在社會一步步向前發展的今天，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編整理的培訓機構崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

培訓機構崗位職責1

　　職責描述:

　　1、根據公司理念及業務需求組織和制定合理的培訓課程規劃,以提供有效的培訓服務

　　2、全面負責教務部工作,負責培訓計劃的制定、實施、總結

　　3、全面負責公司培訓課程的包裝推廣工作

　　4、全面負責公司培訓課程的設計以及講師課程的安排

　　任職要求:

　　1、從事過教育機構、培訓機構的'管理工作3年以上

　　2、為所在機構做過課程設計及課程推廣工作

　　3、在相關行業有豐富的人脈資源

培訓機構崗位職責2

　　1、及時準確核算收入、支出和成本，客觀真實地反映公司財務狀況及經營成果；

　　2、制定、執行并監控公司財務計劃、預算制度的實施情況；

　　3、監控公司各部門日常經營、費用情況，對異常情況及時匯報并提出改進、處理方案；

　　4、根據公司實際情況編制及修訂財務制度、相關財務流程；

　　5、負責編制合并會計報表及財務分析工作，并按時限提交至公司領導；

培訓機構崗位職責3

　　工作職責:

　　1、根據集團業務戰略及目標任務,制定區域的年度經營計劃,達成區域經營目標;

　　2、負責區域內整體銷售管理工作,梳理銷售框架與流程,分解銷售任務,指導區域內各分校的銷售管理工作,達成區域銷售招生任務;

　　3、根據區域的市場情況與需求,與集團市場部積極溝通,保證區域內市場營銷工作有序高效,達到預期的品牌推廣目的,完成市場資源積累以及招生工作;

　　4、負責區域內的教學及教務體系相關管理與運營工作,完善教學體系和教務服務及學員管理體系,不斷完善和優化區域內教學與教務服務工作流程,提高學員滿意度,提高續費率;

　　5、負責區域內各序列人才的發掘、培養工作,完善人才培養機制,培養各序列管理人才,指導、監督和考評區域內各級管理人才的管理工作;

　　6、負責區域整體運營管理工作,以及集團或上級安排的其他工作。

　　任職要求:

　　1、年齡32--42歲,本科及以上學歷;

　　2、優秀的'銷售能力,至少5年以上教育培訓行業規范企業銷售管理經驗,3年以上集團化教育培訓行業區域學校綜合管理的成功經驗,以往績效優秀;

　　3、熱愛教育培訓行業,熱愛中華傳統文化,思維活躍,創新能力強,有極強的銷售及市場敏感度,優秀的銷售培訓能力;

　　4、優秀的溝通協調能力,較強的邏輯思維力,善于分析和總結歸納,抗壓力強,執行力強,事業心強;

