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輔導員崗位職責

更新時間：2024-09-16 14:36:34

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輔導員崗位職責(精選15篇)

　　在現在的社會生活中，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。大家知道崗位職責的格式嗎？下面是小編整理的輔導員崗位職責，希望能夠幫助到大家。

輔導員崗位職責1

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力。

　　一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

　　二、定期召開大隊部會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

　　三、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節日的慶祝活動，并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。教育少先隊員及廣大少年兒童，聽黨話的話，努力學習，愛祖國、愛人民、愛社會主義的好少年，圍繞把少年兒童培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人開展工作。

　　四、培養、訓練中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監督、處分以及隊室布置等工作。

　　五、配合政教處做好校內的有關評比工作和抓好文藝活動，搞好節日隊活動和學生校外生活指導。深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

　　六、切實組織好衛生紀律檢查員定期對各班室內外衛生和紀律檢查，每天的學生路隊評比統計工作

　　七、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，及時充實學校宣傳櫥窗、黑板報的`相關內容。加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

　　八、建立健全紅領巾值日崗，記載好優秀隊員，優秀中隊突出的好人好事及隊部所得榮譽，組織好節假日的安排和學生的值勤工作。并精心組織好每學年新隊員入隊儀式。

　　九、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員崗位職責2

　　1、大隊輔導員是學生思想教育和社會活動組織的安全工作具體責任人，具體負責學生一日行為規范教育和組織各項社會活動的安全。

　　2、落實學校各項安全制度，建立安全工作自查、匯報、總結、整改制度，定期檢查、督促部門安全工作的實施，并采取積極措施及時整改，及時發現和反映工作中存在的`問題，將各項安全工作要求落到實處，杜絕事故發生。

　　3、加強對學生的安全教育，督促班主任每次放假前做好安全教育，定期舉行安全教育活動，讓學生了解必備的安全知識，提高學生安全意識及自我保護意識。

　　4、加強對班主任的安全教育，提高班主任的安全責任意識。

　　5、每次組織大型活動要制訂好活動安全應急預案。

　　6、值日教師和值日學生的日常管理工作。

　　7、具有其他任課教師的一切職責。

輔導員崗位職責3

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導員是校長貫徹執行計劃、進行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在上級少工委，校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力，

　　l、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。

　　2、根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指標制訂全學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

　　3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件。虛心聽取輔導員意見，豐富少先隊生活。

　　4、組織少先隊干部改選。加強少先隊的組織建設，抓好隊日活動和節日的慶祝活動。并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。

　　5、培養、訓練大、中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展活動。

　　6、少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員認真學習，做共產主義事業的接班人，做好少先隊編隊、選舉、獎勵、處分等工作。

　　7、協調教導處共同做好學生的有關評比工作。隊室布置要規范并保持經常整潔。

　　8、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

　　9、深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的.思想動態和學習、生活等方面清況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。

