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在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。我們?cè)撛趺粗贫◢徫宦氊?zé)呢？以下是小編整理的輔導(dǎo)崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)1
工作職責(zé)：
1.直播課中輔助主講老師教學(xué),確保課程高效進(jìn)行。
2.課后溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)反饋。
3.提醒學(xué)生完成對(duì)應(yīng)的'課后作業(yè),批改并完成作業(yè)講解課。
4.日常解答學(xué)生相關(guān)學(xué)科的疑問,運(yùn)營所帶班級(jí)的專屬微信群。
5.課程提醒,負(fù)責(zé)班級(jí)到課率。
任職要求：
1、全日制統(tǒng)招二本及以上學(xué)歷,應(yīng)、往屆生均可。
2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),對(duì)應(yīng)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。
3、具備良好的溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力,抗壓能力強(qiáng)。
4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業(yè)發(fā)展。
5、有互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn)/思維、教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮。
6、不限專業(yè)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)2
小學(xué)心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分。從事小學(xué)心理健康教育工作的專職教師和兼職教師是開展這項(xiàng)教育工作的骨干隊(duì)伍。
小學(xué)心理健康教育（專職、兼職）教師上崗，必須認(rèn)真執(zhí)行本條例所提出的各項(xiàng)職責(zé)，不斷提高自身的理論水平、操作技能和研究能力，積極加強(qiáng)自我的身心調(diào)節(jié)和自我心理健康水平的提高。
一、基本責(zé)任
1、協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，積極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、意見和評(píng)價(jià)，發(fā)揮心理指導(dǎo)與顧問的作用。
2、幫助學(xué)校全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展，幫助學(xué)生預(yù)防和克服智力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展中的偏差，幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、人際交往中的問題以及升學(xué)就業(yè)上的困惑，發(fā)揮心理輔導(dǎo)與助人自助的作用。
3、協(xié)助學(xué)校、政教處或班主任共同開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極做好家庭心理健康指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
4、開展學(xué)生心理健康狀態(tài)的`調(diào)研和學(xué)校心理健康服務(wù)工作，在學(xué)生面臨各種心理危機(jī)時(shí)為學(xué)生提供及時(shí)的心理干預(yù)，完成學(xué)校布置的心理輔導(dǎo)專項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮心理研究和促進(jìn)的作用。
二、基本任務(wù)
1、承擔(dān)和開設(shè)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課，能了解學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)水平、愛好、能力以及普遍存在的心理問題，設(shè)計(jì)各種形式的適合于學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的心理活動(dòng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生心理能力和心理水平的健康發(fā)展。
2、指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校班主任、德育工作者和心理健康教育活動(dòng)課教師開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)為他們提供各種培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提高心理健康教育活動(dòng)能力和心理輔導(dǎo)能力。
3、協(xié)助學(xué)校開展提高全體教師和工作人員的心理健康水平的工作，幫助教師解決自身所遇到的各種心理問題，提高教師的心理調(diào)節(jié)能力，以保證全體學(xué)生能在和諧健康、積極向上的學(xué)校心理環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)和幫助學(xué)校各年級(jí)開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作，為家長(zhǎng)提供家庭教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設(shè)等方面的心理咨詢和心理服務(wù)。
5、測(cè)量和診斷學(xué)生在智力、個(gè)性和情感方面的發(fā)展?fàn)顟B(tài)以及產(chǎn)生偏差的原因，能從心理和教育的角度制定干預(yù)、矯治以及預(yù)防的措施。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，為學(xué)生建立相關(guān)的心理健康檔案。
