主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在現在的社會生活中，我們對主持詞已經不再陌生，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編整理的助殘日主持詞 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助殘日主持詞 1

　　開場詞

　　尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，同學們，大家上午好。今天是2013年5月14日，再過5天就是“全國助殘日”。在這樣一個特殊的日子里，我們歡聚在一起，隆重慶祝第二十三個“全國助殘日”活動。

　　特殊教育事業一直以來是黨和政府十分關心的民生工程，今年市人民政府召開了研究加快全市特殊教育發展的重要會議，為全市特殊教育事業的發展指明了方向、奠定了基礎。

　　在第23個全國助殘日來臨之際，我校在市特教工作會精神的指引下，開展了以“愛，讓我和你一樣”為主題的系列活動，今天我們將在這個校園里集中向各位領導和來賓展示，我校的文化藝術教育成果。我們以這種特殊的方式來答謝多年來所有關心和支持殘疾人事業的各級領導和熱心人士！

　　一．欣賞學生節目《愛，讓我和你一樣》；

　　特殊的孩子們有夢想，有期盼，他們期盼對生命予以尊重和贊揚；他們期盼社會對他們的學習、生活予以祝福和關愛；他們期盼用自己的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢；而我們的愛是構筑他們健康圓夢的基石，我們的愛讓他們感到平等與溫暖。下面請欣賞聾孩子為您帶來的節目《愛，讓我和你一樣》

　　感謝孩子們帶來的精彩表演。

　　下面有請特殊教育學校校長為大家介紹出席今天活動的領導及來賓。

　　讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領導和嘉賓的到來！！

　　三、理事長講話

　　一直以來，殘疾人聯合會給予了我校大力的關心和支持，殘聯的各位領導也多次到學校調研殘疾人教育工作，并且每年都會安排殘疾人“自強助學金”資助我校學生的學習和生活。下面，有請殘疾人聯合會理事長致辭。

　　感謝理事長，您請就坐。

　　四、欣賞學生節目《有趣的課間操》；

　　學校積極響應市教育局的安排和號召，嚴格落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定，從多方面開齊、開足體育課，嚴格規范大課間活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂。從這個學年開始，我們又進行了課間操的改革，自編了很多律動操，使課間操更加豐富多彩，更加符合孩子們的特殊情況。下面，即將為各位展示的是我校今年剛剛根據學生特點創編的課間操。下面有請培智孩子和聾孩子來展現他們有趣的課間操。

　　五、授旗

　　特奧精神是偉大的奧林匹克精神在特殊孩子心中的傳承。在教育局和市殘疾人聯合會的直接安排和關心下，經過我校體育組老師們的長期訓練和孩子們的不懈努力，我校將有15名特殊孩子即將

　　代表市參加2013年5月19日開始的第三屆特殊奧林匹克運動會。他們已經整裝待發，他們將在賽場上奮勇拼搏，書寫出自己人生燦爛的篇章。下面有請領導向運動員代表授旗、請市人大常委會領導為運動員代表贈送運動服；

　　感謝各位領導，我們相信，特奧運動員們在各級領導的鼓勵和支持下，一定會賽出自己的風格和水平，為都江堰市爭得榮光。

　　六、頒獎

　　2013年我校的特殊孩子代表學校參加了香港親切組織合辦的“內地和香港學生繪畫比賽”。在比賽中，他們克服困難，充分發揮自己的才能脫穎而出。獲得了優異的成績，他們分別是

　　下面有請領導為同學們頒獎。

　　七、都江堰市領導講話；

　　學校搬入新校址近5年來，從中央到省、市各級領導都非常關心我校的發展和特殊兒童的成長。許多領導都在百忙之中親臨學校，帶來黨和政府的溫暖。下面有請領導講話

　　八、贈送校刊

　　花開本無聲，用心聆聽，才會發現世界的美妙。我們一直堅持用智慧的'眼，博愛的心來陪伴每個特殊孩子的成長。今年我校成功創辦了自己的校刊，我校校刊的創刊，是推動學校特教事業持續發

　　展、提高學校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。校刊的創辦，凝聚了全校師生集體的智慧和創編人員的辛勤汗水，在此向他們表示感謝。在這本校刊里，有我們真摯的教育故事，真實的成長足跡，和敏銳的思想火花。接下來有請我們的孩子們向各位領導和來賓贈送校刊。

　　九、欣賞學生節目《感恩的心》；

　　在孩子們的成長道路上，一直有藝術的陪伴。他們喜歡唱歌，喜歡用歌聲表達他們的內心世界。雖然他們的歌聲不能和正常的孩子相比，但他們仍然全心全意地用歌聲演繹著人生，述說著自己的心聲。他們在人生的旅途中前行，雖然道路布滿荊棘，但他們始終懷著一顆感恩的心。

　　這首孩子們用心演唱的歌曲，我們從中聽出了感動，相信它會乘著歌聲的翅膀，走進你我的心里。謝謝孩子們。

　　十、結尾詞

　　予人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己。生命因奉獻而美麗，愛心因播撒而多彩。這一年來，我校師生持續得到了市委、市政府、市人大、市政協的關心和關愛，感到了社會各界的溫暖。讓我們永遠記住這一年來，關心關注我們的人和事：

　　黨和政府、社會各界的關愛我們銘記于心，你們的深情厚誼溫暖著孩子們幼小的心田，再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育事業的大力支持！

助殘日主持詞 2

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　五月的陽光溫暖燦爛，五月的鮮花爭艷怒放，五月的愛心洶涌澎湃。在這個溫情的季節里，我們即將迎來我們孩子們的節日——“全國助殘日”和國際兒童節，在這里真誠的祝愿我們的孩子們節日快樂！

　　在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行“全國助殘日”“穿新衣、品美食、享溫暖”活動。首先，我謹代表東興區區特校全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　首先有請東興區特殊教育學校黃光全校長致歡迎辭。

　　1、市關工委常務副主任吳壽軒講話

　　關愛殘疾兒童，支持殘疾事業是一種善舉，我們學校的發展得到各級政府各個方面的支持，下面有請內江市關工委常務副主任吳壽軒講話

　　2、東興區區委常委、組織部長、關工委主任封武講話

　　每年這個時候都會迎來東興區關工委的領導們，給孩子們帶來溫暖和歡笑，下面有請區委常委、組織部長、關工委主任封武講話

　　3、區殘聯領導講話

　　社會扶殘助殘是一種高尚的社會風尚，關心幫助殘疾人是一種社會的責任，下面有請東興區殘聯領導講話

　　社會各界人士給我們的孩子帶來愛心和溫暖，我們的孩子一定會更加奮發向上，用實際行動來回報大家。有請學生代表上臺發言。

　　互助是憂傷時有力的翅膀，互助是困境中的`一站明燈，扶殘助殘是中華民族的傳統美德，冷暖在心頭，牽掛常相伴，感謝你們給孩子們帶來溫暖和愛心。下面進行捐贈儀式。

　　最美五月天，最真人間情。相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的活動即將結束。衷心感謝各位領導對我區特教事業的大力支持。感謝你們為我們的孩子帶來歡樂和溫暖，祝各位身體健康，工作順利！