　　10、全面貫徹落實《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

　　11、組織、指導少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，小記者站。

　　12、加強輔導員的隊伍建設，督促、指導、輔導落實中隊活動。

　　13、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員崗位職責4

　　1、根據學校德育處，大隊部工作計劃，結合本班實際，制定班級（中隊）計劃。

　　2、領導和組織學生積極參加學校的各項活動。

　　3、組織學生學習《小學生日常行為規范》，運用多種形式對學生進行常規訓練。

　　4、經常與家長保持聯系，填寫學校家長聯系記錄。

　　5、每學期制定轉化后進生、學困生計劃關心每個學生的.成長。

　　6、每月召開一次學生干部會，分析班級狀況，研究活動計劃。每學期舉行一至兩次主題隊會。每學年完成一篇思想教育論文。

　　7、保護學生的視力，培養學生的良好的衛生習慣，預防傳染病。

　　8、積極與各科教師配合，分析研究學生的綜合發展情況，采取積極措施，調動學生學習的積極性。

　　9、班主任在早操、晨檢、眼保操、打掃除、班隊會、放學、集體活動時必須按時到崗。

　　10、教育學生愛護學校的一切公共財物，對損壞的公物及時修理或賠償。

　　11、學期末全面，客觀地寫好學生評語。

輔導員崗位職責5

　　1、全面負責本班學生的教育與管理，在了解和研究的基礎上，制訂詳實可行的班級工作計劃，做好班級管理經驗總結。

　　2、認真開展教導處、大隊部布置的各項教育活動。

　　3、負責培養和建設好一個積極向上、團結友愛的班集體。

　　4、根據計劃，認真上好每周一節的班、隊活動課。

　　5、激發學生的主人翁意識，調動學生參與班級管理的積極性，培養出一支素質好、能力強的.班干部隊伍。

　　6、運用多種形式向學生進行品德與生活教育，使學生具有良好的行為規范和社會公德。

　　7、教育本班學生能正確對待并上好各門功課。

　　8、努力做好后進生轉化工作，杜絕放任自流現象。

　　9、與家長及時溝通交流，做好家訪工作。

　　10、極組織學生參加一定的社區教育活動以及社會公益活動。

　　11、對學生教育教學活動的安全承擔應負的責任。

　　12、認真做好學生的操行評定工作。

　　13、公正地做好班級各項評優工作。

　　14、及時、有效地處理班級的偶發事件。

　　15、在做好常規事務性的班級工作的同時，做好臨時突發的有關事務。

輔導員崗位職責6

　　（一）幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極引導學生樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

　　（二）幫助學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，了解學生的思想動態。

　　（三）針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定。

　　（四）落實好對家庭困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助家庭困難學生完成學業。

　　（五）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。

　　（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的'組織力量。

　　（七）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。

　　（八）做好學生日常管理工作，寢室衛生、教室衛生、上課出勤、夜不歸寢的檢查。

　　（九）配合我校其他部門做好學生管理工作。

輔導員崗位職責7

　　第一條 住樓輔導員是學生生活園區管理的主要實施者。

　　第二條 學生處具體負責住樓輔導員的選拔、管理、考核、獎勵工作。

　　第三條 住樓輔導員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。

　　第四條 住樓輔導員工作職責

　　1.了解學生，指導學生：深入學生寢室，關心學生的生活與健康，了解學生的思想和學習生活情況，為學生提供切實而又有效的幫助和指導。

　　2.調查研究，做好溝通：加強調查研究，收集和反映學生對學校工作以及后勤服務的意見與建議，及時與相關部門溝通、協同解決。

　　3.安全穩定，協調管理：協同后保處、物業做好對宿舍的安全穩定工作，及時發現和處理不穩定的苗頭，遇園區突發事件，第一時間赴現場處理，并報告相關部門。

　　4.拓展陣地，注重功效：抓好園區宣傳、教育、活動陣地建設，積極開展以樓棟為單位的文體活動和宣傳教育活動。

　　第五條 住樓輔導員工作內容

　　1.做好分管樓棟宿舍學生情況摸底、工作調研、信息備檔工作。

　　2.根據學校工作重點，制定好學期工作計劃，及時推廣好的工作方法和期末工作總結，。

　　3.協助值班輔導員深入學生之中，有針對性地幫助解決學生實際困難。

　　4.走訪學生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學生紀律作風、寢室內務衛生、值班輔導員工作情況，并做好情況登記。

　　5.對宿舍樓的突發事件在第一時間進行處理，并及時上報。

　　6.創造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的`學習、文體、宣傳等活動。每月出一期宣傳板報，每學期不少于2次學生活動。

