1、學前教育或英語專業畢業或實習生，發音標準，口語流利;具有良好的職業道德。
2、較強的親和力、活力和課堂調動能力，富于創新精神。
3、踏實、認真,有耐心與責任心，能吃苦，具有良好的職業形象。
4、有1年以上培訓行業教師工作經驗者優先，有教師資格證優先，有四六級證書者優先。
5、熱愛孩子和英語教育事業;
6、樂于接受全新的教育理念和教學模式;
7、始終保持積極樂觀的心態。
老師的崗位職責7
為強化寄宿生活管理，提高教師的防范意識，增強教師的責任感，使每一位師生不受到傷害。特制定職責如下：
1.每天學生起床時，叮囑上鋪學生遠離燈管，以防意外情況發生。
2.每天晚自習結束前要檢查教室、樓道窗戶的插銷是否插牢固;每天下班前和上班后首先檢查宿舍窗戶的插銷是否插牢固，并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。
3.每天晚自習結束前要檢查教室的燈、電扇等電源是否拔掉。每天下班前檢查宿舍燈、電扇電源是否拔掉，并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。
4.學生就餐時，一二年級學生由生活教師排隊帶到餐廳就坐，統一就餐。三到六年級學生，由生活教師排隊帶到餐廳，組織學生排隊買飯就餐。飯后，一二年級由生活教師帶回宿舍休息，三到六年級學生由生活教師指導學生洗滌碗筷，統一帶回宿舍休息。
5.每周家長接送學生必須持接送證接送，否則不準學生離開宿舍。若發生無證將學生接走的，一切后果由當班教師負責，并追究帶班人員的責任。
6.生活教師平時要做好安全預案的教育及演練工作，讓學生熟知預案，明確演練的.意義，牢記演練內容，掌握自我保護、自救的方法。
7.學生戶外活動時，帶班教師必須在場組織活動，做到學生在哪，教師在哪，否則按脫崗處理。
8.洗漱時，老師要組織學生安靜有序地洗漱，防止學生燙傷。老師不要讓學生接觸任何電源，防止出現意外傷害。如果教師不按要求去做，出現不該發生的事情，由教師本人負責。
9.學生淋浴要按規定的時間，有教師帶領進行。淋浴前教師要提前調試水溫，淋浴中要精心照顧每一位學生，淋浴后叮囑學生小心行走，以免發生地滑摔傷事故。
10.做好宿舍內的衛生、保潔和管理工作。學生的洗漱用品要排放整齊，寢具要疊放整齊。
11.安全工作分工到人，責任到人，確保安全工作萬無一失。
老師的崗位職責8
崗位要求：
1、陶藝或美術師范類專業畢業，具備教育心理學知識，有較強的授課能力。
2、負責中心陶藝課程的備課，教學以及進行課程前準備。
3、在授課過程中通過各種方式引發孩子的想象力和創造力，熱愛少兒教育事業，喜歡孩子，有親和力。
4、要有一定的課程研發能力，有少兒陶藝教學經驗者和優先考慮。
實習崗位職責：
1.協助全職代課老師，從材料準備到協助完成正式課。
2.主動學習，交流，不怕苦，有耐心，愛心，責任心。
3.有組織積極性的完成上級交代的任務。
學歷要求：
1，藝術類在校應屆畢業大學生皆可。
2、熱愛教育事業，喜歡孩子，有愛心，有耐心；
3、對藝術和美學有較強鑒賞和運用能力，創新能力強；
4、責任心強，為人誠實，性格開朗，思路敏捷，工作勤奮，能承受一定工作壓力；
5、良好的團隊意識、服務理念和溝通技巧；
崗位描述：
1.崗位職責：陶藝專業相關專業畢業熟悉拉坯施釉雕塑等
任職要求：有一定的工作經驗具有一定的課程研發能力有耐心且喜歡小孩
2.景陶畢業優先考慮有親和力性格活潑有合作精神
3.能適應周末上班的要求
4.工作地點：楊浦區國浩路179弄15號2樓梵典藝術空間
職位要求：
1、本科學歷，美術院校雕塑系或陶藝專業畢業。
2、普通話流利，有少兒美術教學經驗和教師資格證者優先。
3、能吃苦耐勞，責任心強，性格開朗，對孩子有耐心
職位描述：
企業旗下品牌體驗中心招聘陶藝老師或體驗中心運營管理負責人
1.陶藝家體驗中心是陶樸科技企業旗下的品牌旗艦店，坐落于美麗的.吳淞半島1919創意產業園，環境優雅寧靜。
2.負責體驗中心的日常陶藝教學培訓、體驗和后期加工制作等相關工作；
3.課后及時清理場地，保持整潔，遵守體驗中心衛生和安全規范；
4.維護管理教案和教具，整理和歸檔學生的作品；
5.負責各類陶藝課程的研發制作以及進行課程教授工作；
