現如今，越來越多人會去使用主持稿，主持稿是主持人為把整臺節目恰到好處地聯系在一起而事先準備好的稿子。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編整理的班會主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會主持稿1

　　1、首先，有請×××來為我們分享一下他在學習當中的一些適用方法。

　　2、聽了×××的方法，我們真是覺得受益無窮！下面再讓我們了解一下成績優秀的×××是如何在學習的道路上披荊斬棘的。

　　3、原來×××就是以這樣的學習態度和方法在學習方面保持領先的！真是讓我們大開眼界！相信他的方法也會給我們很多的啟發，接下來的×××想必也會有一些新鮮的學習經驗要與大家分享吧，讓我們掌聲歡迎×××

　　4、真是條條大路通羅馬，這么多的學習經驗，讓我們聽的心服口服，他們不愧是我們班級學習中的佼佼者。下面，再有請×××來給我們講述一下他的學習經驗。

　　5、看來咱們班在學習方面真是臥虎藏龍，×××的學習方法真的是太妙了！不過據我所知×××的學習方法和×××卻是有些不同的，到底是怎么樣的呢?讓我們一起來聽聽×××的'觀點。

　　6、果然是八仙過海，各顯神通，×××的方法新穎又別致，為我們提供了有效利用學習時間、取得優良成績的新思路，下面再讓我們聽聽×××的高見吧。

　　大概就是這樣的串詞，你看情況酌情挑選使用，最后一位同學的

　　7、時間過得真快，下面，就有請我們壓軸的同學×××來分享經驗，為我們今天的班會畫上一個句點，有請。

班會主持稿2

　　甲：敬愛的老師！乙：親愛的同學們！合：大家好！甲：鳥兒叫醒清晨的太陽，和煦的春風拉出第一縷陽光。乙：我們的校園是這么美麗又充滿希望。

　　甲：藍天下，迎著初升的`晨曦，我們迎來了嶄新的一周。乙：新的一周，我們繼續在知識的海洋里徜徉；

　　甲：新的一周，我們繼續追逐我們的夢。

　　乙：愿光華全體師生本周的學習和工作都能很快樂并有收獲。

　　甲：下面我宣布（）小學“節約用水從我做起”主題升旗儀式現在開始。

　　甲：第一項：出旗

　　甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事跡（略）

　　甲：第三項：升國旗，奏國歌。‖全體同學向后轉‖面向國旗，脫帽敬隊禮，齊唱國歌。（禮畢，向后轉）甲：同學們，你們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。乙：每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。

