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主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性�，F今社會在不斷向前發展，主持詞的實用頻率越來越高，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生主持詞 1
B：尊敬的領導;
A：敬愛的老師;
B：親愛的同學們：
合：大家上午好!
A：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到xx。
B：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開始一段新的征程。
A：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回顧六年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現在我們正式宣布xx小學20xx學年度畢業典禮，現在開始!
A：震撼的節奏奏響熱血與激情;動感的爆點點亮快樂與開心。獨特的動作與創意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞!
B：讓我們請出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點燃今天的high party吧!
B：風吹雨成花，時間追不上白馬，時間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請六(x)班同學為我們帶來歌曲《時間煮雨》。
A：純白的梔子花，開在這盛夏的季節，空氣中洋溢著它的芬芳，一縷清風拂過，吹動著樹梢間嫩綠的葉兒，陽光透過間隙映射在草叢上，圈圈點點。讓我們用掌聲有請六(x)班同學帶來的《梔子花開》舞臺劇!
A：滴答的細雨輕吻著窈窕的竹，一群美麗的傣族姑娘正在竹林里，踏著雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學們掌聲響起來，有請六(x)班美麗的傣族姑娘閃亮登場。
B：陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長長的板凳上還鐫刻著我們的`名字，風吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請欣賞六(x)班的同學們帶來的《不說再見》和《同桌的你》。
A：中華古典舞蹈傳承著中華文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動人，下面有請六(x)班的同學們為我們帶來美的享受——請欣賞古典舞《無歸》。
A：相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞來自六(x)班的相聲表演《弄巧成拙》。
B：奔跑在時代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風采。話不多說，下面就來欣賞六(x)班帶來的《Badgirl》。
A：尤克里里即夏威夷小吉他，在xx等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習慣稱為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂器，發明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。下面就有請六(x)班的同學們為我們表演尤克里里彈唱!
B：剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱，體會了夏威夷的風情，那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國——xx，又在流行韓舞。下面就請欣賞現代舞。
B：感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。請欣賞六(x)班帶來的手語表演-----《感恩的心》。
A：友誼是五顏六色的，人生就像一個調色盤，當你把所有的顏色都擠在調色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調配，那么它永遠是絢麗多彩的。讓我們一起來，體會一下;傾聽一下，《友誼天長地久》。
A：時間總是不留人，很快到了畢業典禮的尾聲了!雖然畢業了，但我們不會忘記你們——
我可愛的同學們。雖然畢業了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們。雖然畢業了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
B：母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種者我們的夢想。讓我們在畢業典禮上對我們的老師說一聲：老師，我們不會辜負您的希望!
齊：現在宣布xx小學20xx年度，畢業典禮，到此結束!
小學生主持詞 2
�。校┰诙绽餃嘏年柟庵�，20xx年元旦如約而至。
（女）在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
（男）今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
�。ㄅ┙裉�，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
（男）今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
�。ㄅ┙裉�，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
�。校�20xx年慶元旦文藝晚會現在開始！首先，由———致新年祝詞！
�。ㄅ└兄x———的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
�。校艄夂突ɑ鹨黄痖W亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。首先請———給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
�。ㄅ┬@的生活是充滿青春活力的'，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
�。校┩瑢W們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
（女）請欣賞由———為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。
（男）每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。
�。ㄅ└改赣眯量噘崄淼难瑰X供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎？下面請欣賞————給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。
�。校┰谝欢尉实男∑分�，我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是———帶來的舞蹈《牧民新歌》。
�。ㄅ┪覀儫釔鄞禾�，因為春天充滿著希望；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！請欣賞———給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
（男）看吧，這是一個豐收的季節，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞———《苗嶺連北京》。
�。ㄅ┣啻菏悄敲吹幕馃�，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！
（男）揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞———的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
（女）花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請————帶來的雙人舞《藤枝葉》。
（男）敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽———給我們帶來的《傷心的�！酚姓�。
�。ㄅ┤绻f動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節拍，讓我們一起欣賞———帶來的歌伴舞《Lirefivetonight》。
�。校┮欢纬錆M青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
�。ㄅ┯幸蝗好利惖奈靼嘌琅烧蛭覀冏邅恚旅孢@個精彩的節目是————帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
�。校┕庞杏⑿廴宋铮痔煜�；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請欣賞男生獨唱《曹操》。
�。ㄅ┮皇缀寐牭摹恫懿佟分笫怯伞o我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
（男）：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》。
（男）追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花。
�。ㄅ⿰^斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（男）花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
（合）祝急流勇進的————再創新的佳績，再鑄新的輝煌！
�。校┩頃酱私Y束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
�。ㄅ┡笥褌儯�
�。ê希┰僖�！
小學生主持詞 3
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：草長鶯飛的五月已經過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的'敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：xx小學慶六一文藝匯演現在開始！
甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》。
乙：“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請欣賞健美操《快樂“六一”》。
甲：同學們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請小演員們上場。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發生的故事吧！請欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是快板《安全常識教育》，請欣賞！
乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統的神奇，下面請聽《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫、書法和武術，中國武術是中華民族創造和發展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞武術表演《小小特警隊》。
甲：接下來請欣賞舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對聯是描述的一個曲藝類節目，大家猜猜是什么啊！上聯是：假說真學仿佛一個，下聯是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請兩位同學為我們表演雙簧。
甲：下面請欣賞《魔方表演》，掌聲有請！
乙：同學們，《春曉》這首詩會背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請舞蹈《春曉》。