助殘日主持詞 3

　　【開場舞：《快樂特校舞起來》】

　　女：尊敬的各位領導，各位來賓；

　　男：親愛的觀眾朋友們，大家，

　　合：上午好！

　　女：歡迎來到由區殘聯、區廣播電視臺、湯山街道辦事處共同主辦，由江廣文化傳媒、湯山街道阜莊社區共同承辦的南京市“愛在金陵”2016殘疾人文藝匯演江寧分會場的活動現場。我是江寧廣播電視臺主持人陳娟娟！

　　男：我是江寧廣播電視臺主持人樊建超！

　　女：“村前村后溪水響，屋里屋外飯菜香。”這副對聯是村口農家樂用來攬客的招牌，也是咱們石地村秀美、淳樸的真實寫照。男：石地村地處南京市江寧區湯山街道阜莊社區，位于首批國家級旅游度假區――湯山溫泉旅游度假區東南部，緊鄰湯山翠谷現代農

　　業園，石地村以石為基，以水為韻，自然資源豐富，素有湯山第一水鄉之稱，是南京東郊丘陵水鄉田園文化特色鄉村。

　　女：石地村先后榮獲江寧區美麗鄉村示范村、南京市美麗鄉村、南京市最具潛力休閑農業景點、江蘇省特色樣板示范村、江蘇省四星級鄉村旅游區等榮譽稱號。

　　男：今天我們相聚在美麗的石地水鄉共同迎來第26個“全國助殘日”。

　　女：讓我們在愛的旋律中，一起同行，一起見證，一起拉開本次活動的帷幕！

　　男：首先，請允許我給大家隆重介紹蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：

　　南京市殘疾人聯合會副理事長——馬蘭，

　　江寧區人民政府副區長―言明林，

　　江寧區殘疾人聯合會理事長——陸琪惠（未完待補）。

　　女：請讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（鼓掌）

　　男：五月的鮮花――熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

　　女：五月的陽光――燦爛、輝煌，溫暖著每個人的心房。

　　男：今年助殘日的主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。值此美好的孟夏之際，讓我們共同為廣大的殘疾人朋友們獻上最真摯的祝福，祝愿你們：

　　合：節日快樂，闔家幸福！（鼓掌）

　　【《草原夜色美》準備】

　　女：草原夜色美，琴曲悠揚笛聲脆，晚風吹送天河的星啊，匯入氈房閃銀輝。

　　男：下面請欣賞由李巧云帶來的歌曲《草原夜色美》，讓她帶領我們一起領略草原的美麗和奶茶的芳香。（《草原夜色美》登臺演出）

　　【《牽手陽光》準備】

　　男：集善事業是建立在捐贈基礎上的愛心事業，募捐工作是集善事業發展的基礎性工作。

　　女：為了動員全社會都來關心和幫助殘疾人，讓幫扶更加精準，區殘聯和區廣播電視臺共同發起了一項利用《微江寧》微信公眾平臺開設的慈善項目。目的是為殘障人士及需要幫助的人士提供困難幫扶等相關服務。

　　男：大家可通過關注《微江寧》微信公眾平臺，在下拉菜單中選擇“陽光慈善”項目，瀏覽受助人信息，然后進行定人捐款，每一筆捐款金額都能實時查詢到，真正做到所有款項透明公開。

　　女：那當然也可以通過下拉菜單中的“愛心大使”進行申請或關注，愛心大使可選擇一名受助人進行項目監管，對其所收到的捐助全程關注查詢，并且參與現場送愛心。

　　男：嗯，可以說，陽光慈善項目是區殘聯在全面深化改革新形勢下，對“互聯網+公益”助殘新模式的重要探索，是聚合社會助殘資源，為更多殘疾人提供優質服務的機制創新。

　　女：是的，除了陽光慈善這項助殘創新事業以外，咱們區殘聯還落實了其他許多扶殘、助殘的工作。

　　男：這具體怎么說？

　　女：這具體有哪些工作？還得請咱們殘疾人朋友親自說一說！掌聲有請快板《牽手陽光》。（《牽手陽光》登臺演出）

　　【互動準備】

　　男：我們每個人在生活中都會遇到困難。但是，殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的。

　　女：是的，可能對普通人來說一件非常簡單的事，他們卻要幾次幾十次的努力才能完成，甚至有些事情都不可能完成。

　　男：所以，今天我們借助這個場合，再一次的向全社會呼吁，請大家多多關注殘疾人、關愛殘疾人的生活。與此同時，我們也想跟現場的觀眾朋友們的做一個小小的互動體驗，希望通過這種形式，讓大家能親身感受到殘疾人在生活中的種種艱辛。

　　女：好的，今天我們現場也邀請了1位殘疾人朋友參與本次的互動環節，掌聲有請（此時1位普通觀眾已在幕后候場）。

　　女：首先我給大家簡單的介紹一下；站在臺上的這一位呢，是著名的.殘疾人國畫畫家―王飛，他曾多次參加全國書畫大賽并屢獲大獎。男：好，下面馬上進行互動體驗。有請王飛先給大家演示一下，他平時是如何用毛筆進行繪畫的（王飛先演示），有請！（對王飛的演示要帶動觀眾鼓掌叫好）

　　女：下面有請我們的觀眾朋友進行體驗（依照王飛的握筆方式，體驗完畢后主持人對觀眾進行簡短采訪，并請觀眾說說自己的感受）。男：（發表感想）剛才大家都看到了，畫畫是一件再平常不過的事情。可一旦束縛了我們的雙手之后，這些看似簡單的事情做起來卻顯得無比的艱難。（感謝觀眾，請觀眾退場）

　　女：人生總有坎坷，但頑強的生命總是展現出無比絢爛。剛才王飛的表現已經讓我們感到很驚訝了，待會他的精彩演出會讓大家更加震撼。有請王飛和他們的團隊為我們獻上《楊柳青小調》配即興作畫。（志愿者提前搬送道具）

　　男：有請！（《楊柳青小調》配即興作畫登臺演出）

　　（表演結束后，請1位志愿者登臺將畫作拿起并走到舞臺中間進行展示，此時主持人登臺）

　　男：感謝王飛和他身后這支特殊的樂隊為我們帶來的精彩表演！今天，我們非常的高興在阜莊社區慶祝“全國助殘日”。

助殘日主持詞 4

　　各位領導、各位來賓：

　　上午好!

