主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持人在活動中起到的作用越來越大，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編收集整理的班會主持詞，歡迎閱讀與收藏。

班會主持詞1

　　1：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

　　2：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

　　3：攜手今宵，高歌這個路榮耀感動

　　4：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

　　1、3：尊敬的各位老師、

　　2、4：親愛的同學們：

　　(合)：大家下午好!

　　1：一曲歌唱出心中摯愛，一部劇演出世事滄桑出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

　　2：團結、勤奮、求實、創新、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。

　　3：社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。下面就讓我們共同去領略社會主義核心價值觀的意義與偉大

　　4：我宣布海淀實驗中學錢學森班社會主義核心價值觀主題班會現在開始!

　　1：隨著時間的流逝，也許大家已經逐步忘了社會主義核心價值觀的具體內容了。

　　2：下面我就以一種游戲的形式讓大家溫習一下。

　　3：感謝十位同學的積極參與，接下來我們再向大家詳細介紹一下社會主義核心價值觀。(“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的.生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。)

　　4：聽了這些介紹，相信大家都有所感觸吧。下面請代表陳子琦同學上臺演講《年輕人等為世界做什么》掌聲有請。

　　3：“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。

　　4：讓我們從今天起弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德。我宣布XXXXXXXX主題班會到此結束!

班會主持詞2

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們，

　　合：上午好!

　　合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》雷鋒主題班會主持詞甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模呢?

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》

　　甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的`精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　甲：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

　　乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》

　　乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法?請說一說

　　甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。

　　乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒

　　甲、乙：本次主題隊會到此結束

班會主持詞3

　　活動目的：

　　通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

　　活動理念：

　　五年級是小學的一個重要過渡階段，學生的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，在三年級開學初就舉行這一活動。活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

　　活動準備：

　　1、講臺上擺放一只鐘。

　　2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。

　　（嘀嗒的聲音；黑板上寫“珍惜時間”；）

　　活動過程：

　　甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，

　　最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

　　甲：時間是一切事物的主宰

　　乙：時間讓萬事萬物綻放光彩

　　甲：我們怎樣才能把握有限的生命，去做更多有意義的事情呢？

　　乙：答案只有一個，就是珍惜時間。

　　合：五年級二班《珍惜時間，做時間的主人》主題班會現在開始！

　　感受一分鐘的價值

　　乙：今天我們相聚在這里，一起來參與這個主題班會，還特地邀請了一個神秘嘉賓，現在我們就有請他上來。大家掌聲歡迎他好嗎？

　　時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，非常感謝你們的邀請。今天能和大家一起參加這個活動，我感到非常開心。接下來我們先來做個簡單的游戲，請大家一起來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

　　（課件：鐘表滴答）

　　甲：你們感覺一分鐘怎樣？

　　生（齊答）：好長啊！

　　甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

　　生（齊答）：沒有！

　　乙：不就是一分鐘嗎？過就過去了吧，算什么呀，我有的是時間。

　　甲：先不要這樣說，你知道這不起眼的一分鐘能做多少事嗎？

　　乙：一分鐘能做多少事呀，你也太大驚小怪了吧？！

　　甲：我可沒夸張，要不下面我們就來做個小實驗，看看一分鐘都能做些什么？請男生做口算題，女生寫字。

　　準備—開始。

　　（課件：鐘表滴答）

　　時間到

　　甲：下面我們來看看：

　　采訪

　　甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題。乙：看來這一分鐘可不能小看呢。

　　甲：我們再來看看日常生活中的一分鐘又能做些什么呢？（生回答）

　　a：我一分鐘可以打20幾個字。

　　b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

　　c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

　　d：我一分鐘可以背三四個單詞。

　　乙：看來我們不能因為一分鐘不起眼，就隨便浪費呀。

　　甲：是啊，就拿我們小學生來講，有人曾算過一筆賬：一天平均以六節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，

　　一天就要浪費6分鐘，一周（五天）共浪費30分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費30×20=600分鐘。一年就會浪費1200分鐘。

　　乙：真是不算不知道，一算嚇一跳。這浪費的時間得做多少事情呀！

　　甲：是啊！時間一分一秒地過去，可是我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

　　甲：你知道嗎，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

　　生：時間就是知識。

　　乙：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：

　　投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

　　甲：對于工人來說，時間就是什么？

　　生：時間就是產品。

　　乙：對于農民來說，時間就是什么？

　　生：時間就是糧食。

　　甲：對于軍人來說，時間就是什么？

　　生：時間就是勝利。

　　乙：對于企業家來說，時間就是什么？

　　生：時間就是金錢。

　　甲：對于醫生來說，時間就是什么？

　　生：時間就是生命。

　　乙：是的，即使只是一分鐘，時間也是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的。

　　時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”我只喜歡一個勁向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們的成績走，成為你們的好朋友。

