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在我們平凡的日常里，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的科組長崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科組長崗位職責1
1.各科室醫療質量控制小組組長由科主任擔任。控制小組結合本科室專業特點及發展趨勢，制定科室的醫療質量監控管理方案；制定本科室常見疾病診療常規；治療用藥執行“云南省抗菌藥物分級使用規定”，做到合理應用抗菌藥物、專科藥物和輔助藥物。
2.按照醫院全程醫療質量控制實施方案，結合科室醫療質量管理要求，負責本科室的醫療質量管理。
3.開展科室質量教育，不斷提高醫師的質量安全意識；在科室實施全程醫療質量管理。
4.定期組織本科室醫師學習醫院醫療質量控制的相關要求和規定；學習病歷書寫規范；科室醫療質量控制要求和各項核心制度，強化醫療安全、醫療質量意識。
5.加強本科室醫師“三基三嚴”的學習訓練，組織科室醫師進行醫學知識、專科發展前沿的相關學習，不斷提高專業醫療技術水平。
6.負責對科室醫療質量進行檢查，重點按照醫院醫療質量的相關要求和科室醫療質量監控管理方案，檢查本科室各級醫師的醫療文書書寫、治療方案、三級醫師負責制度、交接班制度等核心制度的'執行情況。
7.對科室存在的醫療質量問題要查找原因，進行分析，針對科室醫療質量存在的問題和缺陷，研究改進對策，制定整改措施，對整改效果進行評價。
8.每月召開科室小組會議，對科室醫療質量和醫療安全進行認真分析。
9.參加醫院醫療質量控制中心關于醫療質量的會議；收集、反映科室醫療質量問題；對醫院醫療質量控制工作提出好的意見和建議。
10.結合本科室專業特點，按要求實施臨床路徑管理。
科組長崗位職責2
科室是醫療質量管理體系的重要組成部分，各臨床醫技科室要成立質量控制小組，科主任是科室質量的第一責任人。
1.醫療質量控制小組組長由科主任擔任、副組長由副科主任和項目負責人擔任。
2.按照醫院全程醫療質量控制實施方案，結合科室醫療質量管理要求，負責本科室的醫療質量管理。
3.開展科室質量教育，不斷提高醫師的質量安全意識；在科室實施全程醫療質量管理。
4.定期組織本科室醫師學習《醫院醫療質量控制的相關要求和規定》；《科室醫療質量控制要求和各項核心制度》，強化醫療安全、醫療質量意識。
5.加強本科室醫師“三基三嚴”的`學習訓練，組織科室醫師進行醫學知識、專科發展前沿的相關學習，不斷提高專業醫療技術水平。
6.負責對科室醫療質量進行檢查，重點按照醫院醫療質量的相關要求和科室醫療質量監控管理方案，檢查本科室各級醫師的醫療文書書寫、三級醫師負責制度等核心制度的執行情況。
7.對科室存在的醫療質量問題要查找原因，進行分析，針對科室醫療質量存在的問題和缺陷，研究改進對策，制定整改措施，對整改效果進行評價。
8.每月召開科室小組會議，對科室醫療質量和醫療安全進行認真分析。
9.參加醫院醫療質量控制中心關于醫療質量的會議；收集、反映科室醫療質量問題；對醫院醫療質量控制工作提出好的意見和建議。
科組長崗位職責3
醫療質量是醫院生存和發展的生命線，為了提高醫院的醫療質量水平，在院領導班子的領導下開展質量控制工作，現將20xx年的質控工作安排如下：
一、每月定期組織科室人員進行業務學習，通過不斷地學習，鞏固了日常工作的操作規范之余還學習了新的技術和知識。
二、為了提高超聲診斷準確性，和更好的.配合臨床工作的需要，將不定期派工作人員參加臨床課題會議或講座，吸收新的知識，不斷擴展相關專業知識。
三、做好日常的設備儀器保養工作，包括防塵、防水以及探頭使用及閑置時的注意事項。
