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班主任的崗位職責

更新時間：2024-12-14 13:25:22

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班主任的崗位職責

　　在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的班主任的崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任的崗位職責1

　　1.負責維護高端付費用戶的學員群，進行學員維系。包括但不限于：

　　（1）制定群公告，維護群內秩序；

　�。�2）解決群內學員關于考研的常識性問題，提供穩(wěn)定的學員服務；

　�。�3）通過提供對學員有價值的干貨等方式來提升社群活躍度；

　�。�4）組織群活動來引導學員學習和分享。

　　2.學員服務：負責學員日常學習過程中問題的解決。包括但不限于：

　�。�1）收集整理常見問題，與學科產品老師溝通制定產品優(yōu)化方案；

　�。�2）通過qq群的.方式，提供非學科專業(yè)知識類的答疑；

　　（3）對用戶進行關懷和幫助，鼓勵并督促學員按時完成學習任務。

　　3.學科規(guī)劃：為學生進行考研公共課科目的復習規(guī)劃，以及相應學習計劃的制定。

　�。�1）通過電話的形式，為已購課同學進行首次導學和督學；

　　（2）根據(jù)學員購課時間節(jié)點及課程上線進度，為學員制定相應的復習計劃；

　　（3）處理特殊情況學員的學習計劃調整；

　�。�4）為學生提供考研公共課科目的復習備考經驗。

班主任的崗位職責2

　　1、負責落實學校教育教學工作中對學生的要求。認真做好學生的思想工作和德育工作，引導學生努力學習馬列主義、毛澤東思想。學習黨團基本知識，學習公民道德建設綱要。模范遵守國家社會和學校各項規(guī)章制度，自覺加強德行修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀和價值觀。

　　2、從實際出發(fā)，遵循“一切為了學生，一切服務學生”的工作宗旨，始終圍繞學生的教育方針、教育思想開展工作。

　　3、班主任在院校領導的指導下開展工作。經常向分管學生工作的領導匯報工作，反映學生對學校工作的意見和建議。

　　4、認真學習《中華人民共和國教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律知識，并用于實踐中。

　　5、深入到學生中去，找學生談心，交流思想和感情。了解和掌握學生的思想動態(tài)，通過生動活潑、形式多樣的方式和途徑有的放矢的開展教育工作。

　　6、深入學生，對學生學習目的、學習態(tài)度和專業(yè)思想進行耐心的引導和教育。指導學生有計劃有目的的開展學習交流活動。改進學習方法，增強學習動力，培養(yǎng)好的學習風氣。經常與任課老師聯(lián)系，協(xié)助任課老師完成各項教育活動。起好“教”與“學”的橋梁作用。

　　7、加強班委、團支部的建設，指導班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮學生干部和班級骨干的重要作用。指導學生進行“自我管理、自我服務、自我教育”。