甲：接下來是歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！
乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現在電腦已經普及使用，有許多學生早早接觸網絡，甚至開始迷戀上網，有甚者還出現了逃學等不良現象。當然，網絡的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發了我們探究興趣。為此，幾名同學還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請！
甲：一個脈搏同心同德，前程最遼闊，一個中國，同歡同樂，一唱天下和，接下來請欣賞舞蹈《和諧中國》。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節日》。
乙：最后請欣賞小合唱《快樂的節日》。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
乙：xx小學慶六一文藝匯演到此結束！
合：謝謝大家！
小學生主持詞 4
女：尊敬的家長
男：親愛的小朋友
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
女：動物王國里獅子可算是大王了，可大王也是有煩惱的�？�！他正在拔牙呢。有請中三班的厲xx小朋友為我們講一講這獅子拔牙的故事吧！上塘鎮童真幼兒園第八屆“小故事大智慧”大中班段幼兒講故事比賽現在開始
1、男：小朋友，你們見過長鼻子和長尾巴嘛？瞧，大二班的熊xx就給我們帶來了《長鼻子和長尾巴》的故事。掌聲歡迎
2、女：小老鼠吱吱叫，聽，原來他們正在開會呢。有請大三班的潘xx帶來的故事《老鼠開會》，掌聲有請
3、男：我只聽說老鼠會吹牛，這里有只大老虎也很會吹牛呢，讓我們來聽聽中三班的虞xx來給我們講《老虎不怕吹牛怎么辦》的故事吧
4、女：小朋友，你們聽過小豬上天的故事嘛？接下來有請大三班的葉xx帶來的故事《生氣豬上天》，大家掌聲歡迎！
5、男：謝謝葉xx的精彩表演，接下來請我們欣賞中二班的廖xx帶來的故事《膽小先生》。
6、女：有請大二班的繆xx給我們帶來的故事《是誰嗯嗯在我頭上》，掌聲歡迎
7、男：這里有只勇敢的小馬在過河，看他是怎么過去的，讓中一班的陳xx來跟我們說說吧。
8、女：小小老鼠愛跺腳，請欣賞中一班的林xx帶來的故事《愛跺腳的小老鼠》
9、男：謝謝林相廷的精彩表演，接下來有請大三班的孫xx給大家帶來的故事《大公雞和漏嘴巴》
10、女：接下來出場的是中一班的楊xx，他給大家帶來的故事是《小豬學本領》
11、男：總所周知狐貍很狡猾，它竟然敢拔老虎的牙齒。有請中一班的周xx來給我們講講狐貍是怎么拔虎牙的吧
12、女：接下來請欣賞大三班劉xx給我們帶來的故事《老虎拔牙》，大家掌聲歡迎
13、男：老虎很兇猛，尤其是它滿口的虎牙，如果有一天，老虎沒有牙齒了，那會怎樣呢？有請大一班的xx為我們帶來的故事《沒有牙齒的大老虎》
14、女：下面讓我們期待黃xx帶來的故事《智斗大灰狼》吧
15、男：在我們的記憶中，秋千很神奇很好玩，蕩一蕩就可以讓我們“飛”起來接下來請欣賞中二班的陳xx帶來的故事《蕩秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌聲歡迎。
17、男：精明的`小野貓也會有糊涂的時候，有請中二班的金xx帶來的故事《糊涂的野貓》
18、女：（喂，我是蛤蟆。你在哪？）瞧，蛤蟆在打電話呢。大二班的周x快給我們講講吧。
19、男：謝謝周x小朋友剛剛精彩的表演，接下來有請中二班的施xx給大家帶來的故事《懶惰的小蝸�！�
20、女：小熊最近開了一家糖果店，不知道他是怎么賣糖果的呢。讓大二班的xx來給我們講講吧
21、男：接下來有請大三班的葉xx給我們帶來的故事《老鼠開會》，大家掌聲歡迎
22、女：謝謝葉琰炎的精彩表演，接下來有請大一班的梁xx給我們帶來的故事《愛掐人的小女孩》
23、男：瞧，又來了一只狡猾的狐貍，看他又在使壞了！有請李xx帶來的故事《狡猾的狐貍》
24、女：小小刺猬有時候也會很勇敢，看，這不就來了一只勇敢的小刺猬嘛
25、男：接下來有請中一班的xx帶來的故事《青蛙和老虎》
26、女：最后讓我們用掌聲有請今天的最后一位小朋友潘科辰，他給我們帶來的故事是《螃蟹吹�！�。大家掌聲歡迎
結束語：
男：剛才一個個美麗動聽的故事，展現了我們的風彩，也送給我們一份快樂。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們，感謝他們精彩的表演。
合：敬愛的老師，親愛的小朋友們，本次故事比賽到此結束，讓我們共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友參與，謝謝
小學生主持詞 5
女：尊敬的各位家長，老師。
男：親愛的同學們：
合 ：大家好！
女：今天的曹莊中心小學艷陽高照，
男：今天的曹莊中心小學高朋滿座。
合 ：首先，請允許我們代表所有的老師及全體同學，感謝各位家長能夠參加這次的家長會。
女：歡迎各位家長走進校園了解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師們一起關注孩子們的學習和成長！ 女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的'生活環境，我們學校始終將學生的安全、生活放在第一位，心系學生，情系家長，在社會上有口皆碑。
男：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
合：現在我們宣布：曹莊中心小學家長會現在開始！
女：今天的家長會有六項。現在進行第一項，請大家歡迎曹莊中心校領導劉主任為大家講話。
（劉主任講話）
男：家長會進行第二項：有請我們的陳校長就學校的具體工作和發展向各位家長做匯報。
�。愋ｉL講話）
女：剛才陳校長對我們學校的辦學情況和學校發展向各位家長做了一個簡要的匯報，我們相信在校長的領導下，學校會越來越好！我們能更加快樂的在這里成長和進步！我們的進步離不開老師們無微不至的關懷和循循善誘的教導，接下來家長會進行第三項：有請 老師發言。
�。� 老師講話）
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！，接下來有請四年級一班劉碩的家長劉刻國叔叔講話。 （家長講話）
女：我們深深地明白家長對我們的期望和愛護，但是我們更想的是讓家長聽一聽我們的心聲，接下來有請五年級一班的魯亞奇同學講話。
（學生講話）
男：各位家長們，不要認為我們在學校里學得了課本上的知識，學校給予了我們更多的東西，有這么一些同學，他們不僅學習名列前茅，還能歌善舞，今天他們就給大家帶來了精彩的文藝匯演，家長會進行第六項：文藝匯演。
男：精彩的文藝匯演結束了，但我們的家長會還在繼續，接下來請各位家長參觀我們學校的各個功能用房，辦公室，及孩子們的作業展示。然后請家長們走進孩子的教師，與老師們進行深入的溝通。
小學生主持詞 6
A：種下一種行為，收獲一個習慣
B:種下一種習慣，收獲一個性格
A:種下一種性格，收獲一種命運
B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
A:那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布五年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!
B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》
B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。
A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?
B：()你來說說：
A：()你來說：
B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
(講故事)
A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的.同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，
A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!
A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?
(學生發表意見)
B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?
A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。
B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話
A:我宣布五年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。
小學生主持詞 7
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
丙：回首往事，我們激情澎湃。
�。赫雇磥�，我們豪情滿懷。
甲：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好！
甲：歡迎來到，——學院20xx年元旦晚會現場。
合：我們，在這里給大家拜個早年啦！
丁：祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙：—年吉祥、家和萬事興。
丙：更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌！
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
�。夯厥走^去，我們熱情洋溢；展望未來，我們斗志昂揚。
丙：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂的海洋，
甲：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓，他們是：—————，以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記，老師們歡迎你們！下面有請——學院黨委書記——上臺致辭！有請！
丙：——學院20xx年元旦晚會現在開始！
�。合旅嬲埿蕾p有——系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
乙：是的，畢業照在每一個人的心中都有著它特殊的含義。
丙：說到這里，我真想再一次回到那天，
乙：那好吧，現在就讓我們一起來重溫畢業那段美好的回憶！掌聲有請——系為我們帶來舞蹈《畢業照》。
甲：青春是一首激越的贊歌，傳唱人生最壯麗的動人季節，
丁：青春是一束絢麗的霞光，放射時代最亮麗的追夢情懷；
甲：青春是一簇鮮艷盛開的花，耕耘滿園春色，托起生命的.希望；
丁：青春是一團激情燃燒的火，肩負著使命，升騰崇敬；
甲：掌聲有請校園十佳主持人共同為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
乙：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。下面，就讓我們一起走進如夢的世界，請欣賞由——系為我們帶來的舞蹈《夢里水鄉》。
甲：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動。動感的旋律，奔放的個性，火一般的情感，演繹出風一樣的舞蹈，像火山爆發，像熱帶風暴。青春無限，散發著一種無可阻擋的魅力，接下來請欣賞健美操協會健美操協會為大家帶來的《動感球操》。
丙：口技是雜技、曲藝節目的一種，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請——系的同學為我們帶來精彩的《口技》表演。
丁：教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷著一顆感恩的心，來欣賞由學院園丁教師合唱團為我們帶來的小合唱《山楂樹》，掌聲歡迎！
乙：好一朵美麗的茉莉花，唱徹海角與天涯。芬芳人人夸；
丙：好一朵美麗的茉莉花，蜚聲海外，香飄四海，歷久彌香；
乙：自是天上冰雪種，占盡人間富貴香，雖無艷態驚群目，幸有清香壓九秋；
丙：下面請欣賞由——系帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
