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在不斷進步的社會中，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校長崗位職責，歡迎大家分享。
校長崗位職責1
一、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級教育行政部門的決定，完成上級布置的各項任務。
二、全面規劃，統一安排學校各部門工作，根據董事長、校長確定的學校發展目標，制定學校工作計劃、規章、崗位職責及獎懲實施方案，并認真組織實施。
三、定期召開行政會研究、部署、落實學校工作，建設一個團結和諧、高效務實的領導班子，負責對班子成員的考核。
四、負責全校教職工的'崗位安排、工資和人事檔案管理、考核、獎懲、進修和思想政治工作。
五、領導教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教育規律辦事，引導教師改進教學工作，保證教學計劃的貫徹執行。重視學生的德、智、體、美、勞全面發展。
六、領導德育工作。發動全體教師做好思想工作，起示范作用。經常與有關人員研究思想工作的要求內容、方法、途徑，切實改進思想政治教育工作。
七、自覺接受董事會監督，定期向董事會、校長匯報學校情況。征求對教職工調動、獎懲、干部任免等學校重大問題決策的意見，發揚民主，改進工作方法。
八、負責處理與上級、兄弟單位的協作關系，爭取社會力量共同辦好學校。完成校長交辦的其他工作。
校長崗位職責2
一、忠于職守，嚴于律己，嚴格遵守執行學校各項規章制度，服從總校教導處的領導，愛崗敬業，有高度的責任心。認真貫徹學校文化理念。關心集體，顧全大局，積極支持配合總校教導處工作。每學期工作結束后，認真總結并上交教學研究工作總結。
二、按照總校教導處要求，開展教學研究工作。制定教研學習工作計劃，制定相應級別及舞種的教學研究，教學創新，制定符合學生年齡段的科學的教學方法，總結交流教學經驗，不斷提高教學質量。
三、制定出學生從低級別升級到高一級別需要達到的`要求和標準。制定出每月各個級別的月目標。
四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學期教學目標和計劃，合理制定月度、周度教學進度表，審核并予以確定。本項教師沒有完成的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。
五、依據周度教學進度表，指導所負責舞種級別教師做好本周備課，并檢查備課本。依據教師的備課本每周上課前對教師進行備課輔導培訓，找出教學重點和難點，并檢查備課本，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分，6分為合格。備課考試合格后教師才可上課，不合格的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數，上交教導處，做為教師評優的考核指標之一。
六、負責相應舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓考核，加強教育教學理論學習，令教師教學素質達標。以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去流等考核指標之一。
七、教師在教學過程中出現的專業性爭議或錯誤，依據分校校長聽課本的記錄，在備課時對教師的專業性爭議予以處理，并糾正，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。
八、教研組長按照學校教學計劃對教師進行培訓學習并且考核，以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去留等考核指標之一。教研組長必須認真備課并且寫好培訓備課，以確保培訓的準確性和有效性。學校教導處予以考核教研組長。
九、教研組長要深入了解并及時探討解決教學中老師的問題和困難，帶領交流教學心得，經驗，探索教學規律，不斷促進教師的教學專業成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況，及時反應教師的意見和要求，以便于總校不斷提升改進教學工作。
十、教研組長必須在檢查備課本時，給與點評并且簽字。
校長崗位職責3
本校實行校長負責制。校長是學校行政的最高負責人。校長全面領導學校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。其職責如下：
1 、全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的政策、法規、指示，結合我校的辦學宗旨和特色，領導全體教職工全面完成特色型學校的辦學任務。
2 、領導制定學校發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規劃和計劃的執行；定期做出工作總結，提出改進工作的措施和意見。
3 、主持校長辦公會議和行政會議，審議學校重大問題。領導教導主任、大隊輔導員制定計劃，開展工作，定期檢查工作。
