在日常生活和工作中，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的校長崗位職責，希望對大家有所幫助。

校長崗位職責1

　　校長在一日工作內必須做到“三巡看、一調查”，把它作為學校管理的常規工作。

　　一、三巡——指早巡、課間巡、放學巡。

　　校長在一日內應認真安排，做好這三巡，及時了解學校的各方面情況，掌握第一手資料。

　　（一）早巡：主要巡視師生到校情況，師生到校后組織打掃衛生、進行體育鍛煉、安排學習和檢查情況、學生早餐情況、值周、中隊值勤和升旗情況，學生出操情況等。

　　（二）課間巡：巡視學生課間活動情況、教師課前準備情況、教師及時下課情況和教師課后找學生談話等情況。

　　（三）放學巡：巡視各班放學情況，衛生打掃及關閉門窗電燈等情況，督促各班及時放學、教師及時下班。

　　二、二看——一是觀察師生精神面貌、教師工作態度和工作情況。二是查看有關工作記錄薄等。

　　（一）校長要注意觀察師生的精神面貌，及時了解師生的思想動態，要詢問教師的工作情況和學生的學習情況，為師生解決教育教學實際問題，并了解每位教師的工作態度。

　　（二）要有計劃地查看教師的工作記錄、備課、批改、教科研情況等，進一步掌握教師教學情況。

　　三、一調查：根據“三巡”和“二看”所了解的.情況進行個別的調查和了解，并作必要的筆記。

校長崗位職責2

　　職位描述：

　　1、根據公司下達的任務，制定并完成月、季度、年銷售計劃；

　　2、指導帶領教育顧問、班主任、專職教師開展好銷售、跟蹤服務、教學等工作；

　　3、根據vip分中心招生情況和公司下達任務，配合人力資源部完成分校各崗位人員需求預測和招聘工作；

　　4、制定vip分中心員工短、中、長期在崗培訓計劃，并負責監督落實執行；

　　5、依據市場變化，在vip分中心附近配合市場部開展有效市場活動，推動銷售工作。

　　職位要求：

　　1、本科及以上學歷；

　　2、5年以上工作經驗（包括3年管理經驗），有豐富的市場營銷、銷售和管理經驗和成功案例；

　　3、優秀的.組織協調和溝通技巧、人員管理能力；

　　4、有艱苦奮斗精神，能夠在壓力下勝任多項任務，并有效激勵團隊完成銷售任務；

　　5、認同昂立智立方中學生VIP學習中心的核心價值觀和用人理念；

　　6、有教育培訓行業校區管理工作經驗者優先。

校長崗位職責3

　　協助校長履行其工作職責，主持日常行政工作，主持建立分管工作檔案。

　　1、負責學校的基本建設、總務后勤等工作。直接領導總務處工作，審查總務處工作計劃，推動和檢查計劃的落實。

　　2、認真貫徹執行總務工作為師生服務、為教育教學服務的指導思想，與主管教學教研工作和主管德育宣傳工作的副校長密切配合，團結協作，協調工作。

　　3、分管學校的財務工作，抓好學校資金的使用和管理，嚴格遵守財務管理制度和學校的規定，審批經費開支。

　　4、分管學校基建工作，其中包括校舍的規劃、設計、施工、維修校舍等工作。

　　5、監督檢查物業管理工作，加強對校園環境的管理、綠化、美化、凈化工作的指導。

　　6、領導學校保衛科，協同主管德育宣傳工作的'副校長做好學校的安全保衛工作，定期組織學校安全檢查，對于不安定因素，及時采取措施消除隱患。

　　7、關心師生員工的生活，努力創造、改善師生員工的工作、學習和生活條件，增加必要的福利。辦好膳食，保障師生的健康。

　　8、加強對財務人員的管理和遵紀守法的教育，提高嚴格遵守財務管理制度和秉公辦事的自覺性。

　　9、負責考核、評價所領導的中層干部的工作，并提出獎懲意見。

　　10、協助校長工作并完成校長交給的其他工作任務。

校長崗位職責4

　　1、組織教師學習和貫徹國家有關教學指示、教學計劃和教學大綱，制訂學校教學計劃、教學常規，建立正常教學秩序，以保證教學計劃的執行。

　　2、直接領導教務處、教科室工作,審查兩處的工作計劃,檢查和督促工作計劃的落實。每學期考核教務處主任、教科室主任一次，做好記錄，向校長報告考核結果。領導各教研組，開展教研活動，總結交流教學經驗。

