在不斷進步的時代，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的小學領導崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學領導崗位職責1

　　1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,組織做好分管范圍內的各項工作。

　　2、主持公司黨委工作,按規定定期召開黨委會、黨委擴大會和黨員大會等重要會議，組織黨委成員認真學習和執行黨的路線、方針、政策，及時研究、決定黨政工作重大問題。

　　3、抓好黨的組織、思想和作風建設，認真貫徹執行民主集中制，定期開好民主生活會，搞好領導班子的建設和團結，充分發揮各級黨組織的政治核心作用，基層黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真抓好各級黨政領導班子的廉政建設。

　　4、執行黨的干部路線和政策，搞好各級領導班子建設和干部隊伍建設，培養選拔德才兼備的干部充實各級領導班子。

　　5、批閱有關重大案件的'工作報告和處理職工群眾來信來訪反映的重大問題。

　　6、支持行政領導正確履行職責。動員組織各方面力量，完成公司生產經營任務。

　　7、分管公司黨政辦公室，黨委組織科、黨校工作。

　　8、完成上級和公司黨委安排的其它工作任務。

小學領導崗位職責2

　　一、在校長領導下，負責組織領導學校教育教學和教科研工作，協同校長制定教育教學工作的決策、規劃與計劃。

　　二、認真貫徹黨和國家的教育方針和有關教育教學方面的政策、法規，執行上級教育行政部門的指示和有關教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

　　三、有效地領導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經常進行督導、檢查，及時提出調控措施；協同校長研究選聘校內各組織和部門的負責人以及教師人事安排；領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領導教師教育教學質量的檢查與評估。

　　四、堅持以教學為中心安排好各項工作，組織制定學校教學常規，規范與完善教學過程的每一個環節，抓好教學常規管理，建立科學的、正常的教學秩序。

　　五、領導教務處、教科處等教育教學部門的行政工作。

　　六、經常深入教育教學第一線，有目的.、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質量的管理。

　　七、組織與領導教師教育工作，把提高教師隊伍的政治思想、文化業務素質作為教學常規管理的戰略目標，切實抓好。

　　八、做好學校教育技術裝備工作的領導與管理工作，充分發揮教育教學設備、設施、儀器、資料等在教育教學中的功能與作用。

　　九、建立健全教育教學管理的各項規章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規范化。

小學領導崗位職責3

　　一、在支部委員會的集體領導下，主持黨支部的日常工作。貫徹執行黨的路線和各項方針政策，認真執行上級黨委的決策、決議和知識，研究安排黨支部工作，重大問題及時提交支部委員會和支部大會討論決定。

　　二、保證監督國家教育方針、法律法規在學校工作中有效實施和執行。

　　三、負責黨員教育工作，不斷提高黨員的政治理論水平和思想、業務素質，使其按時完成所承擔的工作任務。

　　四、保證與監督行政負責人在學校工作中依法充分合理行使職權。

　　五、參與學校重大問題的決策，領導工會、婦女、共青團、少先隊工作。

　　六、協助上級黨委，管理校級干部，協同校長培養、考察任免中層干部，加強對學校干部的'教育、管理和監督。

　　七、負責學校計劃生育工作，分管團委、德育處工作。

　　八、具體負責黨員的納新和黨風廉政建設工作。

小學領導崗位職責4

　　一、堅持社會主義辦學方向，遵循《憲法》和《義務教育法》確定的基本原則，全面貫徹國家的教育方針，組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

　　二、按照教育規律辦學，接受上級主管部門的領導和監督，全面完成教育教學工作任務。

　　三、堅持民主集中制原則，充分發揮領導班子集體的智慧和力量，主動接受學校黨支部的政治領導和監督，尊重教職工的.民主權利，并接受職工代表大會的監督。

　　四、全面主持學校行政工作，組織制定和實施學校的發展規劃和年度工作計劃。

　　五、負責師資隊伍的建設和管理，不斷提高教師隊伍的政治思想、職業道德和文化業務水平，保證教育教學質量穩步提高。

　　六、抓好綜合治理工作，防止事故發生，保障師生的健康和人身安全。

　　七、組織好學校的經營與管理工作，開源節流，合理使用經費，努力改善辦學條件和教職工的福利待遇。

　　八、廉潔從政，以身作則，不斷提高自己的綜合素質。

小學領導崗位職責5

　　一、小學代班領導安全職責

　　1、每天早7:00負責到校迎接學生上學。

　　2、課間要及時到操場看學生的課間活動，遇到突發事情及時處理。

　　3、上課時，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。

　　4、午休時，巡視學生不要離開校園。

　　5、放學后，督促學生要及時離開校園，不要在學校逗留。

　　6、在學生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。

　　7、認真填寫校務日志。

　　二、小學副班主任工作職責

　　為了明確職責，規范管理，協助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任工作職責。

　　1、總任務：

　　副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協助班主任做好班隊一切工作的職責，共同營造團結奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發展，共創優秀班集體。