4 、主持制定學校各部門工作人員的`崗位職責，建立并完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權、義、利，科學管理學校。
5 、組織領導學生的政治思想工作，堅持正確的辦學方向、方針、原則；堅持在教職工中開展：“教書育人、管理育人、服務育人”的活動。充分發揮德育隊伍的作用，加強與學生家長的聯系，形成教育合力，使教師、團隊、學生會全面關心學生的成長。
6 、組織和領導教學改革及教研工作，實施國家教委頒布的教學大綱、課程計劃及學校的教學計劃；提出教學改革的要求和教學研究的項目，引導教師不斷改革教法，培養學生能力、發揮學生潛力、發展學生智力；定期了解教學情況，加強宏觀調控，提高教學質量。
7 、領導體育衛生工作，認真貫徹上級有關體衛工作的規定，加強對體衛工作的指導，確保學生身體健康。
8 、領導勞動技術教育、社會實踐活動、第二課堂活動和其他科技活動。
9 、領導學校的美育工作，加強對學生的音樂、美術等藝術教育，逐步使藝術教育成為我校育人的又一特色。
10 、領導總務工作，引導總務部門全體職工樹立為教學服務、為師生生活服務的思想：堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件；加強財經預算，嚴格財務制度，認真審查財務開支，做好學期學年的財經結算工作，管好校舍、設備；關心職工生活，辦好學生食堂，搞好環境衛生和校園的美化工作。
11 、根據學校的規模、特色及學校教育教學工作的需要，設置精干的管理機構，提出副校長人選。
12 、負責學校教職工的聘任、調配、管理、獎勵，負責教職工專業職務的評聘工作，負責教職工的業務進修和培訓，不斷提高教職工的綜合素質。
13 、關心教職工生活，負責教職工，尤其是專職教職工的安置與穩定工作。
校長崗位職責4
職責描述：
1、負責學校整體運營，全面主持義務教育和普高教學管理工作；
2、全面負責學校的課程管理、教學管理、教師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作；
3、貫徹執行國家的教育方針，遵循教學規律，根據上級教育行政部門的要求，全面完成教學科研任務，按照教學大綱及上級教育行政部門的要求制訂學校教學工作計劃，并組織教學部實施；
4、領導教學部門制定/落實課程方案、教學大綱、教學計劃和相應的實施意見，并指導、督促、協助教師認真執行；
5、領導各部門合理安排日常相關事務，制定和執行有關工作制度、工作規范及相應的監督和考核辦法。
任職要求：
1、本科以上學歷，在具有規模的學校有正職校長任職經歷（天津地區優先）；
2、有豐富的管理經驗和較強的`組織領導能力，有力推動學校的教學招生管理等工作；
3、良好的口頭及書面表達能力、邏輯分析及歸類能力、問題解決能力，具備創新精神，富有遠見卓識；
4、熱愛教育事業，德才兼備，致力于在教育行業長期發展。
校長崗位職責5
職責描述:
1.負責校區經營管理工作,組織實施總部下達的各項決議;
2.制定校區內年度經營計劃,分解并完成月度、季度、年度業績目標規劃;
3.團隊日常管理及建設;
4.處理本校區內重大突發事件;
5.根據總部發展規劃,對校區市場費用進行合理、有效的規劃,最大化的進行市場渠道開發,保障校區所需的'市場資源;
6.積極、恰當處理對外公共關系,維護校區積極、健康的正面公共形象,保障校區安全。
任職要求:
1.本科以上學歷;5年以上工作經驗(教育培訓行業優先);
2.熟悉中小學文化經營管理和企業運作及各部門的工作流程;
3.了解中小學培訓行業的發展動態;
4.具備互聯網思維、新時代營銷思維者優先考慮。
校長崗位職責6
1、負責領導和組織學校的教學、教改、教科研工作。
2、堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。按照教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。
3、經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，了解并分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。
4、加強教研組建設，發揮備課組的集體合力作用。科學安排好課程表、課外活動表和作息時間表，正確處理必修課、選修課、活動課的關系。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養特色學生。
5、隨時督促和檢查教學方案的實施，不斷總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。
6、加強和指導畢業班工作，定期舉行工作會議，關心畢業班學生的思想和學習情況，確保教學進度和復習課的質量，提高畢業率和優秀率，為高一級學校輸送大批優秀人才。
7、抓好學校的體、音、美、勞等工作，督促有關處室和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利于身心健康的各種課外活動。
8、加強學校教科研工作，形成全校的'教科研網絡。以教科研指導改革，以改革促進教科研。通過教科研培養眾多的有特色的名師。及時總結教師中先進的教育教學經驗，并向全校教師推廣。
校長崗位職責7