　　3、負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導教務處在實際工作中貫徹和實施.全面掌握教師的思想、業務專長和教學水平，每學期、學年開學前，妥善安排教師的教學任務。

　　4、對擬新調進的教師，進行業務考核，向校長提出報告。

　　5、從學校實際出發，提出學校教學改革方案和計劃，并負責領導實施。負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排. 要以主要精力提高學校的教學質量。深入課堂 聽課;參加學科教研活動;聽取教科室及各教研組長工作匯報;檢查教師教學和學生的學習情況，定期抽查教師教案和學生作業，每學期分年級召開學生座談會一次，切實掌握教學第一手材料,聽取對學校教學工作意見確定學校教學科研課題，并帶領教科室教研組成員從事學校教學科研課題的研究。

　　6、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的.業務水平和教學水平。組織和領導教師開展教研活動。有目的有計劃地進行教學方法的改革試驗，定期組織教師舉行教學觀摩課，總結交流教學經驗，擬出以老帶新方案，提高教師業務水平。

　　7、統籌安排各年級開設各項興趣小組活動，開展第二課堂活動。

　　8、協助校長提出圖書、儀器、電化教具等教學設備添置計劃，審批訂書購物計劃。

　　9、認真檢查執行體育教學大綱的情況，切實有效地提高藝術體育教育教學質量。檢查"推標""達標"情況。領導衛生保健工作，搞好近視眼和流行病的防治工作。

　　10、定期就全校教學工作做出總結，并向全體教職工匯報。

　　11、每學期、學年初向校長提出教學方面經費開支預算計劃，并上報預算開支。

　　12、協助校長抓好全校的招生工作。

校長崗位職責5

　　校長是學校的法人代表。在上級黨委、教育行政部門的領導下，全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：

　　一、堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級領導部門的法令、法規、指示、決定和有關政策，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。

　　二、領導制定學校的整體發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，經常檢查、研究學校教育、教學質量和其他方面的工作，不斷總結經驗，揚長避短。

　　三、加強領導班子建設，根據學校教育、教學和管理需要和編制，設立精干的管理機構，在征得黨組織同意后，任命中層干部，并負責布置、檢查各部門的工作。

　　四、堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的方針，建立學生德育工作的網絡隊伍，加強對學生的政治、思想、品德教育，培養學生良好的習慣，高尚的情操，以形成良好的校風和學風。

　　五、堅持學校工作以教學為中心，按照國家課程設置方案和課程標準制訂學校實施計劃，按計劃組織教學活動。

　　六、管好、用好校舍設備和經費，審批學校的財務開支，堅持勤儉辦學，艱苦創業，努力開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件，搞好師生福利。