　　甲：其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！

　　乙：節約用水，造福人類，利在當今，功在千秋。

　　甲：面對世界缺水、中國缺水的嚴峻形式，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來。

　　乙：同學們，讓我們珍惜、節約每一滴水吧！

　　甲：第四項：請（）在國旗下講話，大家歡迎。（略）

　　甲：雖然世界水日剛剛過去，但是節約水資源的意識我們要一直保持，作為小學生的我們應如何行動呢？

　　乙：1、樹立愛水意識。2、愛水、惜水、節水要從現在做起；3、在平時看到有同學浪費用水的現象，應及時主動上前勸阻。

　　甲：老師們，同學們，讓我們行動起來吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號。

　　乙：讓我們自己的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房！

　　甲：升旗儀式到此結束，全體同學稍息，周會現在開始。乙：首先請上周護導教師作總結。（2名）

　　甲：下面請獲得雙優紅旗的班級每班派一名代表，到大隊室領取雙優紅旗。

　　乙：接下來，請本周護導教師布置護導周標。

　　甲：下面我宣布（）小學第（）周升旗儀式到此結束。

班會主持稿3

　　（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

　　一、

　　（甲）：又是一年秋風送爽；

　　（乙）：又是一年金菊綻放；

　　（甲）：又是一年丹桂飄香；

　　（乙）：又是一年豐收在望，

　　（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

　　熱烈的節日祝賀！

　　（乙）：向所有的老師致以崇高的'敬意！讓我們真誠的說一聲：

　　（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

　　（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

　　二、

　　（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

　　（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

　　（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演者：xxx、xxx、xxx

　　三、

　　（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

　　（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

　　（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，

　　（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：xxx、xxx、xxx

　　四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

　　五、

　　典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

　　六、

　　（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

　　（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

　　（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

　　七、

　　（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

　　（乙）：最后，祝老師節日快樂！

班會主持稿4

各位老師、全體同學們：

　　九月的校園里，因你們的到來而顯得生機勃勃，安靜了一個假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們全校上課的第一天，整個校園沒有一個不符合我校儀表規范要求的身影，整齊統一的二中學生形象，預示著未來新的一個學年我們將繼續在嚴謹、規范、科學、有序的校園里再創我們的又一個輝煌。

　　同學們，剛剛過去的一個學年里，我校教育教學各方面都取得了驕人的成績，xx屆中考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx區一流名校約xx名，升入一中計劃內xx名。我校有xx名教師獲得了xx區初中課改聯盟第x屆課改推進展示課x等獎。全市教師業務考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動會上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學校，成為學習特色。xx等一大批優秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽都是我們全體師生用自己辛勤的汗水澆灌而來的，是我們全校師生共同努力的結果，讓我們全體師生用最熱烈的掌聲為我們創造的所有成績高興、加油！相信我們兒子的每個人、每個小組、每個班級、每個年級都是最棒的！

　　七年級的同學們，你們來到了這個英雄的團隊里，你們準備好了嗎？剛剛過去的軍訓周里，你們的整體表現非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經接受了學校對你們的一次考驗，接下來的中學學習生活將會對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好中考階段的每一步。

　　八年級你們已成為學校的中堅力量，未來的'一年你們講比其他年級承擔更多的任務和壓力，希望你們能更加注重品行養成，充分發揮小組合作的力量，在不斷提高成績和素質的同事，為學校為班級做更多貢獻。

　　九年級的同學們，目標已經確定，達成目標的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發、勇爭第一的勇氣，要有戰勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經過努力，一定能達成預期的目標。

　　老師們，同學們，新學年的號角已經吹響，希望我們全校上下凝心聚力，共謀發展，力爭第一，再創輝煌。

　　最后祝全體師生新學年工作順利，身體健康，學習進步！

班會主持稿5

　　XX：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。

　　一起：我宣布高二三班主題班會現在開始

　　XX：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗；這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》XX：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

　　XX：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的'身邊。我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學習的主動權。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們來了！請欣賞詩朗誦《高三我來了》

　　接下來，我們進入一個特殊的環節，孫師訪談現在開始。

　　XX：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

　　XX：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。

　　XX：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮斗的能力。

　　XX：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。

　　XX：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場某某與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

　　XX：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以某某的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。

　　XX：高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　XX：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的某某，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了！我宣布高二三班主題班會到此結束。

班會主持稿6

　　陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！

　　沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。

　　陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現在開始。

　　陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

　　沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　陶：我們沐浴著幸福的陽光。

　　沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

　　沈：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基（蔣）

　　我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗（蔣）勞動是一切知識的源泉。——陶鑄（李）

　　所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾（李）

　　在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭（羅）

　　勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭（羅）

　　陶：直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。

　　沈：同學們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的`人，是偉大的勞動者，

　　陶：今天，當他們的節日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！

　　沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

　　陶：高樓萬丈平地起。

　　沈：滴水匯成的大江川流不息。

　　陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起

　　沈：自己的事情自己做

　　陶：不會的事情學著做

　　合：我們要從小愛勞動。

　　陶：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。

　　沈：伙伴們，同學們

　　陶：讓我們從現在做起，從小事做起。

　　沈：練就過硬的本領，

　　陶：長成豐滿的羽翼。

　　沈：現在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（吳欣迪）

　　我們305班全體同學要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；

　　3、會自己整理床鋪和書包；

　　4、會自己洗腳、梳頭；

　　5、會疊衣服和摘菜；

　　6、堅持每天做一件家務。

　　陶：相信我們班的同學們一定都能做到。

　　沈：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時代精神相結合。

　　陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”

