在現在社會，制度的使用頻率逐漸增多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學校崗位職責管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、校長職責

　　1、校長對學校的行政工作負有領導責任，對學校工作全面負責。

　　2、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家制定的法律、法規和有關方針政策，依法治校，按教育規律辦學。

　　3、制定學校的各項規章制度、發展規劃、學期工作計劃，并認真實施。

　　4、負責教職工的聘任、調配、培訓和獎懲。做好教職工的思想教育和管理工作，提高教職工的素質，充分調動教職工的主動性、積極性和創造性。

　　5、堅持以育人為本的原則，加強對學生的政治、思想品德教育和文明行為訓練。

　　6、堅持以教學為主的原則，大膽改革、創新，提高教學質量。

　　7、管好、用好學校經費；開展勤工儉學，搞好校園建設，努力改善辦學條件。

　　8、關心教職員工和學生生活，加強團結，齊心協力辦好學校。

　　二、黨支部書記職責

　　1、負責學校支部的全面工作。

　　2、貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨委的有關決定，把握辦學方向。

　　3、參與學校重大事務的決策，對學校行政工作進行監督。

　　4、審查和簽發以黨支部名義上報的文件，完成上級黨組織布置的各項任務。

　　5、領導團委、工會、婦聯等群眾組織。

　　6、向校長或上級如實反映學校行政工作中存在的問題和群眾反映的熱點問題。

　　三、副校長職責

　　（一）分管教學副校長職責

　　1、協助校長抓好分管的教學工作。

　　2、根據學校總體要求，結合學校教學工作的實際，制訂學期教學工作計劃，并認真組織實施。

　　3、做好教師的思想政治工作，增強教師的事業心和責任感，充分調動教師的積極性。

　　4、組織教師有計劃地學習先進的教育教學理論和經驗，努力提高教學質量。

　　5、有計劃地抓好教師的培訓工作，提高教師的整體素質。

　　6、積極組織開展各學科的教研教改活動。

　　7、認真抓好學籍管理，初、高中畢業考試以及新生錄取工作。

　　8、合理用人，調配好教師與班主任。每學期做好教師的安排和聘任工作。

　　9、認真總結學期教學教研教改工作。

　　（二）分管后勤行政副校長職責

　　1、協助校長抓好分管的后勤行政工作。

　　2、根據學校總體要求，結合學校的實際情況，制定校園建設的近期遠期規劃和學期的總務工作計劃，并認真組織實施。

　　3、做好后勤人員的政治思想工作，樹立艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔奉公、全心全意為師生為教學服務的思想，提高服務質量。

