在不斷進步的時代，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編精心整理的輔導員的崗位職責 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

輔導員的崗位職責 1

　　1、全面負責本班學生的教育與管理，在了解和研究的基礎上，制訂詳實可行的班級工作計劃，做好班級管理經驗總結。

　　2、認真開展教導處、大隊部布置的各項教育活動。

　　3、負責培養和建設好一個積極向上、團結友愛的班集體。

　　4、根據計劃，認真上好每周一節的班、隊活動課。

　　5、激發學生的'主人翁意識，調動學生參與班級管理的積極性，培養出一支素質好、能力強的班干部隊伍。

　　6、運用多種形式向學生進行品德與生活教育，使學生具有良好的行為規范和社會公德。

　　7、教育本班學生能正確對待并上好各門功課。

　　8、努力做好后進生轉化工作，杜絕放任自流現象。

　　9、與家長及時溝通交流，做好家訪工作。

　　10、極組織學生參加一定的社區教育活動以及社會公益活動。

　　11、對學生教育教學活動的安全承擔應負的責任。

　　12、認真做好學生的操行評定工作。

　　13、公正地做好班級各項評優工作。

　　14、及時、有效地處理班級的偶發事件。

　　15、在做好常規事務性的班級工作的同時，做好臨時突發的有關事務。

輔導員的崗位職責 2

　　第一條 根據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關法律法規及學校的各項規章制度，運用多種形式對學生進行思想政治和道德教育，培養學生的良好的道德品質、行為習慣和心理素質，培養學生全面發展。

　　第二條 做好班隊工作計劃和總結，負責本班學生的.思想、品德、行為習慣、學習、體衛勞、生活、安全、普法和其他常規的教育與管理，對本班學生的教育和管理負全責。

　　第三條 努力學習教育理論與方法，在工作實踐中不斷探索與研究新時期學生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導員）工作水平。

　　第四條 高質、高效、全面配合學校的各項工作，圓滿完成學校交辦的其它各項工作。按要求做好班級衛生、出勤、紀律、安全工作，每學期至少家訪一次。

　　第五條 建立健全班級常規管理機制，爭創“流動紅旗”、“星級班級”和“先進班集體”。指導班委會和少先隊開展班隊活動，選拔、培養、使用好班隊干部，充分發揮班隊干部作用。

　　第六條 堅持做好升旗儀式、兩操及各項活動的跟班管理。關心學生的課外活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。特別要支持組織好學生參加學校、年級的各種競賽活動。

輔導員的崗位職責 3

　　（一）幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極引導學生樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

　　（二）幫助學生養成良好的`道德品質，經常性地開展談心活動，了解學生的思想動態。

　　（三）針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定。

　　（四）落實好對家庭困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助家庭困難學生完成學業。

　　（五）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。

　　（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量。

　　（七）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。

　　（八）做好學生日常管理工作，寢室衛生、教室衛生、上課出勤、夜不歸寢的檢查。

　　（九）配合我校其他部門做好學生管理工作。

輔導員的崗位職責 4

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力。

　　一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

　　二、定期召開大隊部會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

　　三、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節日的慶祝活動，并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。教育少先隊員及廣大少年兒童，聽黨話的話，努力學習，愛祖國、愛人民、愛社會主義的好少年，圍繞把少年兒童培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人開展工作。

　　四、培養、訓練中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監督、處分以及隊室布置等工作。

　　五、配合政教處做好校內的有關評比工作和抓好文藝活動，搞好節日隊活動和學生校外生活指導。深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的.思想動態和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

　　六、切實組織好衛生紀律檢查員定期對各班室內外衛生和紀律檢查，每天的學生路隊評比統計工作

　　七、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，及時充實學校宣傳櫥窗、黑板報的相關內容。加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

　　八、建立健全紅領巾值日崗，記載好優秀隊員，優秀中隊突出的好人好事及隊部所得榮譽，組織好節假日的安排和學生的值勤工作。并精心組織好每學年新隊員入隊儀式。

　　九、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員的崗位職責 5

　　根據上級有關少先隊的指示精神和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，并指導大、中對委會和小隊擬定工作計劃，

　　1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

　　2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。及少先大隊檔案資料。

　　3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

　　4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

　　5、負責學校內的廣播宣傳等工作。

　　6、負責學校好人好事的`表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

　　7、負責學生的兩操路隊檢查、室外衛生檢查、室內紀律衛生檢查和日常行為規范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優秀學生”“優秀少先隊員”和“先進班級”等的評選工作。

