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培訓師崗位職責

更新時間：2024-10-03 16:01:47

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培訓師崗位職責15篇

　　在日常生活和工作中，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么制定崗位職責真的很難嗎？下面是小編為大家收集的培訓師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓師崗位職責1

　　1、擬定培訓計劃，組織培訓活動;

　　2、企業內訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓;

　　3、營銷系統員工的心態、技能、知識的培訓

　　4、建立并完善公司培訓體系、培訓制度及相關流程;

　　5、根據公司戰略開展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃;

　　6、指導各系統培訓計劃的.實施及公司級培訓計劃的實施;

　　7、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理;

　　8、制定年度培訓經費預算并對其進行管理;

　　9、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式;

　　10、協助指導員工職業生涯發展規劃，并創建適合其職業發展的培訓課程。

培訓師崗位職責2

　　1、負責就公司產品對市場運營部進行業務培訓;

　　2、調查分析內外培訓需求，撰寫培訓計劃;開發培訓課程，制作培訓課件和建立企業培訓資料庫;

　　3、公司內外授課并解答受眾者的疑難問題;

　　4、撰寫培訓報告，評估并反饋培訓效果;

　　5、跟蹤培訓效果并對培訓工作進行改進;

　　6、制定公司培訓工作規范、流程和培訓方案;

　　7、制作符合市場需求的產品培訓課件及路演材料;

　　8、協助進行募集推介、公司內部資源協調、投資者聯絡與答疑等工作。

培訓師崗位職責3

　　1、培訓工作計劃的擬定、布置、監督檢查、總結。對分公司培訓部的匯報；

　　2、培訓人員（內外勤各層級人員）的培養、指導、考核、晉升、激勵、業務分工的協調；

　　3、根據業務部門的需要，擬定營銷人員的.全年培訓計劃，并規劃培訓經費；

　　4、組織推動各期培訓計劃實施；

　　5、兼職講師的管理；

　　6、培訓經費預算與控制管理；

　　7、開展培訓需求調研，改進教學技巧。

　　【篇六：公司行政人事部培訓師崗位職責】

　　1、負責制定企業在職人員培訓和注冊資格繼續教育培訓計劃。

　　2、編寫員工培訓課程，讓公司培訓規范化。

　　3、協助業務部門做好崗前培訓與技能、業務的專業知識培訓。

　　4、結合公司運營情況，負責人員晉升、戶外拓展培訓等計劃編寫和組織實施。

　　5、負責觀察，收集各部門中的情報，根據情報編寫提高員工綜合能力的培訓課程。

　　6、負責培訓過程中的各種培訓器材的保管。

　　7、完成上級交辦的其它事務。

培訓師崗位職責4

　　1、及時做新產品的培訓；

　　2、加強銷售技巧、店鋪陳列的培訓；

　　3、完成公司授權范圍內的其它培訓工作；

　　4、收集來自培訓受眾對課程內容、形式、安排等方面的反饋；

　　5、每周擬定周培訓計劃，每月擬定月培訓計劃并做好周報、月報；

　　6、通過訪店等形式收取本公司關于產品、銷售、售后等方面的.問題及時進行反饋；

　　7、了解競品信息，并做到月更新相關競品內容；

　　8、配合公司各部門的工作，安排好內部員工的日常培訓工作。

培訓師崗位職責5

　　1.織好年度培訓會議，并做好公司及各部門培訓需求調查工作，會同上級主管共同確認需求;

　　2.根據培訓需求調查結果，編制公司《年度培訓計劃》;

　　3.負責指導各相關部門貫徹并落實各項培訓項目;

　　4.掌握需接受培訓的人數和培訓種類;

　　5.配合上級主管做好內部培訓師培訓組織和安排工作，并負責內部培訓師培訓效果評價的信息收集整理工作;

　　6.負責有關部門培訓協議的起草、歸檔工作;

