- 相關推薦
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著社會一步步向前發展，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編收集整理的交流主持詞，歡迎大家分享。
交流主持詞1
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好！
為了讓班主任把班級管理的更好，加強各班主任之間的交流學習，今天，我們召開一個班主任工作交流會。首先讓我們用熱烈掌聲對為我們提供這么好的學習機會的校領導表示感謝。
眾所周知班主任工作是學校工作的重中之重。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。在這次交流會上，有五位優秀的，有經驗的班主任向大家介紹她們多年的，行之有效的班級管理方法，相信我們大家今天一定受益良多。
好，那現在就讓我們用熱烈的掌聲有請老師上臺發言。班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。老師們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導；更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。
作為班主任就應該走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系，用心去了解學生的一切，用愛去管理班級。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是老師班級管理成功的原因吧！愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。
作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意
義上的說教。我還是堅持我的觀點，現在的學生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教，現在的學生比較反對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。在我們民辦學校，多與家長溝通，這一點顯得尤為重要。要想真正把一個孩子教好，需要班主任和家長的及時溝通、互相配合。就如鄧淑艷老師所說的，家長是孩子的第一任老師，孩子有樣學樣，家長做得不好，學生還能學得好嗎。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流。學生有進步了或犯錯了，要及時跟家長說，讓家長及時了解學生的情況，一個班級的'管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。在這次交流中，各位老師都提出了要與家長和諧溝通，把家長當朋友，換一種和家長溝通的思路和方式，用平等、融洽、真誠的方式去和家長交流。讓班主任和家長之間建立“體諒、關心、配合”的橋梁。只有如此，大家才可以齊心協力引領孩子不斷進步。
學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學的爭優精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建設好班級的法寶。前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。通過這次班主任工作經驗交流會，讓我深深地體會到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作；班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一門學問，也是一門藝術，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的。
交流主持詞2
一、主持人上臺
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，家好。
（男）書籍是人類進步的階梯。
（女）書是我們的好朋友。
（男）讀一本好書讓我們受益。
（女）讀一本好書讓我們成長。
（男）這學期我們讀了很多的書。相信家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。
（全體）這期的讀書會由我們為家主持，希望家喜歡、支持我們。
二、簡介《王夢》
《王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節一環扣一環，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物？
2、你最喜歡誰？為什么？
3、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎？為什么？
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書中得到了什么啟示？
6、你從中學到了哪些寫作方法？
7、簡單地講一個你感受最深得情節。
四、精彩片段交流
生：我認為《王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的！
生:我認為《王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統治狼族的，所以狼王權力很，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認為《王夢》闡述了一個主題夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮斗！沒達到目標，決不罷休，直到做到為止！
生：看了《王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養孩子；因為夢，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的數程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的！
生：讀了《王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題夢。為什么？因為有了夢才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發。如果一個人沒有夢，他便不知如何發展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的'象征。
生:我認為，《王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰最強，就袒護誰。所以我認為《王夢》的主題是殘酷。
五、結束語
師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學們收獲很多，讓讀書相伴我們一生！
交流主持詞3
各位領導各位同事：
大家好！作為我們企業的中層主管在工作中常常會受到來自各方面的壓力；公司的發展愿景和現實的矛盾，工作中執行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重？”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。
要想做領導值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領導要保持高度一致；經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在員工中有較高威信也是必不可少的。
站在中層管理者位置，應該怎樣超越我們自己呢？首先必須要超越我們的優秀，擁有“歸零心態”。善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優點，抽出固定的時間反省。這也是舉行本次活動的意義。好，接下來，按照我們先前擬定好的發言順序，管理經驗分享交流會現在正式開始：
1、管理就是讓大家知道你的規劃，理解你的規劃，理解你的的實施計劃和和要求，同時讓利益聯系你我他。
2、高層管理者：做正確的事；中層管理者：正確的做事；執行層人員：把事做正確。
3、管理的重心是管人，用人。只有先學會很好地欣賞別人，才會很好地用人。
4、兵隨將轉，無不可用之才。作為一個管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長處。
5、目標不是命令，而是一種責任或承諾。目標并不決定未來，只是一種調動企業的資源和能量以創造未來的手段。
6、管理就是界定企業的使命，并激勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。
7、管理的核心是激勵，低效率靠管理，高效率靠激勵。激勵別人采取行動的辦法之一，是告訴他一個真實的故事。
8、開會的目的只有三個：動員會，明確目標，鼓舞士氣；指導會，明確實現目標的資源和路徑；專題會，發生某問題找到責任人和解決措施；高層的存在在于掌握方向，營造氛圍；中層的存在在于組織團隊，上下溝通，左右協調；基層的存在在于堅決執行，結果導向。