　　8、經常對學生進行安全教育和心理健康教育。針對學生不同的心理狀況開展心理健康咨詢和教育工作。對有嚴重心理障礙的同學應及時向校領導反映。

　　9、從年級特點和專業(yè)實際出發(fā)，努力完善班級各項管理制度。每學期工作有計劃、有記錄、有總結。

　　10、指導學生開展第二課堂和豐富多彩的校園文化活動，強化學生職業(yè)技能訓練，鼓勵和支持學生參加社會實踐和勤工助學活動。

　　11、關愛后進學生，經常與家長聯(lián)系，充分發(fā)揮學校、家庭教育的'合力作用，耐心細致的做好后進生的轉化教育工作。

　　12、負責獎學金評定及各類先進個人的評選工作，負責學生德、智、體素質綜合測評。

　　13、全面了解研究學生情況，掌握他們的愛好、興趣、要求，了解他們的個性特點，加以正確引導。

　　14、全面了解學生家庭基本情況，負責學生的困難補助，專項獎學金、助學金貸款和減免學費的初審工作，協(xié)助收繳學費。

　　15、指導學生學習《學生手冊》，并在實際管理中按《學生手冊》要求，對學生加強宣傳、教育和管理。

　　16、加強教室、宿舍衛(wèi)生工作，積極爭創(chuàng)“文明寢室”和“文明宿舍”。

　　17、積極完成校領導布置的各項任務，認真組織學生參加學校各類集體活動。

　　18、班級發(fā)生重大突發(fā)事件，應及時處理或協(xié)助有關部門處理，同時應及時向領導和有關部門報告。

　　19、認真搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導、教育，積極配合學校就業(yè)指導部門做好畢業(yè)生就業(yè)指導、推薦和畢業(yè)生離校工作。

　　20、認真做好班級學生基本情況和日常工作情況記錄。

班主任的崗位職責3

　　班主任應對本班幼兒的健康成長及本班保教工作全面負責，其具體職責如下：

　　一、認真貫徹教育方針，積極參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動，努力做好班級保教工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到健康的發(fā)展。

　　二、觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準及幼兒園的要求結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，有計劃有秩序地開展班級保教活動，作好各項活動的記錄和總結。

　　三、樹立正確的教育觀、兒童觀，根據(jù)幼兒年齡特點，熱愛全體幼兒，嚴禁體罰幼兒，堅持正面教育，耐心細致地做好幼兒的思想教育工作，教師要在各方面成為幼兒表率，語言文明，不講粗話，不大聲訓斥幼兒，穿園服，戴胸章，不披長發(fā)，微笑服務。

　　四、認真?zhèn)湔n，做好充分的課前準備，積極參加教研活動（包括級組備課），寫好上課和游戲的課時計劃，自制教玩具，按時完成各科教學任務，使用普通話組織各項活動，不斷提高教學技能技巧。

　　五、進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到“人到、心到、手到”，嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，按照《教育綱要》和《規(guī)程》要求，負責組織幼兒進行早操、上課、游戲、進餐、午睡，戶外活動等各項活動，不隨便離開工作崗位，防止不安全事故發(fā)生。

　　六、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生制度和幼兒一日生活作息制度，全面關心幼兒的生活，每天做好一摸二看三問四查的晨檢工作并檢查幼兒是否帶不安全物品；

　　注意幼兒的食欲、睡眠時的`姿勢；

　　注意幼兒的頭發(fā)、手指甲、衣服、鞋襪的整潔；

　　注意天氣變化及時給幼兒穿脫衣服；

　　注意保護幼兒視力，定期調換座位，做好班內幼兒衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

　　七、做好交接班工作，在任何情況下接班老師未到不能離開幼兒，接送幼兒時要嚴格執(zhí)行接送卡制度，下午幼兒放學離園時應將本班未離園的幼兒及名單送到放學集中地點與值班教師做好交接班工作，才能下班。

　　八、注意幼兒安全，如帶班時發(fā)生問題，盡可能自己處理好，未盡事宜，需向接班老師交代清楚，帶班期間幼兒有病或發(fā)生事故應及時向園醫(yī)和園領導匯報，做好處理并進行家訪。

　　九、做好家長工作，每學年普訪一次并做好記錄，每周按時發(fā)放課本、作業(yè)本，定期發(fā)放幼兒園“幼兒手冊”和“家園聯(lián)系書”，定期更換本班“家長專欄”內容，對沒回園的幼兒要及時了解情況，爭取家長配合共同完成教育任務。

　　十、根據(jù)保教工作需要，每天要保持室內外清潔，定期布置教室，并管理好班級一切教具、玩具、圖書、自然角的物品等。

　　十一、做好放學前的準備工作，如幼兒服裝、書包、教育幼兒放學后帶回家，認真清點人數(shù)，做好交接班工作，下班前關好門窗、電器開關，保證環(huán)境、桌面桌底整齊清潔。