�。河幸环N舞蹈，它很隨意；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺，它是無數少男少女都喜歡的舞蹈，下面就用你們的尖叫聲請出由——系為我們帶來《街舞》表演。
甲：來吧，朋友們，讓我們伴隨這節奏，跳起舞，唱起歌，共創一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手為大家帶來的《歡樂中國年》。
甲：今夜，難忘師生團聚的感動。
�。航褚�，難忘你我真誠的祝福。
丙：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂。
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱。
丙：親愛的老師、同學們，讓我們相約明年的元旦晚會！
�。鹤詈笞ｎI導們、老師們、同學們身體健康！新年快樂！
合：親愛的朋友們，再見！我們明年再見！
小學生主持詞 8
A:悠悠中華，燦爛文明；浩浩文化，華夏藝苑瑰寶！
B：經典文學，字字珠暨；源遠流長，滋養中國兒女！
A:金色的童年，陽光燦爛，童年我們接近文學。
B:金色的童年，如夢如幻，我們在校園內外閱讀千古美文。
A:接下來，我宣布，xxx小學xx班“經典文學閱讀”主題班團隊活動，現在開始！所有人都站起來，離開隊旗，敬禮！請坐下。
A:中國五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。
B:首先，請每天向上小組朗誦——《弟子規》。
B:感謝他們精彩的.朗誦。
A:《三國演義》是中國四大名著之一，里面的每一個故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。
乙:下面，請欣賞幽默大王小組表演的小品——《空城計》。
甲:詩人，感其情而述其心，發情而施藝也。
B：詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種解釋心靈的文學體裁，詩人需要掌握成熟的藝術技能，并按照一定的音節、音調和節奏要求。
A:下面，請欣賞藍天小組為我們朗誦詩歌《雨巷》。
B:感謝他們精彩的表演。
A:諸葛亮，孔明，臥龍。他是《三國演義》中蜀國的軍師。他是著名的政治家、軍事家、散文家和發明家，也是中國傳統文化中忠誠大臣和智者的代表。
乙:接下來，請向日葵小組為我們表演小品——草船借箭。
A:請詩韻小組講故事——桃園三結義。
B:最后，請勇往直前小組表演小品《猴王出生》。
A:謝謝你精彩的表演！
B:美文如畫。
A:讀書如歌。
B:書就像微波，從內到外震蕩著我們的心。
A:沒有一艘大船能像書一樣載著我們遠航。
B:沒有馬，就像一頁奔騰的詩行。
A:閱讀經典，閱讀文學，讓我們一起行動吧！
齊：xx小學xx班“經典文學閱讀”主題班隊會活動到此結束！
A:退隊旗，敬隊禮！
小學生主持詞 9
女：尊敬的家長
男：親愛的小朋友
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
女：動物王國里獅子可算是大王了，可大王也是有煩惱的。看！他正在拔牙呢。有請中三班的xxx小朋友為我們講一講這獅子拔牙的故事吧！xxx幼兒園第八屆“小故事大智慧”大中班段幼兒講故事比賽現在開始
男：小朋友，你們見過長鼻子和長尾巴嘛？瞧，大二班的xxx就給我們帶來了《長鼻子和長尾巴》的故事。掌聲歡迎
女：小老鼠吱吱叫，聽，原來他們正在開會呢。有請大三班的xxx帶來的故事《老鼠開會》，掌聲有請
男：我只聽說老鼠會吹牛，這里有只大老虎也很會吹牛呢，讓我們來聽聽中三班的xxx來給我們講《老虎不怕吹牛怎么辦》的故事吧
女：小朋友，你們聽過小豬上天的故事嘛？接下來有請大三班的xxx帶來的故事《生氣豬上天》，大家掌聲歡迎！
男：謝謝葉佳宏的精彩表演，接下來請我們欣賞中二班的xxx帶來的故事《膽小先生》。
女：有請大二班的xxx給我們帶來的故事《是誰嗯嗯在我頭上》，掌聲歡迎
男：這里有只勇敢的小馬在過河，看他是怎么過去的，讓中一班的xxx來跟我們說說吧。
女：小小老鼠愛跺腳，請欣賞中一班的xxx帶來的.故事《愛跺腳的小老鼠》
男：謝謝林相廷的精彩表演，接下來有請大三班的xxx給大家帶來的故事《大公雞和漏嘴巴》
女：接下來出場的是中一班的xxx，他給大家帶來的故事是《小豬學本領》
男：總所周知狐貍很狡猾，它竟然敢拔老虎的牙齒。有請中一班的xxx來給我們講講狐貍是怎么拔虎牙的吧
女：接下來請欣賞大三班xxx給我們帶來的故事《老虎拔牙》，大家掌聲歡迎
男：老虎很兇猛，尤其是它滿口的虎牙，如果有一天，老虎沒有牙齒了，那會怎樣呢？有請大一班的xxx為我們帶來的故事《沒有牙齒的大老虎》
女：下面讓我們期待xx帶來的故事《智斗大灰狼》吧
男：在我們的記憶中，秋千很神奇很好玩，蕩一蕩就可以讓我們“飛”起來接下來請欣賞中二班的xx帶來的故事《蕩秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌聲歡迎。
男：精明的小野貓也會有糊涂的時候，有請中二班的xx帶來的故事《糊涂的野貓》
女：（喂，我是蛤蟆。你在哪？）瞧，蛤蟆在打電話呢。大二班的周燦快給我們講講吧。
男：謝謝周燦小朋友剛剛精彩的表演，接下來有請中二班的xxx給大家帶來的故事《懶惰的小蝸�！�
女：小熊最近開了一家糖果店，不知道他是怎么賣糖果的呢。讓大二班的xx冉來給我們講講吧
男：接下來有請大三班的xx給我們帶來的故事《老鼠開會》，大家掌聲歡迎
女：謝謝葉琰炎的精彩表演，接下來有請大一班的xx給我們帶來的故事《愛掐人的小女孩》
男：瞧，又來了一只狡猾的狐貍，看他又在使壞了！有請xx帶來的故事《狡猾的狐貍》
女：小小刺猬有時候也會很勇敢，看，這不就來了一只勇敢的小刺猬嘛
男：接下來有請中一班的xx帶來的故事《青蛙和老虎》
女：最后讓我們用掌聲有請今天的最后一位小朋友xx，他給我們帶來的故事是《螃蟹吹�！�。大家掌聲歡迎
結束語：
男：剛才一個個美麗動聽的故事，展現了我們的風彩，也送給我們一份快樂。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們，感謝他們精彩的表演。
合：敬愛的老師，親愛的小朋友們，本次故事比賽到此結束，讓我們共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友參與，謝謝
小學生主持詞 10
景：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
饒：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館�！�
饒：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。
景：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;
饒：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理;
景：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。饒：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書;
合：實驗小學五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現在開始
景：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班隊會圓滿成功
饒：首先為我們展示的是周易同學的小品——《竊讀故事》。
景：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學為我們講述——《竊讀故事》。
饒：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的`大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。
景：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累;讀書是一種修養，讀書更是一種境界。
有請李佳凡同學為我們講述《竊讀故事》。
景：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李嘉偉同學推薦給大家一本好書;饒：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學，小品——《竊讀故事》。
景：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。
饒：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。
景：請軒藝菲等同學表演小品——《竊讀記》;
饒：書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學，《竊讀記》。
景：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。
饒：非常感謝同學們為我們帶來的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現再次鼓掌
景：同學們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
合：實驗小學五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結束。
小學生主持詞 11
1：尊敬的老師
2：親愛的家長
合：大家下午好！
1：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽，2：懷揣著望子成龍之心，背負著美好生活的期盼，您來到了美麗的孟河中心小學。
1：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活2：歡迎你們和老師一起關注我們的學習和成長
1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃，我們的成長離不開老師的諄諄教誨
2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長2：在父母精心的'養育下，我們沐浴著愛的陽光長大
合：在您的共同關注下，今天我們的《心與心相連，手與手相牽》家長會正式開始。
第一環節：班級情況介紹（課件）
1：五（3）班是一個優秀的班級，一個出色的團隊，您可知道生活在五（3）班的我們很幸福，很滿足。
2：這里有不辭勞苦的園丁，這里有互幫互助的學友，這里有你追我趕的學習氛圍，這里有家一般的溫暖與關懷，請您放心我們會用汗水和勤勞鋪就我們無悔的青春，鑄造我們五彩的夢！
合：下面我們從三個方面簡要地向各位家長們介紹我們班的班級情況。
1：下面有請各位組長來匯報班級同學情況。
合：第一組…第二組…第三組…第四組…第二環節：老師發言
1：相信叔叔阿姨們聽了我班班級情況介紹之后一定感受頗多！2：俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。 1：良好的學習習慣，有利于激發我們學習的積極性和主動性。那在高年級學習方面我們又要培養哪些好習慣呢？有請我們的老師們發言，掌聲歡迎。
第三環節：家長代表發言
2：原來學習方面還有那么多的細節需要注意��！真是得好好努力才行！
1：.我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請家長代表和學生代表發言。大家好，我是xxx，今天發言的主題是xxx。我們也要與大家分享一下。
第四環節：班主任總結
1：千言萬語說不盡老師對我們的關懷，2：萬語千言道不盡家長多我們的疼愛，2：我們班能夠像現在這么團結優秀，其實是有一個人在背后默默的幫助，領導著我們。她，就是我們的班主任---周老師！我們掌聲歡迎她上臺發言！
結束語：
1：我們成長的點點滴滴，父母會記得2：我們成功的點點滴滴，老師會記得1：行走在學習的道路上，我們體驗著成長的快樂。 2：陶醉在心靈的詩意中，我們感受著情感的愜意。
1：青春的季節里我們努力成長，成長的歲月里我們奮力向前。 2：從走入校門的那天起，我們就開始了一段新的人生旅程。合：今天的家長會讓我們大家手與手相牽，更讓我們大家心與心相連！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）
小學生主持詞 12
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們，
合：大家上午好！
C：時光荏〔rèn〕苒(rǎn)，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.
