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根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在現在的社會生活中，主持人參與的事情越來越多，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的環保班會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環保班會主持詞1
女：親愛的同學們，合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創綠色家園”主題班會，女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯，主持人女：無論你穿過山山水水，合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球，女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：2年2班《共創綠色家園》主題班會現在開始！
男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）
“請問，為什么要倡導使用無氟冰箱？”
“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射。”
“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”
小草正在生長，請不要打攪！
愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家帶來的一組環保新聞。
學生：人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。
學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。
學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環保新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們人類。
小隊長：對，請大家看大屏幕：環境污染的圖片
現請同學們討論發言，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）
節電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節電、環保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節水：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！（沒精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節水沒精打采回來時）
節電、環保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環保：我出去看一看。
節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們——！
節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
全班討論，暢所欲言
“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護環境”）
在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環境的現象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力。
多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹
利用周末，向全校師生和家長們發出倡議，讓我們一起“節能、環保、共創綠色家園”。
男：保護環境應該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，女：哪怕困難重重
合：我們的環境保護行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環境》
這是一個嚴肅而沉重的話題，這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，環境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
一切的一切，都在警告我們：生態在危機！
難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
不期而至的'酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發怒，就會帶來無盡的悲劇！
還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想“環境道德”的主題，還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們人類，就是大自然母親的兒女！
聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關愛我們人類自己！
聽山說：還我森林，還我山泉小溪，聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，啊，假如我們對環保不努力，災難將會隨時降臨我們生存的大地。
那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
啊，讓我們來營造，美好的自然環境吧，用心血和汗水，把污染的源頭沖洗
合：看，天更藍了、地更綠了、水更清了、花更艷了
合：在這美麗的環境里，人心也變得更加美麗。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環保
女：一滴滴汗水換來捷報
男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環保警語。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
不要旁觀，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
保護環境，保存希望。
環保不分民族，生態沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村民的責任。
我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發言
班主任老師發言
男：讓我們行動起來吧！加入到環保大軍中去。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！
合：讓我們共創一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創綠色家園》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
環保班會主持詞2
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
甲：到了二十世紀末，地球的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。
乙：我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
甲：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
甲：小品《消滅白色污染》
合：環保,從身邊小事做起...
甲：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢?
乙：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
甲：當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……
甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。
乙：無可置疑，環境意識與人們的'受教育程度密切相關。
表演：
甲;我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣?獲勝者還會得到獎品哦!乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識。現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
合：今天我們學到了也看到了許多知識和有關于環保的種種事例，保護環境，人人有責!爭做環保小衛士主題班會到此結束，謝謝大家!
環保班會主持詞3
合：教師同學們大家好！“綠色環保低碳生活”主題班會如今開場。
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，假設把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，確實簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感慨地球上的能源取之不盡，用之不竭，如今，最新統計說明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。
１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和開展的根底。
甲乙合：親愛的同學們，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的活力與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有活力。
乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
3、甲：作為地球上的青少年，我們有義務讓地球更安康、更美麗。
乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從如今做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿活力，讓地球更美麗，我們的'生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？ （讓學生討論，得出結論）
4、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作奉獻，下面讓我們進展有獎開心問答。
5、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》
