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在現實社會中,越來越多人會接觸到崗位職責,制定崗位職責有助于提高內部競爭活力,提高工作效率。什么樣的崗位職責才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的語文老師的崗位職責,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文老師的崗位職責1
職責:
1、通過量身定做的學評測試系統為學生提供專業的高質量的教學服務(備、講、批、輔、考、評);
2、每周參加教研活動,提高教學水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發);
3、幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習方法及習慣,與學生和家長保持良好的`溝通(留班、家長會等)。
崗位要求:
1、本科及以上學歷,普通話標準,有1-3年相關工作經驗;
2、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛事業;
3、溝通表達能力強,授課條例清晰,能夠做到個性化教學;
4、有責任心,抗壓力強,執行力強。
5、會基本的電腦操作,有教師資格證,有相關教學經驗者優先考慮。
語文老師的崗位職責2
1、為中小學生提供專業的高質量語文教學服務;
2、幫助學員提高學習興趣,養成好的`學習方法及習慣;
3、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;
4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;
5、匯報對象學科組長/教務長。
任職資格
1、本科以上學歷,有教學經驗者優先;
2、普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;
3、頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、虛心好學;
4、態度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執行力強;
5、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。
語文老師的崗位職責3
崗位職責:
1、根據學員需求議定授課時間及授課頻率;
2、在議定的范圍內,保證授課進度。
任職資格:
1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維;
2、熱愛教育事業,具備良好的.教師職業操守和服務意識,做事態度積極,抗壓能力強;
3、有強烈責任感,良好的職業操守,誠信守時。
4、在校大學生均可、家教經驗者優先。
語文老師的崗位職責4
一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后,熟悉教學計劃,了解所任學科在教學計劃中的作用與地位,鉆研教學大綱,掌握教材的內在聯系,并根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規和備課規程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設計教法,指導學法,體現德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學,上好習題課、實驗課、復習課、技能課,做好指導等工作,努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的`明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際,有效地利用課堂每一分鐘。
語文老師的崗位職責5
1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的'特點,制定適合的個性化學習計劃和方法;
2、能獨立的給學生制訂出有效的個性化輔導方案;
3、對語文有著深厚的專業功底,記錄學生的課堂表現,保證教學質量;
4、根據校區課程安排準備教案及教學設施;
5、定期與家長溝通,及時向家長反饋學生的學習效果;
6、認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業水平
語文老師的崗位職責6
崗位職責:
1、負責少兒學員語文學習能力開發及教學工作;
2、負責教研工作及與學員家長的日常溝通;
3、組織并參加學校及部門的`各項活動;
4、領導及上級安排的其他工作。
任職要求:
1、本科及以上學歷,普通話標準;
2、985、211院校、碩士、留學生優先;
3、擁有所應聘科目較強的專業知識功底;
4、有一定教學經驗者優先。
5、有良好的團隊合作精神和組織協調能力;
6、語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力。
語文老師的崗位職責7
職責:
1.實踐學校辦學宗旨,活出健康生命狀態,正面影響學生及家庭;
2.以學生的學習為中心進行語文課堂教學;
3.負責教案編寫,參與教學研發,落實課程計劃;
4.負責作業布置與作業批改;
5.能夠在教學領域內引領或促進課程的發展,參加學校教學相關教研及綜合活動;
6.積極與家長、學校溝通學生學習狀況及配合執行學校各項規章政策。
職位要求:
1. 漢語言文學專業全日制統招本科及以上學歷,具有三年以上語文教學經驗;
2. 品格端正,并具有團作合作精神;
3. 有良好的溝通能力;
4. 有教育部門頒發的'教師資格證及其他相關證明材料;
5. 富有愛心,懂得與孩子溝通和交流,愿意在更新孩子生命的同時也更新自己的生命。
語文老師的崗位職責8
職責描述:
1.積極配合本學科組長的工作,積極參與校區的教研任務,為所在校區提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。