C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們：遇到困難時,不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！〞 A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯歡會現在開始！
A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!〔??〕感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。B：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了
一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱?相親相愛?。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈?小蘋果?，大家掌聲有請。
A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦?中華少年?，請韓英、徐雪晶老師做好準備。
B：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱?年輕的朋友們今天來相會?。掌聲有請。
A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞?采蘑
菇的小姑娘?，掌聲有請。
B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲?梅花香?，歡送他們出場。
C：讓很多同學期待的游戲環節到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀 A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾
提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定的時間〔2分鐘〕內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。
B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲?好日子?，大家掌聲有請！
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈?小螺號?。大家掌聲有請。
B：青春是那么的熾熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱?兄弟抱一下?，掌聲有請!
C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋
律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的`舞蹈?靜夜思?。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱?小毛驢?，讓我們用掌聲歡送他們出場。
B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？??那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞
空缺字母再開始運球回到起點。假設氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
C：精彩的游戲結束了，大家開心嗎？
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子�？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪兀孔屛覀兟犅牶⒆拥男穆�，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈?愛我你就抱抱我?。A：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲?春暖花開?。有請王丹老師。
B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈?健康歌?。
C：在新年到來之際，怎么少得了?新年好?這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的?新年好?，大家掌聲有請。
A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越
B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶著三年級學生合唱?掌聲想起來?，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
結束語：
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
C：今天的聯歡會更加表達出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望合：在這充滿生機與希望的20xx年
A：祝愿我們的祖國繁榮興盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績
合：祝愿我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！
小學生主持詞 13
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
女：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
男：心與心互動，收獲的是友誼
女：愛與愛交織，擎起的是希望
男：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮，讓我們共同品味這美好時光。
合：二二班講故事比賽現在開始！
女：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：黃楠老師、白珊老師、周紫玉媽媽，何金秋媽媽，李俊豪媽媽，李梓言媽媽，高藝凡媽媽，戴玉辰媽媽。在這里各位評委和媽媽們預祝選手們都可以取的好成績。
男：接下來請評委代表黃楠老師宣讀評分標準。
�、�、普通話標準、語言自然優美、表達流暢。
�、�、語速適中、正確把握演講節奏、能夠脫稿。
�、�、感情充沛、精神飽滿、著裝得體、自然大方。
合：請各位選手做好準備，比賽現在開始。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，她講的故事是《蝸牛的故事》請二號選手做準備。
男：神奇的魔藥可以喚醒沉睡的白雪公主，你一定很熟悉這個故事
吧？聽聽張同學講的和你聽過的一樣嗎？請三號選手做準備。
女：如春風般和煦，如陽光般溫暖，老師我們最最可親的人請聽張津熙為我們朗誦的詩歌《我們的教師》請四號選手丁xx做準備。
男：小豬的聰明智慧你一定不了解吧？請聽丁xx為大家帶了的故事《三只小豬》，請五號選手崔蕾做準備。
女：她悄然無聲，她晶瑩靈動，她變幻莫測，她總是在你沒有發現時就來到了，請聽崔蕾為我們帶了的散文《春》請六號選手席婕鈺做準備。
男：毒蛇，老鷹農夫，這一定是個有趣的故事，請聽席xx為大家表演的故事。請七號選手婁xx做準備。
女：聰明的小鹿一定是足智多謀吧？請聽婁xx帶來的故事。請八號選手馬靜辰做準備。
男：快樂無處不在，只需要你細心發現，請聽馬xx為我們帶來的故事《尋找快樂的小公主》請九號選手張xx做準備。
女：百鳥朝鳳那可是名曲，你聽過嗎？今天可不是讓你聽音樂的，請聽張xx為我們講的故事《百鳥朝鳳》。請十號選手馬xx做準備。
男：笑是人間最親切的問候，請您每天用微笑面對一生吧，請聽馬逸博的詩歌朗誦《老師的微笑》請十一選手常xx做準備。
女：諸葛孔明的策總是用之不完使之不僅，小時候的他就如此聰明，請聽常xx帶來的故事《聰明的諸葛亮》請十二選手高xx做準備。
男：頑皮的小猴子戴上了手套，你看他又出了什么花招在惹人來笑呢？請聽高xx為我們講的故事《猴子戴手套》請十三選手李xx做準備。
女：快樂的生活，快樂的`學習，我們一直都在進行中，請聽李xx為我們帶來的演講《快樂學習，快樂生活》。請十四選手何xx做準備。
男：在媽媽的眼里我們都是最可愛的，不信你聽聽？請聽故事《漂亮寶寶》請十五選手周xx做準備。
女：都知道小狗最通人性，可是驢也不甘示弱，這不鬧出笑話了吧，請聽周紫玉為我們帶來的故事《哈巴狗和驢》。請最后一位選手張xx做準備。
男：懷揣夢想我們才能展翅高飛，請聽張xx為我們帶來的演講《我有一個夢》。
男：今天，各位選手的出色發揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的xx。
女；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。
男：真誠的溝通
女：動人的碰撞
合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！
女：本次比賽已全部結束，選手都表現出了很高的水平，現在，評委們正在緊張的合分，最后的結果請稍作等待。
男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得一等獎的是（），獲得二等獎的是（），獲得三等獎的有：（）獲得優秀獎的是（）。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎者頒獎。
結束語：
女：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露
男：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光
女：我們為你欣喜，你用努力詮釋著人生的追求
男：我們為你驕傲，你用真誠架設著友愛的橋梁
合：二二班講故事比賽到此結束！謝謝大家！
小學生主持詞 14
甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。
乙：作為一名少先隊員，我們肩負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。
合：四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現在開始。
甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦；
乙：爸爸常說，中華民族是文明古國；
甲：老師告訴我們，知書達理兒時起；
合：我們告訴自己，文明禮貌要發揚。
甲：合著歡樂的節拍，我們成為了四年級的學生。
乙：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。
甲：做一個文明的小學生，是我們共同的心愿。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。
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乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。
甲：是啊，我們從小要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。
乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。
甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。
甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。
�。úシ乓曨l）
乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
甲：古人云：“不學禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
乙：說文明，唱文明，都為做個文明人；
甲：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。
乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好？
甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個組答對得多。
（幻燈片）
乙：大家準備好了嗎？請聽第1題：早晨進校見到老師，要行禮問早、
問好。如遇地方狹窄，應該怎樣做？
A、學生給老師讓路
B、學生或老師讓路都可
C、老師給學生讓路
正確答案是A
甲：請聽第2題：升國旗時應該怎樣做？
A、肅立、脫帽
B、肅立、脫帽、行注目禮
C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
正確答案是C
乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里？這
是一種不禮貌的行為。
A、天空B、自己C、對方
正確答案是C
甲：請聽第4題：學生進老師辦公室，哪個選項是正確的？
A、敲門就可進入B、隨意翻找東西C、敲門允許方可進入正確答案是C
乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所，朋友或
熟人間應該怎么說話？
A、隨心所欲B、高談闊論C、輕聲細語，不妨礙別人
正確答案是C
甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎么做？
A、沒人看見我可以自己留下B、交給失主或警察C、有償交給失主正確答案是B
乙：請聽第7題：接電話時第一句話應該怎么說？
A、喂，你找誰？B、您好！請問您找哪一位？C、誰呀？干嘛？
正確答案是B
甲：請聽第8題：應如何佩戴紅領巾？
A、把紅領巾系在衣領下面
B、將紅領巾直接接觸脖子
C、穿無領衫可以帶紅領巾
正確答案是A
乙：請聽第9題：給他人遞物品時應該怎樣遞上？
A、隨意B、單手C、雙手
正確答案是C
甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語？
A、拜托了B、多謝了C、打擾了
正確答案是C
乙：同學們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的`是對錯？
甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。
（幻燈片）
乙：同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的
成績吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍！
甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。
甲：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。
乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。
甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩！
乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲：讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種
文明習慣，提高我們的素質。
合：同學們，讓我們共同以文明之我，創文明班級，建文明校園！四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。
小學生主持詞 15
甲:尊敬的各位領導、各位老師
乙:親愛的同學們 、朋友們:
丙:以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的陽光
丙:我們的心像怒放的花朵
合:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌
合:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——
合:“六一”兒童節!