　　七、嚴格學校管理，優化育人環境，建立、健全教職工崗位責任制和學校的各項規章制度，并做到有章必循，違章必究，建立優良校風。

　　八、民主管理，密切聯系群眾，傾聽師生員工的意見，支持學校工會和共青團工作，發揮學校教代會、學代會作用，依靠師生員工辦好學校。

　　九、負責領導和組織治安保衛、綜合治理工作，貫徹執行教育和預言為主、綜合治理的方針，增強師生的`法紀觀念，防止意外事故，維護學校正常的教育、教學秩序。

　　十、關心教職工的生活，努力解決教職工的后顧之憂，充分調動廣大教職工的積極性、主動性。

　　十一、副校長對校長負責，協助校長做好分管的行政工作。

校長崗位職責6

　　1、按照校長辦公室職責，主持校長辦公室工作；

　　2、負責圍繞全校重大事項和中心工作組織調查研究，為校長提供信息和決策預案；

　　3、負責組織起草學校行政綜合性文件；負責上級下發的公文、外來公函及校內請示、報告的處理，督促檢查落實情況；

　　4、負責校長辦公會議及校長主持的工作會議的'組織準備，撰擬會議紀要及決定事項通知單，做好會議決定及校長批示事項的督辦與情況反饋；

　　5、負責學校重大活動或大型會議的組織協調工作；

　　6、負責組織學校大事記、年鑒的編寫工作；

　　7、負責處理群眾來信、來訪工作；

　　8、協助校長抓好學校的規章制度建設，明確各部門職權，處理有關矛盾，嚴格執行校行政議事規則；

　　9、完成校領導交辦的其它工作。

校長崗位職責7

　　1.在公司總部的預算架構下設定全年的'工作指標;

　　2.協調當地各個部門之間協作,包括銷售、市場、服務、各事業部以及其他職能部門;

　　3.與課程中心維持良好的合作關系,并協調杭州英銳以及課程中心的工作;

　　4.針對當地市場的特點確定主要的產品結構并指導各部門按照統一的思路工作;

　　5.協調總部各職能部門以及各事業部與杭州英銳的工作;

　　6.保證中心的正常運轉。

校長崗位職責8

　　1.堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令;認真執行.i：級黨委和教育行政部門的指示、決定;堅持依法治校，依法護校，充分尊重師生員工的法定權利;積極督促師生員工履行法定義務，努力培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　2.尊重黨校的歷史傳統，不斷更新教育觀念，構建具有超前性、現實性、整體性、實驗性及靈活性的黨校發展規劃。建立健全黨校管理網絡及規章制度，領導黨校的'教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產等行政工作,對黨校的重大工作和重大改革措施負責決策并組織實施。

　　3.堅持教書育人、管理育人、服務育人，以黨校、學員發展為本的原則，堅持黨校教育與家庭教育、社會教育的有機結合，用實事求是的思維方法理解并實施“以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點的素質教育”，切實加強和不斷改進黨校德育工作。堅持黨校工作以教學為主，遵循教育規律與學員認知特點組織教學，大面積提高教育質量。

　　4.在核定的人員編制內，負責校內機構設置、人員調配、聘任、考核等工作。加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創造條件，提高黨校教師員工的綜合素質。

　　5.堅持管好、用好黨校經費，提高辦學效益。嚴格執行國家財經紀律和財務制度，對核定的辦學經費統籌使用，積極開展勤工檢學，認真辦好校辦企業，不斷完善黨校的分配方案，努力改善教師員工的工作、學習、生活條件。

　　6.主動接受黨校黨組織對行政工作的監督，定期向黨校黨組織匯報工作。有關黨校重大問題的決策要征求黨校黨組織的意見，積極配合黨校黨組織支持和指導黨校群眾組織開展各項工作。

　　7.堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和中接干部參加的校務會議及有關的校務擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究情況，以不斷更正、完善辦學策略。

　　8.堅持黨校校務公開，深入師生，關愛師生，充分發揮師生員工在黨校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監督，團結、依靠師生員工辦好黨校。定期向師生員工匯報、介紹黨校工作，使黨校在管理中，議政充分民主,行政雷厲風行，監政及時到位。

　　9.堅持理論學習，努力提高自身的理論素養與人格魅力，堅持建立正確有效的黨校價值體系和校園文化,使黨校管理與教育教學各項工作都在文化的意義：展開，不斷完善和提高黨校的整體形象與自信。

校長崗位職責9

　　1、在校長領導下，協助校長開展學校籌建工作，認真完成其布置的各項任務，根據辦學目標定位完善課程實施方案，制定學校教育教學科研工作計劃；

　　2、全面負責學校教育教學科研管理，負責進行課程設置，開發，研究，分析，培訓，評估，匯總等工作并合理調配教學資源；保證學校教育教學科研工作的.正常開展，監督教學質量，對教學質量全面負責；

