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在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用主持稿，根據活動、節目內容的不同，主持稿所采用的形式和風格也是不同的。那么主持稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的活動主持稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動主持稿模板 篇1
一、活動目的
在第27個教師節來臨之際，為慶祝屬于廣大教職工的節日，進一步促進教職工間的交流，增進教職工間的友誼，豐富教職工業余文化生活，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
二、活動時間：
20xx年9月10日下午4：30
三、活動地點：
二樓多功能廳
四、主持人：
董一波
五、活動流程：
主持人開場白：
尊敬的各位領導！親愛的老師們！大家下午好!
又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第27個教師節，一個屬于我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩！
一、葉老師講話。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節致賀詞。
二、舞蹈表演《窗前明月光》
九月不僅是一個收獲的季節，也是一個充滿藝術的季節，為了迎接第2個海鹽文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
三、謝師秀。（陳老師主持）
師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。
……
一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。
四、游戲《吹紙條》。
負責：大班 王冬仙。
游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
五、送蛋糕。
（將蛋糕推出來）
在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的？
第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的`到來，感謝他們曾經為教育事業的付出，也感謝他們
第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。
（7月：
8月：
9月：）
第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂！
（吃蛋糕）
六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。
七、游戲《破氣球》。負責：托班 高巨瀾。
規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八歌曲表演《你一定要幸福》。表演者：宋晰。
結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。
……
昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。
活動主持稿模板 篇2
丹：金秋送爽，萬里河山披錦繡
歡：丹桂飄香，一輪明月寄深情
丹：我們見證歷史，見證新中國73年的光輝歷程
歡：我們迎來十月，迎來祖國繁榮昌盛的明天
丹：尊敬的各位領導、各位老師以及現場親愛的同學們
合：大家晚上好！
歡：我是主持人XX
丹：我是主持人XX
歡：在國慶即將來臨之際，XX學院主持與播音系在這里舉辦“慶國慶，祈福祖國”的主題文藝晚會。
丹：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。
歡：親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起為明天更美好而相聚！
丹：在晚會開始之前，請允許我代表XX學院的全體師生送上節日的'良好祝愿和真誠的問候！祝愿偉大的祖國欣欣向榮，祝在座的各位來賓身體健康、合家歡樂！
歡：今天晚上，我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……我相信，在這個收獲的季節里，今天的文藝晚會一定會讓我們一起度過一個難忘的夜晚。
活動主持稿模板 篇3
尊敬的各位家長、親愛的同學們，大家好！我們今晚的主持人，也是XXX的鋼琴老師，XXX今天我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章，今天我們歡聚一堂，拉開匯報演出的華麗序幕
在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露，沐浴著爸爸媽媽和老師對我們的關愛和深情！
在這里，我代表XXXX琴行對向各位家長和小朋友的到來致以衷心的感謝和熱烈的歡迎！今晚，XXX鋼琴匯報會，現在開始，首先有請XXX同學為我們帶來一首《向陽花》。
1、謝謝XXX同學的精彩演奏，她琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們每個小朋友學習的榜樣。下面有請XXX同學為我們演奏《樹上的猴子》。
2、謝謝XXX同學的演奏，今天的表演者其中有很多幼兒園的小同學，下面有請我們的XXX小朋友為我們帶來一首充滿童趣的歌曲《瑪麗有只小羔羊》