　　4、做好財務和財產管理工作。

　　5、直接領導總務主任和副主任，指揮總務處開展工作。

　　6、抓好勤工儉學，努力改善辦學條件。

　　7、負責抓好學校環境綜合治理和愛國衛生工作；抓好學校物業管理并使之規范化；抓好計劃生育工作。

　　（三）分管德育副校長職責

　　1、協助校長抓好分管的德育工作。

　　2、根據上級黨政部門要求，結合學校實際，制定德育工作計劃，并認真組織實施。

　　3、負責學校的政治理論宣傳工作。

　　4、協助校長、黨支部書記做好教職工的思想政治教育工作。

　　5、定期了解學生的思想動態，認真做好學生的思想教育工作，提高學生綜合素質。

　　6、引導教師在工作中堅持正確的教育原則。

　　7、直接領導政教處、團委開展德育方面的工作。

　　四、教導處主任職責

　　1、協助校長制訂并實施學校教學工作計劃，審查教研組工作計劃，審批各科教學進度計劃，安排教學周程表，檢查、總結學校教學工作。

　　2、做好教師的任課安排工作。

　　3、組織與管理教學工作。

　　4、組織開展教研教改工作。

　　5、做好教師的基地與校本培訓工作。

　　6、做好教師的業務考核工作，建立健全教師業務檔案。

　　7、做好學生的考試與建檔工作。

　　8、全面檢查、總結學校的教學教研教改工作。

　　五、總務處主任職責

　　1、積極提供和改善教學的物質條件，為教學服務。

　　2、負責學校的基建工作。

　　3、加強財務管理，檢查督促財會人員嚴格遵守財經紀律，執行財經制度，經濟帳目做到日清月結。

　　4、建立嚴格的購物和報銷手續。

　　5、履行節約，做到花少錢辦多事。

　　6、管理好學校財產，負責處理損壞或破壞公物事件。

　　7、領導和管理勤工儉學工作。

　　8、抓好學校的清潔衛生和綠化美化工作。

　　9、關心教工生活，做好福利工作。

　　六、工會主席職責

　　1、在校長的直接領導下，負責學校工會的全面工作。

　　2、貫徹執行上級工會的決議，組織本校工會會員學習政治理論與相關的業務知識。

　　3、參與學校行政的重大決策，監督學校的財務開支。

　　4、組織開展工會的各種活動，豐富教職工的課余生活。

　　5、搞好教職工福利，維護教職工權益。

　　6、廣泛聽取群眾意見，及時向校長匯報，當好校長的參謀。

　　七、少先隊總輔導員職責

　　1、負責組織健全學校少先隊組織，聘任少先隊中隊輔導員。

　　2、制訂少先隊大隊部工作、活動計劃。

　　3、搞好少先隊建設，制訂少先隊有關活動制度。加強對少先隊員的革命傳統教育。

　　4、組織少先隊儀仗隊的訓練和表演等工作。

　　5、協助學校各處（室）做好有關工作。

　　八、科組組長職責

　　1、在主管校長的領導下，在教務處主任的指導下工作。

　　2、組織本組教師的政治和業務學習，不斷提高教師的思想政治素質和業務水平。

　　3、帶領全組老師，嚴格執行學校教學工作計劃，圓滿完成科組教學任務。

　　4、協助教導處主任安排好教師的教學任務，遇有教師不能上課時，及時協助教導處安排好代課老師。

　　5、關心全組教師的生活和工作，及時向領導反映本組教師的思想、工作和生活等情況，盡可能幫助教師解決一些實際困難，充分調動教師的積極性。

　　6、組織教師認真學習教學綱要，明確本科組的教學任務和各年級的教學要求，組織好集體備課。悉心指導新教師備課，寫好教案。

　　7、組織本組教師開展教學研究活動，安排本科組教改課題、組織教師觀摩教學、舉行公開課和專題講座，及時總結交流，推廣好的教學經驗和教學方法。

　　8、指導老師制訂進修學習計劃，組織全組教師做好傳、幫、帶工作，努力幫助新教師提高業務水平和教學能力。

　　9、根據學校要求，組織好期中、期末等考試的命題和閱卷、評卷、總結工作。

　　10、積極完成學校交給的其他臨時性工作。

　　11、做好本科組的期末、年終總結和考核工作。

　　九、班主任職責

　　1、班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。

　　2、對學生進行政治思想教育、品德教育和心理素質教育，樹立良好的班風。

　　3、制訂本班思想品德考核實施辦法，按學校要求準確評定學生操行等級和寫好學生評語。

　　4、建立日常管理班規，包括定期召開班會、考勤登記、作業檢查、課堂紀律、衛生輪值、宣傳報導好人好事和違紀情況登記等常規管理制度。管好本班教室的一切公物。

　　5、加強差生教育。對差生曉之以理，動之以情，導之以行；不歧視，不挖苦，不體罰和變相體罰。

　　6、加強與家長的聯系，通過家訪、信訪、電話及時向家長通報學生在校表現。

　　7、以身作則，為人師表，在思想品德和言行方面給學生作出榜樣。

　　8、關心學生學業進步，關心學生的身心健康。

　　9、教育學生積極參加各項體育鍛煉，積極組織各種課外活動。

　　10、教育學生注意公共衛生和個人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　11、教育學生注意安全，提高安全意識。

　　12、教育學生熱愛勞動、艱苦樸素，認真完成學校交給的各項勞動任務和社會實踐任務。

　　13、每學期按時如實填寫本班學生學籍，寫好學生鑒定，寫好總結，上交學校。

　　十、教師職責

　　1、傳道、授業、解惑是教師的基本職責。

　　2、認真鉆研教學綱要和教材，掌握知識體系，明確目的要求和重點，制定教學計劃，進行常規教學。

　　3、結合學科特點，在教學中加強政治思想教育，做到既教書又育人。

　　4、在教學過程中，堅持教師“主導”與學生“主體”相結合、教學知識與培養能力相結合、改進教法與指導方法相結合、理論與實踐相結合的原則。

　　5、加強自身基本功的訓練，力爭做到“八性"要求，即講解科學性、重點準確性、結論明確性、提問啟發性、演示實驗顯效性、學生活動廣泛性、板書規范性、語言感染性。

　　6、做好差生的個別輔導與特優生、特長生的培養工作。做好平時、期中、期末考試及評卷工作，正確評價學生。

　　7、努力提高自身的綜合素質和教學能力。

　　8、加強師德修養，全身心搞好教育，以身作則，作學生的表率。

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