6、主持和開展學(xué)校心理輔導(dǎo)室的各項(xiàng)心理服務(wù)工作，能為學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、人際交往、情緒調(diào)控、個(gè)性發(fā)展、青春期性健康等方面提供各種有效的自我發(fā)展方法與策略，為學(xué)生心理發(fā)展提供科學(xué)的指導(dǎo)。
三、基本職業(yè)道德準(zhǔn)則
1、努力掌握?qǐng)?jiān)實(shí)精深的專業(yè)科學(xué)知識(shí)
學(xué)校心理健康教育教師在自己的專業(yè)上應(yīng)不斷努力提高自己的知識(shí)水平，既要對(duì)心理學(xué)、心理健康學(xué)、心理咨詢學(xué)的基本理論和概念、基本內(nèi)容和原則、基本技術(shù)和方法十分熟悉、運(yùn)用自如，又要能通過自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力準(zhǔn)確地、全面地、深入地了解全體學(xué)生和來訪學(xué)生，能科學(xué)準(zhǔn)確地判斷和鑒別學(xué)生的心理問題，熟練選擇運(yùn)用各種心理輔導(dǎo)技術(shù)為學(xué)生提供可靠的心理服務(wù)。能事實(shí)求是地對(duì)待自己的心理知識(shí)和心理輔導(dǎo)能力，對(duì)超出自己能力范圍的學(xué)生個(gè)案，應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)人士或?qū)I(yè)部門，不能延誤學(xué)生心理問題的解決和心理健康的發(fā)展。
2、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的工作作風(fēng)
學(xué)校心理健康教育教師在工作中應(yīng)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、誠實(shí)、守信的工作作風(fēng)。應(yīng)始終以事實(shí)求是、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。在學(xué)生心理輔導(dǎo)過程中所講的每一句話、所答應(yīng)的每一件事都必須認(rèn)真兌現(xiàn)，盡力做到，要讓學(xué)生始終得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一項(xiàng)工作都有利于和學(xué)生建立良好的交往關(guān)系，有利于及時(shí)減輕學(xué)生心理壓力和心理焦慮，有利于心理健康教育的順利開展。
3、始終保持熱情友善的交往態(tài)度
學(xué)校心理健康教育教師在與學(xué)生交往中應(yīng)始終保持熱情友善的交往態(tài)度，應(yīng)始終讓學(xué)生感到可親可愛，努力通過自身的熱情友善幫助學(xué)生消除心理防衛(wèi)；努力通過尊重學(xué)生、平等地對(duì)待學(xué)生幫助學(xué)生敞開心扉、主動(dòng)地與自己交往。讓每一個(gè)學(xué)生都能從心理健康教育教師這里得到溫暖、關(guān)注和幫助。
4、嚴(yán)格遵守為來訪學(xué)生保密的心理輔導(dǎo)原則
學(xué)校心理健康教育教師在心理輔導(dǎo)工作中應(yīng)始終遵守為來訪學(xué)生保密的原則，應(yīng)將自己所獲得的有關(guān)來訪學(xué)生的個(gè)人信息和隱私嚴(yán)加保護(hù)，這既是心理健康教育的道德準(zhǔn)則，也是心理輔導(dǎo)工作的法律準(zhǔn)則。教師要對(duì)學(xué)生個(gè)體心理測(cè)量的結(jié)果保密，要對(duì)一部分心理測(cè)驗(yàn)量表保密。只有在征得當(dāng)事人同意或確因工作需要、個(gè)人或社會(huì)面臨緊急危險(xiǎn)情況下，心理健康教育教師才有責(zé)任向?qū)W生法律監(jiān)護(hù)人、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)職能部門匯報(bào)。全體學(xué)生和來訪學(xué)生都應(yīng)受法律保護(hù)，任何泄密都會(huì)給學(xué)生增加痛苦，造成損失。
5、永遠(yuǎn)追求全心全意為學(xué)生服務(wù)、不謀私利的崇高精神學(xué)校心理健康教育教師應(yīng)永遠(yuǎn)追求全心全意為學(xué)生服務(wù)、不謀私利的崇高精神。學(xué)校心理健康教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)工作是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，決不允許利用心理輔導(dǎo)的關(guān)系謀求個(gè)人好處，決不能接受學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)，決不應(yīng)該利用工作便利對(duì)來訪學(xué)生產(chǎn)生情感依戀以及非分的意圖和行為。學(xué)校心理健康教育教師應(yīng)該嚴(yán)守道德自律。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)3
小學(xué)英語教師【海淀在線一對(duì)一輔導(dǎo)】 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司,零點(diǎn)陸壹捌 崗位職責(zé):
1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè),對(duì)英語教育行業(yè)有一定的見解;
2、年齡20-27左右,本科以上學(xué)歷,英語能力好,一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
3、負(fù)責(zé)在線一對(duì)一輔導(dǎo),主要負(fù)責(zé)學(xué)員的課后輔導(dǎo)。 [可接受應(yīng)屆生]
輔導(dǎo)崗位職責(zé)4
為加強(qiáng)培訓(xùn)班學(xué)員的管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在培訓(xùn)期間各培訓(xùn)班要選派一名思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有一定管理、組織能力的同志擔(dān)任班主任。為加強(qiáng)班主任工作責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特制定班主任崗位職責(zé)如下：