6、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要根底和條件，保護環境、保護環境是全社會每個公民的職責和義務。
乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要根底，保護環境、保護環境就是保護生命、保護生命。
甲：時代的開展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。保護環境，保護家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”
7、班主任總結班會情況，并提出要求。
環保班會主持詞4
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天是我們班綠色環保主題班會的日子，為了增強大家的環保意識，讓我們一起探討、學習、行動。
一、珍愛地球資源，從小事做起
地球是我們共同的家園，我們應該珍惜有限的資源，從自身做起，節約用水、用電、用紙，垃圾分類，拒絕浪費。我們可以利用廢物進行垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾分開投放。減少我們對環境的污染，擁有更美好的未來。
二、植樹造林，綠化我們的家園
植樹造林是保護環境的重要手段之一，綠色植物不僅能夠吸收空氣中的CO2，還能夠吸收有害氣體，使空氣潔凈。在校園里自己動手種樹，給我們自己的生活環境增添更多的綠色，讓我們的'校園更加美麗。
三、環保從我做起，行動起來吧
作為新時代的中學生，我們應該具有環保意識，從身邊的小事做起，落實到行動上。節約用電、用水，拒絕浪費，垃圾分類，植樹造林等等。同時，我們也應該宣傳綠色環保，讓更多的人接受綠色環保的理念，共同建設美麗的家園。
以上是我對綠色環保主題的想法，希望大家能夠引起重視，自覺地行動起來，從自身做起，讓我們的星球更加美好！
謝謝大家！
環保班會主持詞5
合：老師同學們大家好！“綠色環保低碳生活”主題班會現在開始。
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。
乙：我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
甲：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的'。
甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6〃5世界環境日至今已經40年過去了，
乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎？
甲：環境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
乙：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？
甲：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？……
甲：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染，綠色環保低碳生活需要人人參與！
甲：曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。
乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？
1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（ D ）A地球日B節水日C愛鳥日D世界環境日
4。噪聲的來源主要
有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（ C ）分貝。
A 60B 90 C 120 D 140
5。一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（ D ）狀態下排放的一氧化碳量較多。
A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發動機停車等候
6。青海可可西里國家級自然保護區主要的保護對象是。（ C ）
A。大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴
7。重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在（ C ）之間時，空氣質量為3級，屬輕度污染。
A 50以下B 50~100 C 101~200D201~300
乙：同學們，相信你們已經了解了不少知識。現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。
乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須努力去解決。
甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。
乙：我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。
甲：只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。
合：保護環境，人人有責！“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家！
環保班會主持詞6
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我們班會的主題是：“保護環境”。春天來了，大地泛出綠色。綠色，帶來生機，帶來生命，帶來希望！
但是，在工業高速發展的今天，綠色面臨著污染；人們的生存環境，需要改善；地球，需要人類的保護！可喜的是，中央提出了綠色生態的建設，科學發展觀倡導人與環境的和諧發展。
我們，作為一名學生，對保護環境有著自己的追求，有著獨到的見解。
下面，有請同學上臺，發表高見，表達我們的心聲。剛才，我們很高興的`聽到×名同學的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了保護環境的意義，講到了環境與生命的關系，講到了我們對環境的熱愛，講到了我們對保護環境的責任和義務。
從中，我們高興地看到：保護環境的意識已經在同學們中形成，保護環境的使命已經在同學們中樹立，我們呼吁保護環境，我們是保護環境的使者。
我知道，今天因為時間關系，還有很多同學沒有上來發表自己的想法。但是，我相信，通過我們今天的這次班會，大家對環境會更加關心、更加熱愛。讓我們在今后的行動中，繼續我們這次班會吧！謝謝大家！
環保班會主持詞7
主持甲：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園。
主持乙：創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
合：四三班“保護環境，讓地球媽媽笑起來”主題班隊活動現在開始
主持甲：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
（地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。）
主持乙：我們祖國幅員遼闊，地物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
主持甲：請聽xxx，xxx，xxx一齊朗誦《保護地球》。
主持乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。地在呻吟，河流奏悲歌。請聽又xx，xx帶來的相聲《嚴重警告》
主持甲：下面讓我們看著圖片說說地球上還有哪些環境污染的情況。
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧！科學家們提出讓森林拯救地球。
這里請聽xxx同學講《森林與風沙》的故事。
在古巴比倫時期，有一個強的國家，國土上有片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏的'規模，華麗的裝飾在當時是一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片沙漠，這個強的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考，森林對保護地球到底有哪些好處呢？
主持人甲：接下來讓xx給我們談談。
小博士張柯豪：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用；是“人類環境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。1998年夏季我國發生的特洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系。現在西部開發實行退耕還林就是保護地球，維持生態平衡。
甲：是啊，地球需要樹。我們必須積極植樹造林！植樹是每個公民的義務。
乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存
環境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請全體同學一起唱：《》。
甲：多么好的歌詞，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼
乙：愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，乙：讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“環保小衛士”。
甲、乙：同學們，讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，在這里由xxx帶來的倡議書全體起立。（播放幻燈片7）
甲：在今后的日子里，希望同學們牢記自己的誓言，乙：天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
甲：愛護環境，保護地球，從我做起，刻不容緩。
乙：我們呼喚明天的綠色，現在我們要好好學習，長后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球、把我們的校園建設得更美麗！
環保班會主持詞8
在校園內走一圈，認真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
二.活動過程：
甲：尊敬的老師，親愛的同學們(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
乙：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五( )班《校園環境我維護》主題班會現在開始!
