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校長崗位職責
更新時間:2025-01-12 15:54:09
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校長崗位職責

  在不斷進步的時代,崗位職責使用的頻率越來越高,崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任,及達到上級要求的標準,完成上級交付的任務。制定崗位職責的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的校長崗位職責,希望能夠幫助到大家。

校長崗位職責1

 、比尕瀼貓绦悬h和國家的方針、政策,認真執行上級領導機關的指示和決定,努力按教育規律辦學,完成教育任務,全面提高教育質量。

 、矃f助校長聘任、培養和使用教師,提高師資素質,做好學校教職工職稱評定、年度考核工作,調動教職工工作積極性,對表現突出的教職工進行獎勵(榮譽獎勵和物質獎勵)。對違法亂紀和嚴重失職的教職工,進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分,直至不聘用、限期聘用調離或辭退。

 、硡f助校長制定學校的發展規劃,任期責任目標和學年、學期計劃,組織全校教職員工努力實施并定期檢查執行情況。

 、唇ⅰ⒔∪骷壐刹、教職工崗位責任制,制定和完善學校各項規掌制度,使學校各項管理標準化、法制化、規范化、現代化。

 、祬f助校長加強對教職工的.職業道德教育,根據《教育法》建設教師隊伍,認真搞好學生的德育工作。

  ⒍結合學校實際,切實抓好教學常規管理,積極開展教育教學科研活動。

 、繁WC學校教代會和工會行使其職工權益。在決定與廣大職工切身利益有關的重大問題時,應廣泛征求意見,特別是教代會和工會意見。

 、缸杂X接受黨組織監督,帶頭遵守學校各項規章制度,遵守國家法令,為政清廉。監督、帶動學校各級干部及教職工遵紀守法。

 、姑芮新撓等罕,關心教職工的健康、子女入學、就業等問題,當好人民“公仆”。

校長崗位職責2

  崗位職責:

  1、負責校區教師團隊的建設及管理,激發教師團隊的工作熱情,保證教學服務的高質量和教學的滿意度;

  2、合理安排教師資源,有效控制學科教師授課飽和度,控制教師人力成本;

  3、負責主持并組織教學部門定期開展教研活動,為新課程、新產品研發提供方案;

  4、負責對學科教師進行在崗業務帶教及規范培訓,提高教師教學服務的`專業度;

  5、監督教育教學質量,負責對課程質量的評估及考核工作,達成各項kpi指標;

  6、協助解決客戶投訴意見,提高客戶滿意率。

  任職要求:

  1、本科以上學歷,有5年以上教學經驗,2年以上培訓機構教學管理經歷;

  2、熟悉教務管理工作流程,具有專業的教育教學和管理理念;

  3、具有良好的組織管理能力和團隊協作能力;

  4、具有較強的溝通、協調能力及良好的服務意識;

  5、具有高度的責任感,有較強的事業心和吃苦耐勞精神。

校長崗位職責3

  應聘者須具備:

  1、學士或以上學歷,英語、教育、管理等專業優先考慮;

  2、 1年以上相關工作經驗;

  3、優秀的.中、英文寫作及口頭表達能力;

  4、出色的執行、溝通、協調能力;

  5、熟悉中外教育行業和深圳及珠三角地區情況。

  工作職責包括:

  1、負責校長辦公室各種文書處理及寫作;

  2、協助組織校內各類活動及會議;

  3、聯絡政府部門及相關機構;

  4、各類參觀、來訪活動的接待;

  5、完成其它由上級安排的工作;

校長崗位職責4

  1、堅持社會主義辦學方向,遵循《憲法》和《義務教育法》確定的基本原則,全面貫徹國家的教育方針,組織開展學校的教育教學工作,依法保護師生的合法權益。

  2、按照教育規律辦學,接受上級主管部門的領導和監督,全面完成教育教學工作任務。

  3、堅持民主集中制原則,充分發揮領導班子集體的智慧和力量,主動接受學校黨支部的政治領導和監督,尊重教職工的民主權利,并接受職工代表大會的監督。

  4、全面主持學校行政工作,組織制定和實施學校的.發展規劃和年度工作計劃。

  5、負責師資隊伍的建設和管理,不斷提高教師隊伍的政治思想、職業道德和文化業務水平,保證教育教學質量穩步提高。

  6、抓好安全工作,防止事故發生,保障師生的健康和人身安全。

  7、組織好學校的經營與管理工作,積極開展勤工儉學活動,合理使用經費,努力改善辦學條件和教職工的福利待遇。

  8、廉潔從政,以身作則,不斷提高自己的綜合素質

校長崗位職責5

  一、堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令,認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定,堅持依法治校,依法護校,充分尊重師生員工的法定權利,積極督促師生員工履行法定義務,努力培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。