一、了解學(xué)校管理規(guī)定，領(lǐng)會(huì)國家有關(guān)成人教育的方針、政策，組織學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)文件和規(guī)章制度。
二、協(xié)助繼續(xù)教育學(xué)院組織好學(xué)員的報(bào)到、注冊(cè)等工作。
三、注重個(gè)人儀表和言行，做到以身示范，嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員;抓好班級(jí)建設(shè)，組建班委會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，并指導(dǎo)班委會(huì)做好各項(xiàng)工作。
四、負(fù)責(zé)學(xué)員上課考勤，維持教學(xué)秩序。每月向培訓(xùn)部報(bào)一次考勤表。
五、負(fù)責(zé)維持學(xué)員自習(xí)課紀(jì)律，提高自學(xué)效率。
六、負(fù)責(zé)做好學(xué)員的政治思想教育工作，督促學(xué)員自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
七、負(fù)責(zé)組織學(xué)員搞好教室和宿舍衛(wèi)生，并定期進(jìn)行檢查。
八、做好調(diào)查研究，及時(shí)掌握和了解學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，幫助學(xué)員排憂解難，積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各方面的`關(guān)系。
九、負(fù)責(zé)檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時(shí)與繼續(xù)教育學(xué)院保持聯(lián)系。
十、負(fù)責(zé)做好對(duì)學(xué)員的安全教育，確保學(xué)員的財(cái)物和人身安全。
十一、按照學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院要求組織學(xué)員參加各項(xiàng)政治、文藝、體育活動(dòng)。
十二、負(fù)責(zé)召集培訓(xùn)班各類會(huì)議，總結(jié)、布置班級(jí)工作。
十三、組織學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)總結(jié)，填寫結(jié)業(yè)登記表、出國留學(xué)登記表及其它有關(guān)表格。
十四、學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)做好工作總結(jié)，并寫出書面材料報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時(shí)，必須提前向培訓(xùn)部請(qǐng)假，否則依據(jù)情節(jié)輕重扣發(fā)相應(yīng)工資以至于解聘。
十六、班主任必須加強(qiáng)工作責(zé)任心，盡職盡責(zé)地做好每項(xiàng)工作，如因班主任不負(fù)責(zé)任而使學(xué)員出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí)，將視其情況扣發(fā)相應(yīng)工資以至于解聘。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)5
一、積極主動(dòng)，協(xié)助教學(xué)處主任抓好學(xué)生思想教育工作，全面負(fù)責(zé)好少先隊(duì)工作。
二、根據(jù)本校實(shí)際和少年兒童特點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)初制定好大隊(duì)部工作計(jì)劃，確定學(xué)期和每月的教育中心，安排好重大的.活動(dòng)。期末有總結(jié)。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。安排好每周的國旗下講話，組織好紅領(lǐng)巾廣播，布置班級(jí)中隊(duì)角，出好每月一期黑板報(bào)，完善少先隊(duì)值日崗制度等。匯總大隊(duì)部的工作資料。
四、培訓(xùn)各級(jí)少先隊(duì)隊(duì)干部。每月召開1—2次大中隊(duì)干部、小輔導(dǎo)員會(huì)議，培養(yǎng)隊(duì)干部實(shí)踐能力。
五、開展?fàn)幃?dāng)“五星”等活動(dòng)。
六、每學(xué)期設(shè)計(jì)并組織1—2次主題隊(duì)會(huì)；經(jīng)常深入中隊(duì)檢查指導(dǎo)中小隊(duì)開展活動(dòng)。
七、做好少先隊(duì)各級(jí)各類評(píng)優(yōu)和考核工作。
八、定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。組織學(xué)習(xí)，討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)，聽取意見。
九、爭(zhēng)取社會(huì)力量共同關(guān)心少先隊(duì)組織。做好校外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，主動(dòng)尋求社會(huì)配合。
十、在做好少先隊(duì)工作的同時(shí)，協(xié)助教學(xué)處主任做好學(xué)校的德育工作。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)6
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要在上級(jí)少工委，校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，依靠中隊(duì)輔導(dǎo)員(兒童班指導(dǎo)員)，踏實(shí)工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童成為富有創(chuàng)新精神，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'新人。
1.積極主動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)生思想教育工作，全面負(fù)責(zé)好少先隊(duì)工作。