　　穿越時間隧道

　　甲：時間老爺爺，你說時間一去是找不回來的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時間嗎？

　　時光老人：那是科幻影片，是不真實的。不過，今天，我們可以做個時間隧道的游戲，帶領大家去游歷時間隧道。大家說，好不好？

　　主持人：（眾學生）好！

　　回顧過去

　　時光老人：大家準備好了嗎？開通"過去隧道"一、二、三走。

　　（學生扮演晉朝車胤上臺表演）

　　甲：時間老爺爺，這是哪兒？

　　時光老人：這是晉朝。

　　車胤：我叫車胤，我家里窮，不能上學讀書。白天干活的時候擠時間讀書，晚上點不起燈，可這樣多浪費時間呀！。有了，現在是夏天，外面有許多螢火蟲。（學生扮演車胤囊螢照讀）

　　時光老人：就這樣，車胤用夏布口袋裝了幾十只螢火蟲當燈火，夜以繼日的攻讀，后來成為很有學問的人

　　乙：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

　　時光老人：小聲點，陳毅正在看書。你看他看得多專注啊！我們還是不要打擾他吧！

　　（學生扮演陳毅專注看書，而誤將桌上的墨水當作糖蘸著吃）

　　甲：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

　　隊員講魯迅與時間的故事：《珍惜時間勝于生命》

　　魯迅從小讀書的興趣就十分廣泛，史、詩、文等，無書不讀，對于民間藝術，也深切愛好。他一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬字的寶貴遺產，平均每年寫作33萬字。

　　魯迅12歲在紹興城"三味書屋"讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結果上學遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發憤讀書。魯迅對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時間。他說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直到深夜兩三點鐘。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節的時，他也和平時一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕編寫一年中所寫的文章。此外，魯迅還常常利用每年的除夕整理日記或計劃第二年的工作。魯迅先生說過："時間，每天都是24小時，可是，一天的時間給勤奮的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。"魯迅沒有虛度年華，他的一生就是勤奮的一生，是戰斗的一生，他的.巨大貢獻就是從"時間老人"那兒爭取來的。

　　乙：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

　　展望未來

　　時光老人：你說得真好！接下來我們進入未來隧道，這里要大家憑借智慧去想象。誰能說說未來的社會將是什么樣子的？

　　學生1：未來的社會將是電腦的世界，人們可以呆在家里用電腦買東西、看病。

　　學生2："未來的社會將是機器人的時代，人們可以利用機器人做很多事情。

　　學生3：未來的社會，人們將去火星、月球上去旅游。

　　……（讓學生發揮想象，自由發言）

　　時光老人：好！現在，我就開通"未來隧道"，一起去看看三十年后你們在做什么？（學生化好妝后，各自上臺表演自己三十年后的情景）

　　甲：這位不是×××嗎？

　　學生4：對！我就是×××，我現在是一名電腦專家，我正在編制一種新的電腦程序。

　　學生5：大家好！還認識我嗎？我現在是一名宇航專家，正為中國的宇宙飛船飛向火星作準備，這已經是我第三次作宇宙飛行了。

　　學生6：我是×××。現在是一名科學家，我研制的人造石油、人造煤炭已經快要投入市場了。學生7：我當了醫生，我正在研制能治療任何一種癌癥的特效藥，已經初有成果。

　　時光老人：同學們，你們說得太好了！大家都有一個光輝燦爛、美好的未來。那么，現在我們該在怎么辦呢？我們立即返回"現在隧道"。

　　把握現在

　　時光老人：立即返回！

　　乙：此時此刻，我們身邊的人正在努力學習、勤奮工作，為國家貢獻自己的力量。下面，就請我們的隊員來介紹介紹。

　　（學生上臺介紹、匯報自己活動前收集的資料）

　　甲：是啊！各行各業的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，可有同學卻要浪費時間，養成了做事一拖再拖的壞毛病。