　　十二、班主任熱情指導副班主任和保育員開展工作，正副班主任、保育員配合和諧；

　　收費期間正副班主任都同樣上早班，正班負責“課室日志”等記錄和制定計劃；

　　每天依時消毒茶杯和手巾，副班主任課間洗廁所，負責幼兒出勤和開膳登記（正班主任要檢查）。

　　十三、領取班上所需財物要做好登記，每學期末清點一次，調班時做好交接班工作。

班主任的崗位職責4

　　班主任工作的具體目標是管理好班級，建設好班級，提高學生的思想品德素質，提高班級的整體學習成績。具體的職責如下：

　　1、熱愛本職工作、熱愛學生，以高度負責的精神和滿腔熱情，從德、智、體方面全面關心學生的健康成長，并以身作則，做學生表率。

　　2、每學期初根據(jù)學校計劃和政教處、教務處的工作意見，結合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動，并切實實施計劃。

　　3、每天應多次深入班組，進行觀察了解，進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好，并經常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學生，從而有的'放矢地進行教育。

　　4、及時了解學生的思想、學習和校外活動情況，并及時采取措施教育幫助差生，及時與家長聯(lián)系，爭取家庭的配合。

　　5、要認真上好每周班會課，精心指導設計開展班會活動及班級活動，提高教育效果，并重視督促指導學生，培養(yǎng)學生的自學、自治、自理能力。

　　6、關心學生的生活和身體健康，組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。要配合體育教師，抓好早操、課外活動及達標鍛煉。

　　7、每天要督促檢查學生執(zhí)行《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》，嚴格要求學生遵守校規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。做好表揚和批評工作。

　　8、認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作，堅持每學期清，不拖漏，積極完成學校下達的各項任務。

　　9、指導班團支部工作與活動。

　　10、調節(jié)本班各科作業(yè)布置，使學生勞逸適度。

　　11、認真學習教育理論與班主任工作經驗，不斷提高自己的管理素質，使自己勝任班主任工作，并更新班級管理理念，提高創(chuàng)新意識，爭當優(yōu)秀班主任。

　　12、班主任因公、因病、因事缺席，應向年級組長說明原委并安排好自己的課務與班級工作。

　　13、按照德、智、體等全面發(fā)展的要求，開展班級工作。全面教育、管理和指導本班學生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。

　　14、對學生進行思想政治和道德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》和學校、班級的規(guī)章制度。

　　15、教育學生努力完成學習任務。配合科任教師教育，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。

　　16、教育指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　17、關心學生課外生活，指導組織學生開展各種有益身心健康的科技，文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正常的興趣和特長。

　　18、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團隊工作。培養(yǎng)學生干部，提高學生的自我管理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友愛的班集體。

　　19、協(xié)調科任教師，了解和研究學生的思想，學習情況，協(xié)調各科活動和課業(yè)負擔。

　　20、做好家、校聯(lián)系工作，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生教育工作。

　　21、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

班主任的崗位職責5

　　1、建立健全班級管理制度，抓好班干部的培訓與管理，形成班級管理的強大合力。

　　2、深入了解和研究學生，關注全班學生的身心健康，積極做好學生的思想教育工作，及時妥善解決學生中出現(xiàn)的各種問題，及時處理好學生的小傷小病。

　　3、抓好班級學生的日常行為規(guī)范教育與管理（含安全、就餐、就寢、出操、路隊、課間、財產、課堂等的紀律管理以及衛(wèi)生管理），做到日常行為規(guī)范教育到位，管理高效。

　　4、營造濃厚的學習氛圍，提高學生學習的自主性。

　　5、經常與任課教師交流班級學生的學習情況，及時掌握學生的學習動態(tài)，采取措施保證良好的課堂紀律和學習氛圍。

　　6、每周與生活老師交流2次，了解班級寄宿生的生活情況，采取措施保證寄宿生良好的午睡和晚就寢紀律。

　　7、熱情接待家長來訪，認真聽取家長意見，不斷改進工作，力求讓家長滿意。

　　8、每周按照學校要求上好班隊活動課和養(yǎng)成教育課，不斷提高學生的'思想道德素質，逐步培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