　　沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優美的旋律中理解勞動的偉大意義。

　　陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊活動到此結束，

　　謝謝大家。有請孫老師為我們總結講話。

班會主持稿7

　　甲：從金黃的季節走來，國慶節是一首優美的詩歌，

　　乙：從歷史的蜿蜒走來，國慶節是一抹光輝的記憶。

　　甲：從誕生的時刻走來，國慶節是一份珍貴的禮物。

　　乙：今年是國慶xx周年，成長在國旗下的時代少年，

　　為祖國母親的生日雀躍、歡騰。

　　甲：在這個莊嚴神圣的.時刻，我們用優美的詩行祝福你，

　　乙：我們用動聽的歌曲贊美您。

　　甲：“歌頌祖國”主題班會，

　　合：現在開始!

　　乙：首先請欣賞：詩朗誦《祖國，我們熱愛你》

　　甲：回顧歷史，我們心潮澎湃;

　　乙：展望未來，我們熱血沸騰!

　　甲：衷心的祝福祖國：

　　合：和諧發展，繁榮富強!

　　乙：“歌頌祖國”主題班會

　　合：到此結束!

班會主持稿8

各位老師，各位同學們：

　　下午好！

　　今天的天氣，就像是老天爺特地為我們**班畢業所安排的，既晴朗又陰沉，恰好反映了我和大家此時此刻的心情。高興的是，大家長大了，成熟了，高中順利地畢業了，要起飛了；憂郁的是，從此，我們將離別了！一千多個日日夜夜就此從我們人生的長河中悄無聲息地流逝而過，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨！

　　從我們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候，從我們洋溢著天真無邪稚嫩清純的笑臉匯聚到這里時，從我們蓄著羊角小辮，刺猬平頭，身上還沾滿野外泥土站立一排時開始，我們便結為手足情誼，師生深恩。我們同呼吸，共命運，同悲喜戚，共歡喜。有多少的激烈爭辯，我們已經記不清了；有多少嬉鬧調侃，我們也記不清了；流了多少委屈，冤枉，莫名的淚水，更記不清了；發出多少次爽朗的開心的大笑，我們仍然記不清楚。總之，這三年里，我們歡笑，我們悲泣；我們迷惑，我們又豁然開朗。山重水復，柳暗花明；云舒云卷，雁來厴往；桃紅柳綠，鶯飛草長；指點江山，激揚文字；風風雨雨，陽光明媚；高山流水，大江東去。我們為古賢垂淚，我們替今雄喝彩。我們經歷過雨后彩虹，雪后初霽。還伴隨鳥語花香，清風徐徐。我們擁有我們的夢想，幻化的青春和我們的情思，我們的.追求，我們的挫折，我們的憾恨。它們在這里跳動，在這里回蕩，在這里實踐。它們落在操場的草坪，它們定格在教室的燈影，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細流，象咆哮的江河。它們時而激蕩，時而平緩，時而迂回曲旋，時而又一路高歌。但平靜時是蓄勢，沖闖著是不服，不屈不撓，向前流淌。這就是我們，也是我們用青春在編織的花環，是我們用心血在譜曲動人的樂章。它是華美的樂章，是壯美的樂章，是響亮的音符，是平凡的真諦！我們永遠不會忘記！