3、謝謝我們可愛的XXX小朋友，雖然他們年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。下面有請XXX給我們帶來好聽的曲子，《小寶寶要睡覺》和《午睡歌》
4、再次謝謝XXX小朋友給我們帶來的好聽的曲子，下面有請XXX演奏《從前》感謝XXX小朋友的精彩演奏，一首從前，讓我們想起了以前的很多的事情，下面有請XXX演奏《山娃》
5、謝謝XXX的演奏，有一部動畫片，相信很多小朋友都會很喜歡看，這部動畫片叫什么呢，《喜羊羊與灰太狼》，小朋友，你們都喜歡看嗎？那里面的歌曲你們會不會唱呢？好，下面有請我們的XXX為我們帶來一首彈唱《喜羊羊與灰太狼》，有請！
6、XXX小朋友的歌聲好不好聽，我們XXX琴行的小朋友不止是會彈琴，還很會唱歌，希望以后能聽到更多小朋友優美的琴聲和美妙的歌聲。下面有請XXX演奏《十個小印第安人》《揚基歌》《轟隆隆隆響》
7、謝謝XXX的精彩演奏，這麼小的'小朋友能背譜彈完3首曲子，值得我們小朋友學習。下面有請XXX為我們演奏《匈牙利舞曲》
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。XXX平時的刻苦訓練，給我們今天帶來了精彩演奏和美的享受，謝謝。下面有請XXX演奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。
9、謝謝可愛的XXX小朋友為我們帶來了充滿童趣的曲子。下面有請XXX演奏《健身操》和《風笛手來了》
10、我們的小朋友們一個個用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動聽的樂曲，讓我們用掌聲對他們的進步表示鼓勵！下面有請XXX演奏《紡織歌》
11、謝謝XXX同學的精彩演奏，下面有請XXX為我們演奏《山娃》
12、謝謝XXX同學的演奏，我們的同學們在鋼琴世界里不斷汲取營養，琴藝有了快速提高，恭喜他們！下面有請XXX演奏《復調》
13、謝謝XXX同學的演奏，下面有請XXX同學為我們帶來一首優美動聽的曲子《獻給愛麗絲》
14、一首《獻給愛麗絲》讓我們仿佛置身于夢境中，優美的琴聲讓人聽得如癡如醉，下面讓我們繼續遨游在音樂的圣殿中，有請XXX為我們演奏《練習曲》
15、謝謝XXX的精彩演奏，下面有請劉付蓉演奏《樹上的猴子》
16、謝謝XXX同學的演奏，我們的學員們在練琴中感悟藝術的真諦，積淀了做人的底蘊，收獲了琴藝和心靈的共同成長。下面有請XXX同學演奏《練習曲》
結束：謝謝XXX的精彩演奏。今天的匯報演出，凝聚著我們全體學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，在這里，我們要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進音樂殿堂的機會；
感謝親愛的老師，是您，教會孩子們傾聽華美的樂章。
是你們，讓孩子們的童年跳躍著美妙的音符；
是你們，讓孩子們的童年流淌著詩一般的旋律。
感謝你們，陪伴著孩子們快樂的童年；
感謝你們，為孩子們付出了辛勤勞動。謝謝！
活動主持稿模板 篇4
男：尊敬的各位領導
女：各位來賓
合：大家下午好！
男：在新的一年來到之際，文廣局演播廳彌漫著醉人的茶香，今天，我們全縣新近組建的4支茶藝表演隊齊集在此，向各位領導和嘉賓進行茶藝匯報表演。
女：xx茶藝表演競賽至今已經舉行了4屆，每一屆都得到了各位領導的高度重視和社會各界朋友的大力支持，并都給予了高度的評價。
男：在這溫馨美妙的時刻，讓我們相聚在優雅舒緩的樂曲中，共享xx名茶的清醇與甘美，共同去領略女媧故里源遠流長的茶文化。
女：古人云：品茶一人得神，二人得趣，三人得味。今天，我們現場有這么多的領導和嘉賓朋友們的光臨指導，在此向各位的到來表示由衷的感謝！
男：下面請大家以熱烈的掌聲有請縣委常委，宣傳部長魏傳利先生為本次活動致辭……感謝魏部長熱情洋溢的致辭！
1、男：茶因人而添香，人因茶而增色。說到中國茶文化的博大精深，尤其是茶藝作為茶文化的重要展示部分，它所營造的唯美意境，傳達著悠久的東方神韻。
女：人們都說茶是草中仙，日月光華入芽尖，蒙蒙漠漠香色絕，還需妙手巧烹煎。首先請大家欣賞由縣委機關茶藝隊為我們帶來的《麗人茶》茶藝表演。
2、男：為了把女媧文化精神與生態、休閑的茶文化有機結合，政府辦茶藝表演隊精心編排了七彩茶藝，各位不妨在閑暇之余，細細品飲一壺上好的茶湯來感受佳茗所帶給你的'美好感受，讓其為您洗去生活的煩惱，請欣賞由政府茶藝隊帶來的《七彩茶藝》
3、女：八仙，是一個美麗的傳說；八仙，是一幅鮮活的山水畫；八仙，是一處令人神往的人間天堂；巴山風情，美在八仙，游在八仙。請欣賞縣委機關茶藝表演隊帶來的導游新說《最美不過是八仙》。
4、女：文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體，在建設西北最美鄉村的共同目標下，xx縣旅游局扎實開展景區建設，狠抓宣傳推介，大力培育鄉村旅游市場，率先成立了一支旅游宣傳導游隊伍，有力的促進了全縣旅游事業的快速發展，下面請欣賞由旅游局茶藝表演隊帶來的《書香茶藝》
5：男：xx茶文化，年年發展有創新，縣委政府等四大家領導一屆接一屆，帶領全縣人民脫貧致富一村又一村，如今的xx早已是書記唱茶戲，縣長念茶經，家家發茶財，人人弄茶文；茶經濟盤活了女媧故里；茶文化豐富了人的靈魂。
下面就請大家隨著文廣局茶藝隊的《浪漫紅茶》，希望能給大家增添不一樣的感受。
6、男：我們的祖國是具有五千年歷史的文明古國，中華民族歷來以禮儀之邦著稱于世。文明禮儀不僅是個人素質、修養的體現，也是整個社會形態的體現。現在，就讓文明禮儀從你，從我，從大家做起。請欣賞由城關二小的小朋友們為大家帶來的《敦詩說禮》
7、女：xx縣旅游局茶藝隊是一支集旅游導游、茶藝表演、小型歌舞表演于一體的復合型隊伍。接下來就請欣賞她們帶來的情景歌舞《我要去八仙》
8、男：阿哥阿妹情意長，好像流水日夜響流水也會有時盡，阿哥永遠在身旁茶香，飄溢在空中；茶歌，流淌在灞河請欣賞文廣局茶藝隊帶來的《茶山對歌》