  二、不斷更新教育觀念,構建具有超前性、現實性、整體性、實踐性及靈活性的學校發展規劃。建立健全學校管理網絡及規章制度,領導學校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產、計生等行政工作,對學校的重大工作和重大改革措施負責決策并組織實施。

  三、堅持教書育人、管理育人、服務育人,以學校、學生發展為本的原則;堅持學校教育與家庭教育、社會教育的'有機結合,用實事求是的思維方法理解并實施素質教育,切實加強和不斷改進學校德育工作;堅持學校工作以教學為主,遵循教育規律與學生認知特點組織教學,大面積提高教育質量。

  四、在核定的人員編制內,負責校內機構設置、人員調配、聘任、考核等工作,加強教師隊伍和管理隊伍建設,努力創造條件,提高學校教職員工的綜合責質。

  五、堅持管好、用好學校經費,提高辦學條件。嚴格執行國家財經紀律和財務制度,對核定的辦學經費統籌使用。

  不斷完善學校的分配方案,努力改善教職員工的工作、學習、生活條件。

  六、主動接受學校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監督,定期向學校黨組織和教代會匯報工作。有關學校重大問題的決策要征求學校黨組織的意見,并由教代會審議通過。積極配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展各項工作。

  七、堅持校長負責制的集體領導,堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和行政會議及有關的校務擴大會議,在辦學實踐中及時交流思想、研究情況,以不斷更正、完善辦學策略。

  八、堅持學校校務公開,深入師生,關愛師生,充分發揮師生員工在學校管理中的主人翁作用,堅持民主管理和民主監督,團結、依靠師生員工辦好學校。定期向師生員工匯報、介紹學校工作,使學校在管理充分體現民主。

  九、堅持理論學習,努力提高自身的理論素養與人格魅力,堅持建立正確有效的學校價值體系和校園文化,使學校管理與教育教學各項工作都在文化的意義上展開,不斷完善和提高學校的整體形象與自信。

  十、主管學校安全工作,維護師生人身安全,保障正常教秩序。

校長崗位職責6

  德育工作關系到學校的校風建設、班風建設和師德師風建設,關系到學生思想品德、行為習慣和學習成績。同時,德育工作還關系到學校的形象和發展。分管德育工作的副校長在協助校長工作的同時,應做好分管工作。

  分管德育工作副校長的職責是:

  1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策,把堅定正確的政治方向擺在首位,堅持“三個面向”的辦學方向,努力學習現代教育理論,不斷探索新時期德育工作的規律,成為現代教育理論和教育觀念的倡導者。堅持人才培養與繼承發揚民族精神相結合的思想,全面實施素質教育,把學生培養成有創造性和挑戰性的“四有”人才。

  2、定實施德育工作的學期計劃、學年計劃,檢查工作計劃的落實情況,認真總結學期、學年工作開展情況。在肯定成績的同時,要找出問題,指出不足,提出改進措施。

  3、協助校長加強教師的思想政治教育和職業道德教育,抓好班集體建設和創新教育,關心教師,尤其是班主任政治上、業務上的進步,充分調動教師的工作積極性。

  4、加強對學生政治思想教育,落實學校的規章制度,認真指導搞好共青團、少先隊工作,抓好學生的各項活動,積極開展德育科研工作,落實心理健康教育、青春期教育,做到有計劃,有落實,有檢查,有記載。

  5、規范學校管理制度,積極參與學校重大舉措的商議、決策。認真做好家長來訪咨詢工作,開好家長會。認真負責做好體衛工作。負責住校生管理工作,做好學!吧磉呄Mこ獭惫ぷ鳌

  6、配合有關部門,開展好與學校教育相關的'社會性教育活動。

  7、認真做好工會及“退教協會”工作,加強教代會工作,做好校務公開工作。

  8、認真完成上級教育行政部門布置的其他工作和任務。

  德育主任崗位職責

  1、在主管校長的領導下,負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃,檢查并總結學生思想教育工作。