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。
（1）領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍。采取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。
（2）領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。
（3）領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理“五育”之間的關系，確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創學校培養學生的實踐能力特色，努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
（4）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的.方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。
（5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。
（6）定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。
4、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。
5、副校長協助校長做好以上工作，校長不在學校時，副校長代行校長職責。
校長崗位職責8
一、崗位目標：
校長處于學校的中心地位，是學校的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科學管理，不斷加強師資隊伍建設，優化辦學條件，提高教育教學質量，使學校盡快成為省級規范化學校。
二、崗位職責：
1.確定學校遠景規劃和近期奮斗目標，確定每學期學校工作要點。
2.建立健全學校各種規章制度，并認真檢查執行情況保證學校的政常秩序。
3.主持行政辦公會，校職代會，聽取匯報，接受監督，檢查并直轄市各職能部門的工作。
4.指導并協調三處工作，審查三處工作計劃總結報告。
5.認真貫徹黨的知識分子政策，努力做到知人善任，充分發揮教職工的`積極性和業務專長，幫助他們不斷進步。
6.抓好教學工作。有目的、有計劃地了解學生學習的情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目引進先進的教學經驗，引導學生的思想紀律教育。使學校形成團結、務實、開原、爭先的良好氛圍。
8.審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。
9.開源節流，籌集辦學資金，改善辦學條件，搞好學校建設。
10.嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。
11.根據學校工作計劃和實際情況，作出每周工作配當，確保學校工作計劃的落實。
校長崗位職責9
一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，堅持依法治校，依法護校，充分尊重師生員工的法定權利，積極督促師生員工履行法定義務，努力培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、不斷更新教育觀念，構建具有超前性、現實性、整體性、實踐性及靈活性的學校發展規劃。建立健全學校管理網絡及規章制度，領導學校的'教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產、計生等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策并組織實施。
三、堅持教書育人、管理育人、服務育人，以學校、學生發展為本的原則；堅持學校教育與家庭教育、社會教育的有機結合，用實事求是的思維方法理解并實施素質教育，切實加強和不斷改進學校德育工作；堅持學校工作以教學為主，遵循教育規律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質量。
四、在核定的人員編制內，負責校內機構設置、人員調配、聘任、考核等工作，加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創造條件，提高學校教職員工的綜合責質。
五、堅持管好、用好學校經費，提高辦學條件。嚴格執行國家財經紀律和財務制度，對核定的辦學經費統籌使用。不斷完善學校的分配方案，努力改善教職員工的工作、學習、生活條件。
六、主動接受學校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監督，定期向學校黨組織和教代會匯報工作。有關學校重大問題的決策要征求學校黨組織的意見，并由教代會審議通過。積極配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展各項工作。