　　請欣賞小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等

　　課件：小拖拉的一天

　　媽媽：（一邊做飯，一邊說）小拖拉，快起床，七點半了。

　　小拖拉：知道了……再睡會嘛

　　媽媽：今天不是還要考試嗎？千萬別遲到。

　　（小拖拉拿出皮球和卡片玩）

　　媽媽：小拖拉，千萬別磨蹭，稀飯燒在爐子上，千萬別燒糊。聽見沒有，媽媽上班啦！

　　小拖拉：聽見了……什么味兒，不好，飯燒糊了。（跑下去，拿鍋）

　　小拖拉：得，早飯沒得吃了。呀！不好，八點了，八點半就要考試了。

　　［旁白］經過這次你們一定會說，小拖拉不會再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。

　　小拖拉：（在街上）早飯得吃些。面包，不行，太甜吃了會頭疼；油條對身體不好；面條，不行，太燙，吃不下；包子，對，就它了。啊？八點半了，遲到了。

　　［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考試時能抓緊時間。

　　小拖拉：（在學校考試時，做到一半……）喂，這是美國買來的筆，可棒了！

　　同學：你快做吧，我都快做完了。

　　老師：快做考卷。

　　小拖拉：（低頭玩著文具）你不玩，我自己玩。

　　丁零零……

　　小拖拉：呀，得趕快做了。

　　同學：小拖拉，交考卷了。

　　小拖拉：不要拿走，我還有一半沒做呢！

　　［旁白］看來，小拖拉的成績單又要加上一盞紅燈籠了。

　　甲：同學們，你們都看到了，小拖拉遇事都拖拉，學習上拖拉，生活上拖拉。這樣的危害可真大！

　　乙：是的，時間最公平合理，它老少無欺。像魯迅、陳毅這樣的勤勞者能叫時間結出串串的果實。甲：而像小拖拉這樣的懶惰者，時間則給予他們一頭白發，兩手空空。

　　乙：精彩的小品反映了我們的日常生活，同學們，你們從中找到自己的影子了嗎？

　　（生回答：我平時—————————高哲銘、杭琪鋒、王金晶、倪蓉和、張欣宇）

　　甲：從這幾位同學的發言和下面同學高高舉起的雙手看得出來大家已經認識到了自己的問題。那么珍惜時

　　間，我們該怎么做呢？

　　乙：有請

　　課件：經驗交流

　　甲：謝謝你們，講得真好。同學們，你們聽了經驗介紹，都有哪些收獲呢？（采訪）

　　課件總結：

　　學生A：我想起魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。

　　學生B：歐洲有一句諺語是這樣說的：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。我會努力去抓住這些金子，讓它們閃閃發光。（歐洲諺語）

　　學生C：我們很早就知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話，但我更想說的是：寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

　　學生D：很早之前我就把少壯不努力，老大徒悲傷這句話當作座右銘，但我一直沒真正做到過。從今天開始，我一定要珍惜時間，好好努力，不讓將來的自己后悔。

　　學生E：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。以后如果同學還沒做完作業，我一定不再硬拖著他陪我玩耍嬉戲。

　　同學F：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。我相信，只要我試著去擠，也一定能擠出很多

　　……

　　學生G：同學們，我這里有兩首詩，是古人規勸人們珍惜時間的《明日歌》、《今日歌》。我讀給大家聽一聽。……

班會主持詞4

　　男：同學們好。這是開學以來我們自己組織的第一次班會，主題就是……在接下來的時間中，我們就將與大家探討關于男女生之間的那些事兒，希望每位同學都能積極參與其中。

　　女：其實在前段時間的政治課中，我們已經初步探討了一些關于男女生之間問題，了解到了男女生之間正常交往的重要，也學習了男女同學間該如何相處。但這些還不夠。

　　男：是的，的確如此。在我們現實生活中，往往存在著更麻煩，更難以解決的問題和情況。今天，就讓我們一起去尋找解決的'辦法。

　　（進入第一部分，約3——5分鐘，簡單解釋、說明）

　　女：在這里，我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞：“男生”和“女生”。你可能會想，這有什么好說的？當然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時，你不再是那個一天在母親懷里撒嬌的小孩，你不能再隨意任性妄為，無法無天。你的肩上，已經有了責任。你要把自己的學業做好，要鍛煉，要提升，也要遵守一項項你不喜歡的規矩。但你并不完全成熟，你還要不斷地改進，努力讓自己變得更成熟。

　　男：說的不錯。其實不論是男生還是女生，我們都是處于青春之中。我們對于異性，難免會多加關注。也許有人會在心中默默地傾慕，有人則會表現在行為之中……正如政治課本里所說，這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避，但也不能過于沉浸。可有些人卻過度沉溺在其中，于是，有一個詞“早戀”，就變成所有人對他們的評價。

　　女：下面就請大家欣賞一個關于“早戀”這個話題的情景劇，邊看邊想，你覺得他們的作法如何呢？

　　（表演中）

　　男：感謝幾位同學的表演。大家看了以后，誰能評價一下呢？

　　（請同學發言，隨機補充）

　　女：下面讓我們一起觀看一個關于男女生交往的短片，從這個短片中，你將更能清楚地了解到許多同齡人的想法，也許能從中獲得一些啟發。

　　（播放短片）

　　男：大頻幕上展示了幾份調查報告（根據內容擬寫）

　　女：其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分，我們沒有必要害羞，也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學的友誼，你會發現，很多事情都變容易了，甚至TA的品質和性格也影響著你。

　　男：其實開展這次班會，就是希望同學們放開心中的包袱，正視異性同學間的關系。如果你還沒有一個很好的異性朋友，那么從現在開始，就試著去結交；如果已經擁有，那就好好珍惜吧！

　　女：最后請馮老為我們進行總結，大家歡迎。

　　班會到此結束

　　（時間不夠就放班歌……）

班會主持詞5

　　林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

　　劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

　　林娟宇：地震震垮我們的樓房;

　　劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

　　林娟宇：只要你在，

　　劉牧：我也就在!

