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學科教師崗位職責

更新時間：2024-08-31 23:15:31

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學科教師崗位職責

　　在當下社會，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。大家知道崗位職責的格式嗎？以下是小編為大家整理的學科教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。

學科教師崗位職責1

　　1.國外理科教學科目包含:數學、物理、化學、生物、經濟、計算機、心理學、環境科學; 專注于指定科目的高質量教學工作,積極調研北美留學相關標準化考試(SAT reasoning test; SAT subject test;ACT 等),以及國際課程體系(AP;A-Level; IB);

　　2.積極參加所授課程對應的標準化考試,積極準備所授科目甚至整個考試項目的高分考學計劃;

　　3.以自組織團隊為主體,和同事協同配合、為客戶創造好的結果和成長; 以備課、教學、教研、培訓為主,配合團隊成員進行市場宣傳、客戶維護為輔;

　　4.具體職責包括但不限于:課前溝通、課程規劃、授課、教學、作業布置、教材更新、出分統計、學生和家長維護、跟進監督、答疑、教研、教材研發、班型優化、內部培訓、宣講會、跨校區跨城市支援等。

　　任職要求:

　　1.熱愛教育、盡心盡責、樂于分享; 理科類專業背景,本科及以上學歷,研究生學歷更佳;

　　2.理科綜合能力要求高,能接受跨學科備課,至少能教授 2 門及以上科目;

　　3.樂于接受挑戰,樂于開拓新的'課程,具備持久的學習熱情; 具備較好的英語閱讀能力,通過大學英語六級考試; 具備有關北美留學申請和培訓體系合格的知識儲備; 具備良好的人際溝通能力、團隊合作能力量。崗位職責:

　　2.積極參加所授課程對應的標準化考試,積極準備所授科目甚至整個考試項目的高分考學計劃;

　　3.以自組織團隊為主體,和同事協同配合、為客戶創造好的結果和成長; 以備課、教學、教研、培訓為主,配合團隊成員進行市場宣傳、客戶維護為輔;

　　任職要求:

　　1.熱愛教育、盡心盡責、樂于分享; 理科類專業背景,本科及以上學歷,研究生學歷更佳;

　　2.理科綜合能力要求高,能接受跨學科備課,至少能教授 2 門及以上科目;

　　3.樂于接受挑戰,樂于開拓新的課程,具備持久的學習熱情; 具備較好的英語閱讀能力,通過大學英語六級考試; 具備有關北美留學申請和培訓體系合格的知識儲備; 具備良好的人際溝通能力、團隊合作能力量。

學科教師崗位職責2

　　一、語文教師崗位職責

　　1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時布置作業，且全批全改。堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　3、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。

　　4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

　　5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　6、每學期完成聽課16節，每周下班輔導2－3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　二、數學教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

　　11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

　　13、每學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦的臨時工作任務。

　　三、外語教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　3、承擔英語課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出。課堂教學要增加語言實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學生在課堂上多聽多練，創設語言學習氛圍，正確處理知識與能力的關系。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　四、物理教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　3、承擔物理課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　6、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。

　　11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

　　五、化學教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　6、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

　　7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　8、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法、科學精神、辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

　　9、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　10、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　11、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。

　　12、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　13、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

　　14、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。

　　15、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　16、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教導處交辦臨時工作任務。

　　六、歷史、政治教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　3、承擔歷史、政治課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的.實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好論辯課，并組織學生開展課外活動。

　　11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　七、地理教師的崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　3、承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

　　5、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，全批全改，做好作業的檢查和評價工作。

　　6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　7、堅持由淺入深循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特長，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。

　　11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　八、體育、健教教師崗位職責

　　認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養，全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。

　　（一）體育與保健課

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

　　2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規劃，分學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

　　5、嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

　　７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　　８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　９、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。

　　（二）做好課外體育工作。

　　１、認真組織早操及評比活動。

　　２、計劃安排好體育課外活動。

　　３、配合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動工作。

　　４、有計劃地開展小型多樣的體育競賽，豐富學生課余生活。

　　５、堅持常年組建業余體訓隊并定期訓練。并做好市、區體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。

　　６、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有機地整合起來。配合德育處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。