　　5、辦公軟件使用熟練,主流管理工具應用熟練。

培訓機構崗位職責4

　　1、宣傳黨和國家家安全生產的方針，勞動保護法規、法令，達到項目安全生產的各個環節超前控制管理，減少和防止傷亡事故的發生。

　　2、協助領導組織安全活動，定期或不定期進行安全檢查，堅持“二反”（即反違章作業，反違章指揮），發現重大隱患，及違反安全規定的人和事，采取果斷措施加以糾正。

　　3、在主管領導的指導下，協助領導制定和完善各級、各部門的安全生產責任制，提供修訂安全生產管理制度和各項安全規定的資料，制定具體安全措施，提高管理水平。

　　4、參與審查施工組織設計和施工方案的討論，提出編制安全技術措施意見，并對貫徹執行安全技術措施情況進行監督、檢查，保證落實。

　　6、參加工傷事故的調查分析，提出處理意見。按規定時間上報事故調查處理的.書面報告。

　　7、完善項目管理制度，安全規定，安全生產責任制，新工人入廠教育，特殊工種培訓考核等制度。

　　8、督促現場改善作業環境，加強各種安全防護措施，搞好安全和產的現場，增加對職工的安全知識教育，減少和防止工傷事故的發生。

　　9、經常深入現場，掌握安全生產動態，嚴肅安全法規，執行獎罰規定。

　　10、組織編制勞保措施費用計劃，匯總月、季、年安全管理的原始資料記錄，收集，整理，保存，該歸檔的及時歸檔，無遺漏。

　　12、堅持原則，做好系統安全職責范圍內的工作，做到腿勤、手勤、嘴勤。

　　13、按照規定的安全檢查表，進行逐項檢查，評分，進行定量、定性分析，做到心中有數。

　　14、檢查出的隱患和問題除口頭通知有關人員外，必須發書面整改通知，規定完成整改時間，督促有關人員及時整改，做到及時反饋。

　　15、按照規定，認真做好安全生產中規定資料的記錄、收集、整理，并保存好。

　　16、做好項目安全生產目標管理，千方百計保證目標的實現。

　　17、按職權范圍和標準對違反安全操作和違章指揮人員進行處罰，對安全工作有成績的提出獎勵意見。

　　18、匯總月、季、年工傷事故統計表。

培訓機構崗位職責5

　　1、全面統籌規劃公司的人事戰略與行政戰略，設計完善績效考核制度；

　　2、組織制定員工調動、考核、晉升、獎懲等人事管理的方法和標準，并具體落實執行；

　　3、根據公司的'發展戰略擬定人力資源規劃，合理確定人員編制、管理規程，作好人員儲備工作；

　　4、設計薪酬績效管理體系，建立建全薪酬績效管理制度，建立并優化操作標準及流程；

　　5、根據國家勞動用工政策，提供合理合法建議與方案，規避各項用工風險；

　　6、及時與員工保持互動，協調員工關系、處理員工糾紛，解決員工的合理要求；

　　7、負責公司行政事務，組織、安排公司有關會議及重要活動，做好會議記錄，整理會議記要；

　　8、主管交待的其他工作。

培訓機構崗位職責6

　　主持學校辦公室全面工作，協助校黨、政領導做好校內各類文稿的起草、整理工作；2.負責組織安排學校各種會議和重要活動，做好必要的記錄，并抓好落實；

　　3.及時將學校有關的.工作決定、安排、通知等，轉達至校主管領導和各系（部），做好院領導與各系（部）的協調工作；

　　4.管理好校行政、總支印章，并做好使用登記工作；

　　5.做好各種文件的處理、保管、保密工作，以及各種報表的統計工作；

　　6.協助學校領導做好學校物資管理和財務開支管理；

　　7.協助學校領導做好學校的安全保衛工作，定期開展安全工作檢查并做好記錄；

　　8.協助做好本校教職工職稱評定的有關工作。

　　9.做好學校教職工的計劃生育工作；

　　10.組織開展本單位在各項工作過程中形成的檔案材料的收集、整理、保管和移交工作；

　　11.完成學校黨、政領導交辦的其他工作。

培訓機構崗位職責7

　　1、負責日常費用支出的審核，管控費用支出的`真實性及合理性；

　　2、現金及銀行收付處理，制作記帳憑證，銀行對帳，完成每個月的賬務處理，獨立完成公司賬務處理的有關事項；

　　3、往來款項的追蹤，發票開具；

　　4、接受稅務、審計等部門的檢查、監督，及時、準確提供所需的各項資料，與各方保持良好的溝通及協調；

　　5、負責與銀行、稅務等部門的對外聯絡。

培訓機構崗位職責8

　　一、負責新進助教、講師培訓工作

　　1、負責制定公司新進助教、講師培訓管理制度，與人事行政部通力合作，確保該制度執行到位。

　　2、負責對助教、講師進行培訓，制定培訓計劃，編制培訓教材，進行培訓實施及培訓成績考核，確保每位新進人員能夠盡快適應崗位工作。 3、負責對新進助教、講師進行培訓效果評估、授課質量評估，將評估效果及時反饋給受訓人員及上級領導。

