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借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著社會一步步向前發展，活動集會越來越多，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編幫大家整理的學校文化藝術節主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校文化藝術節主持詞1
尊敬的各位領導，各位來賓，全體老師、同學們：
大家好!
五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語，到處都有張開的笑臉;五月的蒼穹白云點點，盛開的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風送暖，生機無限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺的美麗校園舉行校園文化藝術節，這是我們學校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學校園文化藝術節現在開幕!首先，讓我以熱烈的掌聲對蒞臨我校的領導和光臨嘉賓以及兄弟有好學校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節活動的全體師生表示最誠摯的問候和最衷心的感謝!下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請興盛中學的黨支部書記，校長姜鳳儉同志致開幕詞!
我們正處在一個改革創新和人的.素質全面發展的時代。學校作為人才培養的基地，就要求我們在致力于教育教學改革向縱深發展的同時，還要充分考慮到學生的個性發展，為學生成長營造一個良好的學習環境、積極的文化氛圍，以豐富學生的課余文化生活，陶冶學生的情操，發展學生的個性特長，完善學生的健康人格，提高學生綜合素質，喚起學生對文明社會的向往與追求，達到“育德、啟智、建體、樹人”的目的。把一些學校從循規蹈矩式的常規發展方式中釋放出來，尋找特色發展和品牌發展之路，打造教育發展的亮點，是市委實施教育強市戰略，打造教育品牌的主題。以國學傳統文化教育和禮儀文明教育為牽動，打造以五常精神為核心價值的特色德育體系，正是市教育局具有前瞻性的教育長遠謀劃。這是經過調研后總結出的具有實際意義的長遠發展目標。體現了市教育局領導的“大德育觀”和敢于創新的宏偉方略。弘揚傳統文化，讓美麗的校園彰顯新時代的儒雅;倡導現代文明，讓每一個角落都盛開禮儀之花;珍愛生命，讓每個孩子都快了的生活在陽光下;校園和諧，讓每個學生都有一個安全舒適的家。這四個人性化《意見》的提出更讓“以人為本，關注每一個學生”得到了升華。我們組織舉辦了這次以“弘揚優秀傳統文化，倡導現代文明禮儀”為主題的校園文化藝術節，就是想通過校園文化活動這一載體，進一步活躍我們的校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，借此來提高我校教職員工和廣大學生的文化素質、藝術素養和文明素質，促進學校各項管理不斷向更深層次推進，全面促進校園的精神文明。下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請市教育局杜局長講話!
本次校園文化節從三月二十日開始至五月二十日結束，歷時兩個月。期間，我們組織了形式不同、豐富多彩的文藝活動。讀書活動、體育大課間活動、音美的二課活動以及倡導文明禮儀的臟話一日休活動。今天我們將通過這個舞臺盡情的展現。我們可以體會到在這些活動中激發學習、奮進的動力;弘揚集體主義的精神;奔放的激情、增強的自信;自律能力的提高、日常行為的規范;團結的增進、快樂的體驗。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊;校園有了藝術，精神才會得到啟迪和升華。通過文化節的活動，一個團結、和諧、文明、進取富有文化底蘊的校園，會在全校師生的共同努力下變得更加迷人絢麗!我們會在藝術的海洋里體驗美，在體驗中感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，讓人文精神和追求真善美成為我校的一道亮麗的風景線。下面我宣布：興盛中學校園文化藝術節開幕式到此結束!有請各位領導，嘉賓到臺下嘉賓席觀看接下來的文藝演出!下面有請主持人上場!文藝演出現在開始!
