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舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。一場舞蹈演出可以讓人感覺到動作的魅力。今天小編為大家帶來的是關于舞蹈串詞，希望對大家有所幫助!
舞蹈串詞（一）：
A:我們xxx的男生充滿著活力與活力。
B:我們xxx的男生更充滿著勁爆的力量！
A:他們，魅力四射，在音樂中，其樂無窮！
B:下方，有請xxx等帶來的爆場現代表演。
舞蹈串詞（二）：
中華古典舞蹈傳承著中華禮貌的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動人，下頭有請xxx等人為我們帶來美的享受——請欣賞古典舞《風》
舞蹈串詞（三）：
A：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
B：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
A：這天，是舞蹈讓我們相聚在一齊
B：這天，是共同的暢想讓我們手拉手來到那里；
A：這天，是夢想讓我們的心碰撞在一齊
B：這天，是我們用青春的朝氣將活力的火焰點燃的時刻。
合：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備
舞蹈串詞（四）：
歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動，來自于教師的引導；
我們有太多的感動，來自于教師的關愛；
我們有太多的感動，來自于教師的教誨；
我們有太多的心里話，全都源于感動。
讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的教師。
請欣賞歌伴舞《春泥》
舞蹈串詞（五）：
青澀的季節，完美的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符――接下來的這個舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚！
舞蹈串詞（六）：
男：你對印度印象怎樣樣？
女：小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點不想回東土大唐了！
男：哦，按你的意思，那同學們看了下一個節目以后就不想回宿舍了是吧？
女：只可惜晚會舉辦方沒有為不會宿舍的同學置辦帳篷啊。
男：那就讓印度舞蹈《吉米，來吧》來勾引同學們的魂魄吧！
舞蹈串詞（七）：
男：歡樂不怕重復，歡樂不會厭倦，我們懷著一顆虔誠的心，祈求上天年年豐收，年年喜慶，請欣賞舞蹈《歡樂中國年》，請下一個節目《咕咕寶貝》作準備。
女：祖國媽媽給我們營養，讓我們歡樂成長，我們要做超人，要做新型寶貝，努力學習天天向上。請欣賞體操《咕咕寶貝》，請下一個節目《跳跳操》作準備。
合：舞蹈讓人健康快（2016現場會主持詞）樂，撒下的是熱情，傳播的是歡樂。
男：我們用歡快的舞蹈來表達內心無盡的喜悅，用激昂的熱情歡迎大家的光臨。
女：請欣賞《跳跳操》。請下一個節目《小花貓》作準備。
舞蹈串詞（八）：
舞蹈《火紅的童年》
女：一身飄灑的紅裝，一團燃燒的火焰，那是火紅的童心，向著太陽，走向燦爛；又似紅紅的花朵，迎著太陽，爭奇斗艷。請欣賞舞蹈《火紅的童年》
舞蹈串詞（九）：
女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備
女2：生命的魅力在那里揮灑，青春的風采在那里綻放，在這活力飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備
女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備
女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備
舞蹈串詞（十）：
舞蹈《阿拉伯之夜》
成長的路上有坎坷，
那是我們本事的試金石，
成長的路上有活力，
那是我們追求夢想的源泉，
跳動的旋律點燃青春的活力，
飛揚的音樂詮釋不老的期望，
讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，
與夢想一齊飛翔！
請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
舞蹈串詞（十一）：
街舞
男：你明白我這條唯美的蘊涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎？
女：這就是導致你生活不能自理的重要原因吧。
男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。可是好在我還能欣賞街舞。
女：恩，和大家一齊欣賞街舞吧。
舞蹈串詞（十二）：
一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備
舞蹈串詞（十三）：
舞蹈《唐韻》
“玉樹長飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國政治、經濟、文化繁榮昌盛時代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領我們重溫千年古都長安的泱泱古風。
舞蹈串詞（十四）：
街舞（top）
舞臺上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。請欣賞由t.o.p為我們帶來的街舞
舞蹈串詞（十五）：
教師舞蹈《蒙古舞》
今夜星光燦爛，今夜花好月圓，
今夜我們隨著教師們優美舒展的舞姿，走進美麗遼闊的大草原。
舞蹈串詞（十六）：
音樂快板《校園常規記心間》
學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發展。
舞蹈串詞（十七）：
藏族舞蹈《家鄉》
男：如果唐僧看了下方這個舞蹈，上如果天再給他一次機會，那么，他愿意死在西藏。
女：莫非要表演藏族舞蹈了？
男：是啊。你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了。
女：是啊，請同學們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧！
男：內個。保安過來一下！
女：恩啊。不好意思。請同學們欣賞藏族舞蹈《家鄉》！
舞蹈串詞（十八）：
《木瓜恰恰恰》
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節助興了，請欣賞學校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨誦古詩，午讀經典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。
舞蹈串詞（十九）：
現代舞《啪啦啪啦櫻之花》
男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧！
女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們必須要按捺住自我送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自我所有的花都送了哦！
舞蹈串詞（二十）：
拉丁舞
女：你明白我這纖細的腰枝的唯一不足之處是什么嗎？
男：沒吃蓋中蓋的必然結果吧，一口氣也上不了五樓吧？
女：你肯定是哈藥六廠派來的奸細。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞啊。
男：那你覺得我的腰適合伴著什么歌跳舞？
女：言者無罪？
男：恩！
女：《咱們工人有力量》
男：那那還是欣賞拉丁舞吧~
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