　　二、負責講師評級、晉升考核

　　1、協助人事行政部門制定講師評級晉升考核制度，確保制度制定完善規范。

　　2、負責組織講師評級考核工作，確保考核公平公正。

　　三、負責教學質量體系標準化

　　1、配合教學部對公司教學質量體系進行標準化，確保教學工作按標準流程進行。

　　2、負責對講師進行教學質量標準化培訓，保證各校區教學行為符合公司標準。

　　四、配合新進講師、助教招聘面試篩選

　　1、協助人事行政部對新進講師、助教進行初試及復試，提高招聘準確度和留任率。

　　2、制定新進講師、助教面試考核試題，確保招聘到合適優秀人才。

　　五、制定講師發展計劃

　　負責制定師資隊伍發展計劃，為公司走向連鎖直營發展模式儲備人才。

　　六、其他

　　1、按時保質保量完成上級安排的其他任務，配合其他部門完成工作。

培訓機構崗位職責9

　　美思文化培訓學校校區教學總監崗位職責

　　1.分管培訓部教學質量，充分了解培訓部各教師的.教學情況以及學生的學習情況。狠抓落實教學質量。不斷開發各種渠道以了解和促進校區教學水平提高。

　　2.每期開班前，充分考慮報名情況和師資力量等各個情況，然后進行合理排班以及合理安排教師上崗。

　　3.負責培訓新老師的教學能力和普及教學管理條例，充分挖掘新老師的潛在能力。培訓期間統籌安排其他參與培訓的老教師和外援人員。

　　4.每期負責測評事宜，并且對測評結果進行深入分析并將分析報告上交至主管處。若測評中發現有教師出現教學問題，需及時分析解決并報告給主管。

　　5.隨時主動把握教師留走狀況，及時將招聘需求匯報給主管。

　　6.參與新教師招聘工作，對面試教師在教學能力上把好關。

培訓機構崗位職責10

　　培訓機構崗位職責6

　　1、負責日常費用支出的審核，管控費用支出的真實性及合理性；

　　2、現金及銀行收付處理，制作記帳憑證，銀行對帳，完成每個月的賬務處理，獨立完成公司賬務處理的有關事項；

　　3、往來款項的追蹤，發票開具；

　　4、接受稅務、審計等部門的檢查、監督，及時、準確提供所需的`各項資料，與各方保持良好的溝通及協調；5、負責與銀行、稅務等部門的對外聯絡。

培訓機構崗位職責11

　　1、審核各家公司的票據，整理賬務票據

　　2、編制記賬憑證，總賬明細賬；

　　3、申報納稅

　　4、負責向稅務局及其他部門提供相關報表；

　　5、負責向代理客戶定期匯報財務狀況及提供財務報表；

　　6、及時收取代理服務費。

培訓機構崗位職責12

　　一、見習教師狀況分析：

　　本次帶教的吳顯慧老師是剛參與工作的新教師，她缺乏相應的班主任工作的實踐能力及工作方法，作為帶教班主任，在見習過程中本著理論與實踐相結合，著重對她的班主任工作賜予有的放矢的全面指導。

　　二、培訓目標：

　　通過指導專業發展規劃制定、撰寫職業生涯體驗和讀書指導，以及了解校史、學校文化、優秀教師事跡，提升職業感悟、師德修養和職業境界；通過課堂經歷與教學實踐指導、班級工作于德育體驗指導，培訓夯實見習教師的專業基礎，正確熟悉與適應教師角色，提高教書育人能力，形成良好的教育教學行為規范，強化教育教學實踐能力，勝任教育教學工作。

　　三、培訓內容：

　　（一）、職業感悟與師德修養

　　1、制定個人規劃和參培計劃書

　　2、撰寫一份讀書心得。

　　3、撰寫見習期教師職業生涯體驗隨筆

　　4、撰寫見習教師規范化培訓總結

　　（二）、班級工作與育德體驗

　　1、就某個主題召開一次班干部會議、一次學生座談會；就某位學生的某個問題作一次家訪。

　　2、策劃并主持一次主題班會、一次班級社會實踐活動。

　　3、寫兩份班級狀況分析、2位學生個案分析；會寫學生學期綜合評價短語。

　　（三）、教學研究與專業發展

　　1、精讀一本導師推薦的專業書，寫出讀書筆記；依據自身專業發展需求，自學有關書籍。

　　2、參與教研組活動，主動擔當有關任務；策劃并主持一次備課組活動。

　　3、今后三年個人專業發展計劃。

　　四、指標標準：

　　嚴格根據《Y市中小學（幼兒園）見習教師規范化培訓指導意見（試行）》文件精神和《Z區中小學、幼兒園見習教師規范化培訓實施方案》的規定，結合本校特色開展培訓，從“職業感悟與師德修養”、“班級工作與育德體驗”、“教學研究與專業發展”三大方面對見習教師進行評價考核。