9、管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍。
10、提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。學習有利于提高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。管理者應當運用多種方式激勵員工提高自身業務素質，形成一個積。
2、下面請xx老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。xx老師的細節管理、細化落實、細致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。
3、下面請xx老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
低年級學生的管理需要我們的`“了解、愛心、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。xx老師的低年級班主任管理藝術又讓我們對班級管理有了更進一步的認識！
4、下面請xx老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升！（班主任演講稿）xx老師從養成教育入手，對一年級學生加強行為習慣的教育，付出了不少心血，值得我們學習！
5、下面請xx老師發言。
感謝康老師的精彩發言。
從xx老師的身上我們看到了她對工作的的強烈責任感和使命感，感受到了她對孩子的愛，撒播愛心，收獲陽光是對xx老師老師努力付出的詮釋！
6、下面請xx老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
愛每一位學生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學生的一生。張老師是我年輕的一位班主任，她把對學生的呵護、關愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田，從這一側面反映出了xx老師高尚的職業道德。xx老師的發言讓我們感受到了愛的力量！
7、下面請xx老師發言。
班主任老師在教育過程中扮演了不同的角色，既是慈母，又是嚴父，還是朋友，幼兒更需要特殊的角色去關愛他們。xx老師的發言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂。
8、下面請xx老師發言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸福》
xx老師的發言讓我感受到了她對學生慈母般的關愛，讓我們感動。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福！感謝盧老師的精彩發言。
結束語：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處。用我們班主任應有的愛之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學化和制度化，使學校工作再上一個新的臺階。再次感謝8位老師的辛勤付出！感謝各位老師的參與！
現在我宣布：團結學校第一屆班主任工作經驗交流會到此結束！
交流主持詞4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先非常感謝大家能抽空前來參加我們的“優秀畢業生經驗交流會”。馬上就是大三了，同學們往往會有壓力感，一些是源于專業課學習的深入，而大部分學生則開始考慮自己以后的職業發展和升本問題，對自己的前途感到茫然。大三的學姐，學長們就要走向社會、踏上新的征程、開辟新的航道。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點點滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。那么今天我們有幸請來了幾位上一屆比較有代表性的學姐、學長來為大家指點迷津，并介紹一些關于升本和就職等方面的信息。
1、作為財經管理學院11級工商企業管理2班班長，曾擔任學院團總支副書記，現工作于深圳市西域鞋業有限公司，管理培訓生崗位。
想必大家都知道是誰了吧？
那么，讓我們請上今天第一位發言的A學姐，掌聲有請！
謝謝A學姐的精彩發言。
2、熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。
下面這位學姐參加了今年的專升本考試，以262分的成績，被文理學院錄取。在這里我們先恭喜她能夠取得優異的成績，那么，下面我們再來聽聽B學姐的專升本的心得。掌聲有請！
謝謝B學姐的發言。不經歷風雨怎能見彩虹，享受這個過程，我們也可以痛并快樂著。
3、除了專升本，就業也是畢業生的選擇之一。
如何在莘莘學子中脫穎而出呢？下面有請C學姐與我們分享她的面試就職經歷，掌聲有請！
感謝學姐為我們帶來得寶貴的經驗。
4、D學長，財經管理學院11級工商企業管理2班團支書，現工作于中國石化廣東深圳分公司，零管處—規范化管理崗位。
下面，有請朱蒙學長與我們分享下他的就業經歷，
感謝學長為我們帶來的寶貴的工作經驗，據我所知，D學長不僅工作努力，在學校期間更是學習成績優秀，我想他的努力與勤奮一定會讓他走得更遠的
優秀其實是一種習慣，學姐學長們不僅品學兼優，還積極參加學校活動，作為學妹我不得不為你們的'優異折服，謝謝你們與我們分享你們的經驗。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發言。
讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！今天的交流會到此結束，感謝到來的所有同學以及嘉賓，請大家有序退場！
交流主持詞5
各位教師、各位朋友：
歡迎參加今日的讀書交流會。今日交流會的主題是：
我讀書，我歡樂，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢因為它有生命力，有魅力，有吸引力;說熟悉呢，學生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，此刻作為人師，我們又當算是文化人啦，所以今日論壇的主題對于每一個人而言應當是親切的、貼身的。
提到讀書，在座的每一個人腦海里此刻肯定會浮現出一個情境或定格出一個畫面，能夠是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位教師，中華民族，悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的，永遠不可能有真正的教育。”
是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今日論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文教師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。
今日在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的.工作雖繁瑣但十分神圣，且不可替代，他就是徐相軍教師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩教師。
在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、;。在文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活”
讀書使我們積累知識，擴大視野;讀書使我網們加速成長，助推成功;讀書使我們遠離庸俗，走向禮貌;讀書使我們陶冶性情，美化心靈;讀書使我們選擇堅強，笑對死神。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是歡樂。進入今日論壇第二個話題“分享讀書歡樂”。
有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。”讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養鳥一樣。
最終，我們進入讀書感言交流。一句話談談你對讀書的感悟。
交流主持詞6
【開場白】
各位領導，各位老師，大家好!贊賞來到民族小學，舉行這次藝體教研活動。藝體教學在農村是一個薄弱環節，我們很缺乏這方面的實踐和專題研究經驗交流，為了促進我校藝體藝體教育發展，提高我校教師藝體教學能力，我們特地組織了這次教研活動，并同時邀請龍潭小學藝體教研組成員參加。前兩天我們為大家我們準備了四堂觀摩課，希望在座的各位積極參與，認真聽課，主動交流，達到共同進步。
【課堂介紹】
第一節課是貫麗娟老師帶給大家的《activities last week》，貫老師是該校英語骨干力量，她的教學理念是“學習是玩出來的”，所以她的課堂當以游戲游戲為主，總是充滿歡聲笑語，現在我們把時間交給貫老師。
第二節課是小學王永慶老師帶來的音樂課《一個媽媽的女兒》。王老師是整個龍潭鄉的小孫音樂骨干力量，多年從事音樂和體育教學，在藝體教學方面獨樹一幟，他認為，學習音樂首先要從心靈入手，我們期待他的精彩演繹，有請王老師!