七、堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和行政會議及有關的校務擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。
八、堅持學校校務公開，深入師生，關愛師生，充分發揮師生員工在學校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監督，團結、依靠師生員工辦好學校。定期向師生員工匯報、介紹學校工作，使學校在管理充分體現民主。
九、堅持理論學習，努力提高自身的理論素養與人格魅力，堅持建立正確有效的學校價值體系和校園文化，使學校管理與教育教學各項工作都在文化的意義上展開，不斷完善和提高學校的整體形象與自信。
十、主管學校安全工作，維護師生人身安全，保障正常教秩序。
校長崗位職責10
1、堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的行為。按教育規律辦學，全面推進素質教育，努力培養德、智、體、美諸方面全面發展的社會主義事業的.建設者和接班人。
2、自覺接受黨組織的監督，充分發揮民主，充分調動教職工的工作積極性，團結合作，群策群力，依靠教職工辦好學校。
3、全面主持學校工作。認真處理日常行政事務，制訂學校的發展規劃和任期目標、工作計劃，安排每周工作重點。工作思路明確，各項工作做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結。
4、抓好學校的德育工作。不斷提高師生的政治、思想、道德素養，制訂教育教學評估措施，不斷總結、改進教育教學方法，提高教育教學能力和學校管理能力。
5、抓好教職工隊伍建設。支持教師參加進修培訓、大專自考，不斷提高教師的業務水平和教學能力。尊重教師的民主權利，傾聽教師的心聲，虛心接受教師的意見，幫助教職工解決學習、工作、生活上的困難。
6、嚴抓教學管理，切實減輕學生負擔，提高教育教學質量。以教學為中心，認真抓好教學全過程管理工作，深入教學第一線，指導教學工作，協調解決教學工作中產生的各項問題，把好教學質量關。
7、以身作則，身體力行，模范做好學校的各項工作。養成優良的領導作風，廉潔自律,處理事情客觀公正,大公無私.一切從學校的利益,教師的利益,學生的利益出發。
8、充分發揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育三位一體、協調一致，形成良好的育人環境，不斷改善辦學條件，為學校的發展開辟廣闊的空間。
校長崗位職責11
1.確定學校遠景規劃和近期奮斗目標，確定每學期學校工作要點。
2.建立健全學校各種規章制度，并認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。
3.主持行政辦公會，校職代會，聽取匯報，接受監督，檢查并直接領導各職能部門的工作。
4.指導并協調三處工作，審查三處工作計劃、總結報告。
5.認真貫徹黨的知識分子政策，努力做到知人善用，充分發揮教職工的積極性和業務專長，幫助他們不斷進步。
6.抓好教學工作。有目的、有計劃地了解教師教學與學生學習的.情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目，引進先進的教學經驗，引導教師不斷改進教法，以適應素質教育的需要。
7.做好教職工的政治思想工作，領導政教處、團支部抓好學生的思想紀律教育。使學校形成團結、務實、開放、爭先的良好氛圍。
8.審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。
9.開源節流，籌集辦學資金，改善辦學條件，搞好學校建設。
10.嚴于律己，率先垂范，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。
11.根據學校工作計劃和實際情況，作出每周工作安排，確保學校工作計劃的落實。
校長崗位職責12
1、貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，并結合學校實際，制訂學年或學期工作計劃，組織人力、物力和財力認真實施，并把實施情況總結上報。
2、制定學校各項管理制度，人人有章可循，確保學校各項工作有秩序地進行，實現學校管理目標。
3、領導學校教學、思想政治教育和體育衛生工作。堅定不移地以德育為首，育人為本，合理安排全面工作，對全校人員進行德能勤績的考核工作。
4、領導總務工作，如實做到為教育服務，為師生生活服務，改善師生員工生活，督促財會后勤人員管好校產、校具及各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
5、組織教職工學習政治、文化和教育理論，積極吸取外地教育信息，逐步提高教職工的思想、文化和業務素質。
6、指導和幫助學校的團、學生會的工作，開展各項群眾性的`活動，發揮組織的作用。
7、積極支持配合職能部門和各村校開展成人教育，辦好各類型培訓班。
校長崗位職責13
校長是學校的行政負責人。在上級黨委、教育行政部門和學校黨支部的領導下，全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：