　　林娟宇：愛心花遍地開;

　　劉牧：援助手到處在!

　　林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現在開始!

　　劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

　　……

　　劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

　　林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

　　劉牧：下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

　　……….

　　林娟宇：愛心接力賽的號角已經吹響!

　　劉牧：大家都準備好了嗎?

　　同學們：準備好了!

　　林娟宇：那我們就出發吧!

　　劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

　　林娟宇：有請巴蜀小學20xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

　　劉牧：也有請學生監護人上臺簽名。

　　林娟宇：音樂響起來吧!

　　劉牧：有請第一排全體起立、上臺簽名。

　　……

　　林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

　　……

　　劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

　　林娟宇：我們采訪一下。

　　……

　　劉牧：簽字完畢!

　　林娟宇：掌聲響起來!

　　林娟宇：讓我們的.愛心永遠不變!

　　劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

　　林娟宇：現在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

　　劉牧：有請巴蜀小學20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!

　　……

　　劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

　　林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。

　　林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

　　..….

　　林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請20xx級8班“6月議員”。

　　..….

　　林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡。

　　..….

　　劉牧：這專用的帳戶將儲存我們全班無限的愛心!

　　林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

　　劉牧：20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。

　　..….

　　林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話，好嗎?請大家歡迎!

　　……

　　劉牧：現在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

　　林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

　　……

　　林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

　　劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯歡。

　　林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了…

　　劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

　　林娟宇：可能吧!

　　劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

　　…….

　　劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

　　…….

　　劉牧：我們心中多了一份愛，

　　林娟宇：我們肩上多了一份責任。

　　劉牧：愛心接力是長久的;

　　林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

　　林娟宇、劉牧：讓我們從現在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

　　林娟宇：親愛的同學們--

　　劉牧：我們能說到做到嗎?

　　同學們：能做到…..

　　林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!

　　劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

班會主持詞6

　　（齊）：老師們，同學們：大家好！三年級四班的主題班會現在正式開始！（大家鼓掌）

　　（女）：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎？

　　（男）：當然知道！明天就是第二十九個教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。

　　（女）：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊？（等待同學們的回應）

　　（男）：是啊！在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學一起）節日快樂，身體健康！

　　（女）：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意！

　　（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！

　　（女）：哦，說來聽聽！

　　（男）：咱們全班同學一起給老師做一份，在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體！讓這份作為教師節的禮物。

　　（女）：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊？（等待同學們的反應）

　　（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！

　　（女）：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序；其次每個組一起簽訂書后，由組長帶領一起讀一遍的內容，當做的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個動作）

　　（男）：還有如果小組內有同學不想簽訂書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂！大家說好不好？（等待同學的回應）

　　（女）：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。

　　5分鐘后，

　　（女）：好的`，大家請安靜，時間到！當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布開始！兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。簽訂完后，由主持人將書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。

　　結束語：

　　（齊）：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束！（大家鼓掌）

班會主持詞7

　　甲：友誼是生活的一種體驗，他像人生輝煌，使生命燦爛。

　　乙：在我們痛苦時，友誼是我們的親人，是撫慰我們心靈的春風。

　　丙：在我們幸福時，友誼是我們臉上盛開的笑云，是我們面前醇香的美酒。

　　丁：我們可以拋棄虛名，也可以鄙視金錢，但我們不能沒有友誼。

　　合：敬愛的老班，親愛的同學們，大家下午好，今天我們的班會主題是“明天過后——依然是朋友！”

　　合：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天飛翔的一只只快樂的小鳥。

　　A：我們的生活充滿鮮花。

　　B：我們的生活充滿陽光。

　　合：讓我們和鮮花、陽光一起成長。

　　A：我們有幸來到實小一起生活、學習，在實小的懷抱里，我們茁壯成長。

　　B：同學們，你們看，這些可愛的笑臉是誰？

　　C：那就是303班這個快樂大家庭的兄弟姐妹們。

　　D：還有我們最敬愛的老師。

　　A：303這個家讓我們感到溫馨，讓我們感到快樂。

　　B：303這個家是我們的力量，是我們生活的動力。

　　C：303是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地。

　　D：戴老師悉心地照顧我們。

　　A：老師帶我們去翱翔知識的海洋。

　　B：看，小伙伴們在操場上快樂地玩耍。

　　C：我們在快樂地閱讀。

　　D：早讀課上，我們書聲朗朗。

　　合：這個中心地不僅是我們溫馨的家，也是我們快樂的班級，在這快樂的班級里我們快樂，我們成長。

　　合：“303班我快樂，我成長”主題班會現在開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。

　　A：可愛的我們是祖國的希望。

　　B：聰明的我們是清晨初升的太陽。

　　C：祖國要發展，還需要我們來打扮。

　　D：一個學期的生活點點滴滴在心頭。

　　合：現在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長帶來的快樂！

　　（一）你學會了什么？在成長的過程中有哪些快樂？

　　（同學們輪流說一說你在羅村實驗小學學會了什么？有什么快樂要與大家一同分享。）

　　（二）文明禮儀表演

　　A：在303班這個大家庭里，我們每走一步，就成長一點，每成長一點，就快樂無比。

　　B：對啊！自從我們學校開展文明禮儀之星評選活動以來，我們班就涌現出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現最突出的禮儀之星有：