　　9、每月按照學校要求出好黑板報，三年級以上班級要求學生自己出板報。

　　10、期初按學校要求撰寫班主任工作計劃，期末認真撰寫班主任工作總結，按時填寫班工作手冊，期末認真填寫學生手冊，及時上交各種表格、資料。

　　11、期末公平、公正地搞好學生評優(yōu)工作。

　　12、按教務處要求組織好班級學生的階段性測試與總結。

班主任的崗位職責6

　　一、根據(jù)本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃，幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：

　　1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。

　　2、每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。

　　3、每主題結束前完成本主題的'觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記（教育隨筆）及下主題計劃。

　　4、每周四完成下周安排。

　　5、指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。

　　6、積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。

　　7、努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務素質。

　　8、擔任上午半日活動的組織工作。

　　二、負責管理本班班務工作

　　1、為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽）。

　　2、指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。

　　3、處理好幼兒的事務。

　　4、組織好班級大活動（如郊游、半日活動等）。

　　5、負責考核配班老師的工作。

　　6、定期匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開展家長工作：

　　1、每學期對每個幼兒家訪1-2次，并做好記錄。

　　2、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。

　　3、每學期召開一次家長會。

　　4、每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。

班主任的崗位職責7

　　1、認真制訂每學期的班主任，做好每學期的班主任，定期向系匯報工作。

　　2、做好班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，充分發(fā)揮學生干部的積極作用。

　　3、針對學生的思想狀況，積極開展政治思想教育，組織好學生的形勢政策教育、校規(guī)校紀教育、畢業(yè)就業(yè)教育，對學生參加黨校培訓和入黨等工作提出意見。

　　4、指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，幫助學生適應大學的`學習規(guī)律和方法，培養(yǎng)學生形成良好的學風和團結、奮進和諧的班風。

　　5、分別向任課老師和學生了解學習情況，及時協(xié)調教與學關系。

　　6、關心學生身心健康，引導學生合理安排課余時間。

　　7、了解本班經濟困難同學的情況，主動關心困難學生。

　　8、公平、公正地做好每學期的綜合測評工作，獎學金、助學金和榮譽稱號評選工作。

　　9、負責本班學生的實習工作和社會實踐活動，負責學生的畢業(yè)鑒定工作，參與學生的就業(yè)指導工作。

　　10、密切配合學生工作秘書的工作，做好所需的統(tǒng)計工作，并協(xié)助傳達校、院、系有關通知。

班主任的崗位職責8

　　1、協(xié)助德育班主任制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。

　　2、協(xié)助德育班主任培養(yǎng)健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養(yǎng)，指導小干部開展班級工作。

　　3、協(xié)助德育班主任組織開展豐富多彩的'班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。

　　4、協(xié)助德育班主任組織帶領學生參加學�；顒雍陀幸饬x的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。

　　5、做好家校聯(lián)系工作。

　　6、主管班級衛(wèi)生工作，有計劃對學生進行衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，負責每周一次大掃除。

　　7、協(xié)助德育班主任管理校圖書角。

　　8、經常學習德育經典文章，不斷提高自身德育管理水平。

　　9、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學2天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理2天/周。

　　10、完成學校布置的臨時性任務。

班主任的崗位職責9

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　　1、專職班主任必須承擔兩個五年制高職的前三年班級的班主任工作；

　　2、專職班主任實行坐班制；

　　3、服從學院安排，根據(jù)學院要求帶領并有效組織學生參加相關教育活動；

　　4、深入班級、宿舍，把握學生的思想、心理狀況，掌握學生動態(tài)，及時給予教育、疏導；

　　5、制訂學期、學年班級工作計劃，做好學期、學年班級工作總結，按照學院規(guī)定，做好班級的評優(yōu)、評先、評獎、表彰等工作，做好對違紀學生的調查取證和教育工作；