我們已經享受了耳福，又看了學生校園社火的展示，我想各位老師也想活動吧筋骨了吧，接下來我們將和范玉學老師一起走進體育課《單跳雙落、往返接力》，有請各位同學到操場。范老師是個多面手，去年參加了國培計劃的體育老師培訓，我們期待他帶給我們不一樣的教學理念和新課程。那時我們把課堂班主任交給范老師。
勾起最后帶給你視覺盛宴的是郭小洪老師，讓我們一起來欣賞這多姿多彩的美術世界吧，感受色彩品味和線條的無限魅力吧!郭老師是徐我校市級骨干教師，受過美術專業訓練，她的美術選修課又會帶給我們什么樣服裝設計的感受呢?讓我們拭目以待，一起感受《幸福》吧，有請郭老師!
【交流活動】
各位領導、各位老師，大家好!首先感謝今天為我們小學教師獻課的四位體育老師，尤其是龍潭附屬小學的王永慶老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈的;全力支持感謝龍潭小學對我校教研科研工作的支持，感謝他們能在百忙之中參與此次教研活動，促進教學交流，共同進步;最后感謝我校各位領導和老師對我們教科室其他工作的支持和理解，使得這次活動能順利開展。
今天上課的教師都是教學骨干，對待工作兢兢業業。他們的課堂一定帶給了我們的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的重新認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
我們先請學校貫校長講話。
現在有請龍潭小學的李校長講話。
接下來就是老師們對這幾節課的討論交流。
首先請上課的老師簡要的說說自己的教學設想和教學反思。
(貫麗娟、王永慶、郭小洪、范玉學)
第一節課是貫麗娟老師執教的英語課，為我們評課的是學校教導副主任、技裝主任王君毅老師，王老師多年從事英語教學，相信他必定有自己獨特的獨特性見解。
(王主任評課)
謝謝王主任的發言，俗話說：“內行看門道，外行看熱鬧。”雖然我們大多都是英語外行，但是他們的教學研究手段、為形式教學形式和教學思想是值得我們先進經驗的。
第二節課是龍潭小學王永慶老師執教的音樂課，為我們評課的是王永翠指導老師老師，這兩位王老師，大家都眾所周知，都是比較專業的音樂教師，在音樂各方面有自己的造詣，無論是他們的課外，還是課后的交流，一定會讓我們利息收入匪淺。
(王老師評課)
謝謝王老師，藝術是無國界的，音樂和美術是世界流行音樂通用的語言，雖然我們甚至都不是專業的藝術人才，但是我們雖然有一顆真情熱愛藝術的心。接下來有請龍潭小學的徐海帆老師為我們接著評論郭老師的美術課《幸福》。徐老師是龍潭小學的藝體教研組長，是美術專職教師，我們有他從專業的角度來談談自己的看法和見解。
(徐老師評課)
謝謝徐數學老師精彩的評論。下面評論范老師體育課的是胡翠英老師。胡老師是我校市級骨干教師，體育專業畢業，從事了很多年的體育教學，上周上周五又參加了體育教師培訓，相信她能夠叫自己學到的東西分享給我們，有請!
