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在現在社會,崗位職責使用的情況越來越多,制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。制定崗位職責需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的助教的崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助教的崗位職責1
崗位基本要求:
1.申請助教的學生,必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學生不能申請助教。同等條件下,家庭經濟困難的學生優先錄取。
2. 要求學生工作認真,有責任心,具備良好的管理和溝通能力,自身成績優秀,行為端正,發揮良好的榜樣示范作用。
3. 助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上,同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。
4. 每名助教每周工作時間不能低于6小時,但每月工作時間總計不能超過40小 時。
5. 每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院 主頁相關通知公告中,填寫工作評估表,并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標,則該助教的薪酬不能全額發放。
6. 原則上,設置助教崗位的課程,必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課程。如有例外,課程教師必須書寫書面報告,交由姚中喜院長簽字批準。
工作細則:
1.協助老師做好開課準備:根據老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息,并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程,必須提前聯系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。
2.明確課堂紀律,協助任課老師做好考勤:第一次課前提前到教室,向學生明確
課堂紀律、說明考勤辦法(缺課必須請假、超過規定次數必須重修)。開學后,按照任課老師要求進行一定頻次的考勤。經常檢查上課教室的'設備,如有故障及時聯系教室管理人員進行維修;
3.參與課堂教學,課后對學生進行輔導:積極參與課堂教學,協助組織課堂討論等。分階段為學生進行公開答疑;
4.做好教師與學生之間溝通橋梁:主動了解學生的課程需求和意見,并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發本課程教學通知(尤其是教學調整通知,需通知到每個選課學生)。提醒和督促學生參加網上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規定次數的同學,并強調后果。提醒學生作業和課程論文等提交方式和時間。
5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續:若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。
6.協助催收、批改作業、提交成績:按時催收學生作業,協助任課老師批改作業。助任課老師合成和網上提交成績。
7.提前做好考試安排、維護考場紀律:考試前提前了解考試安排,如考試地點、考生數量等。考試當天提前到考場,協助老師發放試卷,維持考場紀律。考試結束后,主動幫忙老師清點試卷數量,做好相關記錄。助教可協助任課老師做好登分、分數網上提交等工作,但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
助教的崗位職責2
1、根據國家規定的幼兒園教育綱要,結合本班幼兒的.特點和個體差異,協助主講教師制訂教育工作計劃,根據教育工作計劃制定本崗位實施計劃;
2、觀察、分析并記錄幼兒發展情況;
3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,指導并配合做好本班幼兒生活及衛生保健工作;
4、與家長保持經常聯系,了解幼兒家庭的教育環境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務;
5、參加業務學習和幼兒教育研究活動;
6、定期向主講教師匯報,接受其檢查和指導。
助教的崗位職責3
1. 協助主教老師進行備課及材料準備
2. 協助主教老師維護課堂秩序和教學指導
3. 協助建立作品檔案庫,對學生的照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4. 根據課程需求布置教室,定期進行中心裝飾
5. 及時協助指導師與家長反饋學生在校的學習情況
6. 配合校區的`其它市場活動,協助銷售人員完成報名工作
助教的崗位職責4
1、協助和支持主教老師管理班級,并維護完備的教學環境和教室氛圍;
2、支持主教老師進行教具展示和教學活動;
3、與主教老師定期定時溝通、分享孩子學習和成長信息,并及時反饋家長問題或意見;
4、協助新生/家長參觀活動,積極參與校內外公司各種宣傳活動;
5、主動學習和分享,參與各種培訓、學習工作,以提升自己。
助教的崗位職責5
1、配合教師做好教學服務工作;
2、負責所負責班級差生的輔導工作;
3、負責當日小考不合格學生的'輔導及補考工作;
4、負責所負責班級的各項統計工作;
5、負責各項記錄的統計工作;
6、負責樓層衛生及教室衛生狀況的跟蹤、檢查及班級物品、備品、節能等方面的管理檢查工作;
7、確定所管轄區域無安全事故;
8、完成交辦的其他臨時性工作。
助教的崗位職責6
崗位職責:
1、服從學校和學院(單位)教育教學工作安排,承擔本科生學務指導工作,完成教學輔助工作。
2、每學年至少完成2門次本科生課程的輔導任務或實驗指導工作。
3、符合主講教師資格者,經學校教務處批準,可承擔部分課程的主講工作;為保證教學質量和使助教有一定的時間、精力用于提高自身的學術水平和教育教學能力,規定助教每學年主講課堂教學任務,最多不得超過100學時(指實際授課學時)。
4、積極參與科研工作,完成科研項目負責人或指導教師交給的各項科研任務。
5、在核心期刊上發表學術論文1篇及以上。
6、參與教育教學改革、課程建設和實驗室建設;參與本學科、專業的.建設和發展;積極參與學校及所在學院(單位)的各項活動;完成學校和學院(單位)規定的其他工作。
7、聘任研究實習員職務的教師,以上1、2、3條不作要求。
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助教的崗位職責7
任職資格:
1、性格開朗,相貌端正,待人熱誠;
2、愛孩子,工作積極、耐心,具有良好的親和力、溝通及協調能力;
3、熟練使用各種辦公自動化設備及相關軟件,有較強學習能力:
4、相關專業專科及以上學歷;
5、良好的英文聽、說、讀、寫能力,具有教師資格證書優先;
崗位描述:
1、輔助外籍教師進行教學活動、教學材料和教具的'準備;
2、輔助管理孩子的日常生活;
3、負責家長關于孩子的日常情況解答;
4、協調家長與學校各部門人員之間的溝通事宜;
5、參與學校的各項活動。
助教的崗位職責8
崗位職責:
1、負責本崗位相關英語課程備課、演課、授課,完成教學目標
2、在EME系統上給學生提供上課反饋,負責提交課堂表現評語、周計劃、月評估。
3、負責與家長溝通(溝通方式包括電話和面談,每月不少于一次),并提交月度教學質量反饋信息表。
4、負責編制學生檔案。
5、積極參加教師培訓。
6、協助完成上級交辦的其它事項。
任職要求:
1、本科及以上學歷,
2、相關專業,無工作經驗要求,非相關專業1年相關工作經驗。
3、英語專八級以上,口語優秀
助教的崗位職責9
1、大學本科以上,日語專業。
2、通過n2考試。
3、師德高尚,樂于親近學生,善于鼓勵學生,能積極幫助學生進步。
4、工作態度認真負責,有團隊精神,有職業道德。
5、能夠積極協助日語教師完成課程任務。
助教的崗位職責10
1.承擔學生班導或輔導員的任務,深入做好學生思想政治工作。
2.承擔課程的.輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作,協助指導畢業論文、畢業設計,參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
3.參與實驗室建設。
4.經批準,擔任某些課程的部分或全部講課工作。
5.與講課教師密切配合,做好教學準備工作。經常與學生聯系,了解學生的思想、學習、生活
狀況,做好溝通教與學的工作。
6.擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7.參加教學研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。
8.根據二級學院和人事處的安排,集中一定時間參加與專業相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院
助教的崗位職責11
崗位職責:
1、負責教輔課程授課;
2、負責教學活動的'組織;
3、負責隨堂聽課,整理重點,課件上傳;
4、負責學員類型分解及階段性目標和任務的劃分;
5、負責參與教研與培訓。
任職要求:
1、本科以上學歷,口語流利,發音純正標準;普通話標準,聲音洪亮,語速適中;
2、日語n1分數在110分以上;
3、認真負責,談吐幽默,講課生動,能充分調動課堂氣氛;
4、有日本留學或者工作經驗者優先錄取。
公司提供:
不定期旅游、晉升機制、系統培訓、五險一金
助教的崗位職責12
1、負責受理及主動電話客戶,能夠及時發現客戶問題,通過專業服務及回答提高滿意度;
2、具備處理問題、安排進展、跟進進程、溝通及疑難問題服務的.意識跟能力,__度的提高客戶滿意度。遇到不能解決的問題按流程提交相關人員或主管處理,并跟蹤進展直至解決。
3、外教老師的日常溝通及協助外教解決問題
4、完成客戶續費任務
助教的崗位職責13
職位要求
1、具備較強的美術功底,有教師資格證者優先。
2、熱愛教育行業,喜歡學生,具有較強的'工作熱情,對待工作熱忱、細心,具有責任感。
3、服從上級統一工作安排和調動。
工作內容
1、協助課堂教學,幫助做好聽課記錄,發現問題及時匯報。
2、分層次輔導學生。
3、整理教學檔案及辦公室基本行政事務。
4、在招生季節協助相關的項目宣傳或招生咨詢工作
崗位要求:
學歷要求:大專
語言要求:不限
年齡要求:不限
工作年限:1年以內
助教的崗位職責14
1、教師應接受學校分配的教學任務,認真鉆研教學大綱,并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃
2、重視教學實效,認真做好學生調查,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息
3、遵守出勤管理制度,按時上、下班。
4、教具、教學設備及其他教輔用品的'課前準備或交接、課后整理。
5、組織每期課程的整體學習成果匯報。
助教的崗位職責15
1、根據學期安排制定全年課程計劃,并與主教老師討論進行課程的`各項需要;
2、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長。
3、對幼兒態度要和藹可親,做到耐心、關心、細心、熱心,并與本班主教、教育助理團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、配合公司舉辦各項活動的策劃與執行。
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