甲:在各級領導的關心和厚愛下,在全體師生共同醞釀下,我們終于迎來了橋頭鄉小學第十屆藝術節暨六一慶�；顒�。
乙:首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術節的各位領導和嘉賓,他們是:橋頭鄉人民政府 、橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾南平支書、趙登明主任,工會陳德賢主席、橋頭小學大隊輔導員向麗老師、野鶴小學校長馬澤明、田畈小學校長陸國幫、長沙小學校長彭長萬。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:下面介紹本屆藝術節的活動議程:上午,新少先隊員入隊儀式,接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術節的書畫競賽活動。最后將對本屆藝術節的優勝者進行表彰。
乙:下面進行第一項:全體起立,奏國歌。(全體起立,少先隊員敬禮!禮畢)。
甲:第二項:請橋頭小學校長馬世平宣布本屆藝術節開幕。
乙:第三項:請橋頭小學趙主任講話。
丙:第四項:政府領導講話
甲:第五項:請輔導員代表向麗老師宣布組織新少先隊員入隊并講話。
乙:第六項:請新少先隊代表講話。
甲:希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩! 乙:第六項:橋頭小學第十屆藝術節暨六一文藝匯演現在開始! 在此,先讓我為大家介紹擔任這次比賽的評委。請大家歡迎。他們分別是橋頭中學的劉紹成老師、秦雨老師、橋頭小學馬世平校長、曾興國老師。
生1:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領巾特別鮮艷,我們的衣裳格外漂亮,校園處處花兒開放
合:在這美好的節日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!(鞠躬)謝謝你們,辛勤的老師!(鞠躬) 生1:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意! 生2、今天在這快樂的日子里,我們齊聚在這里共享這美好的時光。
生3:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想! 一、下面請欣賞擺手舞,四一班作準備。
二、4.1詩朗誦《歡慶六一》
生4:送走金色的五月,我們迎來了“六一”兒童節。這是孩子們的盛大節日!在這個陽光燦爛的日子里,在這個激動人心的時刻,讓我們張開雙臂,抒發我們的情懷吧。請欣賞橋頭小學四年級一班給我們帶來的詩朗誦《歡慶六一》,請長沙小學做好準備。
三、長沙舞蹈《快樂的節日》
乙:今天,我們的紅領巾特別鮮艷,我們的衣裳格外漂亮,今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱,請欣賞長沙小學給我們帶來的舞蹈《快樂的節日》。請橋小一年級一班做好準備。
四、1.1舞蹈《愛心寶貝》
甲:在父母愛心的哺育下,我們幸福的成長;在老師精心的呵護下,我們快樂的飛翔。請欣賞橋小一年級一班舞蹈《愛心寶貝》, 五、野鶴節目《春曉》
乙:幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞野鶴小學給我們帶來的舞蹈《春曉》。
六、6.2舞蹈《我的答鈴》
甲:跳躍的音符,演奏青春的活力,動感的舞姿展示青春的魅力。請欣賞現代舞《我的答鈴》。(6.2班舞蹈《我的答鈴》) 七、田畈小學舞蹈《種太陽》
乙:大家知道種瓜得得瓜,種豆得豆,但你們一定沒有聽說過種太陽吧!下面請欣賞田畈小學給我們帶來的舞蹈《種太陽》。
八、學前班舞蹈《阿里山的姑娘》
甲:橋頭山美水美人更美,正如歌里唱的,橋頭鄉的姑娘美如水,橋頭鄉的少年壯如山。請欣賞學前班小朋友帶給我們的舞蹈《阿里山的姑娘》
九、4.2舞蹈《鈴兒響叮當》
乙:快樂的兒童節,我們縱情把歌唱,聽,鈴兒響叮當,我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優美。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。
十、幼兒班時裝表演
乙:T形舞臺給我們帶來了無數的美麗與驚喜,向我們展示著無限的青春與活力。這里雖沒有T形舞臺,但卻有著一群最敬職敬業的模特兒。有請我們橋小的模特兒們上場!(幼兒班時裝表演) 十一、3.2獨唱《媽媽格桑娜》
甲:親愛的媽媽,你把愛全給了我,把世界給了我,此時此刻,我真想擁著您——我的媽媽,真誠的說聲,我愛您!讓我們用歌聲詮釋偉大的母愛吧!請聽三二班陸麗莎同學獨唱《媽媽格桑娜》。
十二、長沙舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
乙:一群天真可愛的小姑娘,歡天喜地,背著背兜去山上采蘑菇,請欣賞長沙小學給我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》請2.2班作好準備。
十三、2.2舞蹈《人類是一家》
甲:雪災、地震,一次又一次地考驗著中國人民。災難,讓我們感受到了我們有一個強大的祖國!更讓我們真切的感受到來自全世界的人間大愛,北京奧運會的臨近,讓祖國成為世界矚目的焦點,我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來北京。請欣賞2.2班舞蹈《人類是一家》
十四、三.1舞蹈《安全感》
乙:在父母身邊,我們有安全感;在老師身邊,我們有安全感;在大災大難面前,我們同樣有安全感,因為我們有一個偉大的.祖國。請欣賞三.1班舞蹈《安全感》。
十五、野鶴小學《吉祥三寶》
甲:太陽出來月亮回家了嗎?星星出來太陽去哪里啦?童年,總是充滿好奇與幻想。下面請欣賞由野鶴小學給我們帶來的舞蹈——《吉祥三寶》。
十六、6.1小品,傻子小段
乙:趙本山,你們知道不?大名人,可不一般!可別忙著羨慕他,還有比他更牛的!信不?不信?請看我們橋小的二人轉小品《傻子小段》。來點掌聲……
十七、5.1舞蹈《幸運星》
甲:在這個世界上,到處都有驚喜,到處都有幸運。讓驚喜伴隨著我們,讓幸運伴隨著我們在座的每一位。請欣賞舞蹈《幸運星》。
十八、1.2舞蹈《快樂的童年》
甲:有人說,笑容滿面是快樂的向征。
乙:有人說,家和萬事興是快樂。
甲:有人說,有了錢就快樂。到底什么才是快樂,快樂是什么呢? 乙:讓我們去感受一群天真爛漫的小朋友給我們帶來的快樂,請欣賞一年級二班帶給我們的舞蹈《快樂的童年》。
十九、樂器合奏《小白楊》
甲:下面請欣賞橋頭小學帶給我們的樂器合奏《小白楊》。
二十、 5.2《卜少與卜帽》
甲:從竹林深處走來一群美麗的姑娘。請欣賞傣族舞《卜少與卜帽》
二十一、《小荷花回老家》
乙:在我們學校,有一只百靈。她的歌聲優美動聽,悅耳迷人。在這快樂、幸福的日子里,她要為我們放聲歌唱。請欣賞彭戀同學的獨唱《小荷花回老家》。
二十二、舞蹈《喝彩北京》
甲:來了,來了,我們期待的二OO八,來了,來了,我們精彩的二OO八,全世界最偉大的盛事——2019北京奧運會,就要來了。讓我們為它唱響序曲,讓我們為北京喝彩,請欣賞舞蹈《喝彩北京》。
二十三、舞蹈《睫毛彎彎》
乙:童年的生活多姿又多彩,童年的世界浪漫又美麗。我們用浪漫的歌聲,優美的舞姿來贊美我們的童年。請欣賞六三班帶來的舞蹈《睫毛彎彎》。
二十四、舞蹈《快樂的土家娃》
甲:一群光著腳的土家娃,放聲地唱啊、跳啊,清脆的鈴聲伴隨著翩翩的舞姿,令人耳目一新。請欣賞田畈小學為我們帶來了舞蹈《快樂的土家娃》
甲:新世紀的太陽是我們的,
乙:新世紀的鮮花是我們的。
丙:托起夢想,
合:讓她閃亮在未來的天宇。
丙:踏響大地,
合:讓童心乘著春風飛行。
甲:六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
乙:童年的游戲永遠難忘。
丙:童年的歌聲多么動聽。
合:童年的生活最最幸福。
甲:我們愿用稚嫩的小手
合:去描繪燦爛的明天!