(胡老師評課)
謝謝胡老師。剛才四位老師針對不同的對由學科專業，從專業角度，結合課堂教學的教學模式、教學方法、教學理念等各諸方面發表了自己的看法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!俗話說：“仁者見仁，智者見智。”在座的各位肯定也還有自己表達方式的一些意見和想法，接下來就請大家各抒己見，暢所欲言。
(教師交流發言)
接下來有請學校教科室岳俊嶺主任為大家做做綜合性評述。
(岳主任發言)
謝謝岳主任。對這幾節課的評價，老師們說的很全面也很精到。現在請允許我針對以后的的提幾點建議和自己課堂教學認識，并與大家共同探究。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節課教學內容的重點和難點
住校前要思考一下：我這節課的理想首要目標是什么?我想讓家長經歷什么?獲得什么?采用什么樣的促使學生達成我的教學目標?怎樣設計教學比較適當?學生可能會消失哪些情況?我能怎樣回應?怎樣才能有效的抓住研究重點、突破難點?對這些問題，我們都要做到心中有數。
2.課前準備很重要
我們不能上無準備的政治課，尤其是被我們稱為非主流的藝體課。藝體課前的準備，只要是我們教師能想到的，我們就應該下大力氣去準備，比如：服裝、道具、背景、拓展知識等，我們都應該精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要教學內容你的課堂有些不一樣，就能給學生很大的誘惑力，抓住了學生就抓住了課外。教師除了有形的課堂外物資源的準備之外，更要技能準備的是老師多重的知識、深厚的文化底蘊。
3.藝體課堂教學的困惑
藝體課的課堂教學文娛活動，一節課中可以融匯電子音樂、美術、語言、游戲、活動等多種形式，所以藝體課上學生的學習興趣濃厚，學生主動參與實踐十分的積極性也比較較高，但是藝體課老師往往又有一個很大的困惑，那就是：課堂教學的有出現和引導兒童充分展示可能會組織性無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，但藝體課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，甚至還可能需要還幾個學生合作完成，學生湊在一起難免會各抒己見，所以藝體講義的整本紀律往往不好。同時，我們為了提高藝體課的教學質量，為了更好自覺性地調動孩子的積極性，經常加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，這樣的課堂就顯得無比雜亂。我個人認為，我們不應該排斥這種“亂”的現象，不能將藝體課與語文數學課相提并論，不必建議學生非得在課堂上教學內容中規中矩，但是我們也不能讓課堂亂得沒了章法，要亂而有序、亂而有法、亂而有度，所以教師的`民間組織教學的能力還是相當重要的。在藝體課堂上我們的亂是為了把抽象的專業知識和原理以及枯燥的技能訓練，轉化成生動有趣的游戲、舞蹈，使之形象化、具體化，讓少兒通過自身的活動，把聽、視、觸等各種感覺活動和運動、唱歌、表演、游戲、舞蹈等結合起來，從而把他們從座位的束縛中解放出來，讓他們在輕松愉快的氣氛中學習知識、獲得技能，培養思維能力，同時備受美的熏陶。
4、注重平常對學生的藝術
熏陶
校園生活本身就是一門藝術。我們除了在課堂上對學生進行藝術外，還要注重平時對他們的藝術熏陶。比如：在生活中暗中幫助孩子樹立正確的審美觀，經常或進行美的教育;多開展藝體活動和競賽，促使學生在藝術方面有所提高和進步;教師自己多讀書，豐富自己的課余熱愛，以自己的人格魅力和藝術修養感染、帶動學生。
5、努力提高自身素質。
在閑暇時間里，我們要多讀教育有關的教育教學兒童讀物雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法，加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，把學校藝體教學搞得有聲有色。
如何上為好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要有長期研究的課題。為了學生，為了把自己尤為的課上的格外完美，我們一起努力吧。
交流主持詞7
隨著信息化在全球的快速進展，世界對信息的需求快速增長，信息技術已成為支撐當今經濟活動和社會生活的基石，是每一位學生學習、生活、發展所必備的知識與技能。信息技術教育承擔著培養學生信息化實踐能力與創新精神的`任務，每一位信息技術教師都任重道遠，在探索之路上披荊斬棘。今天，“雙流縣教育學會中小學信息技術教育專委會首屆學術年會”在我校召開，不僅僅是我校的殊榮，更是雙流縣信息技術教育界的盛典，定將為戰斗在信息技術教育一線的教師們明燈顯路，在成功之上總結經驗，在疑惑之上指點迷津。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。在市、縣各級領導的大力關懷與支持下，棠外信息技術教育取得長足進步，我校信息技術教學小組著眼于時代、特色、發展的需求，堅持培養學生綜合素質為中心，落實硬件與師資并舉的措施，秉承“立足長遠，發揮人才、設備的優勢，積極運用信息化教學手段”的課程整合理念，與時俱進，開拓創新，成果豐碩。近年來，我校信息技術教師指導學生參加各類信息學競賽、電腦作品制作比賽等項目榮獲國家、省、市等獎項193次；教師獲一等獎18人，二等獎7人，省、市、縣賽課獲一等獎共計117人。當然，成績只屬于過去，我們將以此為起點，在市、縣領導的引領下，將信息技術教育探索與發展進程進行到底。
最后，我預祝今天參加教學研討課的老師收獲最豐碩的成果，預祝本次學術年會取得圓滿成功！謝謝大家！
交流主持詞8
一、開場白
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
大家下午好！
為謀xx公司未來規劃發展之路，我們特召開本次經銷商交流會，總結過去，規劃未來，商多贏發展大計。
我是xxx，很榮幸，擔任本次會議的主持。
今天，我們歡聚xx，同回顧走過的營銷之路，同展望的發展之路。在此，我謹代表xx公司向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，對各位經銷商朋友，為xx市場發展的辛勤付出，表示誠摯的感謝！