學校文化藝術節主持詞2
合：尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！
黃：金秋的大地姹紫嫣紅，金秋的天空色彩繽紛，金秋的氣息芬芳醉人。
陳：今天的校園里，樂曲飄揚，青春舞動，歌聲回蕩，融入了同學們多少才情。
賈：一張張手抄報，一幅幅繪畫，一件件小制作，一個個文娛節目，無不張揚著同學們別樣的風采，編織著同學們無盡的夢想。
廖：藝術節是我們盛大的節日，成長的舞臺。
合：是我們夢開始的地方！
黃：是的，教育如果沒有美，沒有藝術，沒有夢想，那是不可思議的。教育百年，成才于斯。
陳：書畫藝術賞心悅目，音樂藝術沁人心脾。藝術，高深、美妙，動人心魄；藝術，純潔、清雅，凈人心靈。
賈：我們既要學會展示，更要懂得欣賞。
廖：因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，
黃陳：讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確的.審美觀！
賈廖：讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動。
黃：藝術，永無止境；
陳：運動，永無止境；
賈：創造，永無止境；
廖：我們的追求，永無止境。
黃：讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。
陳：讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆法嫻熟，寫生寫意。
合：我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與文明同行，我們與時代同行。
尊敬的來賓們，敬愛的老師們，親愛的同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采即將綻放。
方小的藝術節，我們的藝術節，我們衷心祝愿她——圓滿成功！
下面就請讓我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅吧！
學校文化藝術節主持詞3
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現在我宣布：遷安市特殊教育學校創建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節現在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的.銀杏樹》。
《美麗的銀杏樹》帶我們領略了四季的美，下面就由校樂隊為我們帶來打擊樂串燒《鈴兒響叮當》
下面上場的是我校聽障小朋友，他們剛入學時連最簡單的一個音節都不會發，現在都能開口說話了。瞧!他們來了!請欣賞兒歌《可愛的小動物》
我是中國人，我驕傲，我自豪，我要高聲贊美你，我的祖國!請聽智障學生帶來的詩朗誦《歌唱祖國》
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們為我們精心準備的舞蹈《草原小駿馬》。
遷安特殊教育學校創建文明校園之“放飛夢想 快樂成長”第四屆藝術節，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
學校文化藝術節主持詞4
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
在這播種希望、憧憬未來的季節里，我校第x屆校園文化藝術節拉開了帷幕。值此，我謹代表學校向在百忙中蒞臨我校參加藝術節活動的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎。向精心組織和積極參加本屆藝術節活動的師生們表示誠摯的問候！
昨天的收獲，使校園文化底蘊日益深厚；今日的努力，讓我們精神品質靈動升華。舉辦校園藝術節是全面貫徹黨的教育方針的要求，是師生才華和精神風貌的展示，是對我校師生文化和藝術修養的檢閱。它必將促進學校素質教育的發展，豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，發展師生個性特長。
“東方風來滿眼春”，自建校以來，在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，xxxxx學校辦學規模迅猛擴大，校園環境建設日新月異；內部管理不斷深化，課程改革穩步推進。學校體衛藝工作也取得了可喜的成績，我們已成功地舉辦了xxx屆校園文化藝術節，今年學校組織以“迎世博促和諧展才藝顯風采”為主題的第xxx屆校園藝術節，目的就是想通過校園文化活動，進一步營造校園文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，以此來提高我校師生的文化素質和藝術素養，促進校園的精神文明建設。我相信，同學們一定會在豐富多彩的文體活動中進一步激發勤奮學習的動力；弘揚集體主義精神；提高自律能力；規范行為習慣；增進團結、增強自信、體驗快樂！