　　7.與各部門緊密溝通，開發培訓課題，編制公司層面培訓的培訓教材(新員工企業文化等)編寫培訓教案;

　　8.負責督促外出培訓員工及時提供受訓各項資料;

　　9.按照ISO質量管理體系的要求，做好培訓記錄、培訓考核的`管理工作;

　　10.建立員工培訓檔案，配合員工自我開發，作好個人培訓資料的存檔;

　　11.編制、修訂、完善員工培訓辦法，建立崗位職業發展方向，完善培訓體系;

　　12.設計培訓評估體系并將評估結果在公司內進行溝通，以使各部門能有針對性重新設計或調整。

培訓師崗位職責6

　　1、開發大學生理財和家庭理財相關課程，定期組織課程講座和投資沙龍活動;

　　2、形成針對不同客戶群體的培訓講座，為清華校內師生和各類政企高管培訓班學員普及理財理念及知識;

　　3、配合公司不同階段的'發展實施理財產品的專題報告。

培訓師崗位職責7

　　設計培訓師崗位職責：

　　1、開業前，對設計師進行設計規范和下單規范培訓；

　　2、開業期間，測尺接單，設計師帶教；

　　3、開業后，對設計師進行強化培訓和實操演練，輔助設計師接待談單簽約；確定設計師接單談單相關規范標準等。

　　4、設計師團隊基本穩定，能夠支撐店面運營，經評估考核合格后，可回公司。（7—10）天進行產品研究，確定產品的設計概念、產品性能和生產條件；

　　5、研究材料工藝和市場需求。

培訓師崗位職責8

　　企業內部培訓師工作職責公司一直以來都想把培訓做好，但是公司預算一直沒有落實，目前只能考慮從內訓開始。因此寫了一份內部培訓講師的制度。由于此制度尚未執行，不知道是否能夠貫徹下去，到達預期效果。現在特此發出來，請大家分析一下。看有什么地方還需要改進？

　　1、目的

　　充分利用公司現有人力資源，積極建設和培養公司內部講師隊伍，完善內部培訓體系，發揮內部講師在培訓體系中的重要作用，特制定本制度。

　　2、適用范圍

　　適用于公司所有內部講師。

　　3、歸口管理

　　總經辦是內部講師的歸口管理部門，負責講師的評聘及相關管理工作。

　　4、工作職責

　　1)負責講授由總經辦安排的培訓課程，

　　2)負責參與公司年度培訓效果工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進建議，協助總經辦培訓負責人完善公司培訓體系；

　　3)負責授課時對課堂紀律及受訓學員的培訓考核管理，對受訓學員培訓效果進行檢驗，包括學員的考勤、培訓測試、評卷、評估。

　　4)負責編寫或提供教材教案，并根據需要隨時進行更新。

　　5、內部培訓講師選拔

　　1)內部培訓講師評選條件：

　　①.具有認真負責的工作態度和高度的敬業精神，能在不影響工作的前提下積極配合事業部培訓工作的開展；

　　②.在某一崗位專業技能上有較高的理論知識和實際工作經驗；

　　③.熱愛培訓工作，能配合總經辦培訓工作的安排；

　　④.能熟練制作PPT格式教材，

　　2)內部培訓講師評選程序：

　　①.各部門推薦或個人自薦，填寫《內部講師推薦表》（附件一）送呈部門負責人簽署意見，再提交至總經辦。

　　②.審核通過即成為公司講師，

　　3)內部培訓講師資格評定：

　　每年12月，總經辦講對所有講師授課情況進行匯總，匯總的內容包括教材編寫質量、授課態度、授課反饋等。（主要依據《內部培訓反饋意見表》附件二）（評估判定見以下表格）

　　講師等級內部滿意度授課時數（單位：h）

　　高級講師>80分6小時

　　朝陽【wlsh0908】整理

　　初級講師>70分9小時

　　備注：1.內部滿意度結果來自“內部培訓反饋意見表”