　　我們更企盼明天。明天，我們可能散布五湖四海，天涯海角； 明天，我們將走向各自不同的崗位，八仙過海； 明天，我們將做出驕人的佳績，名垂清史！ 但，明天，不論我們是貧是賤，是富是貴，不論我們在哪里，做什么，請不要忘記，我們曾是一家人，而且永遠是一家人！ 我們心相連，我們情相通。心連地不偏。我們有事沒事常聯系，相互問個好，時時道個安。散聚有時，水繞山轉。希望我們每個人事業有成，家庭美滿，身體健康，瀟灑美麗，那時，我將看到我們再次背起飽滿的行囊，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機，撲撲身上的塵，踏進母校的門，聯系舊時的人，重溫過去的文，開啟酵封的瓶，牽手往日的情，不辭萬里行，尋找夢中的魂。那時，我們再次歡聚一堂，把盞論雄，暢談人生，眾手更高地托起明天燦爛的太陽！

班會主持稿9

各位尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：

　　大家上午好！

　　首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛。

　　“家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來，時節更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。

　　今天，在書香氤氳的_中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。

　　你們，是含辛茹苦的家長；

　　你們，是無比尊貴的客人；

　　你們，是學校教育的親密伙伴。

　　感謝你們把我們同學送到二中接受學習，感謝大家對學校工作的大力支持！

　　今天的`家長會共有三個環節：

　　首先，請高三年級××_主任致歡迎辭并發表講話。

　　謝謝××_主任，從××_主任的講話中，我們可以感受到高三年級的團結和奮進，可以展望到所有高三學生的希望和未來！

　　相信我們的年級，因為我們是一個和諧的團隊，相信的我們的老師，因為他們都是最有責任感、最敬業的人。

　　接下來，請學生代表××_同學發言！

　　忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習課的緊張有序，埋頭作業。

　　總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學的熱心開導；總想起生病后，老師的親切問候，同學的悉心照料；總想起進步時，老師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍；總想起考試不理想時，老師的耐心開導，同學的鏗鏘的誓言。

　　各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想；各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩！我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20××年高考，我們一定會再創_中新的輝煌！

　　本次家長會前兩個環節結束，下面請各位班主任老師，組織好各自班級的其他活動。

班會主持稿10

　　A/B：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

　　A：今天是五一勞動節

　　B：今天是世界勞動者的盛大節日

　　A：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

　　B：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會

　　A：讓我們在這值得紀念的`一天，留下深刻的記憶

　　下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”

　　A：歷史的車輪每天都用勞動去推進

　　B：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

　　A：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”

　　A：一生中，最值得自豪的.莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實

　　B：讓我們從小開始，從一點一滴做起

　　A：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁

　　現在舉行猜謎槍答賽：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

　　2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。

　　3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

　　B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎

　　A：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,

　　讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)

　　A/B:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀

　　造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!

班會主持稿11

　　開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

　　(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

　　(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

　　(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的'碩果回報大地。

　　女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。

　　女：臨沂一中高二一班主題班會(和)現在開始。

班會主持稿12

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已走過了初中兩年多的學習生活。

　　懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了初三。

　　如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了磨難 每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。 人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！下面我宣布：

　　九年級（4）班“ ”主題班會，現在開始。

　　【湯雅蘭 薛奇】朗誦

　　理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

　　理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣,在理想的天地間自由飛翔；我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！

　　理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活的就有意義。

　　崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。

　　我們愿用必勝的信念投入初三！

　　我們愿用全部的精力傾注初三！

　　我們愿用堅定的毅力戰勝初三！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們堅信理想會因奮斗而美麗！

　　居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隋理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。”這說明我們每一個人都要有自己的`理想和奮斗目標。

　　一個人要想獲得成功，說得有敢于吃苦，敢于戰勝困難的精神。也許我們每一位同學都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了楔而不舍地追求了，就可能實現自己的理想，而有些人，遇到困難退即了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，都少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，要想實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。

　　同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的向導，把挫折當做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。

　　讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風帆，愿我們都能到達理想的彼岸！

　　同學們，盡管有時我們無法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇

　　縱使前景無法預測，也一定要頂風雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！

　　初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

　　在未來的二百天 最后的戰役即將打響。

　　甲智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲。

　　我們打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。 沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實現我的夢想，我要筑就我的圣堂。