　　8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

　　9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

輔導員的崗位職責 6

　　1、下發學習計劃，監督日常學習打卡，并根據學員復習情況，調整并制定個性化學習計劃。

　　2、學習方法指導：考研各階段學習方法及測略、技巧的指導。

　　3、面授課程跟課、對接上課老師、監督學員出勤等相關工作。

　　4、輔導學員進行院校專業選擇。

　　5、組織階段性班會及測試，給學員發放資料。

輔導員的崗位職責 7

　　主要工作職責

　　一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

　　二、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

　　三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

　　四、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

　　五、積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

　　七、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

　　八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的.積極性、主動性。

　　必備技能要求：

　　1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，，品德高尚，遵紀守法，作風正派，嚴于律己，為人師表，具有較高的政治理論水平。

　　2、有較強的責任心和奉獻精神、熱心班主任工作、儀表端莊，舉止大方、身心健康、性格開朗思想敏捷、細心熱情、平易近人

　　3、具有較強的教育及組織管理能力和較強的感染力和號召力，善于了解學生，聯系學生，善于開展學生的思想教育和心理健康教育，善于營造優良的班風和學風；善于組織學生開展各類集體活動。

　　4、具有較強的應變和危機處理能力，可以應對學生的各種突發狀況和難以解決的問題

　　5、具有良好的心理素質，能夠承受工作壓力

　　6、具有學習和創新能力，能夠積極獲取新知識、信息加以有效運用，并能創造性的開展工作

　　7、碩士研究生以上的教育背景，有一定的專業基礎知識

　　8、普通話標準，具有較強的語言表達能力和溝通能力

輔導員的崗位職責 8

　　一、積極主動，協助教學處主任抓好學生思想教育工作，全面負責好少先隊工作。

　　二、根據本校實際和少年兒童特點，每學期開學初制定好大隊部工作計劃，確定學期和每月的教育中心，安排好重大的活動。期末有總結。

　　三、加強少先隊陣地建設。安排好每周的國旗下講話，組織好紅領巾廣播，布置班級中隊角，出好每月一期黑板報，完善少先隊值日崗制度等。匯總大隊部的工作資料。

　　四、培訓各級少先隊隊干部。每月召開1—2次大中隊干部、小輔導員會議，培養隊干部實踐能力。

　　五、開展爭當“五星”等活動。

　　六、每學期設計并組織1—2次主題隊會；經常深入中隊檢查指導中小隊開展活動。

　　七、做好少先隊各級各類評優和考核工作。

　　八、定期召開中隊輔導員會議。組織學習，討論工作，交流經驗，聽取意見。

　　九、爭取社會力量共同關心少先隊組織。做好校外輔導員的聘請工作，主動尋求社會配合。

　　十、在做好少先隊工作的.同時，協助教學處主任做好學校的德育工作。

輔導員的崗位職責 9

　　1、負責日常工作，做好教務工作記錄;

　　2、負責學員信息管理;

　　3、負責學員的課程安排，及時落實學員的'課時安排及分配;

　　4、負責對學員教學進度，跟蹤學員信息;

　　5、協助講師，進行全面調查，匯總分析，解決學員提出的問題。

輔導員的崗位職責 10

　　一、指導思想：

　　為了進一步落實全員德育要求，探索德育管理形式，改進班級管理模式，逐步形成我校“以人為本，和諧發展”的德育特色，促進學生良好習慣和意志品質的養成，努力培養謙和有禮、純樸陽光、多元發展的合格中學生。

　　二、班級輔導員的設立：

　　班級輔導員以學年為單位進行設立，由班級教學人員擔任。如遇特殊情況，須有校長室的決定才能變動。

　　三、班級輔導員的職責：

　　班級輔導員在開學初進行公布，公布后就要主動深入班級，配合班主任進行“人人做到‘八好'，班級爭創‘五星'”的訓練與管理。具體職責如下：

　　（一）升旗、做操

　　1、有課的輔導員在鈴聲響后，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，如果是自己的班級則站在隊伍前迅速整好隊，等候指令；如不是自己的班級則等到該班輔導員到時進行交接，迅速回到自己班級進行管理。

