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主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。隨著社會一步步向前發展，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的交流會主持詞，歡迎閱讀與收藏。
交流會主持詞1
同志們：
縣委決定今天下午召開全縣人才工作會議。參加會議的對象有：縣四套班子主要領導，縣級機關部門負責人，鄉鎮黨委書記、組織委員，部分事業單位負責人和縣重點骨干企業負責人，以及縣級專業技術拔尖人才。這次會議的主題是學習貫徹全國和省市人才工作會議精神，部署今年和今后一個時期我縣的人才工作。會議議程主要有兩項，一是由四個單位作經驗介紹或表態發言;二是縣委書記黃錦朝同志作重要講話。下面，先進行第一項議程。歡迎常化公司董事長余建偉同志為大家作經驗介紹。(介紹畢)。
下面，歡迎精密集團副總經理楊旭京同志為大家作經驗介紹。(介紹畢)。
下面，歡迎虎子水泥有限公司的副總經理徐江東同志談自己在常山的創業體會;(發言畢)。
最后，由縣衛生局局長李玉珍同志代表衛生系統作表態發言。(發言畢)。
剛才，常化公司從用好現有人才角度，精密集團從提升員工素質角度，分別介紹了各自人才工作的做法和經驗;徐江東同志談了自己在虎子水泥有限公司工作的'切身體會，可以說都是肺腑之言;李玉珍同志代表從整個衛生系統，表示要構筑四種平臺，加強衛生系統人才工作和人才隊伍建設。四位同志的發言都很精彩，各具特色，很有啟發和借鑒意義。下面，進行第二項議程。讓我們以熱烈的掌聲歡迎黃書記為我們作重要講話。(講話畢)
同志們：剛才，黃書記全面總結和分析了我縣人才隊伍建設的成績、經驗以及存在的問題，深刻闡述了實施人才強縣戰略的重大意義，明確提出了今后一個時期我縣人才工作的目標和任務。黃書記的報告是指導我縣做好今后人才工作的一份綱領性文件，我們一定要深入地學習領會，并加以認真的貫徹執行。這次會議是我縣歷史上縣委、縣政府召開的第一次人才工作專題會議。縣委、縣政府對這次會議高度重視，縣四大班子領導都出席了會議，黃書記親自作了重要講話。這次會議雖然時間不長，但主題鮮明，要求明確，安排緊湊，內容豐富，開得很成功。簡單地說，通過上午的會議，認清了形勢，明確了任務，交流了經驗，理清了思路，也堅定了做好人才工作的決心。下面，就如何貫徹落實全國、省、市、縣各級人才工作會議精神，特別是學習貫徹好黃書記的重要講話精神，我再強調三點意見。
交流會主持詞2
同志們：
現在開會。
根據計劃安排，今天我們召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調研成果交流會。
“不忘初心、牢記使命”主題教育第七指導組有關領導同志出席并指導我們今天的會議。我先介紹一下到會領導：組長李國強同志;李玉林同志;桂楚楚同志。對各位領導的到來，讓我們表示熱烈的歡迎!
會議主要有四項議程。
一是請黨委副書記、政府鄉長閆剛同志宣讀《龍鳳鄉“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案的通知》;
二是班子成員交流調研報告;
三是李組長作點評講話;
四是由我做總結講話。
由于調研人員較多，我們選部分代表進行會議交流發言，其他調研組進行書面交流，交流發言時間控制在10分鐘之內，希望同志們認真聽、認真記，積極發言，多提寶貴意見。
下面，會議進行第一項，請黨委副書記、政府鄉長閆剛同志宣讀《龍鳳鄉“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案的通知》。
接下來，請陳云亮同志作會議交流發言。
——請郭志剛同志作會議交流發言。
——請蒲江濤同志作會議交流發言。
——請張寶成同志作會議交流發言。
——請趙恒安同志作會議交流發言。
——請張軍同志作會議交流發言。
——請胡軍軍同志作會議交流發言。
會議進行第三項，李組長作點評講話，大家歡迎!
