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在如今這個中國,自薦信不再是罕見的東西,自薦信可以幫助我們更好地提出請求。寫自薦信的時候,應該先寫些什么?中間怎么寫?最后怎么結尾呢?以下是小編精心整理的班級委員自薦信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級委員自薦信1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我是初二(2)班中的一員,我能當上一名班委是我的榮幸。我是一個活潑開朗的女孩,作為我班內的一名班委,希望大家支持我。
我熱愛集體一向是老師的小助手,再這個快樂的集體中我們一同成長我十分榮幸能站在這個講臺上向大家推薦自己,展示自己。同時,我也在充實,改善著我自己,我所能幫助的范圍畢竟只有一個班。因此,我迫切希望加入學生會,擔任學習部部長,好讓更多的同學能分享我的學習方法,使大家共同進步,共同提高。
如果我擔任了學習部部長,我將會以良好,積極的心態投入到緊張的學習與工作中去。我會認真、負責地去完成老師交給的各項工作,配合各科老師,努力提高各年級的`學習成績。并且,我還會配合團組織及學生會其他成員,做好其它的各項工作。當然,我還會保持以前良好的作風,繼續幫助同學。這時,我所幫助的范圍不再是一個班,而是整個初中部,如果大家有學習上的問題來問我,我一定會盡全力去解答的。課上,我認真聽講,積極思考,努力記住每一個知識點力爭當堂消化;課下,我能獨力認真地完成好每一份作業,刻苦鉆研,主動復習、預習每一學科。因此,我的學習成績在年級內一直是名列前茅的。我也是一個喜歡幫助別人的人。在課余時間,我經常利用自己的優勢去幫助在學習上有困難,有問題的同學,盡力為他們講清每一道題,以便同學們分享我的解題方法,同時使他們更快進步。從中,我也體會到了贈人玫瑰,手留余香的樂趣。
自從我當上班委后,我發現自己的壓力重了,作為一個班委我無時無刻不想著我的成績,要知道有同學超過班委是很不好意思的。
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
班級委員自薦信2
尊敬的領導:
您好!
我是XX同學,非常榮幸本人有機會參加本次班體委的競選。
我具有積極、樂觀的精神,我相信我有能力影響,并帶動同學到操場鍛煉,所以我自薦自己,希望我能成為一個班體委。
我在初中時成功帶領本班同學在運動會上拿過好成績。在平時的課間操跑步中,我帶領班級多次獲得流動紅旗,而且我嗓音洪亮,在喊口號時獲得教師的一致好評。我的身體素質很好,在跑步方面,絕對可以成為同學的榜樣。
我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委,能為班級貢獻自己的一份力量。如果有幸得到這個職位,我將貢獻我全部的`精力來干好。
“用心做好每一件事”。這就是我競選的口號。我想如果我當選的話,一定會言必行。別人會給你一個承諾,我會給你一個行動!請各位同學給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會,給我一個服務同學的平臺!
祝愿高XX班早日成為一個優秀的班集體!
此致
敬禮!
自薦人:XXX
日期:20xx年XX月XX日
班級委員自薦信3
輔導員:
您好!
我想大家對于我應該還算是比較了解的。這個學期我還是想在班上擔任班委,但是是另一個崗位——團支書。我想以我的能力完全可以勝任團支書這個職位。
我在高中一直都擔任班上的班長兼團支部書記這個職務,個人也認為這個對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里,不斷的參加著校內以及校外的各種的活動以及社會實踐,這個對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺得自己的能力得到了一個很大的提高。
大一的一年里,在江西交通廣播作過市場調查員,組織過幾次同學做這個調查工作,效果都很好,也在這個調查中開始慢慢的接觸這個社會,發覺了錢的難賺,也體會到了賺錢的艱辛。與此同時,我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師,在那里兼職做特聘教師,教那群孩子們航模,在此之中,我也體會到了做老師的難處以及無奈。暑期和南大的一些學生合辦了一個>培訓班,在中國聯通和幾個學長在那里做社會實踐。雖然都不是很成功,但是在這一年的暑假里,還是讓我得到了鍛煉,讓我更加深刻的體會到了這個社會的殘酷,現實比我原來想象的要殘酷的多。所以,這個學期我想我真的應該開始努力的學習了,不再想象過去的那一年里的`大一生活一樣,忙于各種的活動,社會實踐。覺得還是應該努力的學好專業知識以后才能在社會上占有一席之地,能夠有自己的事業。
所以我想還是珍惜大學剩下的這三年,好好的學習,生活,然后通過在班級或是學院的學生會鍛煉自己的能力。所以,我還是想能夠換一個崗位,擔任班上的團支部書記一職。
此致
敬禮!
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
班級委員自薦信4
同學們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的'總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事:
1,借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;
2,聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3,建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;
4,組織雙休日里鄉同學的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;
5,在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6,利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;
7,在班組報廊中開辟“新視野”欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
8,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;
9,設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。
我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會那么麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
班級委員自薦信5
尊敬的領導:
大家好!
本人從新學期開始就擔任班集體的宣傳委員工作,一邊兼顧學習任務,一邊為班集體做貢獻。我負責:分發報紙和雜志;監督完成板報的制作;管理圖書角;協助老師的工作。
盡管工作很繁瑣,但是在老師和同學的共同協助下,報紙和雜志的分發每次都很順利,板報也辦得有聲有色,圖書角圖書量不斷增加,借書和還書周轉快。同學們通過閱讀大量圖書,增長了知識,提高了作文能力。我也通過為同學服務、協助老師工作得到了快樂。
在從事宣傳委員的工作中,我意識到兩點:工作必須要有責任感。永遠把為同學服務放在第一位。
我發現,擔任宣傳委員真是蠻鍛煉能力的,尤其是人際交往能力。院刊論文征稿可能是我所有工作中難度的一項。因為它學術性比較強,同學們都心生畏懼不敢寫。說實話這論文也不是說要像教授的文章那么高水準,只需要有學生的原創性知識,其目的也就是鼓勵學生去創造新的'學習,還有就是為同學們大學畢業做論文打一個基礎吧。同學們不肯寫,我也不能強行逼迫啊。為了能完成工作,我就一一找專業基礎扎實一些的同學思想工作,告訴她們這論文沒有他們想的難,就是根據自己的思路寫些書上沒有的東西。這期間我可謂是“軟磨硬泡”,用盡所有的招數來說服班上同學積極參與。
令我很高興的是我的努力沒白費,最終我班一下子就出了四篇質量較高的論文,我的工作也得到了編輯部負責人的肯定。不覺間,自己和人交際的能力也就上來了,也懂得了怎么樣和各種人和諧的相處。我想這一點對以后開展工作也更有幫助吧!
憑借一年的工作經驗,我堅信今后我能夠做得更好。請大家投我一票,我一定不辜負大家對我的信任。
此致
敬禮!
自薦人:xx
xxxx年xx月xx日
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