9、女：下面請欣賞xx縣政府機關茶藝隊帶來的唱歌對唱《六口茶》
10、男：為傳承xx茶藝與民族文化的有機結合，為保留縣域優秀文化遺產，響應教育部書法進課堂的號召。今年，xx縣城關二小開設了書法課，并成立了學生茶藝表演隊。
今天，他們將茶藝與書法融為一體，將中國的兩大傳統文化----茶文化和書法有機結合，來展現當代小學生隊中國文化的傳承，表達他們對家鄉的一份熱愛！請欣賞縣城關二小的小朋友們帶來的《少兒茶藝》
11、接下來請欣賞xx縣旅游局、xx縣文化館帶來的歌伴舞《xx之歌》，
男：感謝各茶藝隊的精彩演出，愛茶的人士認為一杯茶中有人生百味，無論茶是苦澀、甘鮮，還是平和、醇厚，從一杯茶中，都會有良多的感悟和聯想，所以品茶藝重在回味里的感受，今天茶藝隊的姑娘們也都給了我們屬于他們自己的表演風格和獨特的茶文化魅力，也為我們的xx美景增色不少，在此向他們表示衷心的感謝，龍年即將來臨，希望他們再接再厲，用女媧精神讓茶文化更加枝繁葉茂，同時也向在座的各位領導和嘉賓拜個早年，祝大家身體健康，工作順利！下面宣讀獲獎單位。
xx縣茶藝迎春匯報演出到此結束！謝謝大家！
活動主持稿模板 篇5
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
女：彈去五月的風塵，迎來六月的.陽光，
男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
女：奶奶說，六月是孩子們的節日，
男：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
女：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
男：老師說，六月的陽光燦爛無比
女：我們說，六月是我們茁壯成長的季節
男：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日
合：“六一”兒童節
女：XX小學20xx年“六一”兒童節文藝匯演現在開始
活動主持稿模板 篇6
甲：尊敬的各位領導，各位家長。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
乙：六月是童年的搖籃，童年的夢鄉。
丙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
丁：六月是一支歌，一支幸福的歌。
甲：小朋友們邁著喜悅的步子走近了六月，走近了我們自己的節日——“六一”兒童節！
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的'懷抱。
丙：盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師身邊。
丁：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：先讓我們來認識一下光臨今天慶“六一”文藝匯演的領導，他們是：XXX。
乙：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
丙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
丁：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與親情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始！
活動主持稿模板 篇7
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心境，20xx年新年如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們歡樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今日，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光
乙：今日，我們相聚在那里，一齊用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今日，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今日，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓歡樂響徹云霄
甲：今日，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今日，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的`佳節里我欲邀同來一齊慶賀歡樂的節日。新年聯歡會此刻開始
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，可是我們能夠主宰自我的心境
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
乙：今日的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的團體
甲：在那里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在那里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在那里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
乙：今日的年會到此結束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成!