剛才，指導組李組長，客觀評價了我們主題教育調查研究工作，給予了我們極大的鼓勵和鞭策，同時，也中肯地指出了我們工作中存在的主要問題和不足，提出了整改意見和要求，具有很強的針對性和指導性，為我們開展主題教育下步工作指明了方向。會后，同志們要認真學習、深刻反思，按照指導組要求抓好整改落實。
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，在上級黨組織和指導組的關心指導下，我們認真制定了調研方案，精心選擇了9個調研題目，深入開展調查研究，形成了良好的調研工作局面。今天，我們召開主題教育“調研成果交流會”，既是主題教育工作的.具體要求，更是調研成果的有效轉化，對推動全鄉黨委各項工作具有積極而深遠的作用和意義。
調查研究是黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，也是開展主題教育的現實需要。無論是貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，還是實現主題教育各項具體目標;無論是講好專題黨課，還是開好專題民主生活會，都需要深入細致的調查研究作支撐，只有堅持問題導向，把調查研究的功夫下足下夠，才能推動主題教育有力有序有效進行。
一、要在“精”字上下功，確保調研成果。
調查研究是謀事之基、成事之道。主題教育開展以來，我們按照主題教育工作要求，緊緊圍繞工作重點開展調查研究，深入探討工作中的熱點、難點問題，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全員參與、互相配合、共同提高的調研局面。總體來看，調研工作有三個特點：
一是重視程度高。大家都能調研工作給予高度重視，納入工作日程，定重點、選課題，確定了調研工作重點，落實了重點調研課題，順利完成課題并如期上報。
二是調研任務明確。調研工作堅持實事求是的工作原則，制定詳細工作方案和任務計劃表，深入細致完成調研文章，并作為一項重要工作任務納入目標考核項目中，促進了調研工作水平的提升。
三是示范引領作用好。充分發揮黨員領導干部的帶頭作用，帶動調研工作積極性，不僅在數量上積極完成調研任務，而且在質量上有突破、有提高，推動了調研工作的整體開展。
二、在“改”字上下功夫，不斷抓好完善。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。從大家的交流發言中可以看出，雖然我們在調查研究工作方面做了大量工作，也取得了一些成績，但仍存在一些差距和不足：
一是有的對確定的重點調研課題落實不到位，還存在完成質量不高的問題;
二是有的對調研工作重視不夠，存在應付思想，不能潛心調研，使文章與實踐相脫節，沒有起到指導實踐的應有作用;
三是調研工作不夠深入，調研工作考核機制不能很好的調動調研積極性，只有在數量上有任務，沒有在質量、發表上有要求，使調研課題質量不高;四是只把問題看成個例，沒有揭開問題產生的原因;五是后續的解決沒有深入基層實地考察，重材料、重言語，沒有深入研究原因。以上問題從整體上影響了調查研究工作的質量和效果。
同志們，調查研究要取得實際成效，必須吹糠見米、落地見效。希望大家在今后的工作中放下架子、撲下身子、深接地氣，充分聽取意見建議，認真梳理調研情況，積極運用調研成果，加深理論領悟，弘揚優良傳統，推動調研工作不斷向縱深發展，切實把調查研究作為推動工作的有利抓手，推動調研成果轉化為實踐力量!
