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升旗儀式主持詞
更新時間:2024-07-14 10:56:37
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  利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在一步步向前發展的社會中,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?以下是小編收集整理的有關升旗儀式主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關升旗儀式主持詞1

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學們,

  合:大家新年好!

  甲:一年復始,萬象更新。

  乙:帶著龍年的'喜慶,我們又踏上了春的行程。

  甲:今天,金海實驗小學的全體師生在這里聚會,隆重舉行開學典禮。

  乙:親愛的同學們:“抬頭、挺胸、微笑”你們準備好了嗎?

  甲:現在,我宣布:金海實驗小學春季開學典禮現在開始!

  乙:一、升國旗,奏國歌,敬禮!禮畢!

  甲:二、有請賴校長致辭!

  乙:我們金海實驗小學不僅擁有一流教師隊伍,還擁有一流的學生隊伍。

  甲:下面,有請周校長講話,大家掌聲歡迎!

  乙:回首,我們金海人以堅實的步履,換來了豐碩的收獲。

  甲:展望,我們金海一定能蓬勃發展,再攀新高!

  乙:我們堅信:成功永遠屬于智慧、執著的金海人。

  甲:讓我們共同祝福:金海的明天更加美好!

  乙:開學典禮到此結束,請大家有序退場。

有關升旗儀式主持詞2

  合:尊敬的老師,親愛的同學們。大家好!

  男:晴日暖風生麥氣,綠蔭幽草勝花時,我們迎來了驕陽似火的夏季,也迎來了又一年的端午節。

  女:歡度像端午節一樣的中華民族的傳統節日,會激起同學們對祖國傳統文化的興趣,增強民族自豪感。

  男:也使同學們對屈原等愛國志士有進一步了解。喚起愛國情感,提高為祖國強盛而發憤學習的積極性。

  合:我宣布寧官實驗學校20xx——20xx下學年度第15周“端午粽飄香,中華民族揚“主題升旗儀式現在開始!

  男:第一項出旗,全體立正。

  女:第二項介紹升旗手事跡。擔任本班升旗手的事李同學。

  男:第三項升國旗,唱國歌。全體立正,向國旗敬禮。禮畢。

  女:端午節是中華民族的傳統節日。兩千年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴

  男:浪漫詩篇,已經化為民族的文化與精魂,深深的刻在我們每個人的心中

  女:我們相信傳統的端午佳節對于少先隊員來說已不僅僅是吃粽子,而是具有更加深遠的意義

  男:第四項國旗下的主題活動。第五項請薛老師帶領我們呼號。

  女:端午節,傳承了一種悲壯的情懷,兩千年的汨羅江畔縱身一躍,凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國憂民的情懷。

  男:端午節,沉淀了一種精神,兩千年的日月古風合著九歌、離騷的`韻律,那波動的激情夯筑著古國的文明

  女:屈原的愛國精神,影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。

  男:不管時光如何變遷,他永遠生活在歲月的長河里,永遠銘記在人們的心中!

  女:中國的傳統節日異彩紛呈,流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明,積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

  男:對祖先創造的歷史文化遺存,我們須懷感恩之心,敬畏之情

  合:手捧粽子,緬懷離騷,龍舟競渡,勇往直前!中華文明,光彩奪目,大家傳承,發揚光大。

  男:最后,祝全體老師,同學們端午節快樂!

  合:在此我宣布寧官實驗學校20xx——20xx下學年度第15周“端午粽飄香,中華民族揚“主題升旗儀式到此結束!

  下周的升旗儀式游三年六班承辦。請科任老師現退場。各班整隊回教室。

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敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  金秋九月,麥浪滾滾。裊裊炊煙隨絲絲朝陽而起。瑯瑯書聲,伴陣陣晨風而來。遼闊的天空,有小鳥翱翔。無邊的大海,有魚兒躍騰。我們朝氣蓬勃,暢想未來。我們擁有夢想要讓祖國更加繁榮富強!

  讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧!

  今天擔任升旗儀式的是高中一年級一班護旗隊,擔任升旗手的是來自我們班的'黃同學。護旗手是我們班的馬俠科、楊同學。高中一年級一班是一個團結友愛、積極奮進、有種太陽般熱情,流水般的活力的班集體。我們的班主任包老師,不但在學習上關心我們,而且在生活上還經常幫助我們。因此,我們班的每一位同學都懷著感恩的心積極學習、頑強拼搏。

  為了使我們的班級更加美好,我們班的每一位同學都各盡所能、發揮所長,把自己的智慧與熱情貢獻給集體的建設,我們班的同學不但在學習中爭分奪秒、團結友愛,而且在生活上還互助互愛、不棄不放。

  下面我宣布升旗儀式現在開始!

  第一項:出國旗;

  第二項:升國旗,奏國歌;請全體師生行注目禮!

  第三項:唱國歌;

  第四項:國旗下演講,演講人:高中一年級(1)班徐同學。

  第五項:請上周值周教師公布上周值周結果。

  第六項:請上周值周領導講話。

  第七項:請本周值周領導安排本周工作。升旗儀式到此結束,各班按次序帶回教室。

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