二、介紹出席領導、嘉賓
下面，讓我介紹今天到會的領導，他們是：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx ………
當然，出席我們本次會議的還有，也是今天最重要的嘉賓，那就是我們在座的、來自全國各地的經銷商朋友們！歡迎你們的到來！
三、會議紀律宣布
為保證會議的順利進行，我宣布一下會場紀律，希望各位認真遵守：
請各位將手機關閉或調至震動狀態。（停頓）謝謝各位的配合。
為了大家的健康，請不要在會議室內吸煙，我們在會議中間會有分鐘休息時間，給大家吸煙或者上洗手間的時間。
再次謝謝大家的配合！
四、會議進行中——領導講話環節
接下來，我們進入會議正式議程：
首先，有請xxx先生講話，大家歡迎！
非常感謝xxx的精彩講話，從xxx的講話中，我們能夠充分的感受到xx公司的宏遠志向與發展前景；也讓我們了解掌握了市場的形勢變化，讓我們知道在下一步的市場競爭中，我們該干什么？該怎么干？xx市場未來的發展，離不開xx公司領導的'正確決策，更離不開在座商家朋友的大力支持。謝謝。
接下來，有請xxx發言，大家歡迎！
非常感謝xxx的精彩發言。正因為有了合作伙伴不懈努力和辛勤勞動，做廠家和商家之間的橋梁，才會讓xx在市場上保持競爭優勢。讓我們再次感謝xxx！
下面，有請xxx先生發言，大家歡迎！
謝謝xxx！從xxx的發言中，我們能夠貼心地體會到xx公司對我們經銷商朋友的支持！相信在xx公司的支持和服務下，各位一定能夠把市場做的更好！
再次謝謝以上各位領導和嘉賓！
五、會議進行中——互動交流環節
接下來，我們進入互動交流環節，請各位經銷商朋友就相關問題、建議等暢談自己的看法，坦誠溝通。希望各位積極發言，同來探討發展大計。
有請xxx來主持互動交流！
六、結束語
今天的相聚是為了明天更好的發展。xx希望和各位真誠合作，希望真誠合作帶來彼此的發展，也希望發展給各位帶來可持續的收益。
讓我們一起攜手，用實際行動在將市場做得更好！
最后，祝各位經銷商朋友身體健康、生意興隆、萬事如意！
我宣布，xx經銷商交流會圓滿結束！謝謝大家！
交流主持詞9
大家上午好!很高興由我來主持今天的六太鄉鎮班主任經驗交流會。首先讓我們用掌聲笑聲對為我們提供這么好的學習機會的教育局領導和各位來賓表示感謝。在活動即將正式開始之前，首先有請教研室薛老師講話，大家歡迎!
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任其他工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對雖然班主任寄托著殷切的期許。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任同學通過一、兩個學期的管理教育工作，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成顯露出來了優等生。這些事例無不詳述莫不一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格情操的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。為了進一步強化班級管理，張老師提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天根據教育局交流會工作安排我們在這里舉行班主任工作經驗的，目的是為大家搭建一個相互之間交流與學習相互平臺，讓我們取長補短、共同做好班主任基層工作。
1、根據會議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請我鎮的任喆老師發言。
感謝任學長的精彩發言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育工作好學生”。愛心是班主任走進班主任學生的招數。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服教師時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂張迅吧!改造學生的過程，也是重新進程塑造教師自我的過程。以嚴謹的寬容狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是任喆老師班級管理成功的原因吧!
2、下面有請孫正秀訓導主任發言。
感謝孫老師的精彩發言。
3、以嚴謹的論調狠抓班風，把愛的甘霖短蕊每個學生。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧!陳宇今天李老師老師又將給我們會帶來怎樣的心得體會呢?有請李振芝老師。
感謝老師的精彩發言
4、為了學生的'一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來陳玉紅老師如何管理班級的。
感謝陳老師的精彩發言
5、如果說班級的每一個學生象家長長瓣風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園辛勤勞動叮只有用心澆灌，他們才會茁壯，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的整個過程。然而陳春蓮老師反倒卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。
感謝陳老師的精彩演說
6、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個雄心壯志。請聽施少云老師會帶來的“怎樣與同學打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的非常重要借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中摸索、總結行之有效的方法，每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最后我宣布活動到此結束，再次感謝6位老師的兢兢業業付出，感謝各位的參與!