甲:用優美的舞姿、歡快的旋律
合:去憧憬美好的未來!
乙:橋頭小學慶“六一”文藝匯演到此結束
甲:最后祝大家:
合:身體健康!
學習進步!
天天快樂
小學生主持詞 16
小馬：尊敬的各位老師，小郭：親愛的同學們：
小何：大家下午好！
小怡：新的鐘聲、新的祝福
小馬：新的希望、新的未來
小郭：回首20xx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘
小何：展望20xx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好
小怡：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意
小馬：祝愿我們可愛的同學們在新的'一年里：學習進步，天天向上
小郭：讓我們用最動聽的歌聲
小何：唱出新年最美的旋律
小怡：讓我們用最動人的舞姿跳出新年最炫的節拍
合：小學20xx年“迎元旦”聯歡晚會現在開始。
小馬：我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽。
小怡：我們是夜空中最閃亮星星，下面請欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》。表演者：小何
小怡：你從哪里來，編織了許多美麗的童話，下面請欣賞歌曲《小小一粒沙》，表演者，小劉
謝謝小劉的歌，下面請看舞蹈：《小騎手》表演者，小娜
小何：我們熱情奔放，我們快樂飛揚
小郭：讓我們用歡快的節拍和舞步，在舞臺上盡情暢想。請欣賞歌伴舞《春天在哪里》
小何：表演者：小怡，小帆
小馬：小娜的舞蹈真是太精彩了，下面我們再來欣賞一首歌曲《捉泥鰍》表演者：小晨
小郭：冬天來了，春天還會遠嗎？下面請大家欣賞歌曲《雪寶寶》
表演者：小可
小何：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請聽歌曲《孔融讓梨》
小馬：新年來了，我們又長了一歲，爸爸媽媽我們長大了，爸爸媽媽放心吧。下面請欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。
小怡：表演者，小希，小劉，小慧
小怡：我們就要和20xx說“再見”了；
小何：我們就要和20xx說“你好”了
小郭：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！
小馬：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
合：元旦聯歡會到此結束。
小學生主持詞 17
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了xx小學“中華經典詩文”誦讀演講比賽的開幕，首先、請允許我代表xx小學的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。
乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
乙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布xx小學“中華經典詩文”誦讀演講比賽
合：現在開始。
1.我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請六年級xx、xx、xx等八位同學為我們朗誦《中華少年》
2.你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時刻鼓舞著我們。請聽由五年級xx、xx、xx等八位同學表演詩朗誦《贊頌園丁》。有請
3.我的祖國、高山巍峨;我的祖國、地大物博，我們的'祖國不僅有燦爛的文學精華，還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學。
4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的xx等十三位同學。
5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請二年級xx表演《小小的我》。
6.我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，我們要像小樹一樣快樂成長，下面有請一一班xx小朋友為大家表演詩朗誦《小樹謠》
7.我驕傲，我是中國人，我自豪，因為我有一個美麗的祖國，有請一二班小朋友xx朗誦《美麗的祖國》
8.接下來繼續欣賞個人朗誦，有請一一班的xx為大家朗誦《星星和花》
9.俗話說：一年之計在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽聽秋的聲音吧，請欣賞三年級xx等十三位同學為大家表演《聽聽，秋的聲音》，有請
10.象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級xx、xx表演的詩朗誦《延安，我把你追尋》，有請
11.我們是中國人，我們自豪;我們有一個偉大的祖國，我們驕傲。請欣賞五年級xx同學表演詩朗誦《我的祖國》，有請
12.我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國人，請欣賞六年級xx表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
13.接下來再請六年級同學xx為大家表演詩朗誦《我想》。
14.有請五年級學生李xx大家表演詩朗誦《斗笠》。
15.春回大地，東風駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿眼眶，這就是人間的四月天。請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級學生xx，有請
16.風雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子?詠梅》，表演者三年級毛凱盟。
17.雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里?請欣賞二年級xx為大家表演詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請
18.請欣賞詩朗誦《我看見了風》，表演者一二班xx同學。有請
19.冬天已經來臨，春天還會遠嗎?有請一一班端xx同學為我們朗誦《傾聽春天》。
20.五十六個民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲，我是中國人》表演者，六年級梁佳會同學。
女：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
男：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女：讓我們學詩，用詩，賞詩、寫詩。
男：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。
女：讓我們
合：把經典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。
xx小學經典詩文誦讀到此結束，謝謝大家的觀賞!
小學生主持詞 18
(男1)尊敬的xx
(女1)親愛的來賓
(男2)敬愛的老師
(女2)可愛的小朋友們
(合)大家好!
(男1)六月，陽光燦爛，生機盎然!
(女1)六月，鮮花絢麗，歌舞飛揚!
(男2)六月，是童年的搖籃，兒童的圣堂!
(女2)六月，是童年的歡笑，幸福的海洋!
(合)今天，我們歡聚在美麗的翡翠谷，讓我們在這芬芳的六月，手拉著手，踏著歌聲，沐浴陽光，編織出一個多彩的童年!
男1：六月來了，東風熱了，女1：夏日的氣息在風里流淌。
男2：蔚藍的天空如翡翠般明朗，女2：繽紛的花海如節日般絢麗。
男合：我們的心情像陽光一樣明媚，女合：我們的愿望像寶石一樣璀璨。
合：在這充滿詩情畫意的日子里，和如一家的大神州同唱一首歌。
讓我們走進第一樂章——和諧中國。
男：三十多年前，敬愛的鄧爺爺帶來了xx開放的春風!
女：神州大地一片歡騰!
男：今天，敬愛的胡爺爺又吹響了構建和諧社會的號角!
女：舉國上下煥然一新!
合：請欣賞山岔小學表演的歌伴舞——《和諧中國》
男：悠悠我中華，巍巍禮儀邦;傳統多美德，文明四海揚。男：今天，敬愛的胡爺爺又吹響了構建和諧社會的號角!
女：舉國上下煥然一新!
合：請欣賞山岔小學表演的歌伴舞——《和諧中國》
男：悠悠我中華，巍巍禮儀邦;傳統多美德，文明四海揚。
女：xx迎盛世，開放扶富強;走進新時代，道德譜新章。
(合)請欣賞湯口小學的幼兒舞蹈《道德譜新章》
女：“六一”是個歡樂的日子，男：“六一”是個喜慶的日子。
男：“六一”，我們放飛理想。
女：“六一”，我們展翅飛翔。
合：請欣賞寨西小學小朋友們表演的《快樂六一》。男：曾幾何時，干旱的魔爪伸向“彩云之南”。
女：舉國上下，紛紛解囊。
男：3月30日，湯口中心學校全體師生也發起了“向災區獻水”的活動。
女：愛心永恒，我仿佛看到了那張張“久旱逢甘霖”的笑臉!