　　2、沒課的'輔導員則在鈴聲響起時，迅速趕到自己班級，整好隊伍，帶領班級快靜齊進入操場，到達指定位置后，站在隊伍前迅速整隊，等候指令。

　　(二）就餐

　　1、在班級學生就餐時，進行管理。

　　（1）要求學生有序在指定位置用餐，

　　（2）要求學生用餐時不講話，

　　（3）要求學生不浪費飯菜，

　　（4）要求學生添飯加菜打湯時，有序進行，

　　（5）要求學生用完餐后，（七、八年級學生）把餐具按照規定放整齊，桌面清理干凈后，方可離開；（九年級學生）清理干凈桌面，有序將餐具送到制定地點后，方可離開。

　　2、對不能按照要求就餐的學生進行教育。

　　（三）打掃

　　在班級日常打掃、保潔和學校組織大掃除時，到班級進行安排與管理，并進行全程指導與管理，教會學生打掃，督促學生在規定的時間內完成任務，在檢查后，方可離開。

　　四、考核與獎懲：

　　1、由學校德育處組織相關部門人員，根據各項制度和要求，對輔導員進行考核與評價。

　　2、經德育處匯總后，報分管領導和學校行政會，每月予以一定的津貼，并由學校給予一定的物質和精神獎勵，在學期結束時發放。

　　3、對工作不負責，又不及時進行整改的，由德育處上報分管領導并報學校行政會，對其進行批評教育，并在學期績效中扣發一定的獎金，并不得參與評優評先。

輔導員的崗位職責 11

　　少先隊大隊部是學校德育工作的一塊重要陣地，大隊輔導員的職責如下：

　　一、依據學校德育工作安排意見擬定大隊部工作計劃，上報學校德育工作領導小組審查后實施。

　　二、積極開展好少先隊活動，做好新隊員的發展，編隊改選，獎勵處分等組織工作。

　　三、經常了解少看兒童的`思想、學習、健康、生活等情況，向黨、政、團支部匯報。

　　四、培養少先隊的積極分子，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中存在的困難，培養他們熱心為大家服務的精神。

　　五、對旗手、鼓號手、升旗手、宣傳員給以基本功訓練，照顧他們的興趣和特長，關心他們的學習和健康。

　　六、積極主動向社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，以便更好地取得各方面的支持和幫助。

　　七、領導中隊工作，經常了解各中隊輔導員工的工作情況，期召開中隊輔導員會，討論工作，交流經驗，傾聽意見，更好地改進工作。

　　八、辦好紅領巾廣播站，廣泛宣傳學校的好人好事，以及學校的校紀校規等，安排好國旗下講話活動和文明監督崗活動。

輔導員的崗位職責 12

　　一、任職條件

　　1.堅持四項基本原則，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業。

　　2.熱愛學生工作，有從事學生工作的責任感和事業心。

　　3.具有從事學生工作必備的教育、管理基礎理論知識，并能在工作中熟練的運用；了解和掌握學生管理的各項規章制度。

　　4.有較強的語言和文字表達能力，較強的組織、溝通、協調、管理和決策能力。

　　5.能熟練掌握和使用計算機。

　　6.具有本科及以上學歷。

　　二、崗位職責

　　1.輔導員在負責人的'領導下，負責所管班級學生的教育管理工作。

　　2.負責建立學生班委、團支部，并及時培養和選拔好得力、稱職的學生干部。

　　3.負責召開學生班會每周一次并對學生進行考勤。

　　4.負責指導學生開展各種班級活動和參加校、系組織的各類活動，培養學生的集體觀念。

　　5.負責班級學生年度先進評比的組織、考核工作。

　　6.做好獎學金評比工作，配合學工部做好勤工助學工作。

　　7.加強自身建設，對學校的學生教育管理工作提出批評、意見和建議。

　　8.完成領導交待的其他工作。

輔導員的崗位職責 13

　　一、在學生處宿管中心領導下，負責本樓的各項管理工作，并以身作則履行好自己的崗位職責。

　　二、每天檢查本樓工作人員工作狀況并做好原始記錄，指導值班員和保潔員履行崗位職責。

　　三、熟悉本樓學生分布流動情況。定冊建卡，準確記錄學生的姓名、所在班級、宿舍號以及床號等基本情況；

　　四、認真辦好本樓新生入住、畢業生離校的有關手續；

　　五、認真執行作息制度。督促本樓學生按時就寢、起床、防止出現較多學生出現夜晚遲歸或不歸以及遲到、曠課等不良現象，并有針對性地作好說服教育工作。

　　六、認真做好宿舍衛生檢查工作。每日檢查宿舍衛生，將每周檢查情況統計后報宿舍中心，作為評比衛生優勝宿舍和文明宿舍的依據。

　　七、認真做好學生思想教育工作。應當經常深入學生宿舍，加強與學生的溝通；注意收集學生的.意見和要求，并及時反饋；幫助學生解決或反映生活上的困難。

　　八、認真做好安全防范工作。每天檢查宿舍內安全用電情況；發現違章用電，使用明火等安全隱患應予以制止并及時匯報；掌握消防設備的基本使用方法。

　　九、認真做好治安工作。及時處理本樓學生之間的一般性突發事件和糾紛；對本樓學生出現打架、酗酒、賭博等違紀行為，應主動加以勸解和制止。對處理不好的突發事件，要及時向有關領導匯報。