交流主持詞10
各位尊敬的來賓，大家上午好!感謝大家百忙中抽出時間來參加我們融鼎公司今天舉辦的這次投資理財說明會，我是今天的會議主持人xxxxxxxxx，在此我謹代表我們南充市融鼎投資理財公司所有員工向今天到場是來賓們表示衷心的感謝和真誠的問候。(掌聲)如今，理財已經是一個街頭巷尾熱議的話題，人生需要理財，理財需要規劃，理財規劃體現了人們的一種生活方式，一種人生態度，一種良好習慣。
我們生活在色彩斑斕的`世界里，為了事業的成功，為了生活的品質，為了家人，為了自己，我們無時無刻不在努力，不在付出，目標只有一個，那就是賺取更多的財富。而我們也迫切的希望所有的來賓都能一切如愿，因此，在今天這樣一個快樂的日子里，我們也非常榮幸的請到了來自投資理財業界的資深顧問xxxxxx老師結合公司鼎富理財產品和大家聊聊關于如何投資理財的話題。朋友們，讓我們用熱情的掌聲請出××講師。
聽完王老師的精辟見解，我想來賓們內心里一定會有所觸動，確實是這樣“你不理財，財不理你”，理財xxxxxxxxxxxx接下來的時間里，我們會留有足夠的時間讓我們的理財專員與您進行一一交流。而現在，我會再次為大家推出友情提示：為了答謝大家今天參與我們公司的講座，公司為每一位參會來賓準備了一份小禮品，我們的工作人員會給大家一一派發。謝謝大家光臨我們今天的投資理財講座，接下來請我們的理財專員為客戶詳細答疑。
交流主持詞11
各位老師：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。
我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
冰心老人說過：“教師的.現在，就是學生的將來”，班主任工作的好壞關系著未來人才的質量，學校、學生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。
一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流的平臺，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
交流主持詞12
尊敬的各位家長：
你們好！真誠的感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！此時此刻，我的心情十分激動，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關心著自己的孩子，我在關心著我的學生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，孩子們成為我們聯系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。非常感謝大家對學校工作的支持，希望本次的家長會能給大家帶來一些收獲。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
我們班共有學生51人，其中男生27人，女生24人，大多數學生在老師的管理下，在老師的教導中，能夠一步一個腳印，踏踏實實地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學校的表現：
1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉XX、張XX、史XX、高XX、焦XX、韓XX、周XX、侯XX、王XX、郝XX。
2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學：張XX、元XX、李XX、侯XX、郝XX、侯XX、侯XX。
3、學習成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許XX、郝XX，侯金奕、周XX（粗心，老感覺自己會了，不用學。）、王XX、靳XX（學習習慣不好）、田XX、林XX。
4、書寫好的孩子：林XX、高XX、李XX、藺XX、閆X、慕XX、閆XX、朱XX。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張XX（成績還不錯）、任XX、王XX（成績比較好）、馮XX、張XX、韓XX、徐XX（成績較好）。
6、有進步的孩子有：靳XX、高XX（拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進步明顯！）、李姿锘、閆奧賜、李XX、郭XX、馬XX、王XX、閆XX。
7、家長認真負責、對孩子盡職盡責的家長有：徐XX家長、衛XX家長（主動給老師打電話問留什么作業。）、元XX家長、韓XX家長（家長也不會做的題主動請教老師！）、焦銥煊家長、朱焯斌家長。
8、上課經常低頭，搞小動作，注意力不集中的孩子有：金XX（成績還可以），魏XX，王XX（成績會不錯）、崔XX。
二、期中考試情況：
三、班主任工作方面
每周一班會課，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：
1、強調安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做文明游戲，愿孩子們高高興興上學，平平安安回家！
2、衛生，包括班級衛生和個人衛生，教育學生打掃衛生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個人衛生要求手臉干凈來上學，勤換衣服。
3、教育學生不遲到。
4、回家第一件事先寫作業。
5、培養集體榮譽感。
6、教育孩子學會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。
四、我希望家校之間加強聯系
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。
為了孩子，請家長從以下方面配合一下：