2.根據(jù)本校實(shí)際和少年兒童特點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)初制定好大隊(duì)部工作計(jì)劃，確定學(xué)期和每月的教育中心，安排好重大的活動(dòng)。期末有總結(jié)。
3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。組織好紅領(lǐng)巾廣播，培訓(xùn)好鼓號(hào)隊(duì)，布置好隊(duì)室、畫廊，出好每月一期黑板報(bào)，完善少先隊(duì)值日崗制度等，匯總大隊(duì)部的工資料。
4.組織指導(dǎo)每年一屆的少代會(huì)。培訓(xùn)各級(jí)少先隊(duì)隊(duì)干部。每月召開2次大中隊(duì)干部、小輔導(dǎo)員會(huì)議，培養(yǎng)隊(duì)干部l實(shí)踐能力。
5.創(chuàng)造性地開展雛鷹四項(xiàng)主題活動(dòng)。
6.每學(xué)期設(shè)計(jì)并組織2次大隊(duì)集會(huì)，經(jīng)常深入中隊(duì)檢查指導(dǎo)中小隊(duì)開展活動(dòng)。
7.做好少先隊(duì)各級(jí)各類評(píng)優(yōu)和考核工作。
8.定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。組織學(xué)習(xí)，討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)，聽取意見。
9.爭(zhēng)取社會(huì)力量共同關(guān)心少先隊(duì)組織。做好小外輔導(dǎo)員的聘請(qǐng)工作，主動(dòng)尋求社區(qū)配合
輔導(dǎo)崗位職責(zé)7
1、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定。
2、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。
3、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師及其他工作人員的`工作，并給予獎(jiǎng)懲。
5、加強(qiáng)工作人員的思想政治工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治、文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件，關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益。
6、管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。
7、組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作。
8、制定招生方案，組織實(shí)施和審批。
9、定期向上級(jí)主管部門和教育行政部門匯報(bào)工作，并接受教育行政和教育督導(dǎo)部門的檢查和指導(dǎo)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)8
崗位職責(zé)
1、通過海風(fēng)教育自有教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線一對(duì)一初高中學(xué)科教學(xué)工作;
2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求,準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案;
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù);
4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議;
5、完成主管交付的其他相關(guān)工作。
任職要求
1、擅長(zhǎng)初高中課程中的一門科目;
2、本科及以上學(xué)歷,師范類畢業(yè)或有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`優(yōu)先;
3、學(xué)科知識(shí)扎實(shí),熟悉初高中升學(xué)考試的形式和內(nèi)容;
4、具有較強(qiáng)表達(dá)力、親和力,有良好的教學(xué)技巧。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)9
1、熱愛教育工作，注重教書育人，有愛心、耐心和責(zé)任心，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
2、遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行，并按時(shí)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，服從安排。
3、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的考勤制度，不遲到，不早退，無特殊情況不隨意請(qǐng)假，不在上課時(shí)間內(nèi)做自己的私事。
4、管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律，記錄學(xué)生的'出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到，應(yīng)及時(shí)了解情況，匯報(bào)給專管人員。
5、配合培訓(xùn)班做好與家長(zhǎng)溝通的工作，及時(shí)將當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)，獲取家長(zhǎng)的意見，整理后統(tǒng)一匯報(bào)給專管人員。
6、嚴(yán)格按照培訓(xùn)班制定的課程表上課，不隨意調(diào)整刪改或者增加，如有特殊情況需要調(diào)整課時(shí)，應(yīng)提前申請(qǐng)。
7、團(tuán)結(jié)同事，在教學(xué)過程中遇到問題，應(yīng)溝通解決，禁止在教學(xué)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。宜取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。
8、衣著整潔大方，不得穿著奇裝異服或者暴露的衣服，儀表端莊自然，符合教師職業(yè)要求。