甲：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活近五年了。
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
三位同學們回答
甲：當我們背著書包走進校門，就成了漢豐第一中心小學的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢?(我們)
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。
請看由×××、×××等四人合演的小品：《一張餐巾紙引發的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：
a、有的`視而不見。(a同學表演)
b、有的當球踢著玩。(b同學表演)
c、有的只議論了幾句揚長而去。(c同學表演)
d、有的把它撿入垃圾桶。(d同學表演)
(表演者留下來采訪)
a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。
b同學：有這種行為的同學可能根本就不關心保護環境的事，只顧著玩。
c同學：有這種行為的同學已經有了保護環境的意識，但沒有真正行動起來。
d同學：我當時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環境，我應該把紙撿起來，讓環境依舊整潔。
乙：下面也請同學們發表一下自己的看法：(隨機選兩三個同學說)
甲：同學們都說的很棒，接下來請同學們說說對校園的調查結果：在我們校園還存在著哪些破壞環境的不文明行為呢?我們應該怎么做?(請三位同學們回答)
乙：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;
甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環境想一些金點子吧!
乙：我認為同學們不是不愛護環境，只要給大家多一點提示，效果會更好。比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰還有警示語?(請同學們說一些環保警示語)
乙：親愛的同學們,我們是漢豐第一小學的小主人，我們是校園美容師.
甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起，用實際行動向學校證明，我們自覺遵守校紀校規，懂得珍惜學校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2、自覺遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。
甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。
乙：(4)、團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。
甲：(5)、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。
乙：(6)、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節約用水用電，愛惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護校園環境，共建和諧校園。
甲：請同學們一起在《校園環境我維護》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學們簽名)
甲：學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。
乙：同學之間互幫互助，是我的責任;
甲：保護每一株花草樹木，是我的義務;
乙：校園環境我維護，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。合：《校園環境我維護》班會活動到此結束!