一、堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級領導部門的法令、法規、指示、決定和有關政策，按教育規律辦事，全面提高教學質量。
二、制定學校整體發展規劃和學年學期工作計劃，經常檢查、研究學校教育、教學質量和其他方面的工作，不斷總結經驗，揚長避短。
三、加強領導班子建設，根據學校教育、教學和管理需要，設立精干的管理機構，提出副校長人選，經學校黨組織審查同意后，報上級主管部門審查批準，在征得黨組織同意后，任命中層干部，并負責布置、檢查教務處、政治處、教科室和總務處的工作。
四、加強教職工隊伍建設，努力提高教職工的政治思想、職業道德和文化業務水平，培養各方面的骨干，關心教職工的生活，調動教職工的.積極性、主動性和創造性，提高學校管理的整體效能，負責學校教職工的提職、晉級、調配、考核、獎懲和其他管理工作。
五、堅持教書育人，管理育人，服務育人的方針，建立一支以政治教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，建立學生德育工作的網絡隊伍，采取多渠道育人的方法。制定德育工作計劃，加強對學生的政治、思想、品德教育，培養學生良好的習慣，高尚的情操，以形成良好的校風和學風。
六、管好、用好校舍設備和經費，審批學校的財務開支，堅持勤儉辦學，艱苦創業，努力開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件，搞好師生福利。
七、嚴格學校管理，優化育人環境，建立、健全教職工崗位責任制和學校的各項規章制度，并做到有章必循，違章必究，建立優良校風。
八、實行民主管理，密切聯系群眾，傾聽師生員工的意見，支持教育工會和共青團工作，發揮學校教代會、學代會作用，依靠師生員工辦好學校。
九、負責領導和組織治安保衛、綜合治理工作，貫徹執行教育和預防為主、綜合治理的方針，增強師生的法紀觀念，防止意外事故，維護學校正常的教育、教學秩序。
十、關心教職工的生活，督促生活服務部辦好事、辦實事，努力解決教職工的后顧之憂，充分調動廣大教職工的積極性、主動性。
十一、副校長對校長負責，協助校長做好分管的行政工作。
校長崗位職責14
1、認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策，執行國家和上級教育領導機關的命令、法規、指示，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的風氣。堅持社會主義辦學方向，努力培養德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職員工，組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干，努力建設素質高的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教代會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、校長是學校工作的組織者、決策者和發揮者，對外代表學校，對內主持校務，負責學校全面工作。
4、發揮學校教育的主導作用，指導家長委員會工作，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境，努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調處理公共關系。
5、貫徹勤儉辦學的`原則，管理好學校的財務，管理好校舍和教學設備等各項設施工作，搞好校園建設，依靠領導和群眾，逐步改善校容和辦學條件。
6、認真探索按章治校的規律，建立和健全各種必要的規章制度，建設良好的校風、校紀、學風。
校長崗位職責15
一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，以及上級黨組織、教育行政部門的指示和學校黨組織的決議，努力按教育規律和學生成長規律辦學，全面完成學校教育任務，創人民滿意的學校和辦人民滿意教育。
二、組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃。經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結經驗教訓，提出改進學校工作的意見和措施。
三、主持行政例會（每周一次）。領導學校教育、教學、實訓、后勤、各年級段、各類教研組、各處室工作等，審批各處室、組、段工作計劃。
四、把學生德育工作放在首位，認真組織貫徹《中學生日常行為規范》、《中學德育大綱》、《中等職業學校德育大綱》、《中學生守則》和“學生學籍管理條例”，加強對學生的`民族精神教育、理想信念教育、道德品質、文明行為教育、遵紀守法教育、心理健康教育等。加強德育隊伍的建設，充分發揮共青團和學生會組織的作用，整合學校家庭和社會資源共同育人。
五、以育人為中心抓好教學工作。保證教學計劃和教學大綱的實施，經常深入教學第一線，通過兼課、聽課、參加教研活動、檢查學生作業、參加學生座談會等途徑，了解教師教學和學生學習情況，從實際出發，提出教學改革的要求。引導教師改進教學方法。組織學生課外小組活動；加強雙基教學和訓練。注意學生的能力培養。