　　最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行第22次“全國助殘日”三送”活動。首先，我謹代表新洲區特校全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特教事業的關心與支持。

　　多年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，區特校的教育規模越來越大，已由開班時的幾個人發展到如今的128人，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。

　　出席今天捐贈儀式的領導有:

　　今天的活動共分兩個部分 ：

　　冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。

　　首先請欣賞特校學生表演的文藝節目;

　　首先，請欣賞舞蹈《歡歌樂舞》

　　下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的.旋律，難以掌握舞蹈的節奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創意也有很好的共鳴。

　　接著舉行“三送”活動儀式，

　　有五項議程：

　　第一項議程 請區領導為特校聽力障礙學生贈送助聽器;

　　第二項議程 請區領導給特校學生贈書

　　第三項議程 請區領導給特校學生贈送救助金

　　第四項議程 領導講話

　　第五項議程 合影留戀

　　學校發展的每一步都離不開領導的支持和社會各界人士的關愛。獻出你的愛，

　　留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.今天，支持我校教育事業的社會各界人士將在這個特殊的日子里涌躍捐資，獻出一片愛心。

　　充分體現了對殘疾人這個最弱勢群體的關愛，是我校殘疾孩子的福音。為他們今后充分而平等地參與社會生活，共享社會物質文化成果創造了有利條件。

　　在這里，我們宣讀各單位及各界人士的捐資、獻愛心情況

　　對大家的愛心再次表示衷心的感謝!

　　衷心感謝各位領導和社會各界人士對我區特教事業的大力支持.祝各位身體健康 合家幸福工作順利!

助殘日主持詞 5

　　一、開場白

　　男:尊敬的各位領導各位來賓

　　女:親愛的老師、同學們

　　合:大家下午好!

　　男:我是**電視臺《**新聞》欄目的主持人：趙*

　　女:我是**市特殊教育學的校老師：范**

　　男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

　　女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

　　男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第**個全國助殘日，

　　女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

　　合:健康成長!

　　二、領導講話

　　男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：**市委副書記黃**先生，歡迎您。

　　女:**市副市長楊*先生，歡迎你.

　　男:**市教育局局長王*先生，歡迎您。

　　女:**市殘疾人聯合會理事長蔡**先生，歡迎您。

　　……

　　男:感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

　　女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃**先生講話：歡迎黃書記。

　　女:**市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷!

　　三、文藝演出

　　男:**市特殊教育學校創建于xxxx年，辦學20xx年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。20xx年9月，**市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

　　女:今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

　　男:沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出

　　合：現在開始。

　　1、群舞：《愛的奉獻》

　　男:曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了**市20xx學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個二等獎和一個三等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的**市20xx學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

　　2、模特走秀：《環保時裝秀》

　　女:是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。20xx年6月28日，xx視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意!”

　　女:愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美!下面請欣賞《環保時裝秀》。

　　3、詩歌朗誦：《我要飛》

　　男:好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

　　男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

　　女：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

　　(學生代表帶手工制品上臺,主持人介紹學生手工制品)

　　給各位領導贈送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)

　　4、合唱：《我們要陽光》

　　男:今天，我們很高興請來了**市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

　　5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》

　　男:范老師，你知道嗎?這支合唱隊剛剛獲得了**市中小學藝術節合唱比賽的一等獎。

　　女:是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!

　　男:在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。

　　女:對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。

　　請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

　　6、音樂劇：《生存空間》

　　男:好，謝謝他們精彩的表演。**市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上海康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

　　7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

　　女:是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。

　　今年是“xx”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。

　　請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　8、舞蹈：《更強》

　　男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是**教育系統的一面旗幟。(鼓掌)

　　男：那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，**市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

　　男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。

　　捐贈儀式

　　女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的'過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業和愛心人士給孩子們帶來了節日的慰問和祝福。

　　捐款儀式。

　　男：特殊教育事業需要全社會的了解和關注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能夠一如既往的關心和支持特殊教育事業!

　　9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當》

　　女：五線譜對他們來說很陌生，有些孩子說話口齒很不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。他們能唱歌嗎，他們會歌唱嗎?很多人表示懷疑!但是，經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，你聽……

　　10、群舞：《傳承》

　　男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。

　　男：其實，特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能!

　　男：在今天演出的現場，我們還請到了**市育英學校的同學們，他們和特殊教育學校的孩子們可以說是老朋友了，經常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我帶來一段精彩的舞蹈《傳承》，這個舞蹈剛剛獲得了**市20xx學年中小學群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。

　　11、球操：《籃球操表演》

　　女：中華民族自古就有扶殘助殘的優良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學校的同學們，希望你們能夠經常過來和我校籃球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學校、海島小學進行的友誼賽，戰績不錯。五月底還要參加**市小學生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。

　　12、表演唱：《隱形的翅膀》

　　男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉，猶如魔術師在表演，我想這僅僅是特殊教育學校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。因此，今年學校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了**市第六屆體育節的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備!

　　男;在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

　　女：舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

　　四、合影留念

　　女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。

　　男：下面請各位領導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

　　女：理解、尊重、關心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構建和諧社會，讓每一個殘疾孩子走進課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。

　　男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第**個全國助殘日文藝演出到此結束，

　　合：祝福**特殊教育的明天會更加美好!

助殘日主持詞 6

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓!

　　女：親愛的殘疾人朋友們!

　　合：大家上午好!

　　男：今天是第二十五次"全國助殘日"，這次活動的主題是"加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益"。

　　女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

　　男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!

　　女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!

　　男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》

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　　女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

　　男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受......

　　女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!

　　男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

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　　女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

　　下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

　　................................................

　　男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂

　　里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

　　...................................................

　　女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平

　　...................................................

　　男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》

　　女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

　　男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

　　女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

　　男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

　　女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。助殘日文藝演出主持詞助殘日文藝演出主持詞。

　　男：走進這個特殊的世界。

　　女：去聆聽他們心靈的歌聲。

　　男：去領略他們生命的風采。

　　女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。

　　男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

　　女：讓我們攜起手來，共同鑄就

　　合：美好的明天!