環保班會主持詞9
主持人A：尊敬的老師
主持人B：親愛的同學們
合：家好！
主持人C：今天班會的主題是“做環保少年”。接下來就由我們幾個和家一起度過這美好的時光。
主持人D：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人E：下面請家一起來欣賞一組優美的圖片。（世界美景ppt）
主持人F：家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人G：但不幸的是，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。
主持人A：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人B：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人C：那么，聽到這里，家有什么感想呢？（舉手回答問題）
主持人D：請同學們講一下有關環保的小故事。
主持人E：剛才講得非常好，那么接下來，我們準備了一些有關環保方面的知識，家一起來看一看。
（ppt內容，環保知識）
主持人F：通過觀看ppt，我相信同學們對環保有了更深刻的認識。接下來，進入下一個環節【環保家談】。
主持人G：【環保家談】，就是希望家能夠暢所欲言，說說你所了解的環保的小常識，我們家一起來分享一下。（同學們談環保的名言、對不環保現象的認識）
主持人A：聽了這么多，相信家對環保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人B：但是，環保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應該付出我們的行動。所以，接下來，請同學們談一談如何才能環保。
主持人C：剛才家暢談的很熱烈，接下來我們輕松一下，欣賞由帶來的'詩朗誦《給未來一片綠色》。家歡迎！
主持人D：謝謝同學的精彩演出。同學們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么？
主持人E：是的。我們生活最不能缺少的就是水。一個人20天不吃飯，還能存活。但是3天不喝水，就不能存活。
主持人F：希望家能節約用水。
主持人G：哪位同學告訴我們如何節約用水？
主持人A：同學們說的太好了。我想他們一定是在平時的生活中就能做到節約用水。我們要向他們學習。家給他們掌聲鼓勵！
主持人B：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。
主持人C：只要我們人人都能做到節能環保，愛護地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人D：所以，接下來，請欣賞合唱《手拉手地球村》，會唱的一起唱。
主持人E：你看，水清清，天藍。
主持人F：你聽，森林里面笑聲朗朗，動物喜笑顏開。
主持人G：讓我們愛護身邊的小草。
主持人A：讓我們愛護每一個小動物。
主持人B：讓我們珍惜每一滴水。
主持人C：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。
主持人D：尊敬的老師
支持人E：親愛的同學們
主持人F：xx學院xx小學四年級八班“做環保少年”主題班會。
主持人G：到這就結束了！
環保班會主持詞10
開場白
尊敬的老師和同學們，大家晚上好！今天我們聚集在這里，是為了一起探討綠色環保的話題。如今，隨著工業的不斷發展以及人類生活水平的提高，環境問題變得越來越嚴重。因此，保護環境，實現綠色發展已經成為了一個全球性的熱門話題。希望這次班會能夠讓我們更加關注生態環境，從而一起為建設美麗的家園努力奮斗。
環保知識問答
大家有沒有發現身邊的環境在逐漸變好呢？這是因為我們大家的`共同努力，每一個小小的環保行動，都會為我們的生活環境帶來改變。
接下來，讓我們進行一個簡單的環保知識問答環節。附上小獎品激勵大家積極參與。
“六塊腹肌”環保宣傳視頻的播放
在一些公共場合，我們可能會發現一些環保意識淡薄的人隨意扔垃圾，浪費資源。其實保護生態環境是我們每個人的責任，而養成環保習慣從小做起。為了進一步普及環保理念，讓大家增強環保意識，我們特意為大家提供了一個環保宣傳視頻“六塊腹肌”，請大家一起觀看。
交流和分享
現在我們進入了交流和分享環節。請同學們發言，分享一下自己的環保經歷和方法。在我們的分享交流中可以更好地了解到大家的想法，在互相鼓勵，吸收有用信息之后，我們再一起制定更實際的環保行動計劃。
結論
環保是我們每個人的責任，讓我們更加認識到保護環境的重要性，發現身邊可持續發展的事物，從點滴小事開始，為美好生態環境做出自己的貢獻。希望大家在日后的環保行動中能夠牢記“綠水青山就是金山銀山”的理念，共同努力，為我們的家園保持清新，為我們的未來添一份美。
環保班會主持詞11
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的同學們，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的'校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
甲：作為地球上的青少年，我們有義務讓地球更健康、更美麗。
（讓學生討論，得出結論）
通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。
經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》
甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。
乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。
甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。
班主任總結班會情況，并提出要求。
環保班會主持詞12
男：尊敬的老師、
女：親愛的同學們，
合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創綠色家園”主題班會，
女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯，
主持人女：無論你穿過山山水水，
合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：2年2班《共創綠色家園》主題班會現在開始！
男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。
（從臺下飄來公益廣告詞）（學生表演）
1：“水是生命之源，請節約每一滴水，假如人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”
2：“請問，為什么要倡導使用無氟冰箱？”
3：“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射。”
4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”
5：“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環境！讓我們都來保護環境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
6：小草正在生長，請不要打攪！
7：愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家帶來的一組環保新聞。
1、學生：人滿為患——地球僅有5。1億平方公里面積，而現在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如20年內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。
2、學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。
4、學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環保新聞中我們可以看出，我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們人類。
小隊長：對，請大家看大屏幕：環境污染的圖片
現請同學們討論發言，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽。（語氣低沉，緩慢）
節電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節電、環保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節水：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我帶水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！（沒精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節水沒精打采回來時）
節電、環保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環保：我出去看一看。