　　五、考核與評價：

　　見習教師規范化培訓考核工作采用過程性評價與終結性評價相結合。指導依據培訓要求，結合第一、三、四模塊指標的.要求，由指導教師負責，開展過程、發展性的評價。培訓結束后，在教師進修學院指導下，與聘任單位共同對見習教師進行考核評價。

　　過程性考評包括見習教師自評、指導教師考評、學校綜合評價，主要以診斷指導為目標。

　　終結性評價分為優秀、良好、合格、不合格。

　　六、日程支配：

　　在梳理見習培訓內容的基礎上，依據學習進度和實際狀況，做了階段性的處理，有重點地推進。

　　詳細支配：

　　第一階段（2月）

一、學習撰寫班級狀況分析和班級工作計劃

　　二、了解班主任工作的“一日常規”

　　（一）、早上

　　1．準時到達班級，要求學生到校時間老師一定要按時到達教室；

　　2．觀看學生出勤率、儀容儀表、精神面貌

　　3．觀看教室環境衛生需觀看地面、講臺、黑板、窗臺、存放衛生工具的角落等等，提示勞動委員督促值日生；

　　4．組織學生交作業

　　5．支配學生晨讀。

　　（二）、兩操

　　1、課間操和升旗儀式

　　（1）班主任跟隨班，維持做操紀律，嚴格掌握請假學生，需家長書寫請假條才準假，并將請假學生的姓名和原因做好記錄。

　　（2）提示體育委員快速整隊，要做到靜、齊、快；

　　（3）學生做操時班主任應當站在兩個縱隊后面，與同學一起做操，便利觀看與督促。

　　2、眼保健操

　　上午、下午各一次的眼保健操，班主任要準時到班級，督促學生專心做操，保護眼睛，每天可以支配一位不同值勤班委檢查。

　　（三）、課間

　　在班級進入穩步發展之前，課間休息時班主任要到班級，觀看學生休息是否文明，對不文明的行為，應準時制止，并準時教育。

　　（四）、中午

　　1、開學第一周要教同學們進食堂寧靜、有序用午餐的方法；用餐后自己的桌面及地面要整理干凈，飯盒要一層層有序放在框中。

　　2、午飯后，可以帶領同學散步、與同學談天，互通信息閱讀；

　　3、支配值日生專心抓緊打掃教室；

　　4、按要求上好專題教育課。

　　（五）、傍晚

　　1、放學后要培育小干部，提示同學排好桌椅，整隊離校，盡快回家；

　　2、班主任要到教室檢查一下門、窗、燈是否關好，勞動工具是否擺放整齊。

　　第二階段（3月）深入班級，了解學生，準時反思，擅長改進

　　1．重視每周一的升旗儀式、非常鐘隊會，關注學生的精神面貌及紀律。

　　2．針對班級的實際狀況，利用好每周一節的少先隊活動課。對學生進行行規教育，或主題教育，專可專用。

　　3、加強與任課教師的聯系，最好每周與任課老師聯系

　　一次，把握學生學習狀況。

　　4、組織好每次的教室、包班干區的大掃除。

　　5、準時填寫班主任手冊。

　　第三階段（4月）

　　1、支配好每月一次的黑板報、收飯費等工作；注意班級文化建設、班風建設。

　　2、做好成長困難學生生的轉化工作，做好轉化記錄，將工作做到實處，不卑視不體罰學生，要特殊關愛這些同學。

　　3、召開一次班干部會議，內容可以是針對班級某一項行為，或者是學校布置的一項大型活動。

　　4、突發事件，要爭取在第一時間內解決，自己實在沒法解決的，要馬上上報年級組尋求幫助；并準時做好記錄工作

　　5、要取得家長、學生的信任，學習與家長溝通的技巧。第四階段（5月）

　　1、鼓舞學生積極參與學校、班級組織的活動；

　　2、進行學生入隊前的教育指導。

　　3、協作學科老師做好抓差補缺工作，并準時宇家長聯系，爭取家長的教育力氣。

　　第五階段（6月）

　　1、做好學期末工作

　　（1）接近學期末，學習壓力大，做好學生的思想工作，積極投入到緊急的復習中；

　　（2）學習學生個案撰寫和學習學生評語撰寫。

　　2、學習撰寫班級工作小結。

　　3、做好成長記錄冊的填寫工作。

培訓機構崗位職責13

　　一、培訓班班主任崗位職責

　　為加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：

　　一、了解學校管理規定，領會國家有關成人教育的方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。

　　二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。

　　三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。

　　四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。

　　五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。

　　六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。

　　七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，并定期進行檢查。