　　心有多大，舞臺就有多大。 “九年礪劍百日沖刺闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”。 努力吧，同學們！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，去迎接中考的挑戰吧！

　　下面我宣布：初三（4）班“ ”主題班會到此結束。

班會主持稿13

　　祝：敬愛的老師。蔣：親愛的同學們！合：“小手牽大手，文明伴我行”主題班會現在開始！祝：首先請大家看大屏幕，一起來關注一下關于文明的新聞蔣：說的很好，讓紹興這個城市充滿愛與向善的力量。祝：我們作為小學生，做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。蔣：良好的行為是文明的基礎。祝：良好的習慣是文明的象征。蔣：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！祝；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，蔣：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。祝：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的`風貌而著稱于世。蔣：知書達理現在起，文明禮貌要發揚。

　　祝：學習禮儀善交往， 團結同學敬師長。

　　蔣：主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

　　祝：言行舉止見精神，日日勤修成素養！

　　蔣：可話又說回來，老祝，什么是文明？

　　祝：小蔣啊，怎么你連這個都不知道啊？在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。

　　蔣：哦，我可不要做野蠻人。可是我怎樣才能成為一個文明的小學生呢？

　　祝：小蔣，讓我來告訴你。一個文明的小學生，主要要從4個方面做起。

　　蔣：哪四個方面 呢？

　　祝：1, 心理文明。我們要保證我們的心理健康，健全自我人格。2，行為文明。也就是說，我們應該遵守公民道德規范，遵守小學生規范。

　　3，網絡文明。我們應該遵守青少年網絡文明公約，學會文明上網。4，也是極其主要的一點：語言文明。我們要學會使用文明用語，放棄不文明語言。

　　蔣：語言文明是做一個文明小學生比較重要的一點，文明禮貌的常用語有哪些？請幾位同學為大家說一下。

　　（李睿：起身作別稱“告辭”； 看望別人用“拜訪”； 請人別送用“留步”； 請人幫忙說“勞駕”；）

　　（陳哲媛：麻煩別人說“打擾”； 托人辦事用“拜托”； 中途告辭用“失陪”； 請人原諒說“包涵”；）（毛澤峰：言行不妥“對不起”； 慰問他人說“辛苦”； 迎接客人說“歡迎”； 客人入座說“請坐”；）（潘佳煜：向人祝賀用“恭喜”； 贊人見解稱“高見” 接受好意說“領情”； 祝人健康說“保重”；）（史一妤：與人相見說“您好”； 問人姓氏說“貴姓”； 問人住址說“府上”； 仰慕已久說“久仰”；）（陳童昕：向人詢問說“請問”；臨分別時說“再見”； 得人幫助說“謝謝； 無法滿足說“抱歉”；）

　　祝：了解完文明禮貌的常用語，咱們勞逸結合，來放松一下，玩個小游戲。當然這個小游戲 也和文明禮貌的常用語有關，大屏幕上會出現一些謎語，請大家猜一猜。

　　蔣：當然，這只是個謎語小游戲，在現實生活中你要和人說“謝謝”的時候，你可不能說“葉落花也落”哦！祝：我們說雷鋒是做好事不留名，他是典型的文明事跡，我們一起再來看看一則新聞，紹興街上的人們是如何理解這一文明行為的。

　　蔣：是啊，多做些力所能及的小事，我們的家園就會越來越好，那么我們身邊又有哪些不文明的行為呢，請孔xx同學說一下。

　　祝：這種不文明的行為，我們小學生可要杜絕啊，再請鄭xx來說一下他身邊的不文明行為。

　　蔣：我們在座的同學如果有這些缺點，可一定要改正啊。我這里有幾個問題，請大自問一下，你做到了多少？

　　升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？

　　你平時說臟話嗎？

　　路上見到老師，你會主動上前問好嗎？

　　你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

　　你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？

　　你會亂扔垃圾嗎？

　　看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？

　　你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？

　　你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？

　　參加各種**能準時到達，安靜聽講嗎？

　　祝：看這張圖片，請吳欣迪同學來說說圖片上的這個行為對不對？

　　蔣：同學們說得太好了！其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養。祝：不錯，文明，我們就應該從小事做起，從身邊做起