交流會主持詞3
各位班主任、年級組長：
大家好!今天我們全體班主任歡聚一堂，召開本學年第二學期班主任會議，也是一次經驗總結的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學校領導，對他的到來表示熱烈歡迎。
老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學校工作有序有致，學生的行規也在逐漸向良性發展，在此，向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》。議程有四個
1、董事長致詞;
2、優秀班主任代表發言;
3、學校領導馬校長作重要講話;
4、大會總結。
一、有請董事長致詞。
二、班主任代表發言。
1、一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現了一些優秀的班主任，下面請x老師談談做班主任的工作體會。
2、當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友。請x老師談談作為一個新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個班主任，他的個人魅力可以征服學生，他自己的熱情可以去感染學生，無論是課上還是課下，都會對學生產生很大的影響。下面我們請xx老師談談班級管理。
4、x老師不但具有高度的責任心、有無私奉獻精神，而且對班里的每一個學生都有一顆慈母般的愛心。下面請x老師暢談一下他的班主任工作的點滴經驗的積累。
5、x老師自從任教以來，一直擔任班主任，并且以自己是實際成果證實自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認可。現在有請x老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。
6.我們x年級x老師，自從來到正泰之后，無論在后勤還是在一線，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來，工作更是細致，周全，有創新精神，是一個很有思想的人，只要努力，也肯定成為我們隊伍中的.一匹黑馬。下面有請x老師來為我們談談自己的想法和建議。
下面，討論時間，請各位各抒己見，特別針對特色班級：個人談談自己的觀點。比如：
1、如何打造團結奮進的班集體
2、怎樣營造好的學習氛圍
3、如何充分發揮學生的主觀能動性
4、怎樣才能實現學生對班主任的信任，建立師生間的朋友關系
三.下面我們進行第三個議程：各位各抒己見，談談現在學校工作中的不足、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點。
首先，我拋磚引玉，先提幾點我們個別班級的不足之處。
1.六年級早操和大課間。
2.上次提到部分班級個別項扣分一直很嚴重的問題。
3.每周之星評選要有實質性意義。而且要及時。
四.下一個議程，有請馬校長做大會總結。
交流會主持詞4
a 敬愛的老師
b 親愛的同學們，
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b 一、中心小學校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學生才藝節目展示
a 四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請中心小學校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a 請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！
b 我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。
a 看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺的題詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
b 下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”
合 正式開始！
a 首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們去聽聽他們在讀書中有哪些收獲。
有請5.1班的學生代表
有請5.2班的學生代表
有請6.1班的學生代表
有請6.2班的學生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
b 讀書還能讓我們學會思考問題的方法。
a 下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》
b 前面節目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據自己讀書的體會編寫的《三句半》
a 同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們如癡如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的.印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》
a 打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》
b 大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會就到此結束
合 老師、同學們再見！
交流會主持詞5
男）尊敬的先生，（女）親愛的同學們，（合）大家早晨好！我是這天的主持人
（男）時過六月，你是否還記得高中時期的那一場場埋頭苦讀奮筆疾書的情景？是否還記得那一張張稚嫩純凈的笑臉？對，那是青澀的我們正琴弦緊繃，在舒展身心。
（女）時過九月，你是否還記得剛進大學時你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓時汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學新生活要起頭了。
（男）大學新生活是新的起點。經過了大學近兩個月的生活，新生可能對大學的生活方式和學習方式不習慣，，對未來的社會，生活充滿了擔憂。
（女）為了讓大家更好的了解大學生活，掌握大學的學習規律，處置賞罰好工做、學習、生活之間的關系，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而到達盡情投入學習，展現自我的才華，更好得發展自我的目標，