　　(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)

　　(主持人詞)

　　鐘聲10響。

　　[畫外音："地球上自從有了人類，也就有了因先天或后天原因致殘的殘疾人，其中包括少年兒童。殘障，禁錮了他們的行動自由，阻礙了他們的視野，但是他們所擁有的絲毫也不少于正常人的愛，卻讓他們幼小的心靈里澎湃著綠色的希望。......在愛中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落；在愛中，他們刻苦學習、頑強向上，編織著和正常孩子同樣美麗的夢想。......今天，當您再一次聽到殘疾孩子與命運搏斗的歡笑時，也一定會為他們的愛，再一次感動吧？"]

　　[幕啟。精采的聾啞學生舞蹈：《歡騰在中華大地上》。——節目1

　　二主持人上。]

　　甲:尊敬的各位來賓、各位領導！

　　乙:尊敬的各位老師、各位同學！

　　合:大家好！

　　甲:精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為（清明節掃墓活動主持詞）夢飛翔殘疾人藝術團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。

　　乙:您知道嗎？舞臺上這些動作準確、情緒飽滿、配合默契的所有舞蹈演員，都是聾啞學生。他們聽不到外界聲音，只能用眼睛看，用心去體會領悟每個動作所蘊涵的情感。一個節目從排練到呈現舞臺，他們不知要摸爬滾打多少次，百次甚至千次！胳膊摔腫了，腿磕破了，但都改變不了他們自強不息的信念，他們堅信——只要是健全人能做到的，我們也一定能做到！讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩表演鼓鼓掌好嗎？

　　甲:聾啞學生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里；可這些同學又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關注、社會關愛，還有那么多那么優秀的特教老師呵護著他們！

　　乙：接下來請欣賞劉春嬌老師與聾啞學生王紅、邵靜一起表演的情景劇：《心語》。大家歡迎！——節目2

　　甲：海林市特殊教育學校創業15年來,一批又一批的殘疾學生通過學習，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應社會的勞動者。像方才情景劇中所展現的那樣，XX年我市出現了第一位聾人大學生后，至今已有3名殘障人在老師的培養下走出了母校，圓了大學夢。助殘日文藝演出主持詞文章助殘日文藝演出主持詞出自，此鏈接！。3人看似不多，要知道長春大學面向全國每年才只招40人呀！

　　乙：是呀，正常人成才已經很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀！他們之所以能實現大學夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學的領導和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學習和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關心他們成長的領導和資助他們圓大學夢的好心人致以崇高的敬意！

　　甲：聾人舞蹈除了能給大家帶來愉悅和快樂外，更多的應該是留給我們的震撼！接下來請欣賞聾啞學生艾金艷、艾晶晶等為大家帶來的舞蹈《印巴風情》，讓我們在充滿激情的韻律中感受聾人舞蹈帶給大家的震撼吧。——節目3

　　乙：有人說比聾啞人更為痛苦的是永遠生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過手摸、耳聽、鼻嗅來感受世上繽紛的色彩，只能用堅強的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個人都應該稱為"被折斷翅膀的天使"，他們來到學校就是要尋找能為他們縫補翅膀的人。下面走上臺來的就是一位特別陽光、特別樂觀、特別聰慧的年僅10歲的視力障礙孩子楊淼慧，她將為大家演唱歌曲：《隱形的翅膀》。聾啞學生王路、沈策等伴舞。大家用熱烈的'掌聲有請這位可愛的小天使好嗎？——節目4

　　助殘日文藝演出主持詞

　　導讀：讓我們每一個人都向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍天!

　　尊敬的各位領導、各位來賓：

　　大家好!

　　轉眼間，我們又迎來了這花開的季節。自然之美，莫過于花開瞬間;人性之美，莫過于心中有愛。然而，花開無聲，大愛無形。我們衷心感謝您多年來對殘疾兒童的默默關注和無私幫助。尤其是在去年，縣政府作出了全免我校學生生活費的決定，在我校師生以及廣大學生家長的心中，此舉可謂壯舉!我們無從回報，但我們會記住不忘。我想，這心中的惦念也算是一種感恩吧。正因為您的心底無私，才使得一個個殘缺的生命于無聲間綻放生命的蓬勃!

　　XX縣特教中心慶祝第XX次全國助殘日文藝演出現在開始!

　　在那遙遠的地方，有位好姑娘。她有著花一樣的名字卓瑪。她為草原歌唱，為草原帶去吉祥，她是草原上的格桑花，美麗著草原的模樣。首先請欣賞藏族舞蹈《大卓瑪小卓瑪》，表演者：繆蜜、程巖巖等。

　　人們常說：上帝在給你關上一扇門的同時會給你打開一扇窗。我校的聾啞孩子雖然聽不到聲音，但他們擁有極好的模仿能力。下面有請我校的雙胞胎兄弟張曾超、張曾國和

　　秦路同學為我們表演小品《照鏡子》。

　　接下來讓我們牽手殘疾人，走進殘奧會，讓我們看看這些可愛的小鼓手怎樣激情慶奧運的?請欣賞舞蹈《奧運鼓娃》，表演者：程巖巖、趙靖等

　　中華文明淵遠流長,商代文化處處回蕩著青銅的聲響。讓我們且看商鼎是怎樣煉成的，請欣賞舞蹈《商鼎》，表演者：沙麗。

　　千手觀音，一個不老的傳說、一個不朽的神話。千手千眼的觀音形象曾經被邰麗華等中國殘疾人藝術團的演員們演繹地美侖美奐：靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲，優美婆娑的舞姿...美得令人窒息,炫得讓人陶醉，光與影，夢與手，綻放出層層疊疊、博愛四射的神圣之美。也許曾經的經典無法逾越，但我們心中的祝福一樣真誠。助殘日文藝演出主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞。接下來請欣賞舞蹈《千手觀音》，表演者：董偉偉、繆蜜、王蓮等。

　　只要你的心是善良的，就會有一千只手來幫助你，同樣，只要你的心是善良的，你也會伸出一千只手去幫助別人。感謝您讓我們的學生懂得：抬起那低垂的頭，伸出那靈動的手，我就是天使!感謝您讓我們感悟著什么是大愛無形、潤物無聲!謝謝、謝謝大家!最后，讓我們共同祝愿我們的北京奧運圓滿成功!祝愿善良的的人們好人一生平安!

　　各位領導，各位來賓、同志們、朋友們：

　　在這春和景明，萬物勃發的春天里，我們高興地迎來了全國第XX個助殘日。今天，縣委、縣政府在這里隆重舉辦扶殘助教獻愛心大型活動，借此機會，我謹代表縣委、縣政府向殘疾兒童和廣大特教工作者致以親切的問候!向今天來此參加助殘活動的社會各界來賓致以誠摯的謝意!

　　殘疾人是一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權、發展權，給他們以平等的權利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責任。多年來，縣委、縣政府高度重視特教事業，加強了對特教工作的領導，加大了對特教的傾斜。幾屆縣領導多次到特教現場辦公，使學校初步形成了用房區域化、環境優美化的格局。

　　殘疾人是一個弱勢群體，但更具有堅強的性格，從今天孩子們的舉手投足，一顰一笑足見他們對生活的熱愛。誰能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學生之手，誰能想象他們能通識各種本資料權屬俱樂部放上鼠標按照提示查看俱樂部職業技術，十指無言也可傳情，他們也同樣擁有受教育的權力、發展的機會。讓我們攜起手來，走進殘疾孩子中，關注他們、關心他們、關愛他們。

　　同志們，殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業，需要政府和會社會的共同關懷和支持。良心使然，道義使然，責任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現殘疾人平等、參與、共享的崇高目標而努力奮斗!