　　（三）做好體育資料的歸類、存檔工作。

　　１、學校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。

　　２、各類體育競賽活動（特別是運動會成績及記錄）成績統計表。

　　３、學生考勤，成績考核記錄表。

　　４、學校師生各類獲獎情況統計表（學校體育鍛煉及身體素質發展變化登記表。各班學生體育合格登記表。大型體育活動專項總結）。

　　５、業余體訓隊計劃和總結。

　　６、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況（含突發事故）記錄單。

　　７、教學工作總結、論文和經驗總結。

　　九、音樂教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　3、承擔音樂、禮儀課教育教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課。

　　4、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好與上課有關的設備設施。認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置形式多樣的作業，做好作業的檢查和評價工作。

　　5、堅持由淺入深、循序漸進、因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生的課堂管理，突出美育和禮儀教育在職業教育中的獨特功能，把職業規范養成教育當作教學的首要任務，做到有計劃、分步驟、有成效。在教學的各個環節均要體現培養學生良好的職業意識和職業習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　6、按規定做好學科教學的考核評價工作。深入了解學生的智能發展水平和狀況，針對不同學生，實施分層次教學，分類個別指導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　7、主動承擔班主任工作或學校各種文藝演出的策劃、節目創作、排練組織等工作，要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。重視培養學生的興趣和能力，發展學生個性，積極創造條件，組織開展形式多樣的學生課外活動，建立并指導相關學生社團的活動。

　　8、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學。

　　9、完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

　　10、每學期完成聽課16節，下班輔導10次，有針對性地進行學生家訪，完成教研組安排的各項任務。

　　11、中高級教師要承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　12、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔相關專業課程開發和選修課、活動類、實踐類課程的教育教學任務，拓寬專業領域，主動學習第二專業，向雙師型教師發展。

　　13、承擔學校宣傳、校園文化建設等工作中與音樂、禮儀相關的技術性工作，完成學校交辦的其他臨時工作任務。

　　十、網絡管理教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，勇于接受教育教學任務，積極參加學校各項活動。

　　2、承擔中心機房和教師多媒體備課室管理工作，同時完成每周專業課教學任務。熱愛本職工作，嚴守工作崗位，增強服務意識，刻苦鉆研業務技術。

　　3、掌握我校校園網整體結構，熟悉網絡設備性能，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

　　4、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自我業務素質和校園網管理能力，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備，輔助教學應用軟件等有關建議。

　　5、認真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

　　6、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和網絡化輔助教學服務。每學期要定期向領導和教師通報學校校園網絡教學資源狀況，及時用于輔助教學。

　　7、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發現問題及時報告，在力所能及的范圍內做好妥善處理，并做好記錄。

　　8、網絡管理教師在調入調出時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續，以保證網絡管理工作的正常開展。

　　9、及時將學校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校網站主頁相應欄目。

　　10、在計算機專業課教育教學工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，做好作業的檢查和評價工作。按規定做好期中、期末、單元測試或統考的命題出卷和機考工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。重視培養學生興趣。

　　11、完成規定的繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學質量。

　　12、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔相關專業課程開發和選修課以及活動類、實踐類課程開發和教育教學任務，拓寬專業領域，主動學習第二專業，向雙師型教師發展。

學科教師崗位職責3

　　主要職責:

　　1)為中小學生提供專業的高質量教學服務,安排學生課程;

　　2)幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;

　　3)與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

　　4)參加學科教研活動,提高教研水平;

　　福利:

　　提供五險一金、額外商業保險、系統培訓與教研、節假日福利、定期體檢、優秀員工旅游獎等

　　公平公開的'發展空間:

　　途徑1:骨干老師-學科帶頭人-學科組長-初級教研員-中級教研員-高級教研員-教研經理

　　途徑2:骨干老師-學科帶頭人-學科組長-教學副校長-校長-區域總監

　　應聘條件:

　　1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態端莊,有親和力;

　　2)具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

　　3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;

　　4)有責任心、抗壓力強、執行力強。

學科教師崗位職責4

　　各學科教師卓越教育集團廣州卓越教育培訓中心崗位職責:

　　1、據學校的教學安排,負責本學科學生的教學工作。

　　2、根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務。

　　3、與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導。

　　4、及時接收學生、家長的'反饋意見,不斷提高教學服務質量。

　　5、積極參加教研活動,配合和完成上級布置的教研任務。

　　任職要求:

　　1、20-40歲,本科及以上學歷,師范類、教育類專業畢業,持有教師資格證。

　　2、一年以上相關學科教學經驗,具備靈活科學的教學方法,擅于和學生交流互動。

　　3、個人學業成績優秀,具備扎實的理論基礎,普通話標準,達到二級甲等水平。

　　4、熱愛教育行業,擁有熱誠認真的工作態度,良好的耐心和強烈的責任心,良好的溝通技巧和表達能力。

　　晉升通道:

　　1、專職教師→學科組長→教學主任→教學校長

　　2、每季度一次薪酬升級機會;每半年一次競聘升職機會。

　　地址:總部:錦江區萬達廣場11單元b座24樓2437號

　　分校:成都7所分校可就近安排,其中華陽校區可提供住宿。

學科教師崗位職責5

　　崗位職責:

　　1、生物物理化學等相關專業,熱愛教學,從事過國際課程及海外留學回國人士優先;

　　2、具備良好的教學態度和溝通能力;

　　3、能夠雙語教學,責任心強,按時完成備課及教研任務;

　　4、熟悉ib ap a-level等國際課程體系及考綱

　　5、課后及時向教務反饋上課情況,學員情況和課程計劃;

學科教師崗位職責6

　　各學科教師-小初高(含音、體、美等)長治市青鳥同文科技有限公司長治市青鳥同文科技有限公司,青鳥同文崗位職責:

　　小學、初中、高中各學科教學教師(含音、體、美等)

　　任職要求:

　　1、學歷條件:

　　(1)具有碩士以上學歷,要求本科階段是全日制二本以上大學畢業;

　　(2)本科階段是教育部規定的`六所直屬師范院校之一者,優先考慮。

　　2、工作經驗要求:

　　有1年以上工作經驗;

　　3、資質條件:

　　(1)具有符合該應聘學科的高級中學/初級中學/小學教師資格證;

　　(2)語文教師要求普通話二級甲等以上,

　　(3)其他各科教師普通話二級乙等以上;

　　4、個人素養條件:

　　熱愛教育事業,具有高尚的師德,具有終生學習、系統研究、科學實踐教育教學理論的能力,同時能夠與時俱進、自我創新。

　　5、其他:特別優秀者學歷可以放寬

學科教師崗位職責7

　　1.針對每位學生情況,進行課程輔導;

　　2.講課條理清晰,能夠因材施教,靈活教學;

　　3.幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的`學習方法;

　　4.緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績;

　　5.在授課期間定時組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

　　6.與本學科組內教師進行教研交流,教學研究;

　　7.完成校方安排的其它工作任務。

學科教師崗位職責8

　　中學學科教師北京澳華學校北京澳華學校職責描述:

　　1.制定學期教學計劃,按照myp和dp的教學目標和主題要求組織探究課。

　　2.從知識的整體性、系統性出發統籌安排每一節課的知識要求,在教學中滲透本學科科研的新成果、知識及新的`發展動向。

　　3.對學生思想德育進行正確引導,與家長積極溝通,做好家校共育工作。

　　4. 總結教學成果,參與教研活動,撰寫教學論文。

　　5.完成教學大綱和目標要求。

　　任職要求:

　　1.碩士及以上學歷,教育、中文、數學、化學、物理、歷史、地理、經濟、金融等相關專業畢業,海歸優先考慮。

　　2.5以上教師工作經驗,優秀本科畢業生也考慮,優秀的英文聽說讀寫能力。

　　3.熱愛教育事業,具備較強的管理才能和現代教育意識、理解和接受多元文化。

　　4.工作態度積極,方法溫和,追求細節,善于交流與合作,樂于創新與發展。

　　5.具有ib myp/dp項目工作經驗者優先考慮。

學科教師崗位職責9

　　初高中各學科教師上海梯方教育科技有限公司上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方崗位職責:

　　1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學工作,針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃;

　　2、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的定制課程教學服務;

　　3、幫助學生提高學習興趣,學會好的學習方法,養成好的`學習習慣;

