在社會一步步向前發展的今天，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責是組織考核的依據。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的副班主任崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　副班主任崗位職責 1

　　為了讓更多的年輕教師在教學的同時掌握一定的育人技能，加強學校班主任隊伍建設，培養班主任后備梯隊，本著減輕班主任工作任務，強化班級管理目標，特設副班主任崗位，其職責主要有：

　　1.協助班主任完成班級管理工作，不斷提高班級管理水平。

　　2.協同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭星創優中提高班級間操質量，增強班級凝聚力。

　　3.組織二次班隊會，并完成班隊會的策劃、組織、設計、撰寫班隊會教案，上交活動材料。

　　4.上好兩次安全教育課并撰寫安全教育課教案，填寫相應的班主任手冊部分。

　　5.協助班主任搞好班級參與的校內外大型活動，如：體育節、技術節、文藝匯演、班級承擔的'升旗任務等。

　　6.協助班主任管理班級紀律、衛生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓教育。

　　7.參與校內外學生活動、競賽的組織排練等。配合班主任做好學生上下學路隊及路隊就餐工作。

　　8.配合班主任做好班級爭星創優工作，協同班主任創建良好班風、學風。

　　副班主任崗位職責 2

　　1、協助班主任做好排演節目、體育達標訓練、收繳費用等工作。

　　2、協助班主任組織好各項學生活動，如：掃墓、秋游等。

　　3、協助班主任出好班級墻報。

　　4、協助班主任抓好出操及中餐的紀律。

　　5、協助班主任抓好班級衛生工作。

　　6、副班主任一學期家訪率應保證在30%以上。

　　副班主任崗位職責 3

　　一、協助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的班級秩序，保證教育、教學工作的正常進行。

　　二、及時與班主任聯系，交流和溝通學生的學習情況，齊心協力調動學生的學習積極性，提高他們的學習質量，培養學生良好的學習習慣，建立良好班風。

　　三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規定的心理健康教育內容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。

　　四、協同班主任搞好班級文化建設，指導學生出好每月一期的'班級黑板報工作。

　　五、協助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。

　　六、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好《學生素質發展報告書》任課老師寄語一欄。

　　七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導處安排代班主任，按每天12元計算。

　　八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衛生工作，相關老師還有專用教室衛生工作。

　　九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。

　　十、副班主任認真履行職責，享受每月100元津貼。

　　副班主任崗位職責 4

　　1、忠誠黨的教育事業，努力學習教育理論，認真貫徹黨的教育方針，根據素質教育的要求，認真、細致地開展班級工作。

　　2、熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生，特別要注意耐心細致地做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。

　　3、做遵守《師德規范》的模范，以身作則，言傳身教，做學生的表率。并不斷加強自身建設，不斷提高自己的教育教學水平和組織管理能力

　　4、參加學校或年級組召開的班主任會議，配合班主任貫徹學校、年級組布置的各項任務。協助班主任做好課間操、早自修、午休、自修課紀律和就餐管理。

　　5、班主任因病因事或公出請假，負責組織晨間談話、班隊活動課，處理班級事務。代理班主任三天以上的'發相應的班主任津貼。

　　6、協助班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動，全校性大掃除時，到班協助班主任組織學生搞好衛生，平時協助班主任管好室內外清潔衛生。

　　7、配合班主任組織開展班級有關活動（主題班會、家長會、文體活動等），每學期副班主任主持一次班級活動，要求寫出活動方案。每學期副班主任聽班會課不少于2次。

　　8、協助班主任做好家訪，重視后進生的轉化工作。

　　9、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好副班主任工作總結，協助班主任謄寫素質發展報告單等材料。

　　10、應發揚主動精神，發揮特長，與班主任一起搞好班集體建設。

　　11、班級所取得的榮譽，副班主任同樣享受。學期末將評優秀副班主任。

　　副班主任崗位職責 5

　　1、副班主任對班級和班主任負責，參加制定班級工作計劃，按學校或年級組要求參加班主任會議或副班主任會議，協助班主任開展班級工作。

　　2、副班主任必須堅持做好以下工作并做好相應檢查記錄：

　　①每周至少一次早操、晚就寢到崗檢查。

　　②每天至少一次眼保健操和教室寢室衛生到崗檢查。

　　③每周至少二次課間操到崗檢查。

　　④每周至少主持一堂德育課。

　　⑤每學期獨立主持并召開二次以上班委（或團支委、少先隊）會議，指導班委會和團隊工作，側重做好團隊的建設工作。

　　⑥向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養良好的文明行為教育，每學期找學生個別談話不少于10人次，家訪2人次，并獨立組織和主持2次主題班會。