　　合：我們要語言美，行為美，心靈美，才算真正的美！蔣：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。祝：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。蔣：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。祝：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

　　蔣：在班隊會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號：迎省運 講文明 懂禮儀 樹新風祝：“小手牽大手，文明伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。請陳老師總結講話，大家歡迎！

班會主持稿14

　　尊敬的各位領導，各位老師，還有可愛的同學們：大家上午好！六月的大地，鮮花盛開。六月的校園，笑語歡歌。六月，是個美好的季節。在這樣一個美好的上午，我們共同迎來了由順義區市政市容管理委員會、順義區教育委員會和順義區精神文明辦共同主辦的“20xx年垃圾分類進校園宣傳活動啟動儀式”！

　　我是今天的主持人

　　按照全市的統一部署，自20xx年起順義區垃圾減量、垃圾分類工作有序展開，逐年推進，與全市同步，在20xx年4月15日，首都精神文明辦將每周的周四定為垃圾減量日。將日常宣傳與每周四重點日宣傳有機結合，創新載體、拓寬受眾，有效增強了市民垃圾減量、垃圾分類的環保意識，取得了階段性的成果！今天是20xx年6月6號星期四，是6月份的第一個垃圾分類減量日！

　　當前，隨著全市、全區經濟社會發展的新形勢、新要求，人民的生活水平日益提高，人口的快速增長，消費方式日益多元化，生活垃圾的產量也是不斷攀升，垃圾處理設施超負荷運轉、垃圾處理能力嚴重不足的矛盾也是日益突出。如何進一步利用節約資源，帶來良好的社會效益和經濟效益，仍需全體市民的高效參與和知行合一，提高環保意識，注重習慣養成，將垃圾分類處理常態化，生活化。

　　今天，我們在這里舉行垃圾分類進校園活動的啟動儀式，既是全區新形勢下進一步推進垃圾減量、垃圾分類活動的有效途徑，更是體現了全區牽頭單位、主辦方的責無旁貸和積極倡導，就讓我們大家共同努力，全面總動員，一起來參與！

　　下面，請大家一起來結識一直以來倡導、關心、實踐、推動著垃圾減量、垃圾分類工作的各位領導和來賓，今天出席儀式的'領導和來賓。他們是：順義區市政市容管理委員會趙志齊副主任

　　順義區教育委員會王彪副主任

　　順義區精神文明辦寧寶和副主任

　　共青團順義區團區委王少華副書記

　　順義區商務委員會李明華科長

　　順義區空港物博物業有限公司韓劍總經理

　　以及全區各中小學校尊敬的校領導、教師代表和可愛的同學們！感謝大家長期以來的付出和努力，歡迎大家的光臨。

　　下面有請，順義區東風小學校長致歡迎辭。

　　感謝東道主對我們這次活動的大力支持和幫助，謝謝

　　下面有請，順義區東風小學環保小衛士宣讀倡議書。小手拉大手，環保入心頭，感謝這位小朋友，讓我們積極響應倡議的號召，從點滴小事做起，共同保護我們美麗的環境。

　　下面，有請順義區市政市容管理委員會趙志齊副主任上臺講話。謝謝趙主任的發言，我們要積極響應區委區政府發出的倡議：樹立“垃圾減量和垃圾分類從我做起、人人有責的發展觀念，積極參與生活垃圾分類，倡導文明、節約、綠色、低碳的生活方式。”