1、好習慣的培養，這些內容涉及面廣，我揀幾個重要的來講：
（1）回家就寫作業，把作業放在第一位，作業不能拖拖拉拉，必須在規定時間內完成，如果你的孩子管不住自己，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業！
（2）自己整理書包，自己收拾作業，不要丟三落四。
（3）保護書本，別把書本弄的皺皺巴巴。
（4）學會生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長干一些力所能及的活。（舉例：慕競陽）
（5）按時作息，早睡早起，晚上8：30睡覺，早上6：30起床。在此強調到校時間，上午7：30以后，下午1：30以后，不可提前。按時接孩子，老師的.責任是把學生送到一（1）班指定位置，其他責任自負！
（6）不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。
（7）寫字姿勢：三個一，握筆姿勢。
（8）飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。
2、生活中多認字：閱讀課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認字。
3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業（舉例：方老師）
4、積極配合，無論檢查作業還是學校一些活動，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一（1）班就是一個朝氣蓬勃，積極向上的班集體。（隊列比賽沒有積極配合的家長，不點名。）
5、平時多問問孩子在學校表現好不好？老師今天表揚誰了？表揚你了嗎？隊列比賽你辦的第幾呀？無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚。
6、作業檢查，別光簽字，家長認真一些，別給孩子帶個粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會學你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查！
如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
交流主持詞13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，讀書就是我們生出雙翅俯瞰繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向無限廣闊的天地。
乙：書是一盞燈，讀書就是引領我們走向一片光明的前程。
甲：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。
乙：腹有詩書氣自華，熟讀深思子自知。在這希望萌動的季節里，我們暢談讀書的收獲與快樂。
合：三年一班“沐浴書香，快樂成長”主題讀書匯報會現在開始。
甲：首先，請我們的《寶葫蘆的秘密》閱讀小組展示匯報他們的閱讀收獲。
乙：天上不會掉餡餅，只有辛勤的勞動才能換來豐碩的果實，張天翼老爺爺用他講述的故事告訴我們這樣的道理。
甲：今天我們再來認識一下中國首位迪士尼簽約作家——楊鵬叔叔，他的作品又會帶給我們怎樣的驚喜呢。下面請《裝在口袋里的爸爸》閱讀小組進行匯報。
乙：楊鵬叔叔用神奇的想象，夸張的手法，幽默的語言，為我們塑造了一個外型微小、內心強大的
爸爸，讓我們在捧腹大笑的同時，又能悟出故事中的深刻道理。這就是作家的高明之處。
甲：同學共讀讓我們在交流討論，合作共享中加深了對故事內容的.理解，收獲滿滿。自由閱讀則更
機動靈活，同學會有獨到的體驗。下面有請自由閱讀組的同學來分享他們的讀書收獲。
乙：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”聽了這幾個小組同學的匯報，我再一次感受到書
那神奇的力量，下面請朱美潤和范靖祎同學把美國艾米莉。迪金森的詩歌《神奇的書》獻給大家。
甲：鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書。
乙：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
合：書是智慧的結晶，書是進步的階梯，書是我們看世界的窗口。同學們。讓我們行動起來，一起讀書吧！三年一班“沐浴書香，快樂成長”讀書匯報會到此結束，謝謝大家！
朗誦詞
書是什么
女：書，是什么？
書是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
男：書，是什么？
書是是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。
1齊：書，是一葉扁舟，載著我們盡情地暢游在知識的海洋；書，是我們的良師益友，告訴我們一個又一個人生的哲理！女：我讀書，我快樂。
我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。
男：我讀書，我快樂。
我漫游在歷史的長河里，明白了“有國才有家”的道理。
女：我讀書，我快樂。
我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國五千年的文化滋養。
男：我讀書、我快樂。
我知道了世界的美麗與廣闊，我們要站得高，才能看得遠。
齊：讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望！
領：今天，面對陽光，我們發出一個愿望。
齊：請允許我們成為書籍邊的一線光亮。穿過一扇生命的窗，去讀懂五千年的輝煌！
領：今天，面對陽光，我們發出一個愿望。
女齊：請允許我們成為書籍邊的一線光亮，越過生命的河流，走向未來的遠方！
領：請允許我們與大自然的一切生靈，組成一個閱讀的集體。