9、待人熱情禮貌，使用文明用語，說話和氣親切，能主動(dòng)問候招呼學(xué)生家長(zhǎng)或者咨詢者。上課時(shí)，不隨意說笑，不辱罵學(xué)生，平易近人，語氣文雅。
10、愛護(hù)辦公用品以及教學(xué)用品，協(xié)助打掃教室以及辦公室衛(wèi)生。
11、能及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他任務(wù)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)10
1、自覺學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策、時(shí)事政治以及德育理論知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、根據(jù)德育大綱和學(xué)校德育工作計(jì)劃，及時(shí)認(rèn)真制定學(xué)期的德育輔導(dǎo)計(jì)劃。
3、認(rèn)真進(jìn)行德育課程的教育教學(xué)，包括組織一些必須的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、積極開展時(shí)事政治的教育。
5、承擔(dān)重大節(jié)日的.教育工作。
6、配合班主任加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生政治思想的考核工作。
8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)11
崗位職責(zé)：
1、管理并登記晚托學(xué)生到校情況；
2、對(duì)晚托的各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通孩子當(dāng)天寫作業(yè)的情況。
3、對(duì)晚托學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
任職資格：
1、大專以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)能力強(qiáng)者優(yōu)先；
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，啟發(fā)孩子的思維；
3、熱愛教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，做事態(tài)度積極，有強(qiáng)烈責(zé)任感，抗壓能力強(qiáng)；
4、具有良好的.溝通協(xié)調(diào)能力及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)12
1.完成高中部在線輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)營與團(tuán)隊(duì)管理工作，不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)工作方向
2.定期組織面試、培訓(xùn)等招培工作，不斷搭建團(tuán)隊(duì)并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3.基于對(duì)用戶和產(chǎn)品的了解，提出活動(dòng)策劃及運(yùn)營的方案，并與學(xué)科、教學(xué)等部門進(jìn)行溝通確認(rèn)需求，跟進(jìn)執(zhí)行落地;
4.通過運(yùn)營策略帶動(dòng)產(chǎn)品核心指標(biāo)的提升，挖掘幫助用戶成長(zhǎng)與優(yōu)化學(xué)科產(chǎn)品的.方案制定，提升用戶感受與留存;
輔導(dǎo)崗位職責(zé)13
第一條 住樓輔導(dǎo)員是學(xué)生生活園區(qū)管理的主要實(shí)施者。
第二條 學(xué)生處具體負(fù)責(zé)住樓輔導(dǎo)員的選拔、管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)工作。
第三條 住樓輔導(dǎo)員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。
第四條 住樓輔導(dǎo)員工作職責(zé)
1.了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生：深入學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生的生活與健康，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活情況，為學(xué)生提供切實(shí)而又有效的幫助和指導(dǎo)。
2.調(diào)查研究，做好溝通：加強(qiáng)調(diào)查研究，收集和反映學(xué)生對(duì)學(xué)校工作以及后勤服務(wù)的意見與建議，及時(shí)與相關(guān)部門溝通、協(xié)同解決。
3.安全穩(wěn)定，協(xié)調(diào)管理：協(xié)同后保處、物業(yè)做好對(duì)宿舍的安全穩(wěn)定工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不穩(wěn)定的苗頭，遇園區(qū)突發(fā)事件，第一時(shí)間赴現(xiàn)場(chǎng)處理，并報(bào)告相關(guān)部門。
4.拓展陣地，注重功效：抓好園區(qū)宣傳、教育、活動(dòng)陣地建設(shè)，積極開展以樓棟為單位的文體活動(dòng)和宣傳教育活動(dòng)。
第五條 住樓輔導(dǎo)員工作內(nèi)容
1.做好分管樓棟宿舍學(xué)生情況摸底、工作調(diào)研、信息備檔工作。
2.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，制定好學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)推廣好的工作方法和期末工作總結(jié)，。
3.協(xié)助值班輔導(dǎo)員深入學(xué)生之中，有針對(duì)性地幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
4.走訪學(xué)生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學(xué)生紀(jì)律作風(fēng)、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、值班輔導(dǎo)員工作情況，并做好情況登記。