　　2、具體職責：

　　（1）副班主任要經常深入班級，了解學生情況，主動協助班主任管理好班級。當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。

　　（2）協助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質和行為習慣的養成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結工作。

　　（3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協助班主任做好工作；協助組織學生參加校內外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的.家訪。

　　（4）配合班主任管好教室及包干區衛生、協助班主任每天放學后檢查教室門窗、電燈等是否關好，衛生用具是否安放有序。

　　（5）協助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質報告單工作及收費等工作，協助班主任老師指導學生出好班級的板報工作。

　　（6）配合做好各項學生工作及共同處理偶發事件，溝通家長與學校的關系；每學期應配合做好后進生的轉化工作。

　　（7）做好班主任交給的各項臨時性工作。

　　（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關系融洽。

　　（9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責的教師才能繼續擔任新一年的副班主任。

小學領導崗位職責6

　　一、組織領導工會干部和教工認真學習貫徹黨的各項方針、政策，貫徹執行新時期工會工作方針，充分發揮工會委員會的作用，當好黨的助手。

　　二、主持學校工會的日常工作，擬定工會工作計劃，認真組織實施，并做好檢查。

　　三、對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大問題以及崗位責任制、各項規章制度等參與研究、審議及決策。

　　四、協助黨支部抓好教職工政治學習和思想教育工作，做好深入細致的思想工作，不斷提高教職工的思想政治素質。負責指導工會委員組織會員開展各項工會活動。

　　五、密切聯系群眾，關心教職工生活，幫助教職工解決生活中的`困難，聽取并向學校反映教職工的意見、要求，維護教職工的權益和切身利益，協助校長調動教職工的工作積極性。

　　六、抓好工會組織建設和思想建設，健全民主生活制度，定期組織召開教職工代表大會或教工大會，并為之做好籌備工作。

　　七、具體分管學校計劃生育工作。

小學領導崗位職責7

　　1.負責制定學校師德建設規劃，以教學為中心，圍繞教育教學活動開展有特色的系列師德活動。

　　2.負責監督教師的政治理論學習，確保教師有正確的.政治思想和較高的師德水平。

　　3.抓好本單位教師教育教學日常工作，嚴肅工作紀律，監督教職工嚴格遵守學校規章制度。

　　4.抓好教師教書育人工作，引導教師積極投身學校的“一幫一”育人工程，積極參與學生思想政治教育工作。

　　5.抓好教師隊伍建設，使教師積極參加教育教學改革，努力實施素質教育、創新教育，精通業務，不斷提高教育教學質量，以最新的信息成果和先進的教學手段進行教學。

　　6.抓好教師的文明禮貌、為人師表，使教師樹立良好的師德形象。

　　7.抓好學校和諧氛圍建設，確保教師團結協作，互相學習，有大局觀念和較強的團隊精神。

　　8.對教育教學出現的不良現象，及時給予批評、教育，以起警示作用。

　　9.負責落實樹立師德典型，發揮典型引路示范作用，增強師德建設的使命感和緊迫感，明確目標，增強前進動力。

小學領導崗位職責8

　　一、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務后勤工作的政策、法規，認真執行上級教育行政部門的決議和指示。

　　二、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務后勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結等工作。

　　三、做好總務后勤行政人員的.管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務后勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。

　　四、協調好總務處與教導處、年級組等各方面的關系，為總務后勤人員創設良好的工作環境。

　　五、主持總務后勤行政工作會議，聽取、收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。

　　六、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度；組織有關人員做好學校預算與決算；科學、規范地管理好學校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環境。

　　七、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作。

　　八、組織好學校的“四防”安全工作。

小學領導崗位職責9

　　一、遵循學校辦學思路，確定學校德育工作總體目標，負責制定并實施學生思想教育工作計劃，并引導學校教職員工不斷學習教改理論，明確學校教書育人的理念，負責全校師生的校園安全工作,做好學生思想道德教育工作。

　　二、認真貫徹執行《中小學德育綱要》、《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》。調查研究學生的思想狀況及其特點，進行生動、活潑有效的愛國主義教育，集體主義教育，遵紀守法，勞動教育及中華傳統美德教育等，全面提高學生的思想品德素質，科學文化素質，勞動素質及身體心理素質。

　　三、負責營造學校氛圍，組織和實施各類對內對外的宣傳工作。

　　四、負責學校班主任工作,組織班主任學習德育理論及上級有關思想政治工作文件，提高班級管理水平和理論科研水平。

　　五、負責確定和分配各部門的德育工作任務，并通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學生進行德育教育。