　　八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關系。

　　九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯系。

　　十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。

　　十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。

　　十二、負責召集培訓班各類會議，總結、布置班級工作。

　　十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。

　　十四、學員學習結束后，及時做好工作總結，并寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。

　　十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至于解聘。

　　十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至于解聘。

　　二、培訓學校講課老師的職責

　　1、制定公司培訓工作規范、流程和培訓方案;

　　2、調查培訓需求，編制、調整、執行培訓計劃;

　　3、開發培訓課程，編制培訓課件和建立企業培訓資料庫;

　　4、講授培訓課程，解答疑難問題等;

　　5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果;

　　6、跟進培訓工作效果對培訓工作進行改進。

　　三、就業技能培訓班教師工作職責

　　為了加強對職業技能培訓工作的管理，提高職業技能培訓質量，增強培訓教師的工作責任心，特制定本職責。

　　一、培訓教師的'主要職責

　　(一)教師應忠誠職業教育事業，樹立正確的教育思想，對培訓學員既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

　　(二)教師應自覺遵守國家法律，嚴格遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

　　(三)教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。要積極開展培訓教學研究，撰寫教研論文或調研報告，努力提高培訓教學水平。

　　(四)培訓教師在確保上好每一次培訓課的同時，要及時與培訓班班主任交流教學信息，共同解決培訓教學過程中遇到的有關問題，保證每次培訓課的質量。

　　二、培訓教師工作基本要求

　　(一)每位教師應根據培訓班類型、培訓對象及專業不同，制定科學合理的培訓教學計劃及教學進度安排表，精心制作培訓課件，確保培訓教學內容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授課時間不少于2小時。

　　(二)教師對所授(培訓班)課程教學質量全面負責,充分考慮成人學習特點，在培訓教學過程中時刻保持與培訓學員的有效互動，共同探討培訓課題,堅持理論與實踐操作緊密結合，實用性、可操作性要強。培訓班結業時要求每名學員認真填寫培訓意見反饋表，針對學員反饋意見及時梳理總結，不斷改進培訓方法，確保培訓效果。

　　(三)培訓班每次集中培訓時，培訓教師必須提前半天準備好所需教學設備及實訓器材，不準缺課，教師因特殊情況下不能按時上課，應提前兩天通知培訓科，并安排補課時間。

　　(四)教師要嚴格執行縣人社局對培訓學員職業資格證書考試制度，對自己所擔任的課程和班級一定要按照勞動部門教材要求上好每堂課，確保95%以上的學員通過考試，能拿到職業資格證書。

培訓機構崗位職責14

　　職責描述:

　　1、制定發展計劃,協調機構發展

　　2、參與教師招聘,培訓等

　　3、積極推動機構的宣傳和推廣

　　4、健全并完善校區內部管理機構設置

　　5、咨詢指導解答相關工作

　　6、負責與總部協調,執行上級安排的其他工作等

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷;

　　2、良好的營銷技能,團隊管理及培訓能力;

　　3、5年以上工作經驗,教育培訓行業工作經驗優先;

　　4、有良好的`溝通技巧和處理問題的能力;

　　5、工作積極主動,富有責任心;

　　6、背景行業不限

培訓機構崗位職責15

　　1、做好甲方工程款資金審批及下游分包單位、供應商資金審批支付；

　　2、編制民工工資表，完成民工工資發放；

　　3、登記項目收支流水賬，統計審核各分包單位，材料供應商、勞務班組資金支付情況；

　　4、完成公司管理部門要求的各類項目報表；

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