四、組建由組長和成員構成的科室質控小組，定期在組長的帶領下，組織科室成員進行各項質控活動。
五、定期對科室工作量進行統計分析，做好每個月的工作量統計，包括陽性率及符合率等。到年底在做年終總結，從匯總數據中發現問題，討論問題，解決問題。
六、除了專業知識，由于現在醫患關系的緊張持續發展，學習相關法律、道德知識也成為日常工作的必修課，做到與患者溝通時，能最大限度保存彼此的權益。
七、將科室質控結果向上級部門報備，以便統籌分析，院部便可組織各科室負責人參加全院質控反饋會議，更好的分配這個任務，使全院工作可持續、穩健的發展。
科組長崗位職責4
工作職責：
1、負責自適應數學產品的教學體系架構工作。能按照自適應產品的要求，結合學科的`特點，研發匹配的教學體系。
2、承擔數學教研團隊的內容研發管理工作，研發高質量內容，包括但不限于：學科知識圖譜的繪制，自適應題庫內容的編排，知識點視頻內容的開發等。
3、做好數學教研團隊的教師日常管理與考核工作。能根據自適應產品的既定開發進度，制定合理、可行的教研計劃，并以績效管理方式推進團隊建設。
4、完成公司或上級交于的其他工作。
任職要求：
1、熱衷于數學學科教研，對自適應有一定認識。
2、985本科及以上學歷，具備6年以上初高中數學教學或教研實踐經驗。
3、擅長教師或教研團隊管理，具備3年以上教師或教研團隊管理經驗。
4、熟悉數學教材內容與考試形式，能夠獨立制定教研實施計劃。
5、熟練掌握辦公軟件，對新事物接受能力較強。
科組長崗位職責5
1、科組長在教導處主任領導下，負責科組政治業務學習，團結全組同志，搞好教學研究、教學改革和教學總結，努力提高本學科的教學質量。
2、成立電教組，全面負責學校電教設備與電教場室的維護以及教師專用電腦的管理。（電教組組長由教師兼任）
3、每學期初根據學校工作計劃，制訂本組教學計劃，審批本學期年級備課組的進度計劃。期末要寫好本組工作總結，并督促教師做好教學工作總結。
4、認真抓好備課組的備課，組織教師認真鉆研新課程標準和教材，在個人備課基礎上，組織好集體備課。
5、組織好教學理論學習與學科改革經驗的學習。每一學年要有教學研究專題，經過一定時期的探討與實踐，寫出專題論文或總結；每學期要組織好研討課的'準備，聽課與評議。關心組內教師的進修，互相聽課，互相觀摩。
6、關心青年教師的成長，安排好指導教師。
7、團結同志，關心全組教師的思想與生活，及時向有關領導反映情況，盡可能解決一些實際困難，充分調動教師的積極性。
8、向教導處主任推薦各年級備課組長。關心每學期的復習、考試工作，了解、檢查、指導備課組單元練習。
9、抓好本學科優秀生的培養工作，并認真組織他們參加市以上的學科競賽，力爭取得優異成績。
科組長崗位職責6
在院領導及醫務科正確領導下，超聲科作為門診的一個窗口，質量管理直接體現我科室甚至醫院醫療水平。本年度質控方案：
1、積極完成《醫院綜合目標量化管理責任書》。認真貫徹執行黨的各項方針政策和醫院的各項規章制度，遵紀守法，服從醫院統一領導，及時完成院方布置的'各項工作任務，接受院部檢查、監督和考評。
2、認真執行醫務科下達的各項任務，按照各項規章制度，完成好醫療業務和質量管理，加強科室間的支持與協作。
3、定期對照質控方案，自查、自糾，及時發現問題，提出整改措施并認真做好記錄，每個月一次。
4、經常對疑難或誤診病例分析，并有詳細記錄，每個月四次。
5、積極參加業務學習，經常自學總結學習心得，每個月四次。
6、及時出具診斷報告，報告書寫完整，規范描述與結論對應。
7、嚴格執行操作規程，報告單出科前要登記，申請單要裝訂成冊。
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