2.互相幫助,解決本學科存在的問題,做好本學科的測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。
3.協同科組長,參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。
4.對不同年級的教學內容和跨學科的內容有一定了解和研究,積極參與校區組織的培訓。
5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高
任職要求:
1、大專以上學歷,師范專業或漢語言文學相關專業優先考慮;
2、外形端莊,熱愛教師工作,熱愛學生,尊重家長;
3、有一定授課、輔導經驗者優先;
4、口頭表達能力強,具備一定的`寫作水平,書寫規范,思維活躍,敬業勤學,服從學校的安排;
5、有團隊意識,有親和力,善于與學生、家長交流溝通。
語文老師的崗位職責9
崗位要求:
1、擅長小學、初中、高中各科任一科目;
2、全日制本科及以上學歷,有教師資格證優先,有教學經驗者優先;
3、學科知識扎實,熟悉小學或者初高中升學考試的'形式和內容;
4、普通話標準,具有較強表達力、親和力,有良好的教學技巧;
工作內容:
1、通過海風教育自有教學平臺進行在線一對一小學、初中、高中學科教學工作;
2、了解并根據學生學習能力與需求,準備教學計劃和課前教案;
3、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的一對一教學服務;
4、定期參加教師培訓和部門會議;
語文老師的崗位職責10
職責:
1、給邀約客戶進行體驗課程的.講授;
2、學生閱讀及寫作課程教授;
3、課后學員回訪和督導;
4、負責建立并維護客戶資源,創造咨詢量;
5、協助校區進行各項推廣活動;
6、校長安排的其他工作。
任職要求:
1、專科及以上學歷,教育等相關專業;
2、中文普通話標準、親和力強,口頭表達溝通能力良好,愛交流;
3、有團隊合作意識,愛學習;
4、熱愛教育工作,具備行業經驗者優先考慮;
5、具備一定的銷售意識,能承受工作壓力,積極樂觀,有自信心。
語文老師的崗位職責11
【職責】
1、參與直播課程,跟蹤學員的學習效果及線上互動;
2、課后作業批改、線上習題講解,從學員錯誤中找到薄弱環節,進行追蹤解答鞏固;
3、電話/微信等聯系家長,保持有效溝通,及時反饋學生學習情況;
4、追蹤學員課程報名情況,學員班級群內維護答疑,解決學員家長問題。
【任職要求】
1、全日制統招本科及以上學歷,應、往屆生均可;
2、普通話標準,學習能力強,學科功底良好;
3、具備良好的`溝通能力和團隊合作能力;
4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業;
語文老師的崗位職責12
職責
1、負責課程的教學工作,保障教學任務的完成;
2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;
3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的'研究;
4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習,進行日常學習內容講解與點評;
5、負責配合產品人員,對相應線上課程內容進行優化,增加家長與學生滿意度。
崗位要求:
1、大專以上學歷,熱愛閱讀,男女不限;
2、當過小學語文老師,或在課外輔導機構,有過相關的語文教學工作經驗;
3、性格外向開朗,有感染力,能跟家長和學生進行充分的線上互動。
語文老師的崗位職責13
1、認真做好備課、上課、作業批改、學科測試等常規教學工作;
2、幫助學生提高學習興趣、養成良好的學習習慣、提升學生學習能力和學習成績;
3、積極參加學校組織的培訓和教研活動,提升自己的教學水平。
語文老師的'崗位職責14
崗位職責:
1、熟悉學生的生活及學習特點,熟悉東莞中考、高考考點和教材;
2、善于因材施教,根據學生不同情況靈活教學,為學生提供優質的一對一個性化輔導;
3、根據學生的具體情況,制定教學計劃,并實時監控學生接受課程輔導的成效;
4、通過1對1輔導,能因時制宜的調整教學方法和進度,安排以檢測學生接受輔導的成效;
5、定期與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的'各種檢測和培訓,不斷提高業務水平。
任職要求:
1、大專及以上學歷,專業功底深厚,持有教師資格證;
2、熱愛教育事業,有良好的教育職業精神和責任感,熟悉課程設置,有一年以上相關授課、輔導經驗;
3、熟悉東莞地區的學科教材和學考資訊;
4、表達能力強,思維靈活,富有親和力,有責任心,有團隊意識,善于與學生、家長交流溝通,服從學校的安排;
5、學習能力強、積極進取,善于學習,敢于挑戰高薪;
6、普通話標準、流利,舉止大方得體,氣質形象佳;
語文老師的崗位職責15
1、為小學生提供專業的高質量教學服務,安排學生課程;
2、業務精湛,熟悉相關科目,有相關課程授課經驗。善于與學員溝通,可以根據一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調整。幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系;
4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;
5、不斷學習提高業務水平;
6、為人師表、身正為范、具有良好的`教師職業操守;
7、完成上級交代的其他任務。
任職資格
1、本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態端莊,有親和力;
2、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;
3、溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;
4、有責任心、抗壓力強、執行力強;
5、師范類院校畢業,具備教師資格證。
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