在當下社會，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編收集整理的物理教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

物理教師崗位職責1

　　1、針對學生自身情況，制定個性化提分方案并進行一對一教學

　　2、定期進行集體備課、教研活動、配合班主任和教育咨詢師的工作

　　3、在教學過程中根據(jù)學生學習情況及時對教學進行調整，不斷總結、歸納和創(chuàng)新

　　4、負責學生陪讀輔導工作

物理教師崗位職責2

　　1、教授【中學物理】課程，一對一輔導學生學習；

　　2、按照學校安排進行各種課程的`教學活動；

　　3、認真?zhèn)湔n，定期接受批課與評課；

　　4、按照學校的要求編寫提供各科教學材料及文字稿件；

　　5、按學校要求參加各種教學教研活動以及會議；

　　6、參與新教師的培訓和批課。

　　7、遵守學校各項規(guī)章制度，按照學校規(guī)定參加各種會議和活動；

　　8、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。

物理教師崗位職責3

　　一、執(zhí)行學校有關實驗室工作計劃，負責實驗室的建設與管理工作。

　　二、按照教材規(guī)定的`有關實驗內容，準備和開出教學實驗，積極配合有關教師做好學生分組實驗和演示實驗，切實保證完成實驗教學任務。并積極創(chuàng)造條件，支持學校的第二課堂活動。

　　三、掌握常用實驗儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理，熟悉儀器、藥品的性能，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作和儀器、藥品的使用、回收、處理工作。

　　四、建立健全實驗儀器管理制度、實驗室規(guī)則。

　　五、負責實驗室、儀器室及材料、藥品、掛圖等物資管理工作；保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。

　　六、切實做好安全防護工作，如有遺失及損失應及時向學校主管部門報告。

　　七、不斷總結經(jīng)驗，根據(jù)學校計劃開展實驗教學研究教學儀器研制，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。

物理教師崗位職責4

　　工作職責：

　　1、教授高中物理相關課程；

　　2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　3、確保不在合同存續(xù)期間到競爭或同類機構及學校承擔相同或相近內容的授課任務；

　　4、服從學校和部門的'工作安排。

　　任職資格：

　　1、教育背景：相關專業(yè)本科以上學歷及大三以上在校生；或相關專業(yè)在讀研究生；

　　2、經(jīng)驗：熟悉相關考試內容，具備扎實的專業(yè)知識與技能，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、能力素質：具備語言表達能力和溝通能力，應變能力強，服務意識好，富有影響力和感染力；有團隊合作精神，有責任心和毅力；

　　4、工作時間：每年四、五、六月以及寒暑假全天上課；其他月份至少保證周六日全天上課。

物理教師崗位職責5

　　崗位職責：

　　1、教授初/高中物理課程(班課或一對一課程);

　　2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

　　3、定期參加部門的'教培訓，集中備課;

　　4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

　　5、完成領導交辦的其他工作。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，理科相關專業(yè)優(yōu)先;

　　2、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;

　　3、熟悉教材，了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;

　　4、普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。

物理教師崗位職責6

　　工作職責：

　　1、負責對學生進行一對一教學；

　　2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績；

　　3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的`學習方法及習慣；

　　4、主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

　　5、參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案；

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，專業(yè)知識扎實，有教學經(jīng)驗及教師資格證者優(yōu)先；

　　2、普通話標準，相貌端莊，有親和力，擅于與學生交流互動，溝通表達能力強；

　　3、熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識；

物理教師崗位職責7

　　崗位職責：

　　1、負責初高中物理科目vip個性化教學工作;

　　2、參與課程教案的編寫，完成教學流程并保證課程質量;

　　3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　4、配合學校其它非教學部門的.各項相關工作。

　　崗位要求：

　　1、統(tǒng)招本科及以上學歷，專業(yè)不限，相關專業(yè)優(yōu)先;

　　2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;

　　3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;

　　4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;

　　5、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

物理教師崗位職責8

　　崗位要求：

　　1、物理及其相關專業(yè)�？埔陨蠈W歷，有教師資格證；

　　2、有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉教材，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　3、了解一對一輔導，并能清晰的構建考綱考點。了解中考考綱及考點，能準確掌握考試方向；

　　4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。

　　5、熟悉中學生的'生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；善于因材施教

　　6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。

　　崗位職責：

　　1。主要負責初中或高中本學科的備課和教學工作；

　　2。根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，教學中注重引導和交流；對學生進行教學引導和心理疏導工作；

　　3。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務；

　　4。主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

　　5。參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

物理教師崗位職責9

　　1.主要負責初中或高中本學科的備課和教學工作；

　　2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的`教學方案，教學中注重引導和交流；對學生進行教學引導和心理疏導工作；

　　3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務；

　　4.主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

　　5.參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

物理教師崗位職責10

　　1、協(xié)助任課教師根據(jù)教學內容、學生實際情況和學生的認識規(guī)律，精心設計教學程序。

　　2、耐心研究教學方法及課程內容、授課過程，根據(jù)物理教學大綱研究考試方向和考試知識點，輔導學生學習。

　　3、協(xié)助教師根據(jù)學生不同基礎、不同需求規(guī)劃學習方案。

　　4、及時了解學生成績及心理變化，適時調整和優(yōu)化教學輔助手段，做好課外輔導。

　　5、適時檢驗學生接受輔導的成效，并做出教學質量分析。

　　6、服從教學督導的安排，完成領導臨時交辦的`任務。

物理教師崗位職責11

　　1、教授高中物理相關課程；

　　2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　3、確保不在合同存續(xù)期間到競爭或同類機構及學校承擔相同或相近內容的授課任務；

　　4、服從學校和部門的工作安排。

　　1、教授初、高中物理課程;

　　2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

　　3、定期參加部門的'教研、培訓，集中備課;

　　4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

　　5、完成領導交辦的其他工作。

物理教師崗位職責12

　　1、請您擁有大學本科及以上學歷;具有中學教師資格證;

　　2、請您擁有標準流利的普通話表達能力;

　　3、希望您具有三年及以上從教經(jīng)歷;

　　4、我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學府的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。

物理教師崗位職責13

　　崗位職責：

　　1、完成日常教學工作，保障教學品質。

　　2、積極配合學校的教研計劃，提升自我教學水平。

　　3、與學生，家長保持良好的溝通。

　　4、完成本職位其他工作。

　　任職資格：

　　1、全職教師，大專以上學歷。

　　2、普通話標準，語言表達清晰規(guī)范，語言運用扎實熟練。

　　3、熱愛教育事業(yè)，有耐心和責任心，具有親和力。

　　4、有良好的.團隊協(xié)作精神，溝通能力強，學習能力強。

　　5、有相關教育工作經(jīng)驗這優(yōu)先考慮。

物理教師崗位職責14

　　1、一對一以及班課個性化教學;

　　2、學科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案;

　　3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃;

　　4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作;

　　6、參與公司和部門組織的.培訓、教研、講座和會議等活動。

物理教師崗位職責15

　　1、接受教務安排的課程，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；

　　2、根據(jù)學校的課程體系，積極開展教研工作；

　　3、對學生的學習成果進行調查，以改進教學過程，開發(fā)學生容易接受的`教學方法；

　　4、協(xié)助課程顧問了解學生學習進程及相關動態(tài)。