合：請欣賞芳村小學帶來的云南民族舞蹈——《猜調》
男：祖國，你是養育我們的搖籃。
女：祖國，你是我們終身為之奮斗的方向。
合：我們為你驕傲，我們為你自豪。
男：優美的旋律在空氣中回響，將愛國的情感無限升華
女：我們懷揣夢想，要為祖國的繁榮富強獻上我們全部的力量。
合：請欣賞岡村小學的詩朗誦《中國我為你驕傲》。節日的鼓點活潑歡快，節日的歌聲動聽豪邁，節日的鮮花姹紫嫣紅，節日里的孩子歡樂開懷，我們是祖國的`花朵，我們是未來的棟梁，沐浴著黨的陽光雨露，讓我們走進第二樂章——歡樂童年。
女：今天是個開心的日子。
男：讓開心的鑼鼓敲起來。
女：讓動聽的歌謠唱起來。男：讓歡快的舞蹈跳起來。
合：請欣賞山岔小學幼兒班小朋友表演的街舞秀《buttons》!
男：學校生活多姿多彩，我們在這里增長知識，塑造人生。
女：我們每個人都在雕刻夢想，燃燒激情。
男：在這如火的青春時光中，我們孜孜不倦地汲取知識，接受鍛煉，提高素質。
女：我們用自信、勤奮、激情、斗志去描畫未來的人生。
合：請欣賞寨西小學帶來的民族舞蹈《來吧!姑娘》。
女：校園是我們共同的家，看!
男：那一張張歡樂的笑臉，像春天的花朵
女：那一條條鮮紅的領巾，像燦爛的朝霞合：請欣賞岡村小學為我們帶來的小品《我xx》。
男：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符!
女：童年是一支舞，洋溢著兒時的天真!
男：童年是一首詩，樸實的語言表達著心中的無線遐想!
女：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界!
合：下面請欣賞芳村小學帶來的舞蹈——《辣娃娃》。
男：聽，湯口小學的小朋友們唱起了歡快的英文歌曲。
女：它是學�！懊嫦蚴澜�，面向未來”辦學理念催生的碩果
男：它是“創新思維”教育思想的結晶
女：它是素質教育春風吹開的一樹桃花!
合：請欣賞湯口小學小朋友們演唱的《英文歌曲串燒》。 ·一日為師，終生為母，老師是我們的第二個“媽媽”。老師你的節日就是媽媽的生日!節日快樂!
·敬愛的老師，您為了教導我們，付出了太多血汗，在教師節來臨之際，對您說聲：老師，節日快樂!
·老師的教誨，xx在意!如果能讓我重來一次，我會再做一次您的學生!假如要加一個期限，一百年!教師節快樂!
·我最想念的是媽媽，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最關心我的是媽媽，你好像媽媽一樣愛我。恩師，教師節快樂!
·我永遠不會忘記您那時的根根白發，老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條;您是我畢業后的懷念，您是我生命中的航燈。教師節快樂!
·我永遠是您最忠實的孩子!雖然我不是您最出色的學生，但是您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生祝您永遠年輕。教師節快樂!
·是誰給了我們最初的啟蒙?是誰給了我們文明語言?是誰教導了我們人生的哲學?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節日快樂!
· xx喜歡你，因為您是老師，我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，有一顆和我們相連的心。教師節快樂!
·為了我們：您辛苦了。老師你是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘懷你們的栽培。祝教師節快樂!
·教師節快樂!您是我們撬起地球的杠桿，謝謝老師!
·您是一堆柴火，燃燒自己照亮了一堆人!謝謝您，教師節快樂!
·祝節日快樂，如昨般開懷。祝福敬愛的老師身體健康，桃李遍天下。節日快樂!
·您的教誨和關切，從來不需要想起，永遠也不要忘記。
·在這歡樂的日子里，祝老師身體安康，萬事如意!教師節快樂! ·老師，謝謝您!祝節日快樂!
·恩師!我在心里無數地呼喚，你因我們而老，我們因你而傲!祝教師節快樂!
·教師節快樂!前事不忘，后事之師，一日為師，終生為父。以前，現在，將來，您永遠是我的老師。教師節快樂!
·老師，今天是教師節，您在睡懶覺嗎?您在休息嗎?我們乖，不打xx吵醒您，您再睡一會兒吧!教師節快樂哦!
·老師，祝您節日快樂!當孩子們也這樣稱呼我時，猶如當年……今天我衷心地向您說聲：老師，您辛苦了。節日快樂!
·過去我是以為老師是很可怕的，但每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。恩師，教師節快樂!
主持人：許博為、張壁茹、周昱洲、唐-子睿甲、乙：尊敬的老師!
丙、丁:親愛的叔叔、阿姨們!合：大家下午好!(敬禮)
甲：我是許博為
乙：我是張壁茹
丙：我是周昱洲
丁：我是唐-子睿甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
丙：感謝您一直以來對278班工作的理解、支持、關心和幫助!
丁：請允許我們代表278班所有的孩子，再次對你們說一聲——
合：謝謝!(鞠躬)
甲：我們是祖國的未來，我們是家長的希望。乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高!
丙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海!
�。何覀円黄鹋χ冻鲋斋@著!
甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長!
丙、�。合旅嫖覀冃迹核哪昙�278班家長會
合：現在開始——
甲：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光
丙：她就是我們可親可敬的班主任——馬老師
�。合旅嬗姓埼覀兊鸟R老師發言。
合：大家歡迎!(鼓掌)甲：馬老師無時無刻地關心著我們,愛護著我們。
乙：為了我們，她舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.
丙：借此我們要對您說一聲
丁：“老師,您辛苦了!”
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!
乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護!
丙：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登更離不開父母的支持和鼓勵!，�。河心臀覀円宦吠�，我們就不怕天黑，不怕路遠、也不怕風雨兼程!
甲：今天，張壁茹的媽媽也來了，接下來請她來談談自己的教育心得。
乙丙丁：大家掌聲歡迎!
乙：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊!
丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
�。簨寢�，我好想聽到您鼓勵的話語而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!
合：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長!
甲：學習的道路坎坷曲折
乙：成長的道路荊棘叢生
丙：是老師領我們走出知識的迷宮
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甲:我們的成績長了
乙：老師的面龐瘦了
丙：我們的缺點、錯誤少了
丁：老師的白發、皺紋多了
合:下面有請數學馬老師發言，大家掌聲歡迎
音樂《感恩的心》
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，�。何覀儠刂诖哪抗庹钩岣呦�!
合：家長會到此結束，謝謝大家。
甲：夏，一個溫暖的季節，卻也是一個漸進離別的季節。
乙：敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。
甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。
乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀;多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風雨同舟，我們攜手共進……然而，天下沒有不散的宴席，甲：今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。
乙：主題是難忘六年時光，暢想美好明天
甲：我是主持人xxx乙：我是主持人xxx
甲：第一個上場的會是誰呢?
乙：真令人期待啊，有請……
(臨場發揮)
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《xx榮光》。(合唱校歌)
甲：同學們，今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以xx為榮!
乙：明天，xx以我們為榮!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們為榮!