　　C：下面請欣賞《小青蛙的故事》，

　　D：掌聲有請！

　　表演《小青蛙的故事》4人

　　A：他們表演的節目可真精彩！

　　B：是啊！同學們，看了這個故事，你有什么想說的呢？

　　（同學們各抒己見）

　　C：叫同學起來說。某同學，請你說。

　　D：叫同學起來說。某同學，請你說。

　　（三）小書迷匯報會

　　A：書是人類進步的階梯！

　　B：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　C：與好書為友，與好書為伴。

　　D：下面，掌聲有請我們班的小書迷出來，向大家匯報一下他們這學期都讀哪些書？

　　（小書迷出場）

　　書迷1：這學期，我們讀了《xxx》、《xxxx》、《xxxx》、還讀了《xxxx》。我們知道了許多以前不知道的知識，現在，我們想考一下大家，世界上最……

　　書迷2：這學期，我看了《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、還看了《xxxx》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜，好嗎？

　　三人行，必有我師。

　　兩個人坐在木頭上。

　　書迷3：這學期我看了《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、還看了《xxxx》。下面，我想給大家講一個故事，名字叫《烏鴉兄弟》

　　A：看來，好的書籍真是最貴重的珍寶。

　　B：對，讓我們一起來多讀好書，這樣我們才會知道更多的課外知識。

　　（四）小詩人背誦詩歌

　　C：我們班除了涌現出很多小書迷之外，還出現了一批的.小詩人呢？你們看！

　　D：掌聲有請我們的小詩人出場。

　　（小詩人出場）

　　A：我們班的同學真是多才多藝啊！

　　B：是啊，我越來越喜歡我們班的同學了。

　　（五）葫蘆絲表演

　　C：下面我們繼續來欣賞葫蘆絲表演，

　　D：掌聲有請！（葫蘆絲表演）

　　A：進入三年級后，我們的英語水平越來越高了，不信，我們全班一起唱首英文歌給你們聽。

　　B：還有呢，你看這些英語小標兵可厲害了，他們還會用英語來講故事呢？

　　請欣賞——小鴨子找媽媽。

　　C：太棒了！同學們真了不起！

　　D：叔叔阿姨們，你們說是不是啊？

　　（六）詩歌朗誦——《感恩的心》

　　A：我們能夠來到這么優越的環境讀書，首先要感謝我們的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對我們的養育之恩，感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。

　　全班齊說：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！

　　B：我們能夠快樂地在知識的海洋里翱翔，也要感謝我們的老師，是你們教給了我們做人的道理和學到了很多以前沒學過的知識。

　　全班齊說：敬愛的老師，謝謝你們！

　　C：有人說——善良的本質就是有一顆感恩的心；

　　D：有人說——一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》，掌聲有請！

　　（欣賞詩歌朗誦）

　　（七）向父母獻愛心卡。（播《感恩的心》）

　　（八）班主任總結

　　今天同學們表現得非常棒，老師看到你們一天比一天進步，在進步中成長，在快樂中成長，為你們感到高興。《我成長，我快樂》主題班會開得非常成功，老師祝賀你們！也希望同學們以后永遠都是快快樂樂地生活和學習，最后祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝！

班會主持詞8

　　主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅

　　1、合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！（行禮）

　　傅張：乘著和煦的文明之風。

　　胡閆：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧！

　　傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧！

　　張：初XX級2班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　胡：首先，請班長致辭。

　　2、傅：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里！

　　張：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里！

　　閆：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里！

　　胡：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！

　　合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…

　　胡：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 ⑴ 傅：張曦，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了！

　　張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為啊！

　　傅：夸張了吧，我怎么沒看到啊！

　　張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧！

　　2 ⑵ 傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　張：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊！現在，你相信了吧？

　　傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！

　　張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧！

　　2 ⑶ 傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊！

　　喂，張曦，你還在找什么啊？

　　張：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢？

　　傅：文明在哪里？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3、胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　張：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　傅：文明就是黑夜里的'燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　胡：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3⑴ 胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢？

　　閆：現在，請申蘭用照片來談談怎么才算文明吧！下面請看《圖說不文明事》

　　3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢？

　　胡：那就學學文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3⑶ 閆：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊！希望同學繼續加油吧！

