在當下社會，崗位職責使用的頻率越來越高，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學教師崗位職責 篇1

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，勇于接受教育教學任務，積極參加學校各項活動。

　　2、承擔中心機房和教師多媒體備課室管理工作，同時完成每周專業課教學任務。熱愛本職工作，嚴守工作崗位，增強服務意識，刻苦鉆研業務技術。

　　3、掌握我校校園網整體結構，熟悉網絡設備性能，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

　　4、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自我業務素質和校園網管理能力，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備，輔助教學應用軟件等有關建議。

　　5、認真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

　　6、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和網絡化輔助教學服務。每學期要定期向領導和教師通報學校校園網絡教學資源狀況，及時用于輔助教學。

　　7、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發現問題及時報告，在力所能及的范圍內做好妥善處理，并做好記錄。

　　8、網絡管理教師在調入調出時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續，以保證網絡管理工作的正常開展。

　　9、及時將學校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校網站主頁相應欄目。

　　10、在計算機專業課教育教學工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的'教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，做好作業的檢查和評價工作。按規定做好期中、期末、單元測試或統考的命題出卷和機考工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。重視培養學生興趣。

　　11、完成規定的繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學質量。

　　12、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔相關專業課程開發和選修課以及活動類、實踐類課程開發和教育教學任務，拓寬專業領域，主動學習第二專業，向雙師型教師發展。

　　小學教師崗位職責 篇2

　　1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

　　2、積極參加教研會，完成科學課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等;

　　3、對教學區內部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的`要求配合管理人員的工作;

　　4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

　　5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

　　6、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

　　小學教師崗位職責 篇3

　　1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的.工作；

　　2、 承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；

　　3、 指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；

　　4、 承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

　　5、 協助實習教學工作；

　　6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

　　7、 參加學術活動撰寫學術報告；

　　8、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

　　小學教師崗位職責 篇4

　　1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究等；

　　5、領導交辦其他工作

　　小學教師崗位職責 篇5

　　1、教授學校開設的各種教程，學習教學大綱，認真備課，按時保質完成學校的教學任務;批改和講解學生作業，解答學生疑問;

　　2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績

　　3、對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪;

　　4、組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全;

　　5、對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的`世界觀、人生觀;

　　6、發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展;

　　7、及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的意見結合到教學中;

　　8、如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。

　　小學教師崗位職責 篇6

　　一、教育工作

　　1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。

　　2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。

　　3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。

　　4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

　　5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

　　二、教學研究工作

　　1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

　　2、有較強的`教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

　　3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

　　4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

　　5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

　　小學教師崗位職責 篇7

　　職責描述：

　　1、教授小學相關課程；

　　2、針對班級學生制定授課方案，為學生提供專業的高質量教學服務；

　　3、幫助學員提高學習興趣，養成好的數學學習方法及思維習慣；

　　4、課堂善于創新，講課有激情，有感染力和幽默感；

　　5、完成上級布置的`其他工作。

　　任職要求：

　　1、本科（含）以上學歷，專業不限；

　　2、普通話標準，聲音洪亮，語言表達能力強；

　　3、基礎知識扎實，熱愛教育行業；

　　4、思路清晰，善于引導學生；

　　小學教師崗位職責 篇8

　　l、忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，遵守學校的各項規章制度。面向全體學生，全面關心學生成長。

　　2、對學生實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，完成學期工作任務和工作指標。

　　3、認真備課，精研大綱和教材內容，掌握學生情況，根據學生差異，精心設計每節課的教學環節和方法。

　　4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統性，抓住關鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的`針對性和實效性。

　　5、根據學校要求認真批改作業，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業講解。

　　6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

　　7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術水平。

　　8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。

　　9、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

　　10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。

　　小學教師崗位職責 篇9

　　崗位職責：

　　1、相對應的.專業課程授課。

　　2、學員學習的不同階段，制定不同的課程規劃。

　　3、認真試課，成功簽收學員。

　　4、與學員有效溝通，建立良好和諧穩固關系。

　　任職要求：

　　1、音樂院校專業本科及以上學歷。(可接受應屆畢業生)

　　2、演奏水平過硬，具有豐富的教學經驗。

　　3、形象佳，具有較強親和力，熱愛教育事業，善于溝通。

　　小學教師崗位職責 篇10

　　教師的基本職責：

　　1、承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

　　2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、參加教學研究工作。

　　各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：

　　一、工作原則

　　1、以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。

　　2、堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導，身教言教，要為人師表。

　　3、銳意進取，積極改革，著眼于發展智力，培養能力，早出、快出和出好人才。

　　4、認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

　　5、堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。

　　二、制定教學計劃

　　1、每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。

　　2、制訂教學計劃前做到“三熟悉”：

　　⑴熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系；

　　⑵熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯系；

　　⑶熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基”、“智能”、“學風”、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。

　　3、除教學進度可以在備課組范圍內基本統一外，教學計劃必須根據各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。