六、管理學校的人事工作。認真貫徹執行黨的知識分子的政策努力做到知人善任，充分發揮教職工的積極性和業務專長，集思廣益，依靠全校教師辦好學校。努力提高教職工的政治和業務水平，促進教師專業化發展，關心教職工生活。
七、堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍、設備和經費；嚴肅財經紀律，努力增收節支，對學校的財務開支要認真進行審批檢查，辦好師生的食堂；搞好校園的綠化、凈化、美化工作。
八、建立和健全學校的各項規章制度，并認真貫徹執行和檢查落實依法行政、依規辦事，維護學校的正常秩序。依靠學校黨組織和教代會共同辦好學校，民主辦學，科學辦學。
校長崗位職責16
校長是學校的法人代表。全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：
一、統一領導管理學校的教育教學工作、行政工作和教職工的思想政治工作等，全面貫徹執行國家的教育方針，辦好學校。
二、負責制訂學校總體發展規劃，制訂與實施學校的年度和學期工作計劃，主持校長辦公會議和學校行政會議，建立和健全各項規章制度。定期檢查和總結工作。
三、加強隊伍建設。妥善任免學校的干部和安排學校的人事、領導；組織教職工的政治、文化、業務學習；抓好教師隊伍的建設，負責干部、教職工的考核工作并進行獎懲；樹立優良的工作作風。
四、領導和組織德育工作。與德育校長、政教主任、班主任及有關人員研究德育的要求、內容、方法、規律等。不斷改進對學生的教育、管理工作；支持工會、團委、學生會的工作。要充分發揮他們的積極帶頭作用，樹立優良的校風。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的`協調一致，相互配合，形成良好的育人環境。
五、領導和組織教學工作。指導教學校長全面執行教學計劃，組織教育教學改革試驗，不斷總結和推廣教學先進經驗，全面提高教學質量。
六、領導和組織體育、藝術、科技、衛生、勞動及綜合實踐活動工作。貫徹《體育工作條例》、《衛生工作條例》，增強師生體質，提高師生的生命質量。
七、領導和組織后勤工作。嚴格管理校產和財務。搞好校園總體規劃和基礎建設，加強學校文化建設。不斷改善辦學條件。負責開支審批。
八、自覺接受黨組織的監督，充分發揚民主。重視教代會在學校管理中的作用，團結依靠教職工，注意增強廣大教職工主人翁的責任感，發揮教職工工作的積極性、主動性和創造性。
九、行使國家和教育行政部門授予的其他職責。
校長崗位職責17
校長是學校行政負責人，受上級黨委和教育行政部門的委托，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導責任，具有在教育、教學重大問題上的決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責：
一、全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規，全面實施素質教育，認真執行上級黨委和教育行政部門的'指示，依法治校，努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
二、全面規劃，統一安排學校的各項工作，組織制定和實施學校發展規劃、工作計劃，經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結學期、學年工作，并提出改進意見和措施。
三、主持召開學校辦公會議和行政會議，研究學校．工作，決定重大事宜，并經常向上級政府、行政部門請示、匯報工作。
四、領導學校的政治思想、教育教學、體育衛生、總務后勤、安全保衛、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
五、負責健全學校行政指揮系統，健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。
六、保障教代會行使自己的職權，在決定廣大教職工切身利益的問題時，廣泛征求教職工的意見，關心群眾生活，努力提高職工的福利待遇。
七、處理學校公共關系，保護師生員工的合法權益，組織制定教職工考評標準和辦法，對教職工的德、能、勤、績做出正確評定，并據此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。
校長崗位職責18
崗位職責：
1、建立健全和完善學校規章制度，組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃;
2、統一安排學校工作，負責學校的組織管理、行政決策，
3、審批部門工作計劃，主持召開行政會議，校務會議等;
4、組織教育教學研究，推動教學改革，提高教育質量;
5、領導和抓好教學工作,保證教學計劃和教學大綱的實施;
6、建立教職工的聘任、考核制度，加強團隊建設;
7、分管學校財務，審批財務開支，搞好校園管理和建設;
8、搞好學校的對外關系，做好協調工作。
任職資格：
1、大學專科學歷及以上，經濟學、教育學、管理學等相關專業;
2、五年以上培訓行業工作經驗，三年以上綜合管理經驗;
3、具有獨立開發和管理市場的能力，能敏銳地挖掘市場;
4、具有團隊合作，吃苦耐勞的精神，能夠承受一定的.工作壓力;