節電：不用去了，一定是人們不節約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節水”“節電”“環保”了嗎？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環境被破壞，所以希望你們能夠節水、節能和環保，可，可，可你們——！
節水、節電、環保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節約用水，節約用電的'！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
旁白：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水？
全體師生（包括演員）：要！（大聲回答！）
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
合：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光
全班討論，暢所欲言
“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護環境”）
1、在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環境的現象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力。
2、多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹
3、利用周末，向全校師生和家長們發出倡議，讓我們一起“節能、環保、共創綠色家園”。
男：保護環境應該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環境保護行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環境》
1：這是一個嚴肅而沉重的話題，
2：這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，
3：環境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
4：一切的一切，都在警告我們：生態在危機！
1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
1、2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，
3、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發怒，就會帶來無盡的悲劇！
1、2：還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想"環境道德"的主題，
3、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們人類，就是大自然母親的兒女！
1：聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，
2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，
1、2：人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關愛我們人類自己！
3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，
4：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，
3、4：人在說：是的，保護環境，保護綠地，也就是保護我們生命的延續……
1：啊，假如我們對環保不努力，災難將會隨時降臨我們生存的大地。
2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
3：啊，讓我們來營造，美好的自然環境吧，
4；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗，
合：看，
1：天更藍了、
2；地更綠了、
3：水更清了，
4；花更艷了，
合：在這美麗的環境里，人心也變得更加美麗。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環保，
女：一滴滴汗水換來捷報，
男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環保警語。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚。
不要旁觀，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
保護環境，保存希望。
環保不分民族，生態沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村民的責任。
我們這次主題班會即將結束，請我們的班主任老師發言
班主任老師發言
男：讓我們行動起來吧！加入到環保大軍中去。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！
合：讓我們共創一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創綠色家園》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
環保班會主持詞13
一.活動準備
在校園內走一圈，認真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
二.活動過程：
男：尊敬的老師，親愛的同學們(合)大家下午好!
女：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
男：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;
女： 如果說校園是一片清澈蔚藍的天空，那么我們就是這片藍天上的一絲絲飄動著的云彩;
男：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒
女：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五( )班《校園環境我維護》主題班會現在開始!
男：親愛的`同學們，我們來到學校學習、生活近五年了。
女：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。
男：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
女：同學們，學校為我們提供了良好的環境讓我們學習、生活。對于你熟悉的校 園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?
( ----------------------------------------- )
三位同學們回答
男：當我們背著書包走進校門，就成了漢豐第一中心小學的一名學生，你們認為誰是 學校的主人呢?(我們)
女：大家作為校園的小主人，應該好好珍惜、愛護校園，我們要做一名校園美容師, 讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。請欣賞詩歌《美麗校園是我家》
男：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
女：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。
請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：
A、有的視而不見。(a同學表演)
B、有的當球踢著玩。(b同學表演)
C、有的只議論了幾句揚長而去。(c同學表演)
D、有的把它撿入垃圾桶。(d同學表演)
(表演者留下來采訪)
男：你們的表演很精彩，我想借此機會采訪一下，你們認為小品中你飾演的那位 同學當時是怎樣想的呢?
a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。
b同學：有這種行為的同學可能根本就不關心保護環境的事，只顧著玩。
c同學：有這種行為的同學已經有了保護環境的意識，但沒有真正行動起來。
d同學：我當時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環境，我應該把紙撿起來，讓環境依舊整潔。
女：下面也請同學們發表一下自己的看法：(隨機選兩三個同學說)
男：同學們都說的很棒，接下來請同學們說說對校園的調查結果：在我們校園還存在著哪些破壞環境的不文明行為呢?我們應該怎么做?(請三位同學們回答)
男：剛才聽了大家的發言我們想說: 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;
女：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;
男：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》
男：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環境想一些金點子吧!