男齊：幸福地閱讀通向未來的時光，讓思想在無限的時空里飛翔。
全齊：幸福地閱讀通向未來的時光，讓思想在無限的時空里飛翔！
交流主持詞14
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！今天我們交流的主題是青年教師成長經驗，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著真誠的教育情感，依然堅守著我們最初的夢想。在教師群體中，年輕是我們的優勢，但有時候我們也往往因為年輕，缺乏經驗，在教學過程中面臨著諸多困惑。因此，經驗的分享在青年教師成長過程中顯得尤為重要。下面我們就請幾位優秀的青年教師代表來為我們分享他們成功的經驗。
首先我們請孫小鳳老師為我們分享她的經驗。
小鳳“因為喜歡教學，所以如此執著”，相信擁有這份對教育及生活的執著，平淡的日子也會充滿清新而明麗的感動。有一首小詩名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫的：總得有人去擦星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因為那些八哥、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個新的我們沒有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況，焦慮、糾結、恐懼、抱怨是沒有用的，我們需要的是行動，接下來我們請李媛老師為我們分享一下她如何用行動擦亮自己的那片星空。
行動力是對困難最好的回擊，這種認真踏實干實事的精神讓小媛快速成長為青年教師中佼佼者。同樣成長很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請小彥為我們分享她的經驗。
小彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔當，善于思考，愛琢磨，每次當我們遇到問題時，有小彥在就會感覺特別踏實。她經常會分享她的經歷幫助我們成長。
接下來我們請小丹老師為我們分享她的成長經驗。
沒有反思就沒有改變，就沒有成長，反思讓我們避免在同一個地方連續摔跤，樂于反思勤于反思促進了小丹老師的成長，同樣也會促進我們的成長。
教師與學生是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學生的成長和成功，同時也應該是自己的成長與成功。接下來我們請小慧老師講一下在英語教學中他與學生共同成長的幸福故事。
管理調皮學生一味地大嗓門呵斥有時候可能會適得其反，接下來我們請小秋老師談談如何與學生柔情地交流，機智地化解這個難題。
因為對教育的熱愛與執著，選擇做一名教師，選擇將這份愛升華為責任，接下來我們靜靜聆聽小琪老師這一年成長故事。
最后我們請關鍵時刻勇挑重擔的愛玲老師與我們分享一下她的`中考之路。
因為責任，不掉隊，不拖后腿，敢于挑戰，勇挑重擔，我想這一段經歷會成為愛玲最寶貴的財富，感謝各位老師的分享。
在我們成長的路上，有過困惑無助，偷偷抹過眼淚，但幸運的是我們身邊有可以依靠的大樹，他們領著我們學會教學，給予我們拼命發芽、向上生長的勇氣與信心，下面就請我們的大樹代表,振華主任,對今天的交流會做總結。
他山之石，可以攻玉，相信每一位教師在今天的交流會后都會在實踐中探索總結出一套適合自己亦適合自己學生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流。
交流主持詞15
各位領導、各位：
為進一步融洽我區與各金融機構的良好關系，促進我區銀政、銀企的良性互動，實現我區企業發展和項目建設與金融金融的緊密結合，進而推動我區企業和項目建設的提速提質，經研究，我區決定召開這次銀政座談會。
光臨今天這次座談會的市、區金融機構負責有：市銀監會，市工商銀行行長xx，
xx支行行長xx;市農業銀行行xx，xx支行行長xx;市中國銀行行長xx，xx支行行長xx;市建設銀行行長xx，xx支行行長xx;xx區信用合作聯社理事長xx。
參加這次會議的區領導有：xx區委副書記、區政府區長xx，區委常委、常務副區長xx，區政府助理調研員xx，以及區財辦、區
參加這次會議的還有：(企業主名單)
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
今天的`會議主要以座談、溝通感情為主，共四項會議議程：
第一項議程：由段海清常務副區長介紹今年上半年我區經劉金融運行情況。
第二項議程：請市、區各金融機構負責人暢談對xx區企業和項目的映像，就我區企業和項目如何取得銀行資金支持提出寶貴的意見和建議。
第三項議程：請企業負責人談談在銀行支持下取得的成績，以及下階段企業發展的目標。
下面，我們進行座談會第四項議程：歡迎我區周迎春區長發表主題講話(鼓掌)。
各位領導們，剛才我區段xx常務副區長就今年上半年我區經濟、金融運行情況進行了通報，市、區各金融機構負責人，區內部分企業、項目業主也暢所欲言，就銀、企如何互動，金融資金如何支持我區企業發展和項目建設，實現與我區企業和項目的有效對接，提出了非常寶貴的意見，我區周迎春區長也就此次座談會發表了主題講話，認為，提出了情況。
希望各金融機構領導和以及今天與會的區轄各企業項目業主能夠高度重視這次座談會，進一步融洽彼此間的關系，按照會議達成的意向，狠抓落實，加強工作，誠信合作，為不愧于“湖南省以投資誠信安全區”的稱號，為實現銀企、銀政、政企的“三贏”局面，為推動我區就項目建設提速提質，為確保我區經濟社會又快健康發展而做貢獻。
謝謝大家，會議到此結束
【交流主持詞】相關文章：
交流會主持詞01-31
交流會主持詞03-22
交流會主持詞范文04-20
讀書交流活動主持詞05-27
交流會主持詞范本05-22
讀書交流會主持詞09-30
關于交流會主持詞06-26
成果交流會主持詞08-05
座談交流會主持詞02-24