　　3、全面負責教學團隊的管理工作，建立專業的教學研究，招師，培訓，教學管理團隊，并完善學術課程管理體系，使之系統化，專業化和統一化；

　　4、在教師培訓和教學質量控制方面提供專業的支持和建議，監督學生和市場的反饋；

　　5、負責定期收集同行業及全國K12應試教育的課程/培訓信息，完成行業分析；

　　6、負責部門員工管理，培訓，人才渠道，晉升等相關管理工作。

校長崗位職責10

　　一、組織德育文件和德育理論的學習。

　　二、負責德育工作隊伍的建立和健全。

　　三、組織德育計劃的制定和實施，并負責檢查、評比和總結工作。

　　四、通過政教處抓好班主任工作，配合黨支部抓好共青團工作。

　　五、通過教導處組織各科教師鉆研教材，發揮課堂教學的主渠道作用，搞好德育的滲透教育。

　　六、通過政治處、安全處抓好法制教育，搞好治安綜合治理。

　　七、抓好學生思想政治教育的專題活動和社會實踐活動，抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的`貫徹實施。

　　八、負責高一新生的入學教育和軍訓工作。

　　九、完成校長委托的其它工作。

校長崗位職責11

　　崗位職責：

　　1、協助校長做好校區的日常管理與各部門運營及安全檢查工作；

　　2、協助校長做好校區外部公共關系，處理各種突發緊急事件，做好應急預案處理；

　　3、協助校長制定實施銷售計劃，監督完成續費及轉介紹業務，及時達成業績指標；

　　4、完善教學售后服務體系，避免重大客訴；

　　5、完善學術部（中教、外教）相關管理體系，做好學術團隊培訓及學術研討工作；

　　6、做好外教團隊管理，完成續簽工作；

　　7、明確各部門崗位職責及任務要求，帶領團隊開展各項工作，協調解決下屬工作中出現的問題；

　　8、對總部下達的制度做到及時宣導下達，并監督各部門執行落實；

　　9、保質保量完成上級交辦的其他任務。

　　任職條件

　　1、有教師資格證書或相關英語等級證書等優先；

　　2、有豐富的教學經驗，續費及轉介紹達成率較高，與家長能有效溝通，定期做好客戶回訪工作，有較強的'客戶維護能力；

　　3、對學術部工作運行情況充分了解，有較強的學術專業能力；

　　4、有較強的團隊領導能力，善于有效溝通及商務談判，能夠妥善處理工作中出現的各種突發狀況；

　　5、具備堅韌的性格，有大局意識；善于，擁有積極樂觀的工作態度；

　　6、事業心強，工作積極，精力充沛；

　　7、高度責任感和信任感，為人誠實正直并具有良好職業道德。

校長崗位職責12

　　一、協助校長管理全校的教育教學工作。全面貫徹教育方針，推行素質教育。對所分管的工作不推諉，敢于負責，對校長負責。

　　二、努力學習教育教學理論和教育法規，提高教育教學的管理水平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的科研能力。

　　三、確定學校教學工作管理的目標和重點，制訂學校階段性的教學工作計劃，使教學工作有計劃、有步驟、協調運行為校長管理學校的教育教學提供決策條件。

　　四、經常深入教學第一線進行調研、檢查、督促，保證全校的'教育教學工作按計劃有步驟的正常開展。

　　五、大膽創新，開創教育教學管理的新局面。創出辦學特色。

　　六、指導和督察教導處工作，保證正常的教學秩序。抓好畢業班工作、各類競賽工作及藝體工作，創出優良的教學實績。

　　七、指導和組織教學研究工作，加強教科研活動的計劃性，大膽實踐，持之以恒，創出優良的科研實績。

　　八、抓好師資隊伍建設，培養一支優良的師資隊伍，制訂教師業務考核和教師教學質量獎懲辦法，負責對教師教學工作的考評，持續提高教學質量。做好教師的以老帶新及對外開放日等