活動主持稿模板 篇8
師：尊敬的各位領導、各位來賓！
生合：親愛的教師，同學們！
合：大家好！
魯：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
朱：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
魯：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。
師：六月，是一支歌，一支幸福的歌！
生合：在這完美的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：多謝你們，爸爸媽媽！多謝你們，辛勤的教師！
師：今日，高橋中學的領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來到我們的演出現場！讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激！
魯：今日，幼兒園的小朋友們帶著節日的祝福也來到了我們的現場
生合：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎！
師：首先，有請我們敬愛的莫校長致節日賀詞！
結束語:
師：同學們，新世紀的太陽是你們的，新世紀的鮮花是你們的`。
魯：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，朱：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
生合：我們是祖國的春天，我們是祖國的期望。
師：讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福―――
魯：祝愿我們祖國更富強
朱：祝愿我們的家鄉更完美
師：祝愿我們高橋中心完小的明天
合：更輝煌……
師：感激同學們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年七彩夢”慶六一文藝演出到此結束。
生合：祝同學們節日歡樂，祝教師們身體健康，工作順利！
活動主持稿模板 篇9
林：尊敬的各位家長、各位老師：
戚：親愛的小朋友們：
合：大家晚上好！（鞠躬）
林：歡迎來到巴羅克奧林80分校秋日盛宴晚會
林：今天我們相聚在這里讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝您！親愛的爸爸媽媽！
戚：謝謝您！辛勤的老師！
合：感謝叔叔阿姨，老師們，為我們帶來的問候，帶著對我們殷切的希望來觀看我們 本次晚會！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
林：在這美好的時刻，讓我們共同回憶學琴演出編織出的繽紛絢麗的畫卷、用跳動的音符來詮釋未來的夢想
戚：讓我們一起迎接每天一點一滴的進步、一起迎接新的機遇和挑戰
林：現在演出正式開場，首先上場的是________，她活潑可愛，對鋼琴的喜愛是她的原動力，激發自身潛力不斷進步，今天她為我們演奏的曲目是《 》，大家掌聲歡迎。
戚：下面出場的是________，他穩健扎實，勤于思考，平常基本功練習比較多，從不間斷，還多次榮獲了“勤奮之星”，他演奏的曲目是《 》，大家掌聲歡迎。
林：接下來的這位小朋友，她天資聰穎，用心聽講，只要是課堂老師講過的東西就能領悟，她就是_________，今天給我們演奏的曲目是《 》，大家掌聲歡迎。
戚：接下來出場的是_________，他勤奮刻苦，堅韌不拔，對藝術的熱忱和音樂的.羈絆有著執著的追求和向往，今天他演奏的曲目是《 》、《 》，大家掌聲歡迎。
戚：接下來出場的是_________，她謙虛謹慎，嚴謹自律，練琴時真正做到了“兩耳不聞窗外事”，她演奏的曲目是《 》、《 》，大家掌聲歡迎。