　　6、總結班級管理工作的得失，探索班級管理工作的規(guī)律，結合自己的班級管理工作實踐，開展班級管理工作的.理論研究。

　　（二）任職條件

　　1、大專或大專以上學歷；

　　2、熱愛學生工作，品行端正，能以身作則、為人師表；

　　3、身心健康，能承受一定的工作壓力，原則上年齡應在 30 歲至 50 歲之間；

　　4、有較強的組織管理能力，有一定的語言、文字表達能力，擁有一定的計算機操作技能；

　　5、在工作時間方面，能夠服從學院安排，根據(jù)學院要求帶領并有效組織學生參加相關活動，如隨隊軍訓、帶領學生外出調研等。

　　6、中共黨員優(yōu)先，有教師經歷、班主任經歷者優(yōu)先。

班主任的崗位職責10

　　一、根據(jù)本園的教育層次目標，結合級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本級的`各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃，幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：

　　.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。

　　.每學期三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。

　　.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記（教育隨筆）及下主題計劃。

　　.每周四完成下周安排。

　　.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。

　　.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。

　　.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務素質。

　　.擔任上午半日活動的組織工作。

　　二、負責管理本班班務工作

　　.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽）。

　　.指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。

　　.處理好幼兒的事務。

　　.組織好班級大活動（如郊游、半日活動等）。

　　.負責考核配班老師的工作。

　　.定期匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開展激工作：

　　.每學期對每個幼兒家訪-次，并做好記錄。

　　.每周五公布下周計劃安排、激宣傳欄內容。

　　.每學期召開一次激會。

　　.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。

班主任的崗位職責11

　　一、嚴格執(zhí)行規(guī)定，按計劃、數(shù)量、規(guī)格、型號采購所需物資。

　　二、按照食譜采購主付食品，不隨意更改。

　　三、購物做到價廉物美，質量優(yōu)等，不買腐爛、變質、過期的`"三無"食品。

　　四、及時購物物品與食品，保證幼兒三餐一點準時發(fā)放。

　　五、發(fā)票手續(xù)齊全，符合規(guī)定要求，做到抬頭、品種、單價、數(shù)量金額四相符。

　　六、遇急需物品要及時購買，不拖延。

　　七、要掌握庫存物資，做好供應部脫節(jié)，不積壓。

　　八、及時將班級、部門需要維修的物品送到部門修理。

　　九、勤儉節(jié)約，把好購物數(shù)量關，做到不浪費。

　　十、購物票證日清月結。

班主任的崗位職責12

　　1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　2、負責做好本班學生的思想政治工作，努力把本班建設成為一個嚴守紀律、勤奮學習、團結向上，朝氣蓬勃、具有向心力，凝聚力和核心價值觀的班集體，使學生德智體美全面都得到發(fā)展。

　　3、負責對學生進行良好行為習慣的訓練和教育。認真貫徹落實《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，堅持全面抓好班級的衛(wèi)生、紀律、出勤、宿管、收繳學雜費等工作，關心愛護學生，大力推行素質教育，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律，有創(chuàng)新意識和健康體魄的一代新人

　　4、抓好提高學生學習質量的工作。經常對學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法的指導和教育，堅持坐班制度（每周至少三天在教室內辦公）。要經常與課任教師聯(lián)系，互相協(xié)助配合，共同做好學生的教育工作，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

　　5、加強班級日常管理，教育學生愛護公物，節(jié)約用水、用電。抓好學生考勤工作，堅持跟班參加學校的集會、集合等活動，堅持每天巡視課堂紀律，加強學生的學習常規(guī)和生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