　　下面，有請順義區教育委員會王彪副主任上臺講話。

　　感謝教委領導對垃圾分類校園宣傳工作的大力支持和幫助，謝謝您。

　　為進一步推進校園垃圾減量，垃圾分類工作，發揮典型的示范感召作用，經主辦方研究決定，順義區將設立3所示范學校，以此引領更多的學校從

　　娃娃抓起、廣泛參與、普遍開展好這項活動！

　　接下來，有請趙志齊副主任為順義區垃圾分類示范校授牌。

　　請學校代表順義區東風小學校長上臺接受授牌，大家掌聲鼓勵有倡議、有示范、有目標，聲隨心動，就讓我們啟動今天活動的最重要的儀式，有請順義區精神文明辦寧寶和副主任宣布宣傳活動正式啟動！

　　感謝寧主任，隨著寧主任啟動儀式的一聲令響，我們放飛的這些五彩氣球像天空飛翔，這也預示著我們垃圾分類減排工作一定會越來越好，蒸蒸日上！來賓們，朋友們，同學們，參與環保，舉手之勞，從正確投放垃圾做起！我相信在座的每一位都是環境小衛士，大家肚子里一定裝著不少的環保知識，從現在開始我們就要將這些知識實踐起來，和我們的小伙伴們、同學們、老師、家長一起，為建設美麗校園、美麗家鄉、美麗社會，貢獻力量！順義區垃圾分類進校園宣傳活動啟動儀式到此結束，請各位領導參觀位于東興一區的垃圾分類宣傳基地。

　　謝謝大家！

班會主持稿15

　　甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。

　　乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？甲：無論曾經你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

　　乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

　　甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

　　乙：下面我宣布初二五班《新學期，新暢想》主題班會現在開始。乙：首先讓我們來欣賞詩朗誦《獻給新學期的歌》

　　甲：首先要擁有夢想、樹立信心。一個人如果能飛，夢想就是他的翅膀。乙：有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了成功的希望。

　　甲：新學期新氣象，同學們是否有了新的目標呢？與大家一起分享一下你的新學期目標。

　　乙：夢想是雨露，滋潤著干枯的心田；甲：夢想是海風，催動著心海上的白帆。

　　乙：因為夢想，人們有了前進的動力；因為夢想，生命變得更加輝煌。然而夢想是建立在自信的基礎上的。

　　甲：海倫凱樂說得好：有信心的人不會在轉瞬間就消沉沮喪，而會在心中生出奮斗的希望。

　　乙：我們同學都已經有了自己的夢，下一步就是要實現夢想。

　　乙：下面我們來看一下一個小女孩的故事，相信你一定會獲得啟示。

　　甲：我們班的同學每個人都有一個屬于自己獨特的一套學習方法，有沒有同學愿意把自己的學習方法和同學們分享一下。

　　乙：其實好的成績僅僅靠好的目標和是遠遠不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優點與缺點才能夠取得更好成績。

　　甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒有同學愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。

　　乙：下面欣賞XX為我們帶來的演講《新學期新氣象》甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。

　　乙：其實不知道把今天的事做不好的人，也決不會把明天的事做好。

　　甲：與其期待明天的輝煌，不如耕耘平凡的今日。能夠做好今天的事，不愁做好以后每天的事。以這樣堅持、堅定、堅決的心態不放棄每一天，成功還會離我們遠嗎？

　　乙：米歇爾不放棄，最終成為美國坐在輪椅上的國會議員；姚明不放棄，最終成為NBA賽場上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發現美洲大陸的第一人。堅持到最后，才會笑到最后。

　　甲：你還知道哪些人通過自己的不懈努力而取得了成功呢？

　　乙：我們也應該向那些努力奮斗的人學習，相信自己，終有一天你也會像他們一樣成為人們學習的榜樣。甲：那么，你現有做好準備了么？當發令槍的槍聲響起，你是否已經以一個最佳的狀態向前沖去。