　　十、認真做好公物管理工作。主動對學生進行愛護公物的教育；發現公物損壞及時報修；屬人為損壞，按章處理；做好本樓水、電、房屋設施管理。

　　十一、每日在規定的查房時間檢查學生就寢情況，未歸宿的學生應準確記錄在案，及時報告宿管中心。

　　十二、協助并配合宿舍值班員做好保衛工作，對外來人員及時查詢，閑雜人員不得進入宿舍；防止內盜，杜絕外盜和外來破壞性事故的發生；

　　十三、完成宿管中心交辦的其他工作。

輔導員的崗位職責 14

　　1、自覺學習各項方針政策、時事政治以及德育理論知識，不斷提高自身的綜合素質。

　　2、根據德育大綱和學校德育工作計劃，及時認真制定學期的德育輔導計劃。

　　3、認真進行德育課程的教育教學，包括組織一些必須的社會實踐活動。

　　4、積極開展時事政治的教育。

　　5、承擔重大節日的教育工作。

　　6、配合班主任加強對個別學生的.教育。

　　7、負責學生政治思想的考核工作。

　　8、完成學校領導交給的其他任務。

輔導員的崗位職責 15

　　第一條 住樓輔導員是學生生活園區管理的主要實施者。

　　第二條 學生處具體負責住樓輔導員的選拔、管理、考核、獎勵工作。

　　第三條 住樓輔導員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。

　　第四條 住樓輔導員工作職責

　　1.了解學生，指導學生：深入學生寢室，關心學生的生活與健康，了解學生的思想和學習生活情況，為學生提供切實而又有效的.幫助和指導。

　　2.調查研究，做好溝通：加強調查研究，收集和反映學生對學校工作以及后勤服務的意見與建議，及時與相關部門溝通、協同解決。

　　3.安全穩定，協調管理：協同后保處、物業做好對宿舍的安全穩定工作，及時發現和處理不穩定的苗頭，遇園區突發事件，第一時間赴現場處理，并報告相關部門。

　　4.拓展陣地，注重功效：抓好園區宣傳、教育、活動陣地建設，積極開展以樓棟為單位的文體活動和宣傳教育活動。

　　第五條 住樓輔導員工作內容

　　1.做好分管樓棟宿舍學生情況摸底、工作調研、信息備檔工作。

　　2.根據學校工作重點，制定好學期工作計劃，及時推廣好的工作方法和期末工作總結，。

　　3.協助值班輔導員深入學生之中，有針對性地幫助解決學生實際困難。

　　4.走訪學生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學生紀律作風、寢室內務衛生、值班輔導員工作情況，并做好情況登記。

　　5.對宿舍樓的突發事件在第一時間進行處理，并及時上報。

　　6.創造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的學習、文體、宣傳等活動。每月出一期宣傳板報，每學期不少于2次學生活動。

　　7．每天10:00前將前日值班情況報學生處。

　　第六條 工作時間及地點

　　1．值班時間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地點：8號宿舍樓底樓“學生之家”。

　　第七條 住樓輔導員與班級輔導員工作內容區別

　　班級輔導員是所帶班級學生管理工作的負責人，根據輔導員工作職責全面負責所帶班級學生的一切工作。

　　住樓值班輔導員是學生宿舍管理負責人，根據住樓輔導員的工作職責、工作內容開展工作，負責及處理值班期間的各項工作，并及時反饋和上報情況。

　　住樓輔導員是學生管理工作時間的延續，工作內容的深化、工作形式的拓展。是為學生全方位服務的體現，是全覆蓋推進學生工作的重要舉措，是學生生活園區文化建設的有效載體。

　　第八條 管理模式

　　住樓輔導員工作模式，實行以樓棟為單位的管理模式。根據現有九棟樓各系學生住宿情況，劃分為兩個宿舍管理委員會（簡稱管委會），分設管委會負責人各一名，實行管委會負責人負責制。每位管委會負責人負責分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會劃分如下：

　　第一管委會：1、2、3、4、5號樓。

　　第二管委會：6、7、9、10號樓。

　　第九條 完成學生處及學院交辦的其他工作

　　第十條 本辦法二〇XX年三月起實施

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