　　胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　閆：怎么才能學好禮儀呢？

　　胡：那就聽傅子俊給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧！

　　4、 閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！

　　胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果！

　　傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！

　　張：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實！

　　傅：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4⑴：傅：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。

　　傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！

　　張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏！

　　傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰！

　　傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 傅：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！

　　張：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！

　　胡：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！

　　閆：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為！

　　閆：做文明的人須要有良好的習慣！

　　胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造！

　　胡：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5⑵ 胡：錚錚誓言催心！

　　閆：豪情壯語滿腔情！

　　胡閆：希望我們能共同遵守，攜手共創文明校園！

　　胡：下面，請班主任發言。

　　5⑶ 胡：文明是歌聲，文明是微笑

　　閆：留下你的微笑，留下你的文明

　　胡閆：幸福之花就會開遍天涯！

　　閆：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！

　　張：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧！

　　胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！

　　胡張：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見！（行禮）

班會主持詞9

　　主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

　　感恩的人很多很多......

　　主持人乙：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

　　主持人丙：我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　甲：我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　乙：感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，請聽詩朗誦 “感恩” （節目1，三人背誦）

　　丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

　　1、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的；

　　2、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

　　3、當你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。

　　1、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。

　　2、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。

　　3、教你洗臉，教你梳頭。

　　1、一件件臟衣服，他們幫你洗。

　　2、你生病了，他們比你更難受。

　　3、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。

　　1、你上學了，不管刮風，還是下雨，他們哪一天忘了接你？ 2、有好東西，留著給你吃。

　　3、新衣服，先給你買。

　　甲：父母為我們做的太多太多了，母愛是偉大的，全班齊誦《游子吟》

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　乙：父愛也是偉大的'，請聽歌曲《父親》

　　丙：父母的愛是遮雨的傘；

　　甲：父母的愛是一陣清涼的風；

　　乙：說說你知道的感恩故事吧

　　丙： （所有男生）：“爸爸，我愛你！”

　　乙：（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

　　合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”五年級學會感恩主題班會到此結束。

班會主持詞10

　　背景音樂響起，一起進入一個和諧的氛圍

　　乙：今夜當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關注它，也許哪一天就能觸發出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，

　　{播放歌曲《夢想》（張靚穎），

　　甲：尊敬的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　甲：伴隨著這首悠揚的《夢想》拉開了我們班會的序幕。

　　乙：夢想是個美好的字眼。

　　甲：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段

　　觀后同學們暢所欲言

　　偉：我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個選擇，一個要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的.活，并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學習，未來的祖國還要靠我們建設！

　　林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。

　　鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅強，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發向上，就要好好的活，有價值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！

　　乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請我們的同學談談我們大家自己的夢想。

　　同學發言：

　　婷：我的夢想是游遍全世界

　　琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中

　　仕：我的夢想是擁有一個屬于自己的農場

　　珊：我的夢想是考進大學，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧

　　龍：我的夢想是賺很多錢

　　斌：我的夢想是做一名導演

　　的夢想是全世界的人都幸福快樂

　　悅：我的夢想是當一名演員

　　彬：我的夢想是做一名警察

　　偉：我的夢想是中國足球隊在世界杯中奪冠，高舉大力神杯

　　…………

　　老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學們的青春活力，美好的夢想伴隨著我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現在，跟大家一起成長……”

　　二、實現理想，樹立信心

　　甲：每個人都有一個理想，剛才同學們暢所欲言，有的說長大后要成為演員，有的說要成為警察，有的要成為教師……）

　　乙：如果我們從小有自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。

　　甲：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。

　　乙：有了理想就有了希望，現在請聽徐甜甜等人的《希望》。

　　三、實現理想,堅定信心,不懈努力

　　乙：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？

　　甲：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

　　同學 ；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

　　乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

　　甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，XX年北京成功舉辦奧林匹克運動會，上海在XX年召開世博會，這正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

　　乙：據我所知，我班董凱和邱琳同學就是這樣的人才呢！

　　甲：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

　　〔同學們答：略。〕

班會主持詞11

　　合：大家好！

　　女：炎熱的6月送走了微風徐徐的5月，又一期班隊活動和大家見面了。你知

　　道今天的主題是什么嗎？

　　男：我知道！我知道！是關于安全的話題。

　　女：嗯，生命只有1次。所以在學習生活中，我們時時刻刻都要注意安全。四（3）班安全主題班會

　　合：現在開始！

　　男：說到安全，也許大家還沒有真正理解這兩個字的意思。不過通過這次班隊活動，相信大家一定能理解。

　　女：生命是神圣的，是美好的，我們要珍惜母親賜予我沒得生命。

　　男：讓我們一起唱響《感謝你》。

　　（主持人帶頭鼓掌）

　　女：多么動聽的歌聲呀！同學們一定花了不少功夫練習！。

　　男：可是，安全在哪里呢？

　　女：其實安全就在我們心中。請聽詩歌朗誦《安全在我心》 。

　　（鼓掌）

　　男：聽完了詩歌，相信大家對安全已有更深一層的了解了吧。

　　女：其實，在校園里也有許多安全隱患。讓我們一起去看看吧！

　　男：有請陳彬彬小組帶來的小品！

　　（鼓掌）

　　女：你對安全知識了解嗎？

　　男：當然了解，連三歲小孩都知道，我一個四年級的小學生怎么會不了解呢?

