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隨著社會一步步向前發展，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學校崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校崗位職責1
1、負責校產、校具的管理、使用和維修。
2、制定并執行財產管理使用制度。
3、建立物品出入庫總帳，做到帳目清楚、帳物相符。
4、各種物品保管放置整齊有序，做到不損不丟失。
5、嚴格領物、借物登記手續。
6、認真貫徹財產管理責任制，定期進行檢查，發現問題按規定對損壞物品索賠。
7、采購、保管教學辦公用品，保證及時供應。
8、做好總務主任安排的其他工作。
學校崗位職責2
1、是在校長直接領導下，負責日常的黨務工作和學校日常工作的安排、協調各方面的關系，是協助校長履行政務事務工作的參謀和助手。
2、根據書記、校長的安排，負責匯總、整理各部門每個學期的工作計劃、總結形成學校工作計劃和總結，起草規劃、報告、決議等文件，負責學校的總結、評估等各項工作。
3、做好行政會議記錄，并及時檢查會議決定的執行情況，向校長匯報。
4、協調學校各處室的'關系，保證學校各部門工作的正常運轉，促使各部門擬定工作計劃，并檢查計劃的實施、總結情況。
5、做好有關會議的通知，協助做好全校性大會或活動的組織安排工作。
6、組織好學校的對內對外宣傳工作，牽頭做好校史資料的搜集、整理和校刊、校報的編輯出版工作。
7、負責統籌安排校車的使用，為教學第一線服務。
8、協助教研室副主任和英語科組做好聯系外教工作，與各部門處理外教在工作與生活中的具體問題。
9、負責做好外事工作，完成校長、書記交辦的日常事務性工作。
學校崗位職責3
1、協助校長管理全校的教育教學工作，全面貫徹教育方針，推行素質教育。對所分管的工作不推諉，敢于負責，對校長負責。
2、努力學習教育教學理論和教育法規，提高教育教學的管理水平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的.科研能力。
3、制定全校的教育教學管理計劃和方案，為校長管理學校的教育教學提供決策條件。
4、經常深入教學第一線進行調研、檢查、督促，抓好高三、初三畢業班工作，保證全校的教育教學工作按計劃有步驟的正常開展。
5、大膽創新，開創教育教學管理的新局面。創優良的教育教學實績，創出辦學特色。
6、指導和督察教導處工作，保證正常的教學秩序。
7、指導和組織教學研究工作，監督教研經費合理開支，領導教育科研課題組工作，創出優良的科研實績。
8、抓好教師的業務進修工作，培養一支優良的師資隊伍。
9、搞好教師的以老帶新和對外開放日等工作，協助校長搞好教師評估和職評等工作。
學校崗位職責4
1、加強師德修養，教書育人，為人師表。樹立教師的榮譽感、主人翁精神及時代的責任感，服從工作需要，顧全大局，勇挑重擔；端正教育思想，熱愛學生，不歧視差生，認真貫徹《教育法》。
2、努力學習教育教學理論，根據教育規律，學生心理特點和本學科特點對學生進行愛國主義教育和道德品質教育，全面關心學生成長。
3、熟悉中學新課程標準，努力鉆研本學科整套教材。認真把握教材內在聯系，突出重點，抓住關鍵，分散難點，按時參加集體備課和教研活動，研究學生，討論教材教法，交流備課和授課心得。
4、提前寫好教案，無備課教案不能上課。上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不中途離開，認真上好每一節課，注重課堂效果，提高課堂效率，優化教育教學過程，在課堂教學中既教書又育人，在傳授知識的同時注重能力的培養和學習方法的'指導，教學語言力求形象、生動、簡煉、準確，講普通話。處理好作業。作業分量適當，通過作業的批改，評講，使學生掌握基礎知識，不斷提高綜合能力。
5、認真為學生答疑輔導，組織講座和學科課外活動，有計劃地培優、輔差，幫助學生在原有基礎上有所提高。
6、在掌握新課程標準和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末和單元測試題，認真監考，遵守監考紀律，認真閱卷，嚴格評分，實事求是地填寫質量分析。
7、堅持業務自修，注意知識更新，不斷提高自己業務知識水平。
8、積極進行教學改革，經常總結教育和教學的經驗，不斷提高和豐富自身教育教學能力，每人都應有教改專題或實驗課題。勇于創新，不斷改進教學方法，使用現代化教學手段培養學生的思維能力和動手能力。
9、嚴格執行學校的規章制度和組織紀律，不得私自在校內進行有償補課，不得體罰或變相體罰學生。
10、自覺協助學校做好安全保衛和財產管理工作。
11、做好與本學科相關的學校布置的其它工作。
學校崗位職責5
1、負責全村兒童和青年的思想道德品質教育工作。根據不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發展規劃，為孩子的身心健康發展提供保證。
2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。
4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關學校聯系，了解孩子的學習和思想狀況。
5、負責兒童村青年思想品德教育和就業指導工作。
6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。
7、負責兒童村兒童的`第二課堂管理工作。
8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。
9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創建工作。
10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協作，維護兒童村的窗口單位形象。
11、負責圖書室管理工作。
學校崗位職責6
1、熟悉課程在專業教學計劃中的性質和作用，熟悉課程教學大綱要求，熟悉課程的重點難點內容。
2、研究課程在各教學中環節的有效方法，例如：如何備課、如何上課、如何輔導答疑、如何布置作業、如何考核等，不斷提高教學效果。
3、密切關注本學科的發展，學習和了解本學科的新知識、新成果，并在教學過程中向學生進行傳授或介紹。
4、負責本校自開課程教材選編、教學大綱的編寫和審核工作，提出自考課程考核意見，組織出卷等工作。
5、負責制定《課程學期教研活動計劃》，并組織本學期的'任課教師（包括專職教師、校內兼職教師和外聘教師）開展課程教研活動，每學期至少組織三次，每次不少于一個小時，并填寫《教研活動記錄表》，作為考核的依據。
6、負責與省電大或上級主管部門責任教師保持聯系，參加省電大或上級主管部門組織的課程教研活動，及時了解課程的教學要求及考核要求，并傳達給任課教師。
7、課程教研活動內容應包括：
（1）介紹本課程在專業教學計劃中的性質和作用，組織學習課程教學大綱內容和要求。
（2）分章節介紹課程教學的重點和難點，指導任課教師明確并正確把握教學內容和具體要求，避免在教學過程中產生偏差。
（3）組織教師研討課程的教學方法，交流教學經驗和體會，研討在教學過程中出現的問題及解決辦法，采取討論、說課、聽課等形式相互學習、相互促進、共同提高。責任教師應提出指導性意見。
（4）組織教師進行集體備課。
（5）及時傳達省電大或教學主管部門關于統考課程在教學及考核等方面的具體要求。
（6）對教師在備課、編寫教案、輔導答疑、布置作業及考核等教學環節提出指導性意見。
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