　　3、副班主任應積極主動的參加組織班集體活動。（如積極主動的協助班主任組織管理好集會、外出活動、周一升旗講話、大掃除、主題班會、學生常規檢查、日常行為規范檢查等）。

　　4、副班主任應積極主動的承擔導師制工作。

　　5、主管每周的大課間活動，做到有計劃有組織。

　　6、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學生情況，上交家長會相關資料。

　　7、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫班級學生1/4人數的'思想品德評語。

　　8、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作或學校德育工作的論文。

　　9、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。

　　副班主任崗位職責 6

　　1、開幕式，正副班主任做好學生的思想動員工作，按要求準時進場，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊伍后面和學生一起做

　　2、開幕式結束后，正式比賽開始，由于天氣寒冷的原因，各班可以選擇在操場觀看或在教室里組織活動，但班級內必須要保證一名教師看護班級，另一名教師做好組織本班運動員參加比賽及做好服務工作事宜。正副班主任協同配合，做好班級的管理工作。這也將做為精神文明評比的'一個重要方面。

　　3、比賽場地安排及注意事項

　　①跳繩、踢毽、拔河比賽場地在教學樓與跑道之間的走道進行，觀看區域為跑道東直道。

　　②長跑比賽場地在田徑場跑道進行，起點設在跑道西直道終點處，觀看區域為教學樓與跑道之間的走道。

　　③小記者投稿處在廣播室。

　　各比賽項目進行時，請在指定的觀看區域觀看比賽，非參賽人員不得進入比賽場地，請正副班主任做好學生的教育工作。

　　4、正副班主任管理好班級，做為精神文明獎評比的重要依據。

　　副班主任崗位職責 7

　　一、早自習6：10到校，在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，并督促清衛委員做好各場地的清衛工作。

　　二、早自習前10分鐘，督促各小組長完成作業上交工作。

　　三、早自習時幫助老師，課代表管理班級，督促同學完成老師布置的任務。默寫或背誦的結果是考核該“班主任“的'業績之一。

　　四、午自習11：40在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，督促清衛委員做好各場地的清衛工作，對班級發生的狀況進行紀錄。

　　五、對日常遲到，紀律，清衛，兩操等現象及時紀錄，出現問題及時解決，并及時上報班主任。任職期間扣分該“班主任“的考核只能為一星級，并取消其參評優秀班主任的資格。

　　六、在下午第五節課前完成全班同學的家校聯系冊的摘錄工作并簽名。

　　七、以該“班主任“的服務態度，任職結果，同學評比來判別其任職等級，每月評出一名優秀班主任給于獎勵，學期末評出一名超級班主任給于獎勵。

　　副班主任崗位職責 8

　　實習班主任例會是實習管理過程中經常性、重要性的會議，由分管校長主持，招生就業處主任、各教學部主任及實習班主任參加。

　　為加強實習管理和就業指導工作，制定以下會議制度：

　　1、準時參加。實習會議定期于每月雙周的星期一下午1∶30準時召開，如有變動或臨時召開會議，由招生就業處通知到每個相關人。各相關人提前安排好自己的工作，準時參加，有緊急重大事情而不能參加的需事先向招生就業處說明情況。

　　2、會議中，班主任應實事求是地反映自己的工作情況和學生實習情況。班主任之間相互交流，取長補短，共同進步。

　　3、實習過程中遇到的重大問題應及時在會議中向各負責人匯報，以共同尋求解決辦法。

　　4、會議期間，到會人員應關閉自己的'通訊工具，不隨便出入會議室，不大聲喧嘩、小聲議論，不做與會議無關的事情。

　　5、指定人員做好會議記錄及考勤記錄等。

　　副班主任崗位職責 9

　　副班主任是班主任的助手，應在學生工作處、年級組的安排下，認真履行以下職責：

　　一、副班主任要學習教育學、心理學原理，科學地運行教育學、心理學原理。以身作則、為人師表、言傳身教、教書育人。提倡奉獻精神、苦干精神、科學精神。虛心學習先進班主任工作經驗。每學期撰寫一篇論文，不斷提高教育工作的認識水平和工作水平。