助殘日主持詞 7

　　(主持人甲)尊敬的各位領導各位來賓 (主持人乙)親愛的同學們 (主持人合)大家下午好! (主持人甲)我是常熟理工學院主持人：

　　(主持人乙)我是常熟理工學院主持人：

　　(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

　　(主持人乙)五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

　　(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個全國助殘日，

　　(主持人乙)在此，讓我們給需要幫助的人們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

　　(主持人合)健康，快樂，幸福!

　　二、介紹領導

　　(主持人甲)首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：

　　常熟市紅十字會會長顧會長，歡迎您。

　　……

　　(主持人乙)常熟市七彩虹義工團細雨女士，歡迎您。

　　……

　　(主持人甲)常熟市特殊教育學校徐老師，歡迎您。

　　……

　　(主持人乙)常熟理工學院校團委葛老師 ，歡迎您。

　　……

　　(主持人甲)感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，為需要幫助的人們送上祝福。

　　三、文藝演出

　　(主持人乙)說了這么多，我想在場的各位應該對即將開始的文藝演出非常的期待。

　　(主持人甲)我宣布第23個全國助殘日 文藝演出

　　(主持人合)現在開始。

　　(甲)首先，就請大家欣賞由……帶來的精彩表演……

　　四、合影留念

　　(主持人乙)快樂的時光總是短暫的，卻也是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。

　　(主持人甲)下面請各位領導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的'瞬間。

　　(主持人乙)理解、尊重、關心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構建和諧社會，讓每一個需要幫助的人共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。

　　(主持人甲)第23個全國助殘日文藝演出到此結束，

　　(主持人合)祝福常熟的特殊教育的明天會更加美好

助殘日主持詞 8

　　王：尊敬的各位領導。

　　周：各位來賓。

　　王：親愛的同學們。

　　合：大家上午好！

　　周：最美五月天。

　　王：最真人間情。

　　周：在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第24次“全國助殘日”活動。

　　王：首先，我謹代表全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們長期以來對特殊教育事業的關心與支持。

　　周：三年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。

　　王：當然，由于我市特教學校辦學時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關心與支持下，殘疾孩子的教育與就業前景會更加美好。

　　周：下面有請致辭，大家掌聲歡迎！

　　王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標！

　　周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里！他們需要社會的了解合關注，渴望愛心的澆灌和滋潤！

　　王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，特殊教育是黨和政府關心的事業。

　　周：冷暖在心頭，牽掛常相伴！今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意！

　　王：下面我宣布：高州市特殊教育學校慶祝第24個助殘日匯演現在開始！

　　節目串詞：

　　周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

　　王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

　　周：打拳是一個強身健體的運動，那同學們見過水果打拳嗎？下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識。看，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

　　王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

　　王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節里，同學們要做一個健康的.小學生。要怎樣才能做一個健康的小學生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

　　王：我相信很多同學都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說一聲謝謝呢？是啊，一句簡單的“對不起”“沒關系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝！你好》，掌聲有請。

　　周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。王：好了，下面又到了我們的游戲環節了。

　　周：我們的學校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進的道路上百折不撓、奮發向上，接下來就有請由我們特教學校的老師和同學們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

　　周：近幾年，一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

　　王：平時啊，我們老師對學生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了？同學們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學帶來的啞劇《觸電》。

　　周：看了上面兩個同學的表演啊，同學們一定要注意安全，警惕生活中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽。可是啊，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

　　王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

　　周：我們特殊教育學校的學生，已經擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

　　王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

　　周：相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

　　王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

　　周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。

　　王：高州市特殊教育學校助殘日匯演到此結束，衷心感謝各位領導和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福！

助殘日主持詞 9

　　1、開場白

　　女：尊敬的各位領導、各位嘉賓，

　　男：親愛的老師們、同學們，

　　合：大家上午好!

　　女：彩旗、橫幅、鮮花，織成春的錦繡。陽光、歡笑、春雨，匯成愛的洪流。

　　男：在第二十一次“全國助殘日”來臨之際，我們在這里舉辦“加大扶持與救助力度，幫扶貧困殘疾兒童”主題活動，共同來慶祝這個盛大的節日。讓我們對各位領導的出席和大家的光臨，表示最熱烈的歡迎。

　　女：現在，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導，他們是——(略……)

　　參加今天活動的還有：

　　1、xx等部門的領導;

　　2、xx及其xx代表;

　　3、熱心殘疾人事業的社會各界人士

　　合：在這里，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)

　　2、校長致歡迎辭

　　男：自然之美，莫過于花開瞬間;人性之美，莫過于心中有愛。然而，花開無聲，大愛無形。我們衷心感謝政府和社會各界人士多年來對我校的。默默關注和無私幫助。下面有請xx特殊教育學校校長xxx致歡迎辭。

　　3、學生代表發言

　　女：殘疾人就像風雨中的彩虹，但是他們沒有向命運低頭。他們勇敢而堅強，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。下面就有請曾榮獲市文明少年、區四敬好少年、三好學生、行為規范生等多項榮譽的xx同學，做學生代表發言。(學生發言)

　　男：在愛中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落;在愛中，他們刻苦學習、頑強向上，編織著和正常孩子同樣美麗的夢想。今天，當您再一次聽到殘疾孩子與命運搏斗的.歡笑時，也一定會為他們的愛，再一次感動。

　　4、捐款

　　女：我們從不同的方向走到一起，走在今天這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去幫助殘疾兒童放飛理想，播撒希望。

　　男：獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天、讓我們伸出溫暖的手，為殘疾人事業獻上一份愛心。

　　女：此次活動得到了社會各界慷慨而友好的捐助，下面我向大家介紹捐款的單位：————(略)(各單位捐款)(背景音樂：《愛的奉獻》)(十個一組念單位名稱)

　　男：今天你們無私的奉獻，將會激勵他們更加進取，明天我們會將愛的旋律繼續唱響。讓我們對你們的愛心再次表示衷心的感謝!祝愿：“好人一生平安”。

　　5、領導發言

　　特殊教育是黨和政府關心的事業。正所謂：冷暖在心頭，牽掛常相伴!弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環境，推動了我校特殊教育事業的全面發展。下面請xx講話。

　　xx的講話，字字句句里都體現了xx對殘疾兒童的關懷和對特殊教育事業的厚愛。再次感謝各位領導給我們帶來黨的關懷，我們特教人更加信心百倍。

　　6、文藝節目

　　女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。溫情的五月，怡人的時節，迎來了我們特校孩子自己的節日。

　　男：五月，我們沐浴春天的陽光，分享春天的雨露，揮舞春天的清風;