  2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查,指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況;定期召開班主任會議,布置和檢查班主任工作,有目的、有準備地參加班級教育活動。

  3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法,總結交流經驗,指導和協助班主任做好后進生的轉化工作,指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作,組織班主任配合團隊工作。

  4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況,組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理,抓好校風建設和德育教育科研工作。

  5、組織安排各項德育活動,并督促檢查,積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃,按時組織召開各項德育活動,活動前準備充分,設計周密,活動有序進行,并做好安全預案,做到活動前有計劃,活動時有記錄,活動后有總結,過程性材料完整。

  6、協助校長搞好家長學校,指導家庭教育,使社會、學校和家庭教育三結合,共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育,避免發生學生安全事故,提高學生自我保護能力和法制觀念,繼承和發揚中華傳統美德。

  7、認真貫徹學校獎懲條例,負責班風建設和評定優秀,樹立榜樣,做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作,對違紀學生進行教育,提出處理意見。

  8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定,管理好紀律衛生工作,從低、小、細、實入手,抓出規范,養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作,加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

  9、組織開展好“二課”活動,抓出成效,抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。

校長崗位職責7

  一、認真執行上級部門對學校德育工作的指示精神,負責擬訂學校德育工作計劃,健全德育工作規章制度,并付諸于實施。

  二、負責學校的班級管理工作,引導教師端正教育思想,更新教育觀念,負責搞好班主任日常管理和學生綜合素質評價工作。

  三、組織和管理學生的思想政治教育工作,引導學生全面實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。注意掌握學生思想動態,研究教育規律,指導教師認真搞好各學科的德育滲透教育。

  四、注重良好校風校紀的養成教育和督促檢查工作,嚴格管理,及時妥善處理學生違規違紀或偶發事件,提出加強改進德育工作的意見和方法。

  五、領導好政教處工作,負責檢查督促政教處各階段工作落實和教育活動的.組織開展情況。

  六、領導組織好學校的安全保衛工作,負責好學生管理和安全。

  七、負責學生的衛生保健工作,配合學校后勤搞好校園綠化、美化工作,為學生創造良好的學習、生活氛圍。

  八、領導政教處努力做好班主任和學生會日常組織管理工作。

  九、定期向校長和學校行政會議反饋分管工作情況,積極提出改進工作的意見的建議。在校長的支持下,不斷提高分管工作水平。

  十、全面負責班主任工作量化考核。

校長崗位職責8

  總務主任在校長領導下,遵照黨的教育方針和勤儉辦學的原則,協助分管校長具體管理學校的總務工作,領導組織本處人員管好學校的校舍、設備、經費,為教育、教學服務,為師生的生活服務,保證教育、教學工作的順利進行,具體任務是:

  1、負責教學用品的采購、管理和供應。按計劃訂購和發放教師的教學、辦公用品,購習體育、醫療器械等物品。

  2、管理財務。做好學生學雜費的收繳工作,貫徹民主理財精神,嚴格執行財務制度,合理使用各項經費,定期審核,公布有關帳目。

  3、搞好師生的生活福利。管理食堂,配合德育處搞好學生減免費工作及特殊困難補助費。

  4、開展勤工儉學活動,做好師生參加有關公益勞動的組織安排和后勤保障工作。

  5、組織學校的綠化工作,改善教學條件和學習環境。

  6、加強思想政治工作,教育全處人員樹立全心全意為教育、為師生服務的.思想,關心總務人員的業務進修和技術培訓,合理安排他們政治上的進步,工作上的困難,生活上的清苦。

  7、建立和健全各項規章制度,協同政教處做好師生的勤儉節約、愛護公物的教育。

校長崗位職責9

  1、協助校長完成上級布置的各項任務,分管學校日常行政工作。

  2、協助校長確定學校近期與遠期的發展方向,提出明確的`奮斗目標,合理安排人事并調動每個人的積極性,協調各個部門之間的關系,對不良現象敢抓敢管,做到是非清楚,賞罰分明。

  3、組織教師學習黨的方針政策,端正辦學思想,嚴格執行教學計劃。加強學生思想教育工作,努力提高各科教學質量。加強對文藝、體育、衛生工作的領導,使學生全面發展。抓好校園文化建設。