女：我認為同學們不是不愛護環境，只要給大家多一點提示，效果會更好。 比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰還有警示語?(請同學們說一些環保警示語)
女：親愛的同學們,我們是漢豐第一小學的小主人，我們是校園美容師.
男:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起， 用實際行動向學校證明，我們自覺遵守校紀校規，懂得珍惜學校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學生!
男：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
女：(2、自覺遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。
男：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長， 主動向老師問好。
女：(4)、團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。
男：(5)、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。
女：(6)、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
男：(7)、節約用水用電，愛惜每一粒糧食。
女：(8)、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護校園環境，共建和諧校園。
男：請同學們一起在《校園環境我維護》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學們簽名)
男：學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。
女：同學之間互幫互助，是我的責任;
男：保護每一株花草樹木，是我的義務;
女：校園環境我維護，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。 合：《校園環境我維護》班會活動到此結束!
環保班會主持詞14
嚴：我宣布，三(10)班主題隊會現在開始!
孫：嚴子鑒啊，昨天我上網找了幾張美麗的圖片，今天帶來跟大家一起分享。
(ppt播放美麗的各種生態圖片)
嚴：剛才大家看到的是一個怎樣的地球?
學生：美麗的地球!
學生：想!
嚴：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧!
活動一：
孫：地球媽媽如此美麗，可是，現在
嚴：天空灰朦朦的，我們在污濁的空氣中艱難的喘息
嚴：森林消失了，鳥兒在追擊下四處飄零。
孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產品?
嚴：難道我們要讓地球上的`最后一滴水變成我們的眼淚?
孫、嚴：為此，今天我們召開“環保連著你我他”的主題班會。
part2：
孫：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。按1嚴：同學們，看!地球母親來了。
活動二：
情境小品：(帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場) “地球”:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生!醫生!(另一個學生裝扮成醫生上)
“醫生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!
(醫生為地球仔細診斷)
“醫生”:咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今(不斷地搖頭作無奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫生”:你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環境，救救我吧?
嚴：誰來談談看了小品后的感受和體會?按1
(讓同學們各抒己見，談感受和體會,請幾個同學)說的好的發獎品孫：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
part3：
孫：經過剛才的活動，我發現同學們的環保意識都非常強呀!現在，我們來一個環保知識競賽，怎么樣?按1(一人一題)
學生：好!
(進行環保知識競賽)獎勵
part4：
學生：好。
(師生拍打節奏齊誦)
孫：現在，我宣布：三(10)中隊主題班會到此結束。
環保班會主持詞15
ab：115班“愛護環境”主題班會現在開始!
a:同學們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當中、在世界的每個角落中。
b:大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的!古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領袖作詩贊美大自然的秀美風景!
a:下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力!