　　女：我看不見得，楊宇杰一定能考到你！

　　男：光說有什么用，快點試試吧。有請楊宇杰的校園安全知識問答。

　　男：交通安全也很重要，我們不妨看一看下面的小品吧。

　　（鼓掌）

　　女：看完了小品，讓我再考考你吧，這次是關于交通安全的哦。

　　男：好啊，歡迎！

　　（鼓掌）

　　女：安全問題無處不在。節日中，我們可不能光顧著慶祝，忽略了安全呀！否則就后悔莫及了！請看陳夢迪小組表演的小品。

　　男：希望大家引以為戒，將安全牢記在心，永遠平安。

　　女：讓我們放松一下吧，請聽張宇斌小組帶來的安全兒歌。有請！

　　（鼓掌）

　　男：希望這首兒歌能讓大家牢記安全知識。

　　女：只有時時刻刻注意安全才會有快樂的童年。

　　男：請聽陳夢迪和潘逸豪吉他彈唱“童年”。

　　（鼓掌）

　　男：欣賞完美妙的'歌曲，我們來講講重點吧，請聽葉爾同學的“安全演講”。

　　（鼓掌）

　　女：現在大家知道安全的重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安過好每一天！請聽小合唱《祝你平安》。

　　【男：通過活動，同學們對安全已有更深一層的了解了吧。下面請張老師說幾句。】

　　女：快樂的時光總是那么短暫，又到了與大家說再見的時候了。

　　男：讓我們與安全同行，遠離危險，平平安安的生活吧！

　　合：本期節目到此結束，謝謝大家!

班會主持詞12

　　甲：大家好，我是李成誠。

　　乙：大家好，我是唐倩

　　合：今日，由我們主持今日的感恩勵志班會。

　　甲：20xx年的日歷已經翻過去很多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx年度人物頒獎典禮，照舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

　　乙：同樣的，我們也應當心存感恩，對大自然感恩，由于她無私地賜予我們一切生命的源泉。

　　甲：對父母心存感恩，由于他們賜予我們生命，讓我們安康成長。

　　乙：對教師心存感恩，由于他們給了我們教導，讓我們拋卻愚昧。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，由于他讓我們在這塵世間不再孤獨，和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩，由于他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依靠。甲：感謝曾幫忙過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發覺生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯承受我們幫忙的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。甲：感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；

　　乙：感謝這個世界上全部值得我們感謝的人

　　甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于

　　乙：是的，不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在父母的心中，我們永久都是最得意，最需要被愛護的孩子。我們不斷得承受著他們無私賜予的`愛的雨露

　　甲：流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的承諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依舊是迷人的夢境，父母依舊是緘默的汪洋；

　　乙：流年似水，親情的味道，遠遠流長，星落凡塵，花白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春；暖和的目光驅散黑暗，即在寒冷，人間的四月；

　　甲：流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的頂峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見；珍愛生命，回報父母，在愛的季節里，為愛高歌！

　　合：13——16班以“感恩勵志”為主題班會現在開頭

　　甲：下面有請臨床醫學系的系干代表發言

　　乙：有請女工部代表身心安康部部長就此主題班會進展主旨講話

　　甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最松軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報

　　乙：那棵樹，就似乎我們的爸爸、媽媽，我們就似乎那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的四周玩耍，慢慢地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不歡樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，注視著漸小的背影。

　　甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「盼望他會歡樂，祝愿他一路上順當、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們平穩地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。

班會主持詞13

　　敬愛的各位領導們，老師們，親愛的同學們，大家好！歡迎來到我們八年三班的每日總結反思班會。現在，我宣布：每日總結反思班會現在開始！

　　1.首先進行第1項：呼號。女生請起立，女生氣質！1.2.,請坐。男生請起立，男生風范!1.2.，請坐。希望大家都能按照自己說的去嚴格要求自己。

　　2.現在進行第2項：請昨天加減分有爭議的同學起立反饋，。希望同學們能體諒班干部，人非圣賢，孰能無過？人難免會犯錯，知錯就改還是好同志。但當我們的'權益受到侵犯時，我們也要合理合法的行使自己的權利，為自己挽回損失。

　　3.下面進行第3項：請學習委員佟禹橋同學和王賀同學分別匯報今天早上的收作業情況和收作業時的紀律情況，。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，請沒有按時完成作業的同學記住句話，今天不付出努力，明天怎么收獲快樂呢？