藝術來源于生活，生活造就了藝術。藝術的`魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。我相信，本屆校園藝術節，必將再次營造出一種濃郁的氛圍，有效地激發我們全體同學
追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術的人提供一個發現美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。
最后，預祝本屆校園文化藝術節圓滿成功！祝各位領導、來賓、老師們工作快樂，生活幸福；祝同學們學習進步、身心健康、全面發展！
學校文化藝術節主持詞5
甲：尊敬的各位領導
乙：尊敬的各位老師
丙：尊敬的各位同學
丁：尊敬的各位朋友
合：大家下午好。
甲：五月的`大地姹紫嫣紅，乙：五月的天空色彩繽紛，丙：五月的氣息芬芳醉人，丁：五月的鮮花沁人心脾，合：五月的歌聲響徹校園，回響心頭。
甲：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第XX屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風范，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
丙：這一切，充分展現了學子的青春活力。
丁：今天，藝術節的文藝匯演即將拉開帷幕。
學校文化藝術節主持詞6
尊敬的各位領導，各位來賓
敬愛的老師
親愛的叔叔、阿姨
親愛的同學們！
大家上午好
六月的鑼鼓節奏鏗鏘，六月的歌聲熱情奔放，六月的鮮花姹紫嫣紅，六月的校園生機無限。
六月里的陽光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃爍著光芒；
陽光下的孩子是多么的幸福，每一張笑臉都飽含著希望；
我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
教室里，操場上，活潑的是孩童的天真，陽光下，綠蔭里，收集的是童年的歡笑。
我們的生活多么幸福。
我們的學習多么快樂，鮮花般的笑臉綻放著成長的喜悅，水晶般的`心靈凝聚著美好的憧憬，童年是一首交織著憧憬與夢想的詩，童年是一支融會成希望與歡樂的歌，XX小學是一片綠色的沃土，沐浴著夏日的暖陽，生生不息
藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開花。
在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒
今天，讓我們歡聚在美麗的校園。
共同擁抱美麗的六月
今天的校園是歡樂的天堂
今天的校園是沸騰的海洋
今天的我們是幸福的天使
今天的演出是快樂的飛揚
在這歡樂的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個個精彩的畫面
在這沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動人的樂章
在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達我們的幸福與喜悅
在這快樂飛揚時，我們用夏天的火熱抒發心底的追求與理想
現在，讓我們一起放聲歌唱
現在，讓我們一起盡情跳舞
現在，讓我們一起展示風采
現在，讓我們一起表現內涵
我宣布：校園文化藝術節現在開始！
學校文化藝術節主持詞7
楊：大家好啊！
彭：非常感謝各位領導、來賓、老師和同學們的'光臨！
雪：在這個美好的夜晚，我們歡迎大家來到文化藝術節開幕式晚會現場！
彭：接下來，讓我們隆重介紹一下今晚的嘉賓，他們是XXXXXXX！
雪：讓我們一起期待文化藝術節開幕式的精彩表演吧！
合：現在，正式開始！
學校文化藝術節主持詞8
男：尊敬的各位領導、尊敬的各位來賓
女：親愛的老師以及同學們
合：大家下午好！
男：值此，我校快速發展之際，我們有緣相聚一堂，共同慶祝此次社團文化節開幕的盛典。
正所謂——金秋送爽社團百花姹紫嫣紅蓬勃綻放
女：丹桂飄香校園文化異彩紛呈生機勃勃
男：在過去的這一年時間里，我校學生社團在校黨委的正確與悉心領導下、在校團委的監督指導下、在社團同學們的共同努力下，隊伍不斷的壯大、工作可以說是蒸蒸日上！
女：在過去的一年里，我校學生社團在繁榮雞大文化的遼闊星空下，群星閃爍、新星璀璨，推陳出新，新老社團日益絢彩奪目！
男：梧桐雨戲劇社將高品位的戲劇演出帶入雞大校園。
女：陽光法律服務社將義務法律咨詢深入城市街頭巷尾。