5、具有良好的職業素質和團隊管理能力，溝通協調能力強。
校長崗位職責19
一、主持學校行政全面工作，在上級黨委和主管教育行政部門的領導下，堅持社會主義辦學方向，貫徹招待黨和國家的教育方針、政策、法令法規，保證學校教育教學工作的順利進行，全面完成學校的教育教學任務。
二、組織制定和實施全校工作計劃，協調好學校各項工作，做好實施學校工作計劃的檢查和總結工作。積極穩妥地進行教育教學改革。
三、建立和健全學校的各項規章制度、崗位責任制，并督促各部門做好檢查評比工作，保證學校的正常秩序，樹立良好的校風。
四、領導學校的思想政治教育工作，組織學校教職工政治思想、文化和業務學習。堅持把德育放在首位，做到教書育人，管理育人，服務育人，建立有效的校內外德育工作網絡。
五、領導學校的教學工作，要以主要精力抓好教學工作，指導和督促學校的.教改和教研工作，保證教學大綱和教學計劃的實施，提高教育教學質量。
六、管理學校的校舍、設備和經費，抓好學校勤工儉學工作，對學校的財務開支要認真審查。積極籌集辦學經費。增收節支，改善辦學條件和教職工的福利。搞好校園美化工作。
七、管理學校的人事工作，認真貫徹黨的知識分子政策，關心教職員工的生活，保證師生員工的合法權益，領導學校的體育、衛生保健工作，保證教職員工和學生的健康。
八、積極創造條件，妥善安排學生的勞動和勞動技術教育，安排好課外活動。加強學校的電化教學和儀器設備建設。
九、自覺接受學校澡組織和教職工的監督，定期向學校教代會匯報工作，召開民主生活會，發揚民主，集思廣益，調動一切積極因素，做好學校各項工作。
十、開好校務會議和行政會議，并做好會議記錄。協調好學校行政二層機構工作，使各部門正常運轉。
十一、定期召開學生家長會議，介紹工作情況并提出要求和希望，負責協調處理學校的公共關系，廣泛聯系社會各界，努力爭取社會對學校工作的支持和幫助。
十二、完成上級下達的招生工作任務。
十三、副校長協助校長分管是述工作，由校長分工負責。
校長崗位職責20
(一)、全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法律、法規，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設者和接班人，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
(二)、團結和依靠教職工，充分發揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創造性，保證教師學習政治，組織教師鉆研業務，不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和骨干教師，努力優化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質，依靠學校黨組織和工會、共青團等組織，共同做好職工的思想政治工作。加強學校民主制度建設，以教職工代表大會為基本形式，實行民主管理，民主監督。
(三)、全面負責、統一領導學校教育教學和行政工作。
(1)領導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強和改進學校的德育工作。
(2)領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，認真執行國家及上海市規定的課程計劃和教學大綱。遵循教學規律組織教學，積極開展教學改革，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。
(3)領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、有成效地開展。
(4)領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教育教學、為教職工服務的方向。嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和教工福利。
(5)配合黨組織，支持和指導學校的群眾組織開展工作，充分發揮工會、共青團等群眾組織在辦學育人各項工作中的'積極作用。
(四)、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社區教育的相互配合，協調一致，形成良好的育人環境。
(五)、安排學校人事，在聽取教職工意見的基礎上，經與學校黨組織共同考察討論后提名和任命中層干部。
(六)、學校實行教職工聘用合同制度、校內結構工資制等，學校內部勞動、人事、分配制度的改革和教育教學改革，改革方案和措施在征求學校黨組織的意見后，經教職工代表大會審議通過，由校長組織實施。
(七)、主持校務會議和行政會議，研究和決定學校的重大問題，制定學校工作計劃，審批學校各部門的工作計劃。經常檢查計劃執行情況，總結經驗，指導各部門改進工作，做好學期和學年的工作總結。
(八)、重視并切實抓好考核工作。建立、健全學校的各項規章制度，保證學校的正常工作秩序，按照有關規定和程序，做好對教職工的獎懲工作，全面關心他們的學習工作、生活和健康。
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