　　二、要熱愛、關懷學生，與班主任密切配合，有目的、有計劃、精心地組織教育活動，不斷地對學生進行基本政治立場和思想觀點的`教育，基本道德品質和行力規范養成教育和訓練，進行健康心理素質的培養。

　　1、學期主要負責舉行一次主題教育活動。

　　2、輔助班主任指導本班的值日工作。

　　3、負責指導學生出好每月一次的班組黑板報。

　　4、指導學生用報讀報的工作。

　　5、指導住宿生創建文明寢室，培養學生生活自理能力和集體生活的文明習慣。

　　6、做好行為問題學生和有心理障礙學生的教育轉化工作。與本班1—2名特殊學生建立幫教關系。

　　7、指導班長實施“班長負責制”工作，培養學生自主管理能力。

　　三、發揮學校、家庭、社會三結合教育功能，負責組織學生開展社會實踐活動，做到人員、內容、時間、地點的落實，協助班主任開好家長會，進行家訪活動。

　　四、根據班主任統一安排，做好其他有關工作。

　　五、完成學生工作處和年級組布置的其他有關工作。

　　副班主任崗位職責 10

　　1、根據學校要求和年級組工作計劃，按時制定班級學期工作計劃確定每月的教育重點，安排班級活動，認真完成學校和年級組提出的各項工作要求。

　　2、負責本班學生的思想政治教育工作，教育督促學生遵守《中學生守則》、《中學生同常行為規范》和學校的規章制度并經常檢查實施情況。

　　3、建立以班主任為中心的教育教學集體，起骨干核心作用，協調師生關系。經常與任課教師聯系，了解、分析和研究學生的思想、學習情況。

　　4、負責組建班委會，注意培養學生干部，指導班委會、團支部和少先隊組織開展有意義的活動。每學期召開干部會議不得少于八次。

　　5、負責組織本班學生開展“學雷鋒”爭當“文明班級”的活動，組織好每周一次的校班會，每學期舉行一次以上“主題班會”。

　　6、組織、檢查本班學生的值周、每周30分鐘勞動和各項公益活動，組織和領導本班學生參加學軍、學農、學工的社會實踐活動。指導學生寫好社會調查報告并寫好學生的社會實踐鑒定。

　　7、關心學生的身心健康，組織和指導學生開展體育、文藝和衛生等活動。廣播操、眼保健操、體育鍛煉、清掃衛生和午餐時班主任必須到位，負責督促、指導。

　　8、做好家訪工作，加強與學生家長的聯系，接新班的第一學內必須普訪一次，以后每學期家訪不少于全班人數的1／4，并做好記錄。協助年級組長開好家長會，熱情接待來訪的家長。

　　9、負責本班學生的品德測工作，做好月小結。每月填寫發放一次家校聯系冊；負責本班優秀干部、三好學生等項目的'評選工作，負責本班選送生和優秀生的推選工作，負責對本班升留級和處分學生提出建議。

　　10、確定并及時上報本班學生中的重點教育對象，做好預測預防工作；對學生缺勤、遲到和偶發事件，須及時了解情況，查清原因，及時處理和匯報。

　　11、做好班級的安全保衛工作和本班公共財產的保管工作。

　　副班主任崗位職責 11

　　1、副班主任要經常深入班級，了解學生情況，主動協助班主任管理好班級。

　　2、做好班級收費、開票據工作，期中積極協助班主任開展各項工作，共同開好一次家長會，期末填寫1/3學生的成績報告單。

　　3、如遇班主任生病或外出活動，因故不能主持晨會，由副班主任進行晨間談話。(注：班主任應事先告之副班主任。)

　　4、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學校舉行的各類活動，副班主任也應參加，協助班主任管理。

　　5、每月一次的'主題班隊活動(包括雛鷹小隊活動)，應到場觀摩并參與指導。指導本班學生出好兩周一期的大隊部黑板報，具體主題、內容可與班主任協商。

　　6、 一周兩次的放學后管理必須做好學生清堂工作，保證學生離校后地面干凈，門窗關閉，桌椅整齊。

　　7、要全面了解班級學生思想道德情況，經常與家長保持聯系，家訪每學年完成班級人數的1/3并有家訪記錄。

　　8、教育學生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。

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