男：新視點的鏡頭記錄了人生百態。
女：志愿者的微笑充滿了人間溫暖。
男：新日、心泉、風帆三大文學社團用他們的文字描述著人們關注的校園動態。
女：英語、日語、俄語三大外語社團用他們的.語言架起與國外友人交流的平臺。
男：動感炫目的街舞舞動著五色的青春。
女：激烈刺激的CS沖擊著跳躍的神經。
男：沉醉在祖國的湖光山色、大好河山之中，“揚帆港”帶我們迎風起航。
女：徜徉在書畫的墨色丹青，音韻樂海之內，“藝海苑”引我們展翅翱翔。
男：機械調研協會、IT俱樂部的英才刻苦專研，讓專業知識在各自領域學有建樹。
女：跆拳道社、武術協會的武者勤學苦練，將精武精神融會貫通，把愛國情懷發揚光大。
男：下面，我們來介紹一下出席本次開幕式的領導和嘉賓
女：出席本次開幕式的領導和嘉賓有：……
女：下面請xx大學學工部部長，學工處處處長，團委書記xx讀。
男：有請xx大學黨委副書記xx為大會致辭，并宣布社團文化節開幕！
女：我們歡迎各社團負責人上臺對他們的社團進行介紹。
男：現在我宣布：xx大學紀念xx第三屆社團文化節開幕式
合：現在開始。
（一）
男：剛才大家欣賞到的節目是由xx苑音樂協會xxx等同學為大家帶來的歌舞《歡天喜地》。
發展xx工業基地已不再只是一個口號，xx大學理工系培養出了一批又一批業務精、素質強的高級技術人才，他們不但擁有過硬的專業本領，他們還將舞蹈藝術融和到了工作當中。請欣賞由機械調研協會王春賀，太子，為大家帶來的舞蹈《機械時代》。
（二）
女：xx大學自xxx年建校以來，歷經風雨，艱難創業，全校上下，戮力同心，不懈奮斗。今日的xx大學，擁有百萬平方米的校園，騏驥奮蹄，駿業鴻開，鯤鵬展翅，宏圖蔚起。接下來請欣賞由團委副書記申長xx老師創作，經廣播站音部全體成員進行二度創作的詩朗誦《風華雞大》。
領誦：xxxx。
（三）
女：作為中華民族的重要文化遺產，千百年來，武術表演受到了人們的廣泛喜愛，近年來，這支民族文化奇葩盛開在全國各地大學校園，
在培養多科性人才的學府——xx大學，也常年活躍著這樣一個以傳承民族文化、弘揚武術精神為使命的組織，這就是xx大學武術協會，
武術表演《中華武術魂》演出單位：武術協會，表演者：xx
（四）
男：魔術，古稱幻術，又稱戲法，是別具一格、奇趣橫生的表演藝術。
女：它有出人意料的戲劇性，以出奇制勝的手法給人以藝術享受；
男：它有嚴密的科學性，啟迪人們去探索其中的奧妙和必然的因果；
女：它有深刻的哲理性，提高人們的辨證觀念，激發人的想象力，豐富娛樂生活。
男：下面就請欣賞由我校揚帆港旅游協會的魔術師們為大家帶來的魔術表演
表演者：xx
（五）
女：我校語言類社團各自發揚本專業特長，在提高專業技能的同時，培養多方面才華，寓教于樂。
男；下面的節目就是由“日語社團”“俄語社團”“韓語社團”“丑小鴨俱樂部”聯合為大家帶來的外文歌曲聯唱。《異域風情》
女：表演者：xxx。
（六）
男；翰墨飄香，色彩飛揚，古琴弦動，樂聲入魂
女：下面就請欣賞由藝海苑書法協會、美術協會、聯合為我們帶來的現場書畫表演。
男：書畫表演：xx、xx、詹尚運解說：xx
（七）
女：我校街舞社團雖然剛剛正式注冊成立，可是他們的舞隊的名氣早已經馳名省內外了。
男：國內許多街舞舞隊都爭相一睹他們的風采，多次邀舞斗舞。
女：今天他們也帶來了精彩的街舞表演，來到這個舞臺上秀一下，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：表演單位：街舞社團表演者：xx。
（八）
女：xx，知道咱們大學有個國銳跆拳道社么？
男：知道啊，我還想去學學呢。
女：那你知道到底什么是跆拳道么？
男：跆拳道是身上不帶任何武器，赤腳空拳對付敵人的攻擊，保護自身的武道。修煉跆拳道的最終目的是樹立高尚的人格和提高道德境界！提高身體素質，達到身心健康和人格完善，這才是其根本所在。
女：呵？知道的還不少嘛，那好，現在我們就來欣賞由國銳跆拳道社帶來的跆拳道表演。表演者xx健等
男：請欣賞。
（九）
男：xx，前不久在這個舞臺上上演的一場話劇“雷雨”你來看了嗎？
女：我一直想看但是卻始終沒有時間過來，所以很想等再有機會看一下梧桐雨戲劇社的公演呢。
男：好，今天就給你這個機會，讓你欣賞一下xx雨戲劇社的話劇——“雷雨”——的片段。
xxx
（十）
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝梧桐魚戲劇社同學們的精彩表演，下面大家欣賞到的將是由電腦愛好者俱樂部張浩同學為大家帶來的歌曲：《咱當兵的人》，有請！
（十一）
女：在如今的校園文化活動里，流行音樂的載體——電聲樂隊表演往往貫穿始終，成為青年學生所接受和喜愛的一種音樂形式。
男：在雞西大學的校園里也活躍著這樣一個朝氣蓬勃的樂隊，下面請大學生藝術團心感覺樂隊為大家奉上他們的精彩的演出！
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