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初中語文崗位職責

更新時間：2024-10-16 15:37:17

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初中語文崗位職責6篇

　　在不斷進步的社會中，需要使用崗位職責的場合越來越多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的初中語文崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中語文崗位職責1

　　崗位描述:

　　1、負責對學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的特點,制定適合的`個性化學習計劃和方法。

　　2、針對語文科目為公司提供高質量的教學資源/教案。

　　3、定期組織參與部門的教研活動與培訓課程,不斷提升自身研發能力。

　　4、及時了解各地數學考試相關政策變動并進行整理分析。

　　5、完成其他領導交給的任務。

　　任職資格:

　　1、熱愛教育事業,有責任心和耐心。

　　2、普通話標準,有較強的語言組織能力。

　　3、全日制本科以上學歷,持有教師資格證且專業對口;

　　4、有教育領域相關經驗1年以上者優先聘用。

　　5、認同公司年輕敢拼的企業文化,有強烈的使命感和團隊合作精神,服務意識強,抗壓能力強。

初中語文崗位職責2

　　1．承擔初中語文學科教學任務，具有初中語文學科教學的'專業知識和學歷。

　　2．能根據要求和教材安排制訂教學計劃，確定教學重點和教學方法，形成完整的教案。

　　3．用普通話教學，寫規范漢字，講授清楚，重點突出，能組織好課堂，能輔導學生讀書、作業、復習，檢查學生作業，作文情況，發現問題，講評問題。

　　4．能根據課標和教材要求，命制各類檢測試卷，并對試卷進行認真分析和講評。

　　5．結合課文內容，有意識地對學生進行思想品德教育。

　　6．關心愛護學生，關心學生成長，結合教學實際學生年齡特點，對學生進行政治思想教育。

　　7．虛心向其他教師學習，聽同學科或不同學科教師的課，參加各級教學研究活動，每學期至少承擔一次教學公開課。

初中語文崗位職責3

　　1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表

　　2.承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務

　　3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃

　　4.堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每節課，課堂教學要做到目的.明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養學生的實踐能力和創新精神

　　5.積極參加學校組織的學科教研活動；

　　6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；

　　7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作

初中語文崗位職責4

　　崗位職責:

　　1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質量;

　　2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

　　3、與學生家長進行有效的溝通;

　　4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的.發展建設。

　　任職資格:

　　1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維;

　　2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,工作積極主動、責任心強;

　　3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

　　4、有團隊精神、善于調動課堂氣氛,愛崗敬業;

　　5、全日制大專以上學歷,具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗,能力特別突出者可適當放寬條件。

初中語文崗位職責5

　　1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。

　　2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的`視野，發展學生的智力，培養學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

　　3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。

　　4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。

　　5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

初中語文崗位職責6

　　職位描述:

　　1、負責小學或初中語文學科,語文閱讀、文學素質拓展相關方向的教學產品研發。包括編制教材、講義、教案等;

　　2、配合業務,探索并不斷優化本學科體系課程。熟悉教育行業的發展方向,進行用戶調研,確保在線教育課程內容的領先地位;

　　3、負責檢驗教學產品,管理本學科教研產出質量監控;

　　4、團隊建設:負責團隊的.組建、培養和管理工作。

　　任職要求

　　1、3年以上小學或初中語文教研經驗或產品研發,在校老師優先;

　　2、具有閱讀、大語文產品研發經驗者優先;

　　3、熱愛職業教育事業,有行業市場洞察能力,敢于拼搏,樂于創新,有創業精神;

　　4、良好溝通技巧、學習能力,能獨立帶領團隊開展工作,具有良好的職業操守。

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