　　2.授課時數，由年度講師授課情況匯總。

　　6、內部培訓講師福利

　　1)公司為開發課程的內部培訓講師提供查詢、購買相關培訓課程的費用（此涉及的所有培訓相關資料屬公司所有）。

　　2)公司為內部培訓講師優先提供參加與其工作相關的外出培訓機會。

　　3)公司每年舉辦一次內部講師專業知識培訓。

　　4)公司對講師按照年度評選講師級別與授課時間給予課時補貼：

　　講師等級津貼標準（工作時間）津貼標準（非工作時間）

　　高級講師100元/小時200元/小時

　　初級講師50元/小時100元/小時

　　5)對考核合格的`講師，即總評分在70分以上，則按照以上標準給予授課津貼，如總評分在70分以下，則不予發放。

　　6)津貼發放：由總經辦培訓負責人負責津貼的發放，具體時間為每年度年終匯總培訓結果，進行統一發放。

　　7、內部培訓講師福利

　　1)公司每年年終評選1-2名優秀內部培訓講師，并給予精神和物質獎勵。

　　2)對連續2次內部滿意度分數低于70分以下或年度授課不足2課時的講師，取消其講師資格。

　　3)講師無故2次不授課，第一次給予通報批評處理，第二次給予取消其講師資格，并在之后1年內不予評定講師資格。

　　8、內部培訓講師日常管理

　　1)所有講師必須在上課前一天將PPT格式的教材提交至總經辦，由總經辦培訓負責人提前下發給需要參加培訓的人員，為培訓做好準備工作。

　　2)講師所授課程時間不得低于1小時，由總經辦培訓負責人進行監督。

　　3)講師因正常工作或個人原因，不能按原計劃授課，應提前3-7天通知總經辦，以便另行安排。

　　4)講師例會：每季度初月1-5日由總經辦培訓負責人組織召開一次內部培訓講師例會，以增加信息交流。會議內容包括：上季度培訓工作總結、培訓心得體會交流、本季度培訓課程計劃安排等。（此例會召開前提是，培訓講師在3人以上）

　　9、附則

　　本制度自簽發之日起開始執行，相關解釋權及修改權在總經辦。

培訓師崗位職責9

　　1、負責公司職員培訓架構搭建并組織開展各種培訓(培訓對象為總部職能崗職工);

　　2、根據公司各部門培訓需求開發培訓課程;

　　3、與外部培訓機構保持良好聯系，甄選與培訓需求匹配的'優質公開課與內訓課程，并組織學員參訓;

　　4、負責培訓結果的分析及結果的跟蹤、反饋和修正;

　　5、完成上級交代的其他工作。

培訓師崗位職責10

　　1、售前演示、培訓內容的準備和實施，包括培訓演示基礎資料和特定客戶資料；

　　2、深入了解、收集客戶資料，整理針對項目的有效需求文檔并及時反饋；

　　3、完成客戶方案經部門經理核準后送達客戶；

　　4、研究產品和客戶需求，提出產品設計及修改、服務內容設計方案；

　　5、通過培訓和技術滲透，實現銷售。

培訓師崗位職責11

　　1、授課：保證各項授課課時達到指標，實現培訓目標，授課方式與培訓內容相匹配;

　　2、課件開發與更新：根據實際情況，主動開發、更新課件;

　　3、培訓后提交反饋結果，考核結果;

　　4、培訓組織與協調：收集培訓需求，主動組織安排好各項培訓工作，并確保培訓效果;

　　5、項目推進：新項目、新知識的培訓與效果反饋;

　　6、培訓創新：根據實際情況，創新多元化培訓形式，助力于培訓體系的建設，得到認可并采納;

　　7、傳承企業文化，遵守員工行為規范;