　　4、參加學科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學水平;

　　5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守;

　　6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃,形成良性互動,促進教學。

　　崗位要求;

　　1、熱愛教育事業,有責任心和耐心,普通話標準,儀表儀態端莊,有親和力;

　　2、全日制本科以上學歷,接受互聯網在線授課模式;認可在線教育;

　　3、所應聘學科專業知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;

　　4、具有較強的責任心、溝通協調能力及應變能力;

學科教師崗位職責10

　　高中雙語學科教師(數學、經濟、ap心理學、ap歷史、物理)北京王府外國語學校北京王府外國語學校,王府外國語職責描述:

　　1.根據教研組要求進行課程教學、評估及報告;

　　2.能夠與教研組及所在年級組進行良好團隊協作;

　　3.善于使用移動教學促進學生個性化學習;

　　4.為學生布置作業并及時進行評估及修改;

　　5.監督學生的學習進展,安排必要的'定期考試和相應的教學活動。

　　任職要求:

　　1.碩士以上學歷,專業相關;至少有兩年的相關教學經驗;

　　2.有過出國留學或工作經驗者優先;

　　3.有教師資格證或英語教學證書者優先;

　　4.有團隊合作意識;對教育有熱情;有責任感及耐心。

學科教師崗位職責11

　　初高中學科教師(語文、數學、英語、物理、化學、科學)蘇州學思堂教育咨詢有限公司蘇州學思堂教育咨詢有限公司,學思堂,學思堂崗位職責:

　　1、針對學生情況,對其進行一對一課程講授

　　2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效

　　3、參與學科教研交流,集中備課

　　4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的`學習心態和良好的學習習慣

　　5、關注學生成績快速提升,個性化教學、因材施教,在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法

　　任職資格:

　　1、師范類本科以上學歷,非師范類優秀畢業生也可

　　2、有教師資格證等相關證件

　　3、熱愛教師工作,熟悉蘇教版教材,有相關授課、輔導經驗者優先

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學

　　5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流

學科教師崗位職責12

　　1、科任教師應在每學期開學前熟悉本學期所任課的教材，并根據教學大綱要求和學生的實際情況，擬定本學期的教學工作計劃。

　　2、要深入鉆研教材，處理好教材的重點、難點，根據學生現有的知識水平，努力吃透兩頭，備好課。

　　3、要按時上課、下課，未經校長、教導主任批準不能隨意停課。

　　4、要善于激發學生的學習積極性，努力提高課堂教學質量。課堂教學要做到目的明確、講授正確、重點突出、語言生動、教法得當、板書工整。既要照顧到學習成績好的'學生，又要注意到學習成績差的學生。

　　5、根據學科特點、教學大綱要求和學生的負擔情況，作業布置要適量，批改要認真，要加強對學生的課外輔導。

　　6、要認真評閱試卷，進行試卷分析。根據有關規定，認真合理的評定學生的學習成績，按時把學生的學習成績送交教導主任或班主任備案。

　　7、要按時參加政治學習和公益活動，積極參加學校、教研組織的教研活動。要認真學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高教學水平。

　　8、要及時向班主任反映學生的學習情況和品德表現情況，密切配合班主任對學生進行家訪，做好學生的思想工作。

　　9、積極開展課外興趣小組活動，注意培養和發展學生的個性特長。

學科教師崗位職責13

　　學科教師(物理)光大教育廣州光大教育軟件科技股份有限公司,光大教育職位描述:

　　1、對教法、學法的研究。

　　2、教法、學法與公司產品的結合運用研究。

　　3、審核公司教學產品,提出改進建議。

　　4、挖掘客戶需求,定期跟進客戶需求反饋,對產品更新提出改進建議等內容。

　　5、對外宣講或培訓公司產品。

　　6、教學資源的審核或編輯。

　　7、公司臨時安排的其他事務。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,與教育相關專業優先考慮。

　　2、有2年以上教齡,有高中教學經驗者或學校教學經驗者優先考慮。

　　3、熟悉教育行業,了解當今學校教育、教學特點。

　　4、熱情開朗,優秀的'溝通、學習、應急能力;具備出色的語言表達和演講能力。

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