　　女：五月，我們奔放真情的懷想，擁抱真情的摯愛，追求真情的光輝。

　　男：我們從愛心橋的兩端走來，我們用最真的情感，懷著濃濃的希冀，深深的等待。

　　女：20xx年xx特殊教育學校慶祝全國第二十一個助殘日文藝演出現在開始!請各位領導到前臺就坐，觀看演出。

　　舞蹈《中國鼓》

　　首先請大家欣賞由校舞蹈隊為大家表演的舞蹈《中國鼓》，大家掌聲歡迎。(舞蹈表演)。

　　二胡《戰馬奔騰》

　　盲生也有他們五彩的內心世界，接下來盲班的xx同學將為大家展示他精湛的二胡技藝，請欣賞二胡獨奏《戰馬奔騰》，掌聲歡迎。

　　舞蹈《健康歌》

　　同在藍天下，共享人間情。殘疾孩子對生活一樣充滿了火熱的激情。請欣賞由可愛的聽障部小學組學生為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

　　合唱：《歌唱祖國》

　　偉大祖國，一日千里的巨變，多嬌的江山更加壯麗。是祖國給予了殘疾孩子明媚的春天，讓我們在心中唱出對祖國的贊歌，請大家掌聲歡迎培智部學生表演的合唱《歌唱祖國》。

　　手語舞《愛的翅膀》

　　我們從不同的地方走來，用真愛撫慰這群折翼天使，讓他們展開愛的翅膀，自由翱翔，請欣賞手語舞《愛的翅膀》。由聽障部中學組學生表演，請大家掌聲歡迎。

　　《特教禮贊》

　　老師的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。從不奢求每一次執著的付出都有回報，用愛澆灌著這些遲開的花朵，讓愛和生命一起飛揚。讓我們一起聆聽特校教師的心聲，請聽由特校教師代表為大家帶來的詩朗誦《特教禮贊》。

　　結束語：

　　女：朋友們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆。

　　男：當今天表演的帷幕落下的時候，朋友們，讓我們銘記：

　　女：今天你們先出一份愛，捧出一顆心。

　　合：他日我們用累累碩果來回報社會。

　　男：讓我們攜起手來，同聲告訴每束期待的目光：

　　女：生命因奉獻而美麗;

　　男：愛心因播撒而多彩。

　　合：xx特殊教育學校的未來更加精彩!文藝演出到此結束!

　　7、觀看作品展

助殘日主持詞 10

　　王：尊敬的各位領導。

　　周：各位來賓。

　　王：親愛的同學們。

　　合：大家上午好！

　　周：最美五月天。

　　王：最真人間情。

　　周：在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第xx次“全國助殘日”活動。

　　王：首先，我謹代表全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們長期以來對特殊教育事業的關心與支持。

　　周：三年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。

　　王：當然，由于我市特教學校辦學時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關心與支持下，殘疾孩子的教育與就業前景會更加美好。

　　周：下面有請致辭，大家掌聲歡迎！

　　王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標！

　　周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里！他們需要社

　　會的了解合關注，渴望愛心的澆灌和滋潤！

　　王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，特殊教育是黨和政府關心的事業。

　　周：冷暖在心頭，牽掛常相伴！今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意！

　　王：下面我宣布：高州市特殊教育學校慶祝第24個助殘日匯演現在開始！

　　節目串詞：

　　周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

　　王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

　　周：打拳是一個強身健體的運動，那同學們見過水果打拳嗎？下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識。看，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

　　王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節。春雨如酥，甜潤我們的`笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

　　王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節里，同學們要做一個健康的小學生。要怎樣才能做一個健康的小學生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

　　王：我相信很多同學都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應該說一聲謝謝呢？是啊，一句簡單的“對不起”“沒關系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝！你好》，掌聲有請。

　　周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。王：好了，下面又到了我們的游戲環節了。

　　周：我們的學校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導我們在前進的道路上百折不撓、奮發向上，接下來就有請由我們特教學校的老師和同學們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

　　周：近幾年，一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

　　王：平時啊，我們老師對學生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了？同學們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學帶來的啞劇《觸電》。

　　周：看了上面兩個同學的表演啊，同學們一定要注意安全，警惕生活中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽。可是啊，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

　　王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

　　周：我們特殊教育學校的學生，已經擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

　　王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

　　周：相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

　　王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

　　周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。

　　王：高州市特殊教育學校助殘日匯演到此結束，衷心感謝各位領導和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福！

助殘日主持詞 11

　　主1：尊敬的各位來賓，各位家長，各位老師

　　主2：親愛的孩子們

　　合：大家上午好!

　　最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行“全國助殘日”活動。本次助殘日的主題為“愛國守法，殘而有為”

　　首先，我謹代表全體師生向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特教事業的關心與支持。三年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。下面，請欣賞我校教育宣傳片《我愛我的學校》。

　　當然，由于我縣特教學校辦學時間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關心與支持下，殘疾孩子的教育與就業前景會更加美好。節目串詞：冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的特殊孩子無以回報，只有用行動傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。

　　愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲。請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　雖然他們并不完美，但他們在內心深處有個聲音，那就是《我最棒》，乙我們也堅信，他們是最棒的，因為他們一直在進步。請欣賞舞蹈《我最棒》。奧運，殘奧會詮釋生命的倔強，相信無人不知，奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應當享受到奧運帶來的快樂。請欣賞啞劇《舉重》。

　　這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著……唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長!

　　結尾音樂《愛的'奉獻》起讓我們伸出愛心的雙手吧!當我們發現自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎?”

　　讓我們伸出愛心的雙手吧!在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎?讓我們伸出愛心的雙手吧!除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

　　今天的文藝節目就全部結束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業，用我們的執著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

　　再見!

助殘日主持詞 12

　　甲：尊敬的各位來賓、各位領導！

　　乙：尊敬的各位老師、各位同學！

　　合：大家好！

　　甲：精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。

　　乙：您知道嗎？舞臺上這些動作準確、情緒飽滿、配合默契的所有舞蹈演員，都是聾啞學生。他們聽不到外界聲音，只能用眼睛看，用心去體會領悟每個動作所蘊涵的情感。一個節目從排練到呈現舞臺，他們不知要摸爬滾打多少次，百次甚至千次！胳膊摔腫了，腿磕破了，但都改變不了他們自強不息的信念，他們堅信——只要是健全人能做到的，我們也一定能做到！讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩表演鼓鼓掌好嗎？

　　甲：聾啞學生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關注、社會關愛，還有那么多那么優秀的特教老師呵護著他們！