　　乙：在到達終點之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經歷一段坎坷的旅程呢？

　　甲：下面我們共同來欣賞一首歌曲《真心英雄》

　　乙：成功總是傾向時刻準備著的人。現在就該是讓我們拿出勇氣與行動來證明自己的時候了。

　　甲：等待，等待在那個燦爛的初夏，向家人交上一份滿意的成績單。乙？：下面我宣布本次班會到此結束，下面請鄒老師為我們做班會總結朗誦

　　伴隨著秋的腳步，新學期款款走來。

　　我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的校園又處處充滿了生機。“新學期”的太陽為什么這樣輝煌？“新學期”的花朵為什么這樣芬芳？“新學期”的.紅領巾為什么這樣鮮艷？“新學期”的孩子們為什么這樣歡暢

　　你知道，他知道，大家全知道。新的開始，新的希望。“新學期”的歌聲為什么這樣動聽？“新學期”的舞蹈為什么這樣多情？“新學期”的故事為什么這樣引人？“新學期”的校園為什么這樣歡騰

　　你清楚，他清楚，大家都清楚。回到熟悉的校園，我們興奮不已。我們是稚嫩的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　我們是快樂的世紀娃，在祖國的沃土里發芽，在演武二小的懷抱中長大。陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段。看吧，新學年的旗幟下，我們蓄勢待發、抖擻精神，聽吧，進軍的戰鼓已經擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，

　　讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！演講

　　經過一個輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。

　　新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

　　俗話說得好，“一年之計在于春”。春天是一個播種的季節，是一個充滿希望的季節。新學期意味著新的起點、新的思路、新的目標、新的發展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長，希望我們長得更高，變得更懂事。

　　同學們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　讓我們把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰斗！正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師。

　　面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。

　　同學們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風，努力奮發！

　　瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！

　　從三個小女子的故事說起：一個小女子叫曹南薇。

　　1968年夏天，正是知識青年上山下鄉高潮。這一年，曹南薇17歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉，但是留城也找不到工作。那時還沒有個體戶。她沒有父親，和母親相依為命。

　　一天，曹南薇在報紙上看到關于“高能物理”的報道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報紙剪下來，日思夜想。

　　她想，高能物理這么重要，我能不能做點什么?反正我找不到工作，在家呆著也沒事。

　　就這樣，她不經意地定下了自己的目標。

　　她開始學習。媽媽看她整天學習，不鬧情緒了，就高興起來，并沒有在意她的什么目標。一個17歲的姑娘，還是個孩子，誰會太在意她呢!

　　她關在家里，一年又一年，初中、高中、大學、專業課程，她都學完了。因為小兒麻痹，影響了她找對象，正好把精力都用在學習上。

　　十年后，到1978年，她27歲時，她的論文在國家級刊物上發表，引起了震動。

　　國家高能物理研究所想找這個人。那時，一個普通人家里沒電話。他們只能按她留給雜志社的地址找到她的家。敲過門以后，來開門的是一位年輕姑娘。來人說：“找曹南薇。”

　　這位姑娘說：“我就是。”-

　　來的兩個人上下打量著這位年輕姑娘，怎么也不肯相信。高能物理的高水平論文，與眼前這位僅27歲的姑娘，怎么也聯系不起來這兩個人說：“你能證明這篇論文是你寫的嗎?”

　　曹南薇從床下拉出兩個紙箱子，拿出一摞又一摞的筆記。所有這些筆記，都是用印刷廠切下來的二三寸寬的紙邊子訂起來的。這兩個人激動了，手顫抖著，眼睛濕潤了。

　　回去后，立即將她調到了北京。

　　這就是曹南薇，一個17歲的姑娘，不懈地攀登10年，達到了高能物理的高峰。

　　她的成功，全在于她17歲那年看到報紙后，為自己定下目標。

　　多少像她這樣的人，因為沒有目標，到27歲，甚至37歲的時候仍然一事無成呢?

　　人生要有目標，這太重要了。

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