　　九、協助校長具體負責招生工作，制訂招生簡章，策劃招生宣傳，指導教導處搞好特色班報名、測試、錄取、歸檔等教學工作。

　　十、負責教學設施的更新、添置、使用、維護工作，提高教學硬件的使用率和完好率。抓好電教組、圖書館的工作，使其提高為教學服務的水平。

　　十一、協助校長具體負責招生工作，對招生、轉學、編班、升留級及學生獎懲工作有決定權。

　　十二、接受校長的領導并報告工作，出席校長辦公會議，加強與主抓德育校長的聯系與協作。

校長崗位職責13

　　學校內部管理實行校長負責制。校長在上級行政部門領導下，全權代表學校，全面負責、領導和管理學校各項工作，對上級和師生員工負責。

　　1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級黨、教育主管部門的指示和學校校會的決議，依法治校。

　　2、從本校實際出發，負責組織制定學校的長遠計劃、和發展的階段目標和措施，并組織實施。

　　3、設置學校管理的組織機構，建設健全各項規章制度和崗位責任制。組織學校教育、行政管理工作，確保4、提出中層干部人選，經校長辦公會議討論，黨組織考核后，報請上級任命或按規定聘任，按相應程序決定中層干部的免職等事宜。

　　5、決定學校的預決算，審批學校各種項目的.經費開支。

　　6、根據上級文件規定和學校的規章制度，決定教職工的考核、獎懲。

　　7、組織建立、健全或修改學校的重規章制度，完善各種形式的責任制，提高工作效率和辦學效益。

　　8、支持并配合學校黨、工、團組織開展工作，結合教學、科研和行政管理工作，關心師生員工的成長和進步、學習和生活等，并督促有關部門助解決實際問題。

　　10、管理學校，學校的重要問題決策前，主動征求黨總支的意見，聽取教代會意見，經常聽取師生對學校工作的意見和建議，自覺接受黨總支和群眾的監督。

　　11、建立健全信息饋和決策咨詢系統，充分發揮有關部門和組織的參謀作用。

　　12、主持校長辦公會議和行政工作會議，對學校重工作進行研究決策協調。

校長崗位職責14

　　一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執行上級黨委和教育行政部門的.指示、決定，堅持依法治校，依法護校.

　　二、不斷更新教育觀念，領導制定學校發展規劃。對學校的重大工作負責決策并組織實施。

　　三、負責制定并實施學校工作計劃和必要的規章制度，并定期檢查、總結，向上級匯報工作。

　　四、負責對教師的聘任、校內機構設置、人員調配、考核等工作，抓好教師隊伍和管理隊伍建設。

五、堅持管好、用好學校經費，提高辦學條件。

　　六、主持召開校長辦公會、行政會和教師大會，協調各部門工作。

　　七、主管學校安全工作，維護師生人身安全，保障正常教學秩序。

　　八、領導和組織德育工作；領導和組織教學科研工作；領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動；領導和組織總務工作；配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。

校長崗位職責15

　　教學副校長在校長領導下，協助校長分管全校教學工作。是全校教學工作的主要負責人和責任者。

　　1、協助校長制定各項教學工作、管理制度，并檢查、評價貫徹執行情況。每學期按教學工作要求編制一份教學工作計劃。

　　2、堅持閱讀五種以上教育刊物，每天至少有兩百字筆記，每月不少于五千字的業務筆記。

　　3、逐漸全面掌握教學大綱內容，對三分之二學科大綱內容應熟練掌握。以便能隨時準確評價教師教學情況，指導教學方法。

　　4、有計劃深入年級組、教研組活動，每學期不少于六次教研活動并及時指導，制定教研教改方向。每月聽課二十節以上。堅持經常查看教師教學工作，每學期要查看三分之二的教師教案和輔導筆記和學生作業。

　　5、直接領導教學管理處、年級組、教研組的'教學常規管理和教學研究工作。每學期召開四次教務會議，兩次教學會議，及時通告教學情況，總結教學工作。

　　6、經常檢查實驗室、微機室、語音室、電教室、圖書室、閱覽室、資料室的使用情況，充分發揮輔助教學作用。

　　7、抓好輔助課（第二課堂）活動，調動學生的積極性，創造較好的學習環境。

　　8、組織好數理英及各科各類別競賽輔導工作，在雙橋區爭創領先地位。

　　9、完成各項教學指標。

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