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在日新月異的現代社會中，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學前班崗位職責，希望對大家有所幫助。
學前班崗位職責1
全體教學人員必須認真貫徹黨的教育方針，教書育人，關心熱愛學生，努力倡導“崇德、博識、愛生、善教”的良好教風，樹立良好的高新博才教師形象，履行如下職責：
一、自學遵守師德師范，遵守學校規章制度，服從學校安排。
二、教學人員既要管教又要管導，嚴禁體罰與變相體罰，發現問題及時教育，及時與班主任取得聯系，主動配合班主任工作，做好眼保操，讀報、就餐排隊等組織、督促工作，教學及與學生談話時必須使用普通話。
三、教學態度必須嚴謹，要抓好常規訓練，建立穩定的課堂秩序。課前準備要充分，上課不遲到、不會客、不接電話，下課不拖堂，努力提高40分鐘質量。
四、備課認真充分，開學前，暑假備課量不少于一個月，寒假不少于兩周，平時不少于一周。要寫適量的教學后記。開學一周內制訂好教學計劃并嚴格執行。
五、精心設計作業，認真及時批改作業，抓好作業講評訂正，重視作業格式的規范，嚴格控制作業量，認真做好教學質量分析。
六、根據學科、年級特點，組織與輔導學生開展課外興趣活動，承擔競賽任務，取得優良成績，提高學生綜合素質。
七、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教學科研活動和教改實驗，主動承擔實驗課題，期末完成規定的.教育教學總結，向教育報刊、雜志社投稿一篇。
八、認真完成值勤日和其他臨時工作，積極參加公益勞動，負責搞好衛生責任區的工作。
學前班崗位職責2
崗位職責：
1、負責學前班教學工作，因材施教，開展多種教學方式；
2、培養學生良好的學習和行為習慣，為小學一年級課程做好準備；
3、做好家校互動，讓家長及時了解學生學習情況及需要配合的工作；
4、保護兒童安全，維護好班級衛生，減少各種疾病的`發生；
5、制定幼兒教育工作計劃，有秩序有計劃地組織實施；
6、能組織試聽課，并就家長疑問做出專業解答；
任職要求：
1、師范類幼兒教師專業、小學教育專業大專以上學歷，三年以上相關工作經驗；
2、表達能力優秀，普通話標準，擅長與學生進行溝通交流；
3、有愛心、耐心、責任心、并了解學齡前兒童心理；
4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；
5、有學前班班主任、幼小銜接教育工作經驗
學前班崗位職責3
一、教學職責
1、尊重課程安排，尊重課程設置，嚴格按課表上課。
2、各任課教師嚴格按課程標準制定學科教學計劃，完成相應教學任務。課堂上加強學生良好習慣的養成教育，讓學生身心健康成長。
3、提前候課，中途不準離崗，課堂上要將學生控制在自己的視線范圍內，確保學生安全。
4、課前準備要充分，目的.要明確，內容要豐富，形式要多樣。
5、關愛學生，耐心教育，不偏愛。不呵斥、不嚇唬學生；不體罰或變相體罰學生。
6、課前要清點學生人數，對缺席學生，要及時查清原因并與家長取得聯系。
7、每天做好教學日志記錄；教育學生不亂丟垃圾，引導孩子入廁、喝水。
8、放學后及時打掃教室衛生，下班前關燈、關扇、關窗、關門。
9、保證教學質量，每期完成學校組織的期中、期末考試工作。
10、開學時做好學生入學報名工作，期末填寫成績單。
二、護送職責
1、總要求：安全、守時、有序。
2、早入園時教師在園門口以熱情、親切的態度迎接學生，并護送進教室。
3、放學前應提前組織全體學生排好隊，護送學生有序進行，安全到達校門口并交與家長，未接走的孩子應安全交于值班老師方可離開。
學前班崗位職責4
崗位職責：
1、負責兒童教學、教學計劃安排工作，完成教學任務。
2、做好課程的教案總結與改進、完善，重點學員個性化教學。
3、跟蹤兒童全面發展情況，及時解決問題。
4、對學員、家長、家庭教育問題的引導與服務。
1、家人福利：員工子女享有免費報班福利
2、年度獎勵：豐厚的年中獎和年終獎，雙重獎金；
3、各種禮金：國家節假日、教師節等禮金禮品、生日禮品、結婚生育禮金等；
4、目標獎金：跟進業績達成情況額外給予豐厚獎勵；
5、優秀獎勵：優秀員工獎勵、金牌教師獎勵等；
6、特殊福利：入職滿36個月，根據服務年限、享有首套房相應額度學校內部無息貸款；
7、團隊活動：組織員工旅游、戶外拓展活動、各種趣味活動；
8、休假福利：寒暑假帶薪休假、節假日休假、婚假、產假、陪護假、哺乳假等；
9、學習培訓：教研活動、內部優秀講師分享培訓、優秀員工外部培訓等；
崗位要求:
1、參加所屬學科的'各項教學研討任務，在規定的時間內完成學科的教學研發工作；