　　8、根據上級要求完成其他培訓相關工作

培訓師崗位職責12

　　培訓是一個仁者見仁智者見智的過程，所以作為培訓師而言，首先要明確，別奢望自己所講授的知識范圍被受眾群體百分之百的接受或理解。其次，培訓是個交流的過程，因此在思想上培訓師要放棄單項的灌輸邏輯思維，要有教學相長的意識。再次，從家政行業的角度說，家政行業的培訓是建立標準或者叫整齊劃一的過程，在某種角度上可以說培訓要解決一些客觀存在的問題，比如從生存技能掃盲到生存技能提高。所以，要想成為家政行業合格的培訓師必須要用心體味，用心去講授，就我的個人經歷談一點培訓感想。

　　我個人認為家政服務行業的培訓有四個層面：理論灌輸、技能培訓、習慣培養、思維調整。古語說“授人以魚不如授人以漁”是對培訓的這四個層面的最好詮釋，但是魚和漁的真正區別不完全取決于培訓師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓師應該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢？我從五項基本條件談家政培訓師應該具備的基本技能。

　　1、熱愛生活，感恩生命；

　　家政培訓沒有想象中的那么難。家務無大事，家庭無小事，只是一些責任和習慣而已。家政服務是把家政服務員用自己的生活技能轉變為賺錢的手段，是從對自己家人的親情照顧轉化成了從中獲取利潤的社會活動。即：家政服務是來源于生活，并反作用于生活。

　　要想成為合格的培訓師一定要先熱愛生活，感恩生活，并把這種熱愛和感恩傳遞給自己的學生，讓他們明白，家政服務這項工作是用心來品味的。當培訓師把一種工作的興趣、工作的幸福感傳遞給學員工，那將是培訓老師的神圣和偉大。其實家政服務就是做家務勞動的社會化，把工作和生活結合到一起，就會把工作中的壓力轉化為生活的.樂趣

　　2、時刻保持服務意識

　　作為一名家政培訓老師，如果要求自己的學生能跪下來為客戶服務，然后再站起來做人，那么培訓老師要先做到自己可以跪下來為學生服務，然后站起來在學員面前做人。

　　3、言傳身教，事必躬親；

　　已所不欲勿施于人，言傳身教，以身作則。

　　我個人認為，作為一個家政行業的培訓老師，做人的準則超越了技能要求。其實在某些方面家政培訓老師沒有家政服務員做的好，因為人的精力是有限的，在授業的同時不能親身經歷，但是習慣一定要好。其實無所謂教育，更多的是影響。55387理論里面說，人的交流時只有7%是語言所產生的影響力，而肢體語言卻占到38%，所以無論是哪種培訓，一定要有教師實際操作，這個實際操作不是演示，而是一起操作，包括衛生輪值，包括午餐的制作，要心甘情愿的，帶有興趣的去做。

　　4、博學，博愛；

　　在這里所說的博學是來源于生活，來源于實踐的博學，一個合格的家政培訓師一定是一個熱愛生活，享受生活的生活藝術大家，在生活中博學、博愛是一種必不可少的修行。

　　5、傾囊而贈。

　　在接觸過很多家政培訓老師之后，突然發現傾囊而贈是家政培訓老師不愿意做到的事情。

　　在這個似乎有很多技術，很多科學，很多智慧在里面的行業里，實際上更缺乏好的培訓老師。從小就聽說老師是一個很偉大的職業，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業。在家政這個大雜燴一樣的行業貌似有點困難，更多的家政培訓老師擔心有人學走了自己的東西，丟了自己的飯碗。

　　在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課，不是所有人說講就能講的，要經過實際演練，生活感悟，加上不斷的努力學習和自我成長才可以站上講臺的，換個角度講，如果培訓老師自己不成長，即使你不傾囊而贈，不久的將來你一定會從講臺上走下來的。如果培訓老師不能傾其所有的傳授知識，枉稱師。

　　綜上，要想成為合格的培訓師，必須修身高于傳授，思維培養大于理論灌輸，做好自己才能教好學生。