　　7．每天10:00前將前日值班情況報學生處。

　　第六條工作時間及地點

　　1．值班時間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地點：8號宿舍樓底樓“學生之家”。

　　第七條住樓輔導員與班級輔導員工作內容區別

　　班級輔導員是所帶班級學生管理工作的負責人，根據輔導員工作職責全面負責所帶班級學生的一切工作。

　　住樓值班輔導員是學生宿舍管理負責人，根據住樓輔導員的工作職責、工作內容開展工作，負責及處理值班期間的各項工作，并及時反饋和上報情況。

　　住樓輔導員是學生管理工作時間的延續，工作內容的深化、工作形式的拓展。是為學生全方位服務的體現，是全覆蓋推進學生工作的重要舉措，是學生生活園區文化建設的有效載體。

　　第八條管理模式

　　住樓輔導員工作模式，實行以樓棟為單位的管理模式。根據現有九棟樓各系學生住宿情況，劃分為兩個宿舍管理委員會（簡稱管委會），分設管委會負責人各一名，實行管委會負責人負責制。每位管委會負責人負責分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會劃分如下：

　　第一管委會：1、2、3、4、5號樓。

　　第二管委會：6、7、9、10號樓。

　　第九條完成學生處及學院交辦的其他工作

　　第十條本辦法二〇XX年三月起實施

輔導員崗位職責8

　　一、做好學生思想政治教育工作。全面貫徹黨的教育方針，對學生進行馬列主義、理想信念、愛黨愛國愛校和集體主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀價值觀，按照素質教育要求，引導學生全面成長。

　　二、對學生進行社會主義道德、民主法制以及校規校紀教育。引導學生增強道德觀念、組織紀律觀念和民主法治觀念，掌握正確處理個人與社會、個人與集體、個人與他人之間關系的準則，養成文明禮貌、遵紀守法和符合職業道德要求的行為習慣。

　　三、對學生進行專業思想教育和學習方法指導，抓好學生的學風建設。教育學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，幫助學生掌握正確的學習方法，引導學生形成勤奮好學、刻苦鉆研的優良學風。

　　四、認真抓好入黨積極分子的培養、教育、推優等工作;積極做好在大學生中發展黨員的各項有關工作，發揮學生黨、團員在學生管理和教育中的模范帶頭作用。

　　五、執行學生管理的有關法規、規章和校紀，抓好學生的日常管理。深入課堂、學生宿舍和其他學生活動場所，了解、掌握學生的信息，表揚好人好事，糾正不良傾向，及時查處違法違紀行為，維護學院教學、工作、生活秩序和穩定，做好學生的綜合測評、評優和獎助學金的評定工作。

　　六、指導學生組織開展工作。選拔培養學生干部，引導學生提高自我管理、自我教育、自我服務的.能力。

　　七、關心學生的學習、生活、思想和身心健康。積極開展談心活動和心理輔導，認真做好個別教育工作;指導學生開展勤工助學活動，維護學生的正當權益，及時為學生排憂解難。

　　八、組織實施本單位的"大學生素質拓展計劃"，鼓勵、支持和指導學生參加各種科技學術活動、文娛體育活動、社會實踐活動以及其他有利于學生成才的活動，引導學生增強進取意識以及培養創新精神和實踐能力。

　　九、開展就業指導、就業咨詢和創業教育。畢業班輔導員應認真做好就業指導、就業推薦、畢業鑒定和畢業生文明離校工作。

　　十、加強自身建設，努力提高自己政治素質和業務素質。

　　十一、完成學院和系布置的其他工作。

輔導員崗位職責9

　　根據上級有關少先隊的指示精神和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，并指導大、中對委會和小隊擬定工作計劃，

　　1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

　　2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。及少先大隊檔案資料。

　　3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

　　4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

　　5、負責學校內的廣播宣傳等工作。

　　6、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

　　7、負責學生的'兩操路隊檢查、室外衛生檢查、室內紀律衛生檢查和日常行為規范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優秀學生”“優秀少先隊員”和“先進班級”等的評選工作。

　　8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

　　9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

輔導員崗位職責10

　　一、指導思想：

　　為了進一步落實全員德育要求，探索德育管理形式，改進班級管理模式，逐步形成我校“以人為本，和諧發展”的德育特色，促進學生良好習慣和意志品質的養成，努力培養謙和有禮、純樸陽光、多元發展的合格中學生。