林：接下來出場的是________，積極主動，自信大方是她的特點，她對自己要求很高，也非常配合老師的教學，今天她給我們演奏的曲目是《 》、《 》，大家掌聲歡迎。
林：接下來出場的這位小朋友他性格樂觀，愛動腦筋，樂感很棒，很有舞臺的感覺，他就是__________今天為我們演奏的曲目是《 》、《 》，大家掌聲歡迎。
戚：接下來出場的是_________，她聰穎好學，樂于助人，每一份收獲與快樂都及時與他人分享，她演奏的曲目是《 》、《 》，大家掌聲歡迎。
林：我們小朋友們精彩的鋼琴表演到此結束 下面由我們可愛的 ___________為大家帶來一首優美動聽的《 》
戚：接下來由_________來演唱一首《 》
林：聽了兩首精心準備的歌曲，接下來讓我們欣賞一段優美的舞蹈，由( )為我們帶來
戚:小朋友們表演到此結束，我們的老師們給我們準備了一些游戲，現在讓我們進人室內，讓蘇老師幫我們介紹游戲規則
活動主持稿模板 篇10
韓：金豬辭舊歲，金龍迎出來
陳：又是一年元旦，時間老人領著我們敲響了新年的大門
黃：當日歷又翻開新的一頁
譚：當小樹又增加一個年輪
帥：當冬天的風雪即將過去
尹：當春天又向我們走來
黃：讓我們共同迎接充滿希望的20xx年的到來
譚：現在，我宣布小高陵小學一年級”我快樂我成長我幸福”主題班隊活動現在開始
帥：愛我你就抱抱我
黃：愛我你就夸夸我
尹：愛我你就陪陪我
譚：愛我你就親親我
尹：請欣賞女同學帶來的'舞蹈>
第二個節目：兒歌串串燒
賀：一去二三里煙村四五家
游：遠看山有色靜聽水無聲
游：請欣賞我們班的小朋友表演的兒歌串串燒
第三個節目：小朵朵
黃：小朵朵的同桌江明明，班主任毛老師
帥：選美比賽亂了套的體檢
黃：下面請欣賞曾生哲給大家來的故事_____上學啦
第四個節目合唱
何璀璨余承智
第五個節目美文欣賞：
尹春天的樹上，長出了嫩嫩的芽瓣
譚：初夏，石榴花開了
尹：秋娃娃揮舞著彩筆，大地神奇的變了顏色
譚：下面請欣賞美文短篇
第六個節目武術操
賀：第一天走進課堂，就學會了認真聽課和專心做作業
尹：第一天走進校園，就羨慕大哥哥大姐姐的課間操表演
賀：爸爸媽媽，想看看我們班同學們的課間操表演嗎
尹：看，他們來了
第七個節目英語
第八個節目詩歌朗誦我長大了
黃：曾經，在總多人的關愛下，我們牙牙學語，蹣跚學步
帥：曾經，在總多人的呵護下，我們開始嘗試著邁開人生的第一步
譚：媽媽爸爸，我們鄭重地向您宣告我們長大了
暨：親愛的老師，我們鄭重向您宣告我們長大了
黃：下面請欣賞詩歌朗誦>
第九個節目《彩虹的約定》結束
尹：我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶
賀：快樂的長大，迎接燦爛的未來，就像紅橙黃綠藍靛紫
黃：彩虹是希望的約定，也是最真的愛
帥：彩虹是幸福的約定，也是永恒的愛
譚：讓我們記住今天
暨：讓我們期待明天
游：爸爸媽媽，老師同學們紅旗路小學一年級四班主題班會”我快樂我成長，我幸福”到此結束
尹：讓我們明年再會
黃：祝爸爸媽媽和老師身體健康，新年快樂！
合：再見！
活動主持稿模板 篇11
曹：尊敬的各位領導、各位來賓
朱：親愛的朋友們
（合）晚上好！
曹：非常高興今晚能與大家一起喜迎國慶，我是XX
朱：我是XX
曹：一年一度的國慶節又將到來了，在這美好的時刻，我們又迎來了碩實累累的金秋
朱：此刻，我們的兄弟姐妹們，一道共同迎接普天同慶的國慶美好佳節
曹：莽莽昆侖，今晚，我們要用自己的方式去創造一個秋天的故事
朱：巍巍長城，今晚，我們要用我們自己的智慧和雙手譜寫精科新的.篇章
曹：今天很榮幸的邀請到了各位嘉賓和各位朋友光臨我們晚會的現場
朱：掌聲、歌舞迎國慶
曹：快樂從這里出發party暨祖國母親生日晚會
（合）現在開始！
活動主持稿模板 篇12
尊敬的各位領導、各位專家，在坐的各位老師們：
大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領導能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階!