合：xxxx屆畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢
小學生主持詞 19
主持人1：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時光。
主持人2：今天是的感恩節，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。
主持人1：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
主持人2：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。
主持人1：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經典的背影便留在我們心中。
主持人2：日復一日，年復一年，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節便留在我們心中。
請欣賞xxxxxx校長《我的日子春暖花開》
主持人1：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌。
主持人2：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞xxxx主任寫《給一年級老師的贊歌》。
主持人1：那么多的`感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。
主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動中，郭靖坤、李海蓮、張霞、田國珍、李俊雪、侯寶玲、劉萍、董曉坤、董愛珍、王麗云、么志華、趙宇飛、董瑞霞、郭海峰、廉德環老師的真情表達，榮獲本次感恩節征文比賽二等獎！請獲得二等獎的老師們上臺領獎！請xxxxxx頒獎！
主持人1：辛勤的工作沒有轟轟烈烈
主持人2：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許xxxx老師《夸夸我的好同事》
主持人1：工作的每一天，我們都在一起。
主持人2：忙碌的每一天，我們都在一起。
主持人1：今日，我們為xxxx年級的姐妹們獻上最真情的訴說。
主持人2：今日，我們為xxxx年級的姐妹們獻上最誠摯的感謝。
主持人1：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。
主持人2：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動。請聽xxxxxx老師《又一次打開幸福之門》
主持人1：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。
主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動中趙鳳芹、王志敏、張愛榮、張雪靜、裴素麗、張英、薄艷春、李莉、侯玉敬等老師，真情表達，獲得一等獎！請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎！請xxxx校長頒獎！
主持人1：有你們在班里，她的心里就特別的踏實，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。
主持人2：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，xxxxxx老師《感恩于懷》。
主持人1：美麗的身影美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。
主持人2：美麗的身影美麗的心靈。請聽xxxxxx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
主持人1：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命
主持人2：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識
主持人1：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
主持人2：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間
感謝xxxx校長給我們全體師生營造的和融氛圍，請么校長講話。大家歡迎！
小學生主持詞 20
甲：尊敬的各位領導、老師。
乙：親愛的同學們
合：大家下午好
甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
乙：20xx年的腳步已經越來越近
甲：回首往事，我們滿懷豪情
乙：展望未來，我們重任在肩
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
甲：讓我們手牽手
乙：讓我們肩并肩
甲：讓我們昂首闊步邁向新的一年
乙：下面讓我們榮幸的宣布
合：xx小學南校區20xx年元旦文藝匯演正式開始。
一、舞蹈《歡樂的跳吧》
新的一年我們的學習成績會蒸蒸日上，在這個喜慶的日子里我們愉快的歌唱、歡樂的舞蹈。下面就讓舞蹈《歡樂的跳吧》為大家跳出新的一年的快樂與希望。
二、手語表演《感恩的心》
有是一年過去了，我們又要大了一歲，有很多的話想跟爸爸媽媽說，想跟老師說，想跟朋友說，我要感謝爸爸，是你那堅強的臂膀扛起了生活的重壓;我要感謝媽媽，是你那勤勞的手讓家有了溫馨和融洽;我要感謝老師，是他們傳授知識指引我如何長大。下面請欣賞四年級同學帶來的手語舞《感恩的心》。
三、表演唱《數鴨子》
今天這個高興的日子里，那些小同學在干什么呢?讓我們一起欣賞這妙趣橫生的表演——數鴨子。
四、雙簧《慶元旦》
今天，我們歡聚一堂、載歌載舞; 今天，我們激情滿懷、心潮澎湃; 今天，我們送去我們的祝福; 帶著祝愿、帶著囑托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。讓我們一起觀看四年級帶來的雙簧《慶元旦》
五、舞蹈《健康歌》
作為跨世紀的接班人，我們始終牢記——練就強健體魄，建設強大的祖國，請欣賞五年級數學小組帶來的舞蹈《健康歌》
六、舞臺秀《Happy Show》
下面有請三年級小朋友為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛的他們。
七、三句半《夸夸我們的校園》
欣賞了這優美的開舞臺走秀，你感覺如何?陶醉。用什么行動去超越她們呢?拜師。你用什么念頭支持你求學路上的艱辛呢?自信。你這回答是句句精煉呵呵，我在模仿一種流行民間藝術，叫“三句半”。我們這一唱一和也只能算是“一句半”。下面有請體育小組同學給我們帶來正宗“三句半”《夸夸我們的校園》
八、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
《采蘑菇的小姑娘》
在這白雪皚皚的世界里，來了一群活潑可愛的小姑娘，她們身背小竹筐，邁著輕盈的腳步，向我們走來。請欣賞音樂小組帶來的舞蹈《采蘑菇的`小姑娘》
九、歌曲《大笑江湖》
我手拿流星彎月刀，喊著響亮的口號，前方何人報上名，有能耐你別跑。下面請欣賞歌曲《大笑江湖》。
十、舞蹈《最炫民族風》
一曲幽默歡快的歌曲過后，送給大家是一支輕松歡樂的舞蹈。輕盈的舞姿如白云般輕輕飛舞;如溪水般緩緩流淌。有請四年級英語組帶來的舞蹈《最炫民族風》
十一、歌伴舞《明月幾時有》
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。這是宋代偉大詩人蘇軾的佳作，就讓我們在樂中穿越時空去尋找明月下的身影。接下請欣賞五年級語文組的歌伴舞《明月幾時有》
十二、武術《二路長拳》
一段優美的舞蹈讓我們進入了夢的天堂。接下來我們的武術健兒會帶著我們去領會那蒼穹的天空。武出中華兒郎的胸懷和氣魄。請欣賞體育小組武術表演《二路長拳》
十三、手語表演《我相信》
有夢的地方就沒有失敗，有夢的地方就有希望。一直相信自己可以做的更好，一直在追尋著那小小的夢，我相信這里是屬于我們自己的舞臺。請同學們以熱烈掌聲歡迎五年級數學組帶來的手語表演《我相信》
十四、舞蹈《你是我的花朵》
你們就像快樂的小鳥，讓這座美麗的校園，時刻充滿著歡樂和幸福;你們如同綻放的花朵帶給我們縷縷清香，讓我們的生活更加絢麗多彩。這里因你們而變的更美好。請欣賞三年級語文組的舞蹈《你是我的花朵》
十五、合唱《螢火蟲》
夏夜里的那一點點螢火，把夜空裝扮的更美，一只只小小的螢火蟲就是一顆顆美麗的星星。下面就讓我們這群可愛的小星星們帶來合唱《螢火蟲》 十六、相聲《珍惜時間》
常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光如流水般匆匆而過，一去不復返�？梢姇r間是多么的寶貴，下面請體育組的同學說一段相聲，看看他們對時間是怎么理解的。
十七、手語表演《愛的人間》
這世界因為有愛，才變得更加溫暖，這人間因為愛的存在，才變得更加美好。愛融化了冰雪，愛充滿了我們的校園，讓我們不再孤單。有愛的地方就有幸福和歡樂。下面請欣賞四年級語文組同學帶來的手語表演《愛的人間》。 十八、舞蹈《小小的一片云》
精彩的手語表演過后，天空飄來了一片片可愛的云朵，她們是那么活潑，是那么美麗，充滿了青春的朝氣，下面請五年級英語組這些可愛的云朵們上場，為大家帶來舞蹈《小小的一片云》
十九、舞蹈《可愛的家》
家是我們心里最溫暖的地方，她就像一個避風的港灣，可以讓我們隨時靠岸。家里有爸媽溫暖的懷抱。家是我們生命永遠的依靠。讓我們跟著她們去感受家的溫暖。掌聲歡迎音樂小組帶來的舞蹈《可愛的家》
二十、舞蹈《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子。葉子出水很高像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間零星地點綴著些白花,有裊娜地開著有羞澀的打著朵兒的?正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處送來縷縷清香仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這是朱自清先生筆下的《荷塘月色》。然而今天同學也為大家帶來了一個別樣的荷塘月色請大家欣賞舞蹈《荷塘月色》
二十一、舞蹈《吉祥如意》
舞姿翩翩，送來事事吉祥，絲竹聲聲帶來萬事如意。吉祥如意這句祝福，代表了我們中華民族對朋友最誠摯的問候。下面音樂組可愛的同學們將為我們獻上優美的舞姿和真摯的祝福。請欣賞舞蹈吉祥如意。
二十二：合唱《明天會更好》
365次的朝陽，書寫著我們拼搏的動力，勝利的信心
365次的暮霞，滿載著我們多彩的理想，青春的活力
每天都有嶄新的我們，喚醒一輪鮮亮的太陽。下面請欣賞合唱《明天會更好》 (結束語)
甲：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年
乙：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。今天的文藝匯演就要結束了，再次祝大家——
合：新年快樂，萬事如意，心想事成。
xx小學南校區，20xx年元旦文藝匯演到此結束!
祝大家元旦快樂
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