　　4.現在進行第4項：請午餐管理員解路冰和王昭陽匯報中午吃飯和送飯盒的情況，。誰知盤中餐，粒粒既辛苦，請同學們珍惜糧食。

　　5.幸福生活從哪里來？要靠勞動來創造。第5項:請勞動委員潘佳琪同學匯報中午的掃除情況。

　　6.下面進行第6項：請眼操負責人王天一同學匯報今天同學們做眼保健的情況。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好保護它。

　　7.第7項：由今天的值日班長匯報下課的紀律情況。

　　8.行為規范能體現一個人道德修養。下面進行第8項：請行為規范班長閆樹同學匯報行為規范情況。

　　9.現在進行第9項請班長李瑾和莊森對班干部全天的工作加以點評，并對全班全天的情況作總結。

　　10.下面進行第10項：由各小組組長匯報對組同學的加分情況。

　　11.現在進行第11項；請對自己加減分有爭議的同學起立，，請班長記錄，在會后與組長協商，對證，并在明天總結反饋。12.

　　13.第13項，呼喊口號。努力學習不放棄，1.2.14

　　15.最后，請班主任趙老師作總結。

班會主持詞14

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的各位老師

　　丙：各位叔叔阿姨

　　丁：親愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　甲：首先請允許我介紹我們的各位校領導：坐在最左邊的是 ，最右邊的是 ，中間依次是 ，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導。

　　乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

　　丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領我們走進彼此的心。下面我宣布：

　　齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在開始！

　　丁：首先介紹我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個有著詩意的.主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。

　　甲：在生活和學習中，我們總希望做一個強者，可，那一張成績單卻把許多人從這個美好的幻想中拉了回來，因為，成績單代表了一切。下面請欣賞啞劇表演《那一張成績單》

　　乙：看完這個啞劇后，我感慨萬千：為什么學生就要和成績單緊緊綁在一起？不知各位家長又有何感想？請談談各位對成績的認識

　　丙：這位阿姨（叔叔）

　　·····

　　乙：那也請這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒考好，您會怎么辦？ ····· 丙：這位阿姨（叔叔）說得很好，但不知我們的同學有沒有其他看法？接下來有請我們班的學生代表發言

　　·····

　　丁：嗯，每位同學都有自己獨到的見解。那么現在，我想問同學們一個很切實際的問題：你們沒考好，自己的心情如何？

　　甲：這位同學

　　·····

　　甲：現在我想問一下，你的父母對你的成績重視嗎？

　　·····

　　甲：那么，我在這里想問一下各位家長，成績，真的重要嗎？

　　····

　　甲：這位同學，那么你覺得，你的壓力大嗎？

　　····

　　丁：這位同學說的很好，其實，每個人都有壓力，就看你怎樣看待他了，如果太偏激，就會產生叛逆心理，下面請家長們討論：如何對待叛逆期的孩子？并保留意見

　　丙：為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆，下面請欣賞小品《想飛的少年》

　　丁：欣賞完小品后，請各位家長發表剛才的討論結果，這位阿姨（叔叔） ····

　　丙：同時也請這位同學回答一個問題：你叛逆過嗎？

　　·····

　　丁：那現在有請我們的學生代表為我們全方面的介紹叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

　　·····

　　乙：聽后，不知各位校領導有何感想？現在有請我們的杜校長發言！ ·····

　　甲：謝謝校長！并且，在這里：同學們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認識到：不管孩子叛逆，請做到“認真疏導”；無論家長如何重視成績，做到“微笑”就好。因為我們始終堅信：走下去，前面還是你的天空！

　　丙：是啊！走下去，前面還是你的天空，接下來有請竇老師做總結陳詞。 ·····

　　丁：謝謝竇老師，那么現在請允許我宣布：

　　齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在結束。謝謝大家！

班會主持詞15

尊敬的領導，敬愛的老師和家長們，親愛的同學們：下午好!

　　(孔)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對嘉興一中實驗學校的信任!

　　(孔)我們的畢業典禮，得到了各級領導的關心和支持，現在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮并在主席臺就座的領導：

　　讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!

　　(周)十六歲的太陽升起在生命的晴空

　　(孔)十六歲的足跡延伸著無限美好的.追求

　　(周)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動

　　(孔)走過夢幻般的童真歲月

　　(周)我們即將告別初中生涯

　　(孔)嘉興一中實驗學校20xx屆初中畢業典禮現在開始!請全體起立，奏唱國歌!

　　(孔)——請坐下

　　(孔)畢業，意味著我們364位同學圓滿地完成了初中階段的學習，

　　(周)畢業也意味著我們即將離開母校

　　(孔)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真

　　(周)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!

　　(孔)下面有請嘉興一中實驗學校楊培初校長為全體初三畢業生寄語，大家歡迎!(掌聲)

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