2、積極參加教育研究和各種業務進修學習(課題、教研活動等)，注重研究、探索過程；
3、科學、合理地安排幼兒一日活動，引導幼兒主動學習寓教育于游戲中；
4、注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣；
5、注意幼兒生活、游戲及活動的安全，防止意外事故發生。
學前班崗位職責5
職責范圍：
1、教學責任。
2、管理責任。
3、配合學校做其他事務的責任。
一、教學職責
1.教師配合教務辦進行課程的設計、教學大綱的制定、學員手冊的編寫以及其它教學材料、輔助設備的準備。
2.根據教學大綱，進行講義設計，保證兩周課程的儲備講義，一周的學員手冊儲備。講義要有實例及實例的創意說明、菜單的講解、課時的詳細安排、教學方法的選擇、教學的重點、難點、練習考核等。學員手冊應圖文并茂、教師安排的內容與學生記筆記、練習的內容相結合。
3.保質保量地完成教學、課后輔導及對學生的考核和作品的收集等。
4.配合教學管理部門和其它部門完成對學員的調查。
5.配合教學管理部門做好教后服務，對學員的問題作出及時的解決。
6.充分運用學校的有利條件，利用業余時間參加各項培訓學習活動，提高業務素質。
7.完成其它職責之內的`工作。
二、管理職責
1、上課中學生的管理責任。
2、教學秩序的管理維護。
3、上課時教室硬件設備的安全。
4、維持上課教室清潔衛生的責任。
三、配合學校的其他事務
1.教師應配合學校招生辦做相關工作，如招生咨詢、學校組織的各種活動等等。
2.電腦組裝與維護類老師應配合學校做好硬件維護的工作；設計類老師應配合學校制作招生宣傳方面的設計制作工作；網站建設類老師應配合學校做好學校內部網站建設的工作。
3.完成其它學校臨時分派的工作。
學前班崗位職責6
崗位職責：
1、負責學前班教學工作，因材施教，開展多種教學方式；
2、培養學生良好的`學習和行為習慣，為小學一年級課程做好準備；
3、做好家校互動，讓家長及時了解學生學習情況及需要配合的工作；
4、保護兒童安全，維護好班級衛生，減少各種疾病的發生；
5、制定幼兒教育工作計劃，有秩序有計劃地組織實施；
6、能組織試聽課，并就家長疑問做出專業解答；
任職要求：
1、師范類幼兒教師專業、小學教育專業大專以上學歷，三年以上相關工作經驗；
2、表達能力優秀，普通話標準，擅長與學生進行溝通交流；
3、有愛心、耐心、責任心、并了解學齡前兒童心理；
4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；
5、有學前班班主任、幼小銜接教育工作經驗
學前班崗位職責7
一、教學職責
1、尊重課程安排，尊重課程設置，嚴格按課表上課。
2、各任課教師嚴格按課程標準制定學科教學計劃，完成相應教學任務。課堂上加強學生良好習慣的養成教育，讓學生身心健康成長。
3、提前候課，中途不準離崗，課堂上要將學生控制在自己的視線范圍內，確保學生安全。
4、課前準備要充分，目的要明確，內容要豐富，形式要多樣。
5、關愛學生，耐心教育，不偏愛。不呵斥、不嚇唬學生；不體罰或變相體罰學生。
6、課前要清點學生人數，對缺席學生，要及時查清原因并與班主任取得聯系。
7、課后及時關燈、關扇、關窗、關門。教育學生不亂丟垃圾、椅子輕輕地放回桌子下面，引導孩子入廁、喝水。
8、建立學生檔案，填寫規范清楚。
9、及時做好走訪學生入學工作，確保鞏固率達百分之九十九。保證教學質量，每期完成學校組織的'期中、期末考試工作，搞好質量分析。
10、開學時做好學生入學報名工作，期末填寫成績單。
二、護送職責
1、總要求：安全、守時、有序。
2、上午或下午最后一節班主任教師，提前組織全體學生排好隊，護送學生有序行進，安全到達校門口并交與家長，直到學生全部被家長接走方能離開。護送時間：上午11:30，下午16：30、17：30。
3、護送教師應提前2分鐘到達學前班，協助當堂課教師組織學生列隊、維護學生路途秩序、安全。
學前班崗位職責8
崗位職責：
1、認真履行教師職責，完成全日制語文或數學科目教學；
2、五大領域內容授課；
3、根據教學大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃；
4、和教學團隊要有合作精神，善于溝通并有創新精神；
5、配合學校做好學生回訪和續班工作。
任職資格：
1、大專及以上學歷，學前教育或教育學等相關專業畢業；
2、普通話標準,語言表達能力強，思維靈活；
3、具備較強的親和力，講課有激情,有感染力；
4、應、往屆畢業生均可，有相關教學經驗者優先；
5、具備教師資格證，特別優秀者可適當放寬條件。
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