　　乙：接下來請欣賞劉春嬌老師與聾啞學生王紅、邵靜一起表演的情景劇：《心語》。大家歡迎！——節目2

　　甲：海林市特殊教育學校創業15年來,一批又一批的殘疾學生通過學習，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應社會的勞動者。像方才情景劇中所展現的那樣，xx年我市出現了第一位聾人大學生后，至今已有3名殘障人在老師的培養下走出了母校，圓了大學夢。3人看似不多，要知道長春大學面向全國每年才只招40人呀！

　　乙：是呀，正常人成才已經很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀！他們之所以能實現大學夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學的領導和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學習和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關心他們成長的領導和資助他們圓大學夢的好心人致以崇高的敬意！

　　甲：聾人舞蹈除了能給大家帶來愉悅和快樂外，更多的應該是留給我們的震撼！接下來請欣賞聾啞學生艾金艷、艾晶晶等為大家帶來的舞蹈《印巴風情》，讓我們在充滿激情的韻律中感受聾人舞蹈帶給大家的震撼吧。——節目3

　　乙：有人說比聾啞人更為痛苦的是永遠生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過手摸、耳聽、鼻嗅來感受世上繽紛的色彩，只能用堅強的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個人都應該稱為“被折斷翅膀的天使”，他們來到學校就是要尋找能為他們縫補翅膀的人。下面走上臺來的就是一位特別陽光、特別樂觀、特別聰慧的年僅10歲的視力障礙孩子楊淼慧，她將為大家演唱歌曲：《隱形的翅膀》。聾啞學生王路、沈策等伴舞。大家用熱烈的掌聲有請這位可愛的小天使好嗎？——節目4

　　甲：盛立章和盛玉賢是我市走進大學的典型的貧困大學生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學業打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的'好日子！

　　請欣賞劉晶老師演唱，由于靖老師編導，聾啞學生冷樂樂、吳霞等表演的歌伴舞：《好日子》。——節目5

　　乙：海林人民正以追趕型、跨越式發展為目的。以“自強不息、創新創業、開放開拓”為主要內涵的城市人文精神，正得到大力弘揚。看到自強不息的精神在這些殘疾孩子們的身上體現得如此真切感人，我們怎能不感到欣慰呢？方才已經說過，盲生楊淼慧特別聰慧，可以說是多才多藝。下面請欣賞她帶給我們葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》。張娜老師為她伴奏，劉丹柯、劉春嬌老師為她伴舞。——節目6

　　甲：有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：

　　帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，

　　用理想撐起一片屬于自己的天空！今天，我以學校為榮，明天，學校將以我為榮;

　　今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功！

　　請欣賞鄒舒琳老師編導、劉杰、洪福等聾啞學生表演的又一精彩舞蹈：《黃土黃》。——節目7

　　乙：讓聾啞人說話，如同讓鐵樹開花。朋友們，您能想象的到嗎？這樣的奇跡正在我們的特殊教育學校再現著，這是我們讓殘疾孩子回歸主流社會邁出的第一步，下面即將上場的就是一位能說話的聾啞學生王紅和一名沒有視力的學生杜小慧為大家獻上的詩朗誦《獻給最可愛的人》！——節目8

　　甲：愛是什么？愛是人類文明的安全閥;愛是稀釋仇恨、軟化兇殘的良藥;愛是丟棄痛苦、親近溫暖的神奇力量！正是有了老師們潤物無聲的無邊大愛，使殘疾學生們懂得了，懂得了什么是愛，怎樣去愛……

　　請欣賞譚文遠老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節目9

　　乙：近年來,海林市特殊教育學校在市委市政府的關懷扶助下,在海林市教育局的正確領導下,在社會各界的關心支持下,發生了巨大變化,學校辦學條件明顯改善,設有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學質量顯著提高。

　　在良好的學習環境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創業，培養了一大批身殘志堅、學有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學畢業生，現已被我校聘任的胡立江老師指導下學生們的美術作品。

　　楊淼慧同學又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們！

　　——節目10

　　甲：xx年中央電視臺春節晚會上，21名聾人演員用自己的心演繹了一個令全世界觀眾為之震撼的舞蹈節目：《千手觀音》。那個領舞的聾啞女孩邰麗華也一夜間被大家熟識，她的事跡也因此在祖國大江南北傳頌，xx年還被選為感動中國十大人物，從此舉國上下掀起了新一輪扶殘助殘的熱潮。您能想象到嗎？我們也有自己的邰麗華們！請欣賞艾金艷、姜德龍等可愛的聾啞學生們傾情演繹的具有相當水平的《千手觀音》！——節目11

　　乙：特殊教育事業是一個愛的事業，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽！做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關的精神，在艱難的文化課教學的同時，我們的老師還承擔著一日三餐、早晚監護學生的義務。為學生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：“一切為了殘疾學生，為了殘疾學生一切;讓社會滿意，讓家長放心”！可以說，在特殊教育學校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望！

　　請欣賞劉丹柯老師演唱，聾啞學生吳香蘭、關雪瑩等表演的歌伴舞：《希望》。——節目12

　　甲：據國家統計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有：

　　捐款額達xx元。

　　古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸！

　　老師表演唱：《世界需要熱心腸》。——節目13

　　甲：揚起心帆，把生命的春風鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋！

　　乙：穿越風雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天！

　　甲：看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;

　　乙：看吧，大手小手，正寫下海林特教事業的新篇！

　　全體演員手語表演唱：《感恩的心》。

　　甲：朋友們，今天的演出到此結束！

　　乙：謝謝各位的光臨！

　　合：再見！再見！

助殘日主持詞 13

尊敬的各位領導、各位來賓：

　　大家好!

　　轉眼間，我們又迎來了這花開的季節。自然之美，莫過于花開瞬間;人性之美，莫過于心中有愛。然而，花開無聲，大愛無形。我們衷心感謝您多年來對殘疾兒童的默默關注和無私幫助。尤其是在去年，縣政府作出了全免我校學生生活費的決定，在我校師生以及廣大學生家長的心中，此舉可謂壯舉!我們無從回報，但我們會記住不忘。我想，這心中的惦念也算是一種感恩吧。正因為您的心底無私，才使得一個個殘缺的生命于無聲間綻放生命的蓬勃!

　　xx縣特教中心慶祝第十八次全國祝殘日文藝演出現在開始!