　　二、班級輔導員的設立：

　　班級輔導員以學年為單位進行設立，由班級教學人員擔任。如遇特殊情況，須有校長室的決定才能變動。

　　三、班級輔導員的職責：

　　班級輔導員在開學初進行公布，公布后就要主動深入班級，配合班主任進行“人人做到‘八好'，班級爭創‘五星'”的訓練與管理。具體職責如下：

　　（一）升旗、做操

　　1、有課的'輔導員在鈴聲響后，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，如果是自己的班級則站在隊伍前迅速整好隊，等候指令；如不是自己的班級則等到該班輔導員到時進行交接，迅速回到自己班級進行管理。

　　2、沒課的輔導員則在鈴聲響起時，迅速趕到自己班級，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，到達指定位置后，站在隊伍前迅速整隊，等候指令。

　　(二）就餐

　　1、在班級學生就餐時，進行管理。

　　（1）要求學生有序在指定位置用餐，

　　（2）要求學生用餐時不講話，

　　（3）要求學生不浪費飯菜，

　　（4）要求學生添飯加菜打湯時，有序進行，

　　（5）要求學生用完餐后，（七、八年級學生）把餐具按照規定放整齊，桌面清理干凈后，方可離開；（九年級學生）清理干凈桌面，有序將餐具送到制定地點后，方可離開。

　　2、對不能按照要求就餐的學生進行教育。

　　（三）打掃

　　在班級日常打掃、保潔和學校組織大掃除時，到班級進行安排與管理，并進行全程指導與管理，教會學生打掃，督促學生在規定的時間內完成任務，在檢查后，方可離開。

　　四、考核與獎懲：

　　1、由學校德育處組織相關部門人員，根據各項制度和要求，對輔導員進行考核與評價。

　　2、經德育處匯總后，報分管領導和學校行政會，每月予以一定的津貼，并由學校給予一定的物質和精神獎勵，在學期結束時發放。

　　3、對工作不負責，又不及時進行整改的，由德育處上報分管領導并報學校行政會，對其進行批評教育，并在學期績效中扣發一定的獎金，并不得參與評優評先。

輔導員崗位職責11

　　1、在政教處的統一部署下，科技輔導員具體負責學校青少年科技創新教育工作的全面開展。

　　2、科技輔導員必須定期參加區科技輔導員會議及相關培訓活動，并及時向學校上級主管部門匯報、傳達會議精神。

　　3、科技輔導員負責制定學校青少年科技工作的規劃、學期計劃，撰寫學期評估小結，開展學校科普活動先進集體和個人的評選表彰工作，并做好相關活動的材料收集、整理工作。

　　4、科技輔導員負責組織開展每年一屆的學校科技節活動：撰寫科技節活動方案、小結；組織開展學校“科技創新月”各項系列活動等，力爭辦出特色，取得成效。

　　5、科技輔導員負責組織選送有科技特長的學生參加各級各類青少年科技競賽展示活動，并做好相關的培訓、指導、協調及管理工作等。

　　6、科技輔導員負責學校科普宣傳工作的落實開展：如科普櫥窗宣傳資料的'提供、科普知識講座、科普知識咨詢等。以普及科學知識為主，突出科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的傳播，培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的科學素質。

輔導員崗位職責12

　　一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校思想品德教育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