6.負責體驗中心新穎樣品的開發制作；
8.配合公司進行相關的宣傳活動及推廣活動；
9.能夠勝任公司開展的外場活動或出差辦公；
10.能夠勝任體驗中心的整體運營和管理工作（負責人）
老師的崗位職責9
1、素質條件
喜歡兒童，熱愛教育行業，對英語教育行業有一定的見解；
有親和力，形象氣質佳，具有良好的職業形象；
良好的溝通能力和協調能力，并具有一定的'判斷力；
執行力強，有責任心和進取心，兩年以上授課經驗；
活潑的授課風格，能和孩子打成一片。
2、專業要求
英語相關專業本科以上學歷。專業四級或者大學六級以上；
具有留學經驗或者海外工作經驗優先考慮；
具有翻譯經驗者加分考慮；
具有英語教學經驗（實習兼職經驗也算）；
良好的英語口語表達能力，口語流利，發音標準；
熟練使用辦公軟件及辦公自動化，善于總結、學習、文字能力優秀。
老師的崗位職責10
崗位職責:
1、有深厚的相關科目功底,熟悉高考動態,對高考考點把握到位;
2、對學生有愛心,有耐心以及強烈的責任心;
3、普通話標準,講課富有激情和感染力;
4、能在生活中發掘相關學科用途,有效傳遞給學生。
任職要求:
畢業院校來自國內211、985院校或普通高校碩士及以上學歷院校或海外本科及以上學歷院校優先考慮;非四類院校學歷,教學的考試功底成績優異或有一年以上同業教學經驗亦可。
老師的`崗位職責11
1、負責清潔、消毒兒童學習生活設施設備、玩具、圖書、生活用品等;
2、協助教師迎接幼兒來園,組織幼兒的教學戶外及外出活動,協助教師組織幼兒離園;
3、安排幼兒用餐、如廁、盥洗、午睡、服藥等生活活動;
4、協助教師開展家長開放日活動及節慶活動,按園所與總部規定參加保育員業務學習及培訓;
5、服從公司工作調配,執行上級交辦的'其它工作等。
6、熱愛幼兒教育事業，呵護孩子精心細致，責任心強、安全意識強、具有較好的服務意識。有工作經驗者優先。
老師的崗位職責12
1、每月初，由食堂主管統籌安排學校食堂值班工作，不能參與的'教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班，每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環值日。
4、按時接送就餐、，清點人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。
5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業，并協助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數，未到的查明原因并及時報告班主任。
7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。
老師的崗位職責13
晨練：6:50開始檢查，要求各班同學在生活老師帶領下積極進行鍛煉，做到不缺席，不在寢室、教室逗留，不遲到、不到危險的地方去。
就餐：（1）就餐鈴聲響之前提早到崗檢查，要求各班按時排隊進大餐廳，隊伍整齊，遵守秩序。
（2）學生都進入餐廳后，值日老師檢查學生就餐紀律，督促學生不講話，不下位，不打鬧，有事先舉手，愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜，吃完飯后收拾好餐具方可走出餐廳，不在餐廳內逗留，飯后不做劇烈運動。
課間操：值日老婆提早到崗檢查，表揚做到“快、靜、齊”的'班級，督促學生認真做好廣播操，能聽口令行動，動作一致、到位，并且標準規范。做完操后，值日老師到樓梯口檢查、督促學生排好隊進教室，上下樓梯靠右行，不爭、不搶、不擠、不鬧。
眼保健操和課間餐：督促學生按時做眼保操，按準穴位，認真做眼保操，不講小話，不做作業；課間餐時進行檢查，要求學生不出教室，都在教室內吃課間餐，如果學校有廣播就檢查聽廣播情況。
就寢：中午12:20開始到寢室檢查紀律情況，協助生活老師督促學生按時午休，保持安靜。另值日老師要檢查校園，學生一律都去午休，不得在校園內逗留；晚上8:10開始到崗檢查各班排隊、紀律情況，要求各班按時排隊進入寢室，隊伍整齊，遵守秩序，然后到指定的樓層幫助生活老師督促學生洗嗽，9:00按時就寢，要求洗嗽時注意安全，不打不鬧，就寢時間不講話，不吵鬧，保持安靜。