　　6、組織領導班（隊）委會工作，培養(yǎng)訓練干部，定期對學生干部進行培訓，多方位激勵學生，客觀、公正地評選學生干部，建立班級核心，指導本班班級活動。

　　7、督導學生做好教室及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，經常檢查學生的個人衛(wèi)生，確保校園凈化、美好。

　　8、加強班級文化建設，做好教室的布置美化工作，營造良好的育人氛圍。

　　9、加強安全教育宣傳工作，堅持預防為主，加強學生的`學習、生活的管理，做好輔導工作。

　　10、關愛留守學生、單親學生、困難家庭兒童，做好幫扶教育工作。

　　11、主動和學生家庭及社會有關方面取得聯(lián)系，共同配合學校為學生的思想政治教育工作，每期多途徑的做好家訪工作。

　　12、搞好班級工作小結，重大問題及時書面或口頭向學校匯報，并及時按有關規(guī)定程序處理。

　　13、積極參加德育工作研究，重視理論學習，認真總結班主任工作的經驗教訓。

　　14、完成學校交辦的臨時任務。

班主任的崗位職責13

　　一、班主任工作職責

　　1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發(fā)展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。

　　2、學生學完九年義務教育是法定任務，因而要做好后進生的轉化工作，確保本班無流生，一旦發(fā)生流生，（不管是現(xiàn)任班主任，還是剛卸任的老班主任）都要做好動員工作，要一抓到底。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，學校、教師個人均無權勸其退學。

　　3、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，對苗頭性問題及時教育引導。

　　4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進“二廳一室”。

　　5、平時常與任課教師聯(lián)系，協(xié)調課業(yè)負擔，共同做好學生的思想工作。

　　6、教育組織學生參加學校規(guī)定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣和生活習慣、落實衛(wèi)生職責制，搞好教室、包干區(qū)及專用教室的環(huán)境衛(wèi)生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續(xù)校園整潔優(yōu)美，教室環(huán)境布置要規(guī)范，不亂涂亂貼，發(fā)現(xiàn)損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。

　　7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發(fā)展智力、培養(yǎng)潛力。

　　8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄；損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰；中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛(wèi)生，車棚和包干區(qū)等。

　　9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片；在學生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經常與家長取得聯(lián)系；每學期家訪不少于20次。

　　10、認真填寫《班主任手冊》、“學籍管理卡”等。并按學校要求及時做好收費工作。

　　11、認真搞好班群眾建設，培養(yǎng)學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養(yǎng)好學生干部。

　　12、期初訂好計劃，期末認真總結。學生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學生病假統(tǒng)計表》。

班主任的崗位職責14

　　副班主任是班級的第二責任人，負有協(xié)助班主任抓好班級日常管理，建設優(yōu)良班風之責任。

　　一、班主任因事不在崗時，由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。（注：班主任應事先告之副班主任。）

　　二、協(xié)助班主任做好期初和期末等工作。期初要積極協(xié)助班主任做好報名、收費、教學必需品領取發(fā)放和教室環(huán)境布置和清潔衛(wèi)生等工作，期末要主動協(xié)助班主任做好物品歸還、統(tǒng)計填報及做好學生評優(yōu)評先和評語工作，撰寫部分學生的思想品德評語。

　　三、每周一次的主題班隊活動，應到場觀摩并參與指導，且每學期至少上一節(jié)班會課，有備課教案和課后反思。

　　四、每天的放學后管理必須協(xié)助班主任做好學生清堂工作，保證學生離校后地面干凈，門窗關閉，桌椅整齊。

　　五、全校進行大掃除時，正副班主任必須到位。

　　六、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學校舉行的`各類活動，副班主任必須參加，協(xié)助班主任管理。

　　七、指導本班學生出好一月一期的黑板報，具體主題、內容可與班主任協(xié)商。

　　八、每天早上及下午上課前，副班主任要到所配班級的清潔區(qū)檢查衛(wèi)生打掃情況。

　　九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加強團結，以身作則，做學生的表率。