　　六、充分調動和發揮學校少先隊和輔導員的作用，定期對輔導員進行業務培訓，提高輔導員隊伍整體素質。

　　七、組織優秀班集體、優秀學生班干部、三好學生的評定、獎勵工作。負責抓好教師師德建設工作，建立規范的`教師師德檔案。

　　八、認真做好學生各種保險的辦理工作，負責學生安全事故保險理賠工作。

　　九、認真抓好家長學校，家長委員會的工作，創造家校聯動的新環境。

　　十、主管德育處和體衛藝處

小學領導崗位職責10

　　校長崗位職責

　　一、認真執行國家的法律、法規，貫徹國家的教育方針、政策，服從市、縣教育局行政部門的管理；

　　二、組織實施學校的發展規劃和年度計劃；

　　三、組織實施學校的教育教學活動和衛生保健、安全保衛、行政管理、后勤管理、人事調配、學校招生、學生畢業等工作；

　　四、聘任和解聘教師和其他教職工；指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎罰；

　　五、組織管理校舍、設備和經費；合理合法安排和支配學校的財務；

　　六、建立和健全學校的內部決策、執行和監督的管理體制，實行民主管理；建立并組織執行各種規章制度；

　　七、負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件；

　　八、負責各方面關系的協調與處理；

　　九、履行學校章程賦予的其他職責。

　　副校長崗位職責

　　一、 主動、積極協助校長工作，當好參謀。

　　二、 具體分管教育、教學、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量。

　　三、 加強對政教處、教務處的領導，指導政教處、教務處工作。

　　四、 積極開展政治思想工作，了解教職工的思想動態，收集教職工的建議和意見，及時向校長匯報。

　　五、 協助校長做好教師的年度考核工作。

　　六、 做好有關報表、資料的統計、匯總工作。

　　七、 完成校長安排的其他工作。

　　教導主任崗位職責

　　1、參加教學，領導教學，注意調查研究，探索教學和教育工作規律。

　　2、安排學校的教學工作，加強教學管理，努力提高教學質量。

　　3、安排教師的文化、業務進修和基本功的訓練，總結、推廣教師的先進經驗，提高教師的業務水平和教學能力。

　　4、深入課堂聽課，檢查教師的備課和作業批改，分析學生文化知識質量，研究改進教學方法。

　　5、組織安排班主任工作，負責學生的獎勵和處分，指導學校的班級和少先隊工作（中學為團）。

　　6、安排學生在校活動總量，控制考試次數和課外作業分量。

　　7、組織考試、閱卷和試卷分析，建立教學質量管理檔案。

　　8、做好教導行政工作，安排教師課程，編排課程表和作息時間表，積累教學資料。

　　政教主任崗位職責

　　1、在校長和主管副校長的領導下，制訂學校德育工作計劃并組織實施。

　　2、協助校長選配班主任，定期審閱班主任的工作計劃和工作總結，定期對班主任的工作進行檢查評估。

　　3、組織文明班級評比工作，組織全校教師、學生值周、值日與各項紀律衛生等檢查評比工作，負責對學生的考勤工作，制定針對學生品行的'各項獎罰制度。

　　4、定期召開班主任例會，制定班主任工作考核細則，實施班級量化考核工作。

　　5、負責全校校風校紀工作的督促檢查，抓好學生良好行為習慣的養成。

　　6、抓好學校的精神文明建設和法律教育，向學生進行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動教育，組織學生參加公益勞動。

　　7、開展豐富多彩的文體活動，組織好一年一度的元旦晚會、校運會、合唱藝術節等大型活動。

　　8、抓好學生學年操行評定、畢業鑒定和評優工作。

　　9、指導學生會工作，組織學生干部培訓，提高學生干部的工作能力，開展各項活動，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力。

　　鄉（鎮）教辦主任崗位職責

　　一、 在鄉（鎮）黨委和政府的領導下，主持全鄉（鎮）各級各類學校的教育教學和管理工作。

　　二、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學。

　　三、制定并組織實施學校發展規劃、學年和學期工作計劃，不斷提高教育質量。指揮協調各部門的工作，對各部門進行指導、督促、檢查和評價。

　　四、 把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

　　五、 堅持學校工作以教學為主，遵循教學規律，組織全鄉（鎮）的教學教研活動。建立和完善各級各類學校的教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。

　　六、 加強對體育衛生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施素質教育。

　　七、 重視教師隊伍建設，組織教師學習政治理論、文化業務知識。不斷提高教師的政治思想和職業道德、文化業務素質，充分調動教師教書育人的積極性、主動性、創造性。

　　八、 加強與社會的聯系，深入社區和村莊，調動社會各方面辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

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