　　三、備課

　　1、不備課不能上課。

　　2、個人備課不僅要備課標、備課材、備學生，還要備理論、備生活；既依據課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態生成的觀點，從教學的實際需求出發，做好富有創意的筆記，重視其他課程資源的開發。每節課教案應體現：教學目標的編制，教學內容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業布置、課后活動等環節）及教學后記。

　　3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內容、定主講”；每次備課主講發言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。

　　4、備課中要體現新課程理念，在落實學生主體學習地位、優化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

　　5、對課堂實驗要事前作好準備工作。

　　四、上課

　　1、課堂教學是完成教學任務、實現教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環節，必須認真執行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調整（調課統一由教務處處理）。

　　2、堅持“學生為主體，教師為主導，發展為主旨”的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現代教育技術，促進全體學生的發展。

　　3、努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業知識、扎實的教學基本功，教態親切自然，語言規范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。

　　4、準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。

　　五、輔導

　　1、貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。

　　2、晨讀時間由教務處統一安排有關學科下班輔導，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。

　　3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的`發展。

　　六、作業批改

　　1、認真批改作業，對學生作業中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

　　2、批改作業要規范化，對學生、對自己都要從嚴要求。

　　3、作業批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業在下次作業前要批改好，與學生見面。

　　4、作業量要適當，作業題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業。

　　5、注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

　　七、考查考試

　　1、講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據。

　　2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。

　　3、期末考試統一由教務處組織安排，其他單元練習由備課組安排。

　　4、嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。

　　5、考查考試后及時總結教于學兩方面的經驗教訓，認真做好期末質量分析，提出相應的改進措施。

　　八、其他工作

　　1、根據教書育人、管教管導的要求，科任教師遇到偶發事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

　　2、每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。

　　3、相互聽課、觀摩（每學期聽課10節以上）。

　　4、加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。

　　5、完成校長室和教務處交辦的其他工作。

　　九、專職教是由崗位職責：

　　（一）體育教師職責：

　　1、按課程標準和《學校體育工作條例》制訂好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結束要做好體育工作總結。

　　2、根據傳授知識、培養技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質的要求，認真備好課、上好課，提高教學效率。

　　3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質量。

　　4、布置好學生課外體育作業，加強對體育后進生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

　　5、根據體鍛標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績評定記載。

　　6、組織好有關體育項目的競賽和參加有關運動會。

　　7、堅持普及與提高相結合的方針，在著眼于抓好普及的基礎上抓好提高。對校運動隊的訓練一定要堅持練在平時，嚴在平時，持之以恒。提高運動員的運動素質，有訓練計劃、訓練記錄、成績統計。

　　8、主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

　　9、不斷加強學習，提高自己，認真參加校內外教研活動。

　　10、認真負責地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。

　　11、搞好體育科學實驗，定好實驗計劃，堅持實驗、加強研究、定期測定、積累資料和數據，寫出實驗報告或總結。

　　12、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。

　　（二）音、美教師職責：

　　1、根據課程標準認真備課、寫好教案，準備好課堂教學所需的教具，認真上課。課堂教學中要加強思想政治教育和美育教學，并注意基本技能、技巧的訓練和形象思維及創造性思維能力的培養。

　　2、教師必須發現和組織有音、美、書法等特長的學生成立藝術小組，有計劃、有組織地開展學科活動，加強業務訓練，發展特長，為學校選送優秀作品或節目參加市、區各級競賽，學生的優秀作品或節目每學期進行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術教育活動的開展。

　　3、音、美教師必須承擔對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜；負責校內美化建設和節目準備等工作。

　　4、音、美教師必須定期帶領學生認真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當地對音美教室進行布置，使其保持優美的藝術環境和清潔的衛生環境。

　　5、做好學生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。

　　（三）電教員職責：

　　1、根據學校工作計劃，制定學校電化教育工作計劃并落實到位，學期末做好總結。

　　2、根據教育教學需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學開發制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應用能力。每學期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。

　　3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設施，嚴格執行器材借用、歸還制度。

　　4、電教儀器使用、放置合理，保證運行正常，負責維修電化教學器材（含自修或外修），如遇破損現象須及時匯報總務處并追查原因、落實索賠。

　　5、配合教導處參與聽課，監控電教資料使用狀況，提高電教使用率。

　　6、有計劃地開設電教講座，積極向教師進行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。

　　7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項登記；及時向分管領導匯報清理及其他情況。

　　8、學校活動需要多媒體教學、音響等設備時，電教員須熱情服務，密切配合。

　　9、經常保持閉路電視演播、語音、微機等電化教室清潔衛生，為學生創優美環境。

　　10、加強自身修養，提高服務意識。加強電化教育的理論學習，提高專業水平。

　　11、不經校長批準，不準外借任何電教儀器。

　　小學教師崗位職責 篇11

　　1.負責教授6-12歲少兒國韻語文，數學等課程;

　　2.教學課件的'編輯及教案的撰寫;