今天，參加會議的有XXX請授課教師xxx老師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解xxx談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了xxx這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。
為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
聽課教師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。各個老師分別談談自己對這節課的`看法教研組長評課剛才大家就這節課進行了點評，老師們對xxx在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現在我談談我的法：
既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感?
活動主持稿模板 篇13
甲：春天已到來，我仿佛聽到蟲兒的呢喃，鳥兒的鳴叫。
乙：夏天快到來，我似乎看見奧運的五環，健兒的身姿。
甲：亙古以來，歷史的潮流蕩滌著無數的生命，靈魂卻更加高潔。
乙：歷經滄桑，奧運的旗幟見證了多少的淚水，眼神卻日益清澈。
甲乙：《為奧運加油，為生命喝彩》主題班會現在開始。
起源篇
甲：憶往昔，希臘圣火初燃時，是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙：俱往矣，風流人物盡現時，又是誰摘下了第一枚獎牌
乙：現在進行奧運知識競賽，請每組選派一名代表。
甲：請選手坐到中間。
接下來請各組為選手加油喝彩，有請第一小組。
奧運知識競賽正式開始。
（奧運知識競賽）
乙：恭喜第×小組獲得優勝，我們的比賽重在參與，請每位選手戴上榮譽獎牌。（主持人為選手戴上獎牌）請大家為選手的努力獻上掌聲。（主持人自己率先鼓掌）
甲：奧運的知識日積月累
乙：奧運的`文化歷久彌新，請各小組展示收集的有關奧運會歷史的內容。請第一小組。
（奧運文化展示介紹）
甲：感謝各小組帶給大家奧運文化知識，請大家掌聲致謝。
甲：棄我去者，昨日之日不可留，讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中。
乙：亂我心者，今日之日多期盼，望8月的奧運沸騰在北京的大地上。
甲：盼望著，盼望著，青草綠了，我們長高了。
乙：呼喚著，呼喚著，北京到了，奧運就來了。
甲：請欣賞北京申奧宣傳片。
（播放北京申奧宣傳片）
乙：在這部申奧片中，我們看到了"同一個世界同一個夢想"的奧運口號，也看到了"綠色奧運，科技奧運，人文奧運"的三大奧運核心，也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎。
迎接篇
甲：用什么來迎接你，我的北京奧運炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠
乙：用什么來贊美你，我的偉大祖國華夏兒女的華美詩篇行不行
甲：請聽詩歌朗誦《聚焦08奧運》
（詩歌朗誦）
乙：在這首詩歌中，我們看到了全中國人民對奧運的渴望，也看到師生共同期盼奧運到來的心聲。
成敗篇
甲：古人云，成者為王敗者寇。可君不見，勾踐臥薪嘗膽，厚積而薄發。
乙：誰人說，一失足成千古恨。可曾看見，子胥一夜白頭，磨礪成名將。
甲：成功固然可喜，要是徒驕傲，就是成功變失敗。
乙：失敗并不可怕，若能細反思，而今開始從頭邁。
甲：我們一起來看奧運老將奧蒂的故事。
（朗讀奧蒂的故事）
甲：了解了奧蒂的故事之后，請同學來想想這個問題"奧蒂的故事體現了怎樣的奧運精神"
（請同學回答問題）
甲：這位同學說得很好，正是這種重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭的精神使奧蒂堅持參賽。
乙：請看第二題，"為什么稱奧蒂為"失利者"而非失敗者"
乙：的確，奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠奮斗和不屈的精神。
甲：不僅是運動場中，在我們的學習中，也存在著成功與失敗。請同學來討論一下自己對成敗的看法。
（討論中）
乙：討論到此結束，有請第一組代表發言。
乙：運動場上，歡呼的觀眾和永不言棄的運動員是一家人。
甲：預備4班，友愛的同學與和藹的老師也共同為奧運加油喝彩。
乙：請欣賞預備4班全體同學演唱《相親相愛》。
甲：請潘老師為我們說幾句話。
乙：雖然奧運的鼓聲還沒有擂響，但我堅信中華民族的運動健將定能為我們帶來喜悅。
甲：雖然我們的理想還沒有實現，但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來綻放。
乙甲：為奧運加油，為生命喝彩。預備4班主題班會正式結束，謝謝大家。
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