　　二、根據少年兒童特點，通過少先隊的組織形式，組織豐富多彩的少先隊活動配合學校做好隊員的思想品德教育工作。并積極組織少先隊員參加社會實踐活動。

　　三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的意見，不斷改進工作。

　　四、及時做好中隊輔導員、校外輔導員的`聘請工作，協助指導他們開展中隊工作，組織中隊活動。

　　五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

　　六、認真做好宣傳工作，定期出好宣傳畫廊、黑板報等，做好源源電視臺、源源廣播臺的組織、管理工作，廣泛開展讀書讀報活動。

　　七、建立和健全好“隊家務”，培養好鼓、號、旗手，設置光榮簿，把優秀隊員的事跡，隊員中突出的好人好事及隊部所得榮譽記載下來。

　　八、做好隊室布置并經常保持整潔，認真做好資料積累，不斷充實隊史。

　　九、加強少先隊工作研究，探索少先隊工作規律。

輔導員崗位職責13

　　大學輔導員的崗位職責

　　對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”人才，成為社會主義事業的建設和接班人。

　　在學生的思想政治工作中要堅持五抓:即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

　　在學生的日常行為管理中要堅持三看:學習看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛生、作息）、活動看情緒。

　　在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。

　　模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。

　　檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。

　　積極參加校、系、部（處）和年級的'各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。

　　對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。

　　積極組織學生參加校、系、部（處）組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

　　要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。

　　指導團總支（支部）、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。

　　輔導員常規工作

　　每周召開一次學生干部例會。（檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務）。

　　每周要參加晚間值班一次。

　　每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。

　　每周普遍檢查總結一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛生情況。

　　每月召開一次班主任工作例會。

　　每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。

　　每月召開一次年級大會。

　　每月向主管學生工作部門有準備地、系統地全面匯報一次學生工作。

　　每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結。

　　寫好日常工作筆記和值班紀錄。

輔導員崗位職責14

　　一、積極主動，協助教學處主任抓好學生思想教育工作，全面負責好少先隊工作。

　　二、根據本校實際和少年兒童特點，每學期開學初制定好大隊部工作計劃，確定學期和每月的教育中心，安排好重大的活動。期末有總結。

　　三、加強少先隊陣地建設。安排好每周的.國旗下講話，組織好紅領巾廣播，布置班級中隊角，出好每月一期黑板報，完善少先隊值日崗制度等。匯總大隊部的工作資料。

　　四、培訓各級少先隊隊干部。每月召開1—2次大中隊干部、小輔導員會議，培養隊干部實踐能力。

　　五、開展爭當“五星”等活動。

　　六、每學期設計并組織1—2次主題隊會；經常深入中隊檢查指導中小隊開展活動。

　　七、做好少先隊各級各類評優和考核工作。

　　八、定期召開中隊輔導員會議。組織學習，討論工作，交流經驗，聽取意見。

　　九、爭取社會力量共同關心少先隊組織。做好校外輔導員的聘請工作，主動尋求社會配合。

　　十、在做好少先隊工作的同時，協助教學處主任做好學校的德育工作。

輔導員崗位職責15

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少先隊大隊輔導員要在上級少工委，校領導的指導下，依靠中隊輔導員(兒童班指導員)，踏實工作、努力創新，培養少年兒童成為富有創新精神，德、智、體、美、勞全面發展的新人。

　　1.積極主動，協助領導抓好學生思想教育工作，全面負責好少先隊工作。

　　2.根據本校實際和少年兒童特點，每學期開學初制定好大隊部工作計劃，確定學期和每月的.教育中心，安排好重大的活動。期末有總結。

　　3.加強少先隊陣地建設。組織好紅領巾廣播，培訓好鼓號隊，布置好隊室、畫廊，出好每月一期黑板報，完善少先隊值日崗制度等，匯總大隊部的工資料。

　　4.組織指導每年一屆的少代會。培訓各級少先隊隊干部。每月召開2次大中隊干部、小輔導員會議，培養隊干部l實踐能力。

　　5.創造性地開展雛鷹四項主題活動。

　　6.每學期設計并組織2次大隊集會，經常深入中隊檢查指導中小隊開展活動。

　　7.做好少先隊各級各類評優和考核工作。

　　8.定期召開中隊輔導員會議。組織學習，討論工作，交流經驗，聽取意見。

　　9.爭取社會力量共同關心少先隊組織。做好小外輔導員的聘請工作，主動尋求社區配合

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