　　在那遙遠的地方，有位好姑娘。她有著花一樣的名字——卓瑪。她為草原歌唱，為草原帶去吉祥，她是草原上的格桑花，美麗著草原的模樣。首先請欣賞藏族舞蹈《大卓瑪小卓瑪》，表演者：xx、xx等。

　　人們常說：“上帝在給你關上一扇門的同時會給你打開一扇窗。”我校的聾啞孩子雖然聽不到聲音，但他們擁有極好的模仿能力。下面有請我校的雙胞胎兄弟xx、xx和xx同學為我們表演小品《照鏡子》。

　　接下來讓我們牽手殘疾人，走進殘奧會，讓我們看看這些可愛的小鼓手怎樣激情慶奧運的`?請欣賞舞蹈《奧運鼓娃》，表演者：xx、xx等

　　中華文明淵遠流長,商代文化處處回蕩著青銅的聲響。讓我們且看商鼎是怎樣煉成的，請欣賞舞蹈《商鼎》，表演者：xx。

　　千手觀音，一個不老的傳說、一個不朽的神話。千手千眼的觀音形象曾經被xx等中國殘疾人藝術團的演員們演繹地美侖美奐：靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲，優美婆娑的舞姿美得令人窒息,炫得讓人陶醉，光與影，夢與手，綻放出層層疊疊、博愛四射的神圣之美。也許曾經的經典無法逾越，但我們心中的祝福一樣真誠。接下來請欣賞舞蹈《千手觀音》，表演者：xx、xx、xx等。

　　只要你的心是善良的，就會有一千只手來幫助你，同樣，只要你的心是善良的，你也會伸出一千只手去幫助別人。感謝您讓我們的學生懂得：抬起那低垂的頭，伸出那靈動的手，我就是天使!感謝您讓我們感悟著什么是大愛無形、潤物無聲!謝謝、謝謝大家!最后，讓我們共同祝愿我們的北京奧運圓滿成功!祝愿善良的的人們好人一生平安!

助殘日主持詞 14

　　各位領導，各位來賓，親愛的小伙伴們：

　　大家好！

　　女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

　　男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

　　合：今天在這里我們慶祝第25個“全國助殘日”。

　　女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

　　男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

　　女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀！

　　男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長，

　　女：請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的`活動。

　　男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注；

　　女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛；

　　男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助；

　　女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

　　男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

　　合：謝謝！謝謝大家！

　　女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

　　男：親愛的特教老師們，

　　合：您辛苦了！

　　女：一天一天，您皺紋伸展，

　　男：一年一年，您鬢發添霜，

　　女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　女：您從不奢求每一次執著的付出都有回報，

　　男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

　　女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

　　男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

　　女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

　　男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天！

　　女：今天我們手捧美麗的鮮花，

　　男：把我們最真誠的祝福獻給您，

　　合：獻給我們最敬愛的特教老師們！

　　（伴奏音樂：《愛的奉獻》）

　　女：予人玫瑰。手留余香，

　　男：幫助別人，快樂自己，

　　女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

　　男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

　　女：用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

　　男：用我們的執著與愛心營造社會和諧。

　　女：因為愛，是我們

　　合：共同的語言。

助殘日主持詞 15

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　五月的陽光溫暖燦爛，在這生機勃勃、孕育希望的季節我們迎來了第二十四屆全國助殘日，真誠地祝愿孩子們節日快樂!請允許我代表臨潼區特殊教育學校的全體師生向到會的各位領導表示熱烈的歡迎,并致以崇高的敬意和衷心的感謝!首先我向大家介紹蒞臨本次活動的各位領導及來賓：

　　臨潼區人民政府辦公室副主任席濤

　　臨潼區殘疾人聯合會理事長潘振榮

　　臨潼區教育局黨委書記何來魚

　　臨潼區教育局調研員王寶漢

　　西安恒盛建筑工程有限公司經理

　　西安市臨潼區建筑工程公司

　　陜西秦陵建筑工程有限公司

　　西安市臨潼區房地產開發公司

　　西安華樂藝術職業學校

　　西安科技大學青年志愿者服務隊

　　感謝各位領導來賓在百忙之中參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個特別的節日。

　　活動現在開始：

　　活動議程

　　第一項：升國旗、奏國歌，全體起立，少先隊員行隊禮

　　第二項：請特殊教育學校吳校長致辭

　　第三項：愛心捐贈

　　首先請西安恒盛建筑工程有限公司向特殊教育學校捐贈現金壹萬圓，有請公司領導xxx。

　　下面請西安市臨潼區建筑工程公司向特殊教育學校捐贈現金壹萬圓，有請公司領導xxx。

　　下面請陜西秦陵建筑工程有限公司向特殊教育學校捐贈現金壹萬圓，有請公司領導xxx。

　　下面有請西安市臨潼區房地產開發公司向特殊教育學校捐贈現金壹萬圓，有請公司領導xxx。

　　第四項：科大掛牌儀式

　　長期以來，西安科技大學與我校聯合舉辦“手拉手關愛弱勢群體”“愛心杯運動會”等系列活動，極大豐富了我校學生的生活。讓學生真正走出校門，融入社會，了解外面的世界，感受社會大家庭的關愛。今天在這里舉辦掛牌儀式，讓我們以熱烈的掌聲歡迎西安科技大學學生代表上臺。

　　第五項：學生代表發言

　　請六年級學生張錦怡、穆康博上臺。

　　第六項：領導講話

　　第七項：文藝表演、學生到觀看區就座。

　　1.舞動青春與激情，融合活力與動感，讓健康永遠與我們同在，讓青春魅力永遠綻放。來吧，朋友，讓我們一起動起來吧。請欣賞由西科大材料學院的啦啦操隊為我們帶來精彩的表演《啦啦操》。

　　2.我們的祖國，是雄偉的泰山長城;

　　我們的祖國，是浩蕩的黃河長江;

　　我們的'祖國，是優雅的唐詩宋詞;

　　我們的祖國，是迷人的楷書狂草!請讓我們共同唱響祖國的贊歌，請欣賞特殊教育學校帶來的舞蹈《走向復興》

　　3.他們是一個特殊的群體，要經過漫長的訓練才能學會簡單的動作，也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿并不是那么優美，也許他們的鼓調不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，請欣賞由特殊教育學校啟智班孩子們帶來的腰鼓《越來越好》。

　　4.承載華樂的夢想，秉承華樂的校訓，看吧，青春的激情在燃燒，青春的熱血在沸騰，舞出人生，舞出精彩!請欣賞西安華樂藝術職業學校帶來的舞蹈《扭啊扭》。

　　5.我們在您的真情滋潤下成長，多少次我們帶著幸福的微笑，進入您的懷抱，接下來有請臨潼區特殊教育學校帶來的音樂情景劇《在愛的陽光下》。

　　6.請欣賞由西科大的武術學會帶來的精彩武術表演

　　7.每一種顏色都應該是飽滿的，因為它們，花朵而絢爛;每一個孩子都應該被寵愛，因為他們是祖國的未來。

　　用心去澆灌每棵草木，希望他們茁壯成長，用愛去呵護每個學生，期待他們學業有成，下面請欣賞手語舞《凝聚每份愛》，最美五月天，最真人間情。相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡樂的氣氛中我們的活動即將結束。衷心感謝各位領導對我區特教事業的大力支持。感謝你們為我們的孩子帶來歡樂和溫暖，祝各位身體健康，工作順利!活動到此結束!

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