　　3.參加教研活動，定期反饋教學工作，課外主動積極與家長進行溝通交流，反饋小學員學習相關情況;

　　4.教學道具的制作和管理;教學用具的維護和清理。

　　小學教師崗位職責 篇12

　　1、負責小學學科教學全流程工作；

　　2、時時了解班內學生的學習狀況、思想動態；

　　3、按照教學部門的規定進行常規教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

　　4、教學部安排的`其他與教學相關的工作（如答疑、組織習題課等）

　　小學教師崗位職責 篇13

　　1、遵守憲法、法律和職業道德，熱愛教育事業，關心愛護學生，教書育人，為人師表。

　　2、承擔規定的教育教學工作任務，工作量達90%，認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績，教育教學工作實績較好，在同學科教師中處于較高水平。

　　3、承擔學校德育工作任務，當好班主任或指導青年教師當好班主任，在課內外重視對學生進行思想品德教育，取得良好成績。

　　4、結合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業務能力，掌握新的教育理論、教學手段和方法，積極參加繼續教育，完成40學時任務。

　　5、積極參與和支持學科組建設，勇于承擔教研、教改任務，每學期至少要上一節示范課、觀摩課，得到好評。

　　6、每學期聽同學科教師的課10節以上，課后能做出教學情況評估并提出指導意見。

　　7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文，聘期內至少有一篇質量較高的.教育教學論文，在發表或獲獎或在片區及以上會議交流，或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。

　　8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師，取得良好成績并有記錄，培訓周期為三年。

　　9、取得崗位所需的合格證書。

　　小學教師崗位職責 篇14

　　(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。

　　(2)指導教育教學研究工作。

　　(3)承擔教育科研任務。

　　(4)指導一、二級教師的'教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

　　小學教師崗位職責 篇15

　　職責描述：

　　★一對一在線教學，每月完成責任課時（45分鐘/課時）

　　★根據教學內容、學生實際情況和學生認識規律，精心設計教學程序，保證良好的教學效果；

　　★及時了解學生成績及心理變化，適時調整和優化教學方式；

　　★在授課期間適當組織測試活動，促使學生接受輔導的'成效，并作出教學質量分析；

　　★認真批改作業，安排學生預習、復習，循序漸進地改善學生的學習效果；

　　★按部門要求完成其他和教學相關的工作。

　　任職要求：

　　★統招本科及以上學歷，2年教學經驗（優秀者條件可放寬）

　　★學科知識掌握透徹，熟悉考綱

　　★溝通表達能力強，有親和力可以耐心為學員授課，解決學員問題；

　　★熟練掌握各種教學、教研所需的office辦公軟件。

　　小學教師崗位職責 篇16

　　1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

　　2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。

　　3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，期初制訂本學科教學工作計劃，課題研究計劃，期末撰寫本學科教學工作總結，課題研究總結。鉆研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。

　　4、上好每一節課。教學素質教育目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、師范準確，講究教學方法，充分調動學生的學習積極性，完成預定的.教學計劃和任務，注重學生能力素質的培養。

　　5、及時、認真批改作業，指出正誤，注重指導學生的學習方法。

　　6、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培養學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。

　　7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

　　8、關心、了解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。

　　9、遵照教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。

　　小學教師崗位職責 篇17

　　職責描述：

　　1、教授小學或中學語文課程；

　　2、全力完成學校各期安排的教學工作；

　　3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動；

　　4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動；

　　5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

　　任職資格：

　　1、中文、文學等相關專業，本科學歷，碩士學歷優先考慮；

　　2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材，準確把握中、高考考試規律，有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解，上課生動活潑，知識面寬廣；

　　3、注重學員綜合能力和考試成績的'全面提高，能充分調動學生的學習積極性，富有感染力，熟悉青少年心理，充滿激情與活力；

　　4、可以承受較大的工作強度，有團隊合作精神和組織協調能力；有敬業精神，能吃苦。

　　5、了解新東方精神，認同新東方文化，參加過新東方培訓者優先。

　　小學教師崗位職責 篇18

　　1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；

　　2、按照輔導計劃備課，寫好教案；

　　3、按照制定的'教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；

　　4、督促學生完成作業，及時回答學生對作業的提問；

　　5、檢查學生的作業，并督促學生及時訂正；

　　小學教師崗位職責 篇19

　　1、一對一個性化教學；

　　2、學科組教研，備課，統一教材編寫，制定個性化方案；

　　3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃；

　　4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的`學習心態和良好的學習習慣；

　　5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作；

　　6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

　　小學教師崗位職責 篇20

　　1、具有教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語等相關專業大專以上學歷;

　　2、具有教育部頒發的小學教師資格證書;

　　3、愛崗敬業，品行端正;

　　4、身體狀況良好，能承受一定的'工作壓力;

　　5、語言表達能力強，思維靈活，口齒伶俐;

　　6、熟悉掌握教育規律和教學內容，掌握一定的信息技術教學手段;

　　7、性格開朗，有親和力和責任心。

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