  4、根據黨的教育方針和學校實際情況,制定每學期學校教育工作計劃,擬出每一階段工作的要求和組織實施的具體措施。主持召開教工大會及校務會議。傳達貫徹上級指示及政策法令等。

  5、深入教學第一線,了解分析全校教學情況,每學期聽課不少于30節,督促教導處做好備課、教研、檢查學生作業等工作,定期召開學生家長會和教學經驗交流會。抓好學校教科研工作,指導教科室根據學校的實際情況,做好課題申報、課題研究、課題結題工作。督促分管校長做好校信息技術工作,使其為教學服務。

  6、支持教師進修,并關心青年教師成長。采取各種形式有計劃地提高教師的文化業務及思想素質。

  7、督促總務處管理校舍、設備、經費。關心校信息技術管理中心、實驗室、資料室、圖書室的建設,并定期聽取分管副校長有關情況匯報,協調各部門為教學第一線服務。

  8、負責處理與本社區內兄弟單位的協作關系,爭取社會力量共同辦好學校。

校長崗位職責10

  后勤產業總公司是負責學校后勤保障及服務工作的教輔部門。主要工作職責如下:

  1、負責學校食堂的日常監督管理服務工作。

  2、負責學校學生宿舍的日常管理服務工作。

  3、負責校園綠化、環境衛生(含滅“四害”、清理化糞池、清運垃圾)的管理服務工作。

  4、負責學校供水、供電、供暖、電梯、開水、洗浴的管理服務與設備設施的維修保養。

  5、負責學校教學樓、綜合樓、圖書館、實驗樓等公共區域衛生、開關門、日常報修等工作。

  6、負責家屬區的.道路、公共照明、公共設施維護及治安消防等管理等工作。

  7、負責校內的商業管理。

  8、負責家屬區門面房的日常管理、修繕工作。

  9、協助鴻鵠花園社區業主委員會對物業實施監督、檢查、管理工作。

  10、完成學校領導交辦的其他工作。

校長崗位職責11

  1、校長是學校的法定人,全面負責學校各項工作,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規,認真執行上級教育行政部門的指示和決定,深化教育改革,積極推進素質教育。

  2、全面負責領導和規劃學校的工作,組織制定并實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃,并認真組織實施。

  3、全面主持學校行政工作,定期召集并主持校務會議,領導和組織教育教學工作、德育工作、體育、藝術、衛生工作、總務后勤工作等,研究決定學校重大問題。

  4、加強師資隊伍建設,重視教職工隊伍的培養和提高,充分調動教職員工工作積極性,努力提高教育質量。

  5、建立健全學校各項規章制度,認真進行檢查,保證學校的`正常秩序。

  6、民主管理學校,認真聽取教代會的意見,自覺接受黨組織和教職工的監督。

  7、支持和領導工會、共青團、少先隊等群眾團體和民主黨派的工作,充分發揮他們在辦學中的作用。

  8、全面負責學校的財物工作,管理使用好學校的校舍、財產、資金和設備,接受上級有關部門對財物工作的監督,對財經的審計。

  9、管理師生員工的生活,關心并保護他們的健康。

  10、副校長是校長的助手,根據分工協助校長負責某些方面的工作。

校長崗位職責12

  崗位職責:

  1、全面負責維護學校的正面形象,建立和相關政府機構的溝通聯系;

  2、推進學校的規章制度,督促反饋提出合理的改進建議;

  3、參與教學團隊的指導、培養與管理,提升教學質量,減少退費率;

  4、負責組織專家團隊定期給在崗老師培訓;

  5、負責教師管理、學生管理、班級管理工作,協調解決;

  6、參與教師的`評估研究工作,提出改進方案。

  要求:

  1、至少10年以上教學管理經驗有校長證書;

  2、全日制本科以上學歷,會英語的優先;

  3、有籌辦雙語學校經驗的優先;

  4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗;

  5、熱愛教育事業,認真負責。

校長崗位職責13

  主管教學工作的副校長在校長的直接領導下,協助校長負責學校的教學工作。其主要職責是:

  1貫徹執行黨和國家的教育方針,執行上級黨委、教育行政部門的決定,協助校長領導教學工作,負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結。