課余時間和文體活動：課間十分鐘，第三節課后和晚自習前值日老師到崗值勤，負責處理突發事件，督促紅領巾植日崗，要求學生文明守紀，不說臟痞話，不在教室內和走廊上、操場上追跑、打鬧、做放松性、輕微的活動，不玩危險游戲。
集會時間：值日老師做好會場學生的入場與退場工作，組織好會場紀律，做好會場的安全工作。
備注：
1、值日老師每天下午下班前小結當天情況，認真填寫好《值日老師情況一覽表》，做好情況記載，每周五下班前檢查表交教育處。
2、周日值日老師下午4:30到校，做好接待學生、家長工作，晚自習時到各班清點人樓，做好記載。
老師的崗位職責14
教務老師是在教務處主任領導下，管理教務處事務性工作，最主要的任務是保證教學工作的穩定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。其職責范圍是：
(一)負責教務處的事務性工作。
1、協助配合政教處、教務處開展教育、教學工作，積極深入各教研組參與并指導教學改革和研究活動。
2、協助主任組織有關部門和人員，研究確定學校的教育教學研究課題，制定具體計劃并組織實施。
3、安排日常調課、頒發調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。
4、協助教務處主任做好考試和的組織和試卷謄印工作，做到考試規范化和科學化。
5、辦理有關學校、教務處的公文、信件、通知。
6、管理教師業務檔案;整理與保管教務檔案資料。
7、編制、保管和供應教學用各種表格。
8、協調教師進修工作，選派教師進修。
9、負責辦理全校教師的教材發放和回收工作。
(二)負責多功能教室的日常管理工作。
1、負責多功能教室的全面管理工作，對設施管理到位。
2、對多功能教室的使用建立管理機制，形成記錄表冊，做好記錄。
3、積極為全校教師服務，做好各項使用準備工作。
4、組織好衛生對口班級對多功能教室的`衛生保潔工作。
5、做好多功能教室防火、防盜、保潔工作。
(三 ) 負責印卷室的管理工作。
1、負責對學校印卷室的全面管理工作。
2、負責對學校自編教材的管理和登記復印工作。
3、謄印各課程的補充練習題、測驗卷。
謄印各部門的有關文件和資料等。謄印校長交辦的有關資料。
4、做好測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。
5、做好進出紙張、油墨等耗材登記造冊，對印刷設備進行維護和管理。
6、做好印卷室的安全、衛生、防火、防盜工作。
(四)分管學校教育科研工作。
1、協助教科研室主任做好學校科研課題全過程管理工作。
2、參與重點科研課題的研究工作。
3、協助主任負責學校教育教學科研成果的評定、獎勵、推薦和推廣工作。
4、廣泛收集整理國內外教育教學的改革經驗和有關資料，積極向主任建議，推廣有價值的教育教學經驗。
5、協助主任負責對外教科研工作的聯絡和交流。
6、協助主任承擔校內各職能部門的教科研咨詢任務。
7、負責學校教科研資料和教師科研檔案的管理。
(五)完成主任委托的其它有關工作任務。
1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。
2、認真配合其他部門做好工作。
老師的崗位職責15
１、負責學校圖書管理和學校圖書室工作。配合學校，抓好有關讀書活動，每學期訂好計劃，期末寫好總結，健全制度，每學期初和末向學校領導匯報學校藏書等有關情況。
２、負責圖書登記與管理，借閱預訂等工作，預取圖書登記不過月。
３、幫助班主任搞好小書柜，小書架的使用，負責定期更換圖書。
４、定期培訓各班圖書保管員，做到每月至少一次，有計劃、有準備、有記錄、有評比。
５、做好圖書室開放閱覽工作，做好組織，及時借閱。并經常向師生提供詳細，搞好宣傳，形式多樣，內容豐富，使圖書室為教育教學服務。
６、負責學校讀書活動，定期檢查統計各班四個一達標情況，及時了解各班讀書，書柜使用情況，推動學校讀書活動的`開展。
７、負責學校讀書論文的收集與參賽工作。
８、搞好圖書室的環境衛生，財產保管。
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