5.對(duì)宿舍樓的突發(fā)事件在第一時(shí)間進(jìn)行處理，并及時(shí)上報(bào)。
6.創(chuàng)造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的學(xué)習(xí)、文體、宣傳等活動(dòng)。每月出一期宣傳板報(bào)，每學(xué)期不少于2次學(xué)生活動(dòng)。
7．每天10:00前將前日值班情況報(bào)學(xué)生處。
第六條 工作時(shí)間及地點(diǎn)
1．值班時(shí)間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)
2．值班地點(diǎn)：8號(hào)宿舍樓底樓“學(xué)生之家”。
第七條 住樓輔導(dǎo)員與班級(jí)輔導(dǎo)員工作內(nèi)容區(qū)別
班級(jí)輔導(dǎo)員是所帶班級(jí)學(xué)生管理工作的負(fù)責(zé)人，根據(jù)輔導(dǎo)員工作職責(zé)全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的'一切工作。
住樓值班輔導(dǎo)員是學(xué)生宿舍管理負(fù)責(zé)人，根據(jù)住樓輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容開展工作，負(fù)責(zé)及處理值班期間的各項(xiàng)工作，并及時(shí)反饋和上報(bào)情況。
住樓輔導(dǎo)員是學(xué)生管理工作時(shí)間的延續(xù)，工作內(nèi)容的深化、工作形式的拓展。是為學(xué)生全方位服務(wù)的體現(xiàn)，是全覆蓋推進(jìn)學(xué)生工作的重要舉措，是學(xué)生生活園區(qū)文化建設(shè)的有效載體。
第八條 管理模式
住樓輔導(dǎo)員工作模式，實(shí)行以樓棟為單位的管理模式。根據(jù)現(xiàn)有九棟樓各系學(xué)生住宿情況，劃分為兩個(gè)宿舍管理委員會(huì)（簡(jiǎn)稱管委會(huì)），分設(shè)管委會(huì)負(fù)責(zé)人各一名，實(shí)行管委會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。每位管委會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會(huì)劃分如下：
第一管委會(huì)：1、2、3、4、5號(hào)樓。
第二管委會(huì)：6、7、9、10號(hào)樓。
第九條 完成學(xué)生處及學(xué)院交辦的其他工作
第十條 本辦法二〇XX年三月起實(shí)施
輔導(dǎo)崗位職責(zé)14
1、必須有科學(xué)、嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的態(tài)度，本著平等原則、啟發(fā)原則，組織學(xué)生開展科技活動(dòng)，幫助他們提高科學(xué)素養(yǎng)。
2、貫徹市教委關(guān)于中小學(xué)生科技教育的文件精神，落實(shí)校教導(dǎo)處有關(guān)科技教育方面的要求，積極開展工作。
3、不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的輔導(dǎo)水平。
4、堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃和學(xué)校實(shí)際的情況，每學(xué)期制訂科技教育工作計(jì)劃，并幫助切實(shí)實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃；撰寫工作小結(jié)。
5、制定科技節(jié)的'工作計(jì)劃，并幫助切實(shí)貫徹實(shí)施，指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)，對(duì)各班學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比與表彰，撰寫活動(dòng)小結(jié)。
6、加強(qiáng)學(xué)校與區(qū)少科站的溝通和聯(lián)系。按時(shí)參加區(qū)科技總輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)上級(jí)的科技活動(dòng)指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，有選擇性的開展科技活動(dòng)。指導(dǎo)有科技特長(zhǎng)的學(xué)生參加相關(guān)的各級(jí)各類科技競(jìng)賽活動(dòng)。
7、負(fù)責(zé)科技活動(dòng)資料的收集、整理和存檔工作。
8、定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)15
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)中小學(xué)各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)輔導(dǎo)工作；
2、協(xié)助校區(qū)做好上課相關(guān)服務(wù)，積極解答學(xué)生及家長(zhǎng)提出的問題；
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；
4、講課條理清晰，能夠因材施教，靈活教學(xué)；
5、完成校區(qū)規(guī)定的日常工作；
6、積極開展教改教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的.提高；
7、完成交辦的其他任務(wù)。
任職要求：
1、專科（含）以上學(xué)歷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，師范學(xué)校畢業(yè)優(yōu)先；
2、熱愛教育行業(yè)；
3、有親和力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，課堂授課形式生動(dòng)；
4、責(zé)任感強(qiáng)、工作自主；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；思路清晰；
5、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神；
6、有責(zé)任心，性格良好，有禮貌講道德，講素質(zhì)。
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