a:但是，如果有一天，你發現大自然病了，你會怎么樣?當成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當清澈見底的河水變得渾濁并散發著異味，當碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當聰明可愛的動物們漸漸滅絕。
(點學生發言，看情況點10個左右，發一次言就給這人獎勵一面紅旗)
a:是的，我們不得不承認，我們人類在自身發展的同時傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態環境受到了前所未有的重創，伐木場，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環境“每況愈下”。
b：這樣的畫面離我們并不遙遠，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學習的校園里，經常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學們隨意丟棄的各種垃圾。
b：接下來，請大家先分組討論：為了保護環境，為了讓我們的生活環境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說我們應該養成哪些良好的生活習慣。然后將你們討論的結果寫在決心卡上，5分鐘后派2個代表上臺讀你們寫的決心卡，看哪一個組想到的辦法最多。每想到一點便給這組加一面紅旗。下面開始討論。
(分組討論5分鐘)
ab：現在我宣布：五(5)班“爭做環保小衛士”主題班會到此結束。
主持甲：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園。
主持乙：創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
合：四三班“保護環境，讓地球媽媽笑起來”主題班隊活動現在開始
主持甲：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
(地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。)
主持乙：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
主持甲：請聽一齊朗誦《保護地球》。
主持甲：下面讓我們看著圖片說說地球上還有哪些環境污染的情況。
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。
這里請聽x同學講《森林與風沙》的故事。
在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的.生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人甲：接下來讓給我們談談。
小博士張柯豪：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用;“大自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用;是“人類環境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。1998年夏季我國發生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系。現在西部大開發實行退耕還林就是保護地球，維持生態平衡。
甲：是啊，地球需要樹。我們必須積極植樹造林!植樹是每個公民的義務。
環境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請全體同學一起唱：。
甲：多么好的歌詞，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼
乙：愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，乙：讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“環保小衛士”。
甲、乙：同學們，讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，在這里由帶來的倡議書全體起立。(播放幻燈片7)
甲：在今后的日子里，希望同學們牢記自己的誓言，乙：天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
甲：愛護環境，保護地球，從我做起，刻不容緩。
乙：我們呼喚明天的綠色，現在我們要好好學習，長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球、把我們的校園建設得更美麗!
主持人a：尊敬的老師
主持人b：親愛的同學們
合：大家好!
主持人c：今天班會的主題是“做環保少年”。接下來就由我們幾個和大家一起度過這美好的時光。
主持人d：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。主持人e：下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。 (世界美景ppt)
主持人f：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人g：但不幸的是，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。
主持人a：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人b：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人c：那么，聽到這里，大家有什么感想呢? (舉手回答問題)
主持人d：請同學們講一下有關環保的小故事。
主持人e：剛才講得非常好，那么接下來，我們準備了一些有關環保方面的知識，大家一起來看一看。
(ppt內容，環保知識)
主持人f：通過觀看ppt，我相信同學們對環保有了更深刻的認識。接下來，進入下一個環節【環保大家談】。
主持人g：【環保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你所了解的環保的小常識，我們大家一起來分享一下。 (同學們談環保的名言、對不環保現象的認識)
主持人a：聽了這么多，相信大家對環保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人b：但是，環保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應該付出我們的行動。所以，接下來，請同學們談一談如何才能環保。
主持人c：剛才大家暢談的很熱烈，接下來我們輕松一下，欣賞由帶來的詩朗誦《給未來一片綠色》。大家歡迎!
主持人e：是的。我們生活最不能缺少的就是水。一個人20天不吃飯，還能存活。但是3天不喝水，就不能存活。主持人f：希望大家能節約用水。
主持人g：哪位同學告訴我們如何節約用水?
主持人a：同學們說的太好了。我想他們一定是在平時的生活中就能做到節約用水。我們要向他們學習。大家給他們掌聲鼓勵!
主持人b：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。主持人c：只要我們人人都能做到節能環保，愛護地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人d：所以，接下來，請欣賞大合唱《手拉手地球村》，會唱的一起唱。
主持人e：你看，水清清，天藍藍。
主持人f：你聽，森林里面笑聲朗朗，動物喜笑顏開。主持人g：讓我們愛護身邊的小草。
主持人a：讓我們愛護每一個小動物。
主持人b：讓我們珍惜每一滴水。
主持人c：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。
主持人d：尊敬的老師
支持人e：親愛的同學們
主持人f：濟寧學院附屬小學四年級八班“做環保少年”主題班會。
主持人g：到這就結束了!
合：再見!
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