  2協助校長領導和管理學校的教學工作,保證教學計劃和教學大綱的實現,經常深入教學工作,提出教改和教研的意見,推進學校教育教學改革的實踐活動。

  3領導、督促、檢查、評價教學處主任的工作。

  4制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

  5指導教師進行教學改革,發現、培養典型,推廣先進經驗,不斷提高教學質量。

  6組織好教師隊伍的配備工作。

  7按照校長授權組織、落實招生工作。

  8按照校長授權的`額度管理教學所用經費。

  9完成校長交辦的其他學校工作。

  校長崗位職責篇副校長是校長的助手和參謀,貫徹其治校決策和辦學意圖協助校長具體分管學校行政工作。

  一、對學校財務、財產、校舍、設備、環境建設、生活服務等實行全面管理、統籌安排,對全校的長遠發展做出具體規劃和近期實施細則。

  二、選派適當人選擔任總務主任、副主任等工作,指導制訂和審批總務工作計劃,檢查執行落實情況,認真總結學年和學期總務工作的經驗和教訓,提出具體改進意見和措施。

  三、貫徹勤儉辦學的方針,堅持“一支筆”的原則,審批各項開支,對萬元以上的較大開支,應提交校長辦公會研究決定。

  四、加強總務隊伍的建設,關心他們的思想、學習和生活,不斷提高業務素質和管理水平。善于組織和協調總務處同校內其他處室的關系,共同完成為教育教學、為師生服務的工作。

  五、從嚴財務管理,發現重大問題要及時上報局財務科,對嚴重違反規定或發生重大疏漏時要追究有關人員責任,并自查自糾,吸取教訓,同時要主動承擔領導責任。

校長崗位職責14

  崗位描述:

  經過3個月的系統培訓,以及校區團隊磨合,實現20+人校區的`全面管理。

  職位要求:

  1、3年以上大中型教育培訓機構的咨詢主管或者教學主管(教學主管要求少兒英語培訓學校管理經驗);

  2、具備快速學習的能力;

  3、良好的團隊管理能力和溝通能力;

  4、具有全局意識。

校長崗位職責15

  一、自覺接受校長的領導,完成校長指派主持的工作。要熟悉校長和學校各職能部門干部職責的全部內容,掌握各時期學校各項中心工作、計劃要求、積極配合校長完成學校的各項工作,在這基礎上重點抓好全校德育工作。

  二、根據國家的教育方針和有關德育工作的要求,以及各時期的中心工作,管好德育工作的教師隊伍,加強學生政治思想工作,建設良好的校風、學風、級風、班風。

  三、根據學?傮w規劃、年度和學期計劃,規劃學生政治思想工作,與學校教導處、德育處主任一起訂出各時期德育工作的目標、內容、要求,并擬出具體的工作計劃。

  四、協助校長物色級部主任、班主任、保衛干部、團隊干部,制定這些人員的崗位職責,組織這些人員的學習培訓、工作安排和檢查考核。

  五、指導德育主任主持級部主任、班主任會議,組織他們理論學習、經驗交流,開展德育科研,不斷提高德育人員的專業理論水平和工作能力。

  六、協調學校保衛干部、團隊干部、德育主任、心理咨詢室老師、醫務人員等人員的工作,統領他們根據學校計劃制定相關計劃,完成相關工作,保證學校計劃得以貫徹、實施。

  七、根據學校德育工作計劃,檢查、督促級組、班主任工作情況,具體如學生行為規范教育、三項競賽評比和文明班級評先貫徹情況、學生德育考核和操行評定情況、轉變后進生情況、三好學生考核評定情況。定期召開校德育工作會議,分析學生動態,研究德育措施,調整德育工作計劃。

  八、根據學校工作計劃和校歷安排,督促有關部門制定學校運動會、秋游、藝術節、體檢、家長會、全校性的清潔衛生、重大的.學生教育活動以及上級布置的重大活動的工作計劃,并加以審查,檢查、督促貫徹執行情況。

  九、與社區各單位保持良好的聯系,帶領德育干部,與社區共建精神文明和社會治安綜合治理,有計劃地積極主動做好社區工作。

  十、指導德育主任物色學校法制副校長,組建家長委員會和家長學校,并使之堅持正常開展活動。32指導、督促各級組建立相應的委員會,有計劃地開展工作。

  十一、規劃學校教育問題學生工作,領導德育主任開展問題學生的摸查工作,指導級組、保衛干部、團隊干部、心理指導老師聯手統籌問題學生教育工作。

  十二、領導學校德育主任、保衛干部處理學校和學生中的重大的、突發事件。

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