（男）在今晚，先生和我們歡聚一堂，將為我們的新生答疑解惑，為我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠。下方，我們宣布，20xx長江工程職業技術學院班師生交流會
（合）此刻起頭。
（女）首先，我們榮幸地請到長江工程職業技術學院電力工程系的領導和學長，他們分別是
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領導，各位來賓光臨本次大會表示最誠摯的謝意!
下方進入第一個議程：
由xxxx系主任xxx為本次交流會致辭
多謝xx先生的精彩致辭
（男）這天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下方就把時光交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流
請同學們對學習及生活中遇到的問題進行提問，并請老師對同學的提問做出解答
請同學們帶著愉快地表情與老師和學長學姐進行自由交流。
交流資料能夠涉及多方面：比如
1、如何加強我系的學風建設
2、同學們關心的生活等相關問題
3、學校的學生工做如何展開
4、如何構建和諧穩定平安公寓
好，多謝大家用心熱烈的發言！
（女）此次交流會到達了預期目標，但這僅僅只是一個開頭，今后我們xxxxxxxxxxxxxx班將進一步開展靈活性強、形式多樣的促進學風研討活動，為恢弘同學在學風建設方面展開的討論能帶給廣泛的交流平臺。同時期望同學們以此為契機，以抽絲剝繭的精神，選準自我的人生方向，持之以恒，咬定青山不放。
（男）同學們：交流會的時光是短暫的，但求學之路是漫長的，斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們做賦，讓我們把握住這天，我們的明天會更加燦爛。我們的交流會就要結束了，此時此刻，相信大家都獲益匪淺，愿我們細細去體味，去運用這天我們所聽到的學到的一切，三年后，讓我們一齊來收獲累累的碩果。
（女）最后，讓大家以熱烈的掌聲再次感謝這些老師和學姐學長為我們做的答疑解惑，與我們一齊度過一個愉快的夜晚。
（男）再次感謝各位的光臨，20xx長江工程職業技術學院班師生交流會到此結束。
（合）散會。
尊敬的各位老師，敬愛的學長學姐，親愛的同學們
大家早晨好！
莫：相逢是首歌，歌聲里有你和我，
蘇：眼睛是春天的海，青春是綠色的河，很興奮我們有緣在那里相逢。
莫：不知大家是否還記得剛來到學校見到的那些幫我們引路，提行理的滿頭大汗的志愿者。當然還有更辛勞的是為學生工做籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們。大家明白他們在哪嗎？他們就在我們的現場，我們這天邀請的嘉賓。
蘇：好，親愛的同學們你們該不該向他們表示點什么（鼓掌），十分懂事的同學們。
莫：同學們走過了十幾個苦讀的春秋，經歷了六月份緊張的高考，盼望著，盼望著……我們最后懷揣著一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而當我們脫下軍裝，走進了大學的教室，卻發現那里的一切已經不再是昨日了，
蘇：是啊，我們的教室已不再固定，而是每一天奔波在不一樣的教學樓之間
我們的課程已不再是簡單的語數外，史地政
而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程
莫：當然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”，
而是在發展學習的單方方面基礎上提高我們各種交際工做的才能
應對這些巨大的變化我們彷徨過，彳亍過
我們突然不懂得如何去讀好書
怎樣樣和沒那么多陌生的面孔打交道
蘇：我們有些茫然，有些不知所措。
我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什么
對我們以后的工作學習有什么影響？
莫：有句話說“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，
那么我們該怎樣追求自我的志向，不負八尺身軀呢？
蘇：所以這天我們請來了幾位優秀的學長學姐們，在此與大家交流在大學學習與生活的經驗。期望本次活動能給各位同學們帶給一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的學習設計。
莫：此刻我宣布“政法經管系畢業生交流晚會”此刻正式起頭。
蘇：作為即將畢業離校的的08級學長學姐們，你們將面臨著極大的考驗，也許前方的路其實不會像想象中那么簡單，但只要有充足的信念你們就必然能在今后的事業中獨占鰲頭。
莫：同學們，請伸出你們那雙可愛的雙手，歡迎我們敬愛的楊書記發表對08級學長學姐的囑托與期望。
蘇：好的，感謝楊書記的精彩發言，下方有請XX老師上臺發言。
莫：大家掌聲歡迎。
莫：其實這天我們在座各位大部分是長在起跑線上，而不是接近大學生活的'尾聲
所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學生活打好基礎。
蘇：嗯，應對重重的疑惑，當然少不了我們自我去探索摸著石頭過河從中積累經驗
但我認為這更需要前輩們的指導使我們少走彎路甚至是不走彎路。
莫：那么接下來就有請我們已經畢業的部分優秀學長學姐們來與我們分享一下他們在大學期間的學習經驗與體會。
蘇：大家掌聲歡迎！
莫：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，同樣，在大學畢業找到一份好工作前我們也要經過必須的實習，才能更好的應對今后工作中的突發狀況。
蘇：最近不少08級學生返校了，那么不妨讓我們走近他們，聽一下他們在實習期間的感受。
莫：大家掌聲有請08級專業學長。
蘇：感謝精彩演講。
莫：走過了無數的春華秋實，我們也在歲月交疊中成長，祝福的話折成飛機，在某個晴朗的午后讓它飛翔。
蘇：在夢的彼岸，我們已經看見自我模糊的影象，也許給他它風的力量，它便能生出堅定地翅膀堅定地翅膀！
莫：下方有請xx級學生代表上臺發表對離校學長學姐的祝福。
蘇：大家掌聲有請！
莫：感謝XX同學的精彩演講，那么下方我們把時光留給大家，同學們能夠向各位學長學姐自由提問
......
蘇：由于時光關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。十分感謝各位同學踴躍提問，同時也多謝各位學姐學長這么當真細致的解答，當我們洗耳恭聽后我們的大學之路頓時變得豁然光明。期望我們在向廣闊天空飛翔時，不要彷徨也不要停止。
莫：摒棄對幸福的幻想把期望寄托在對學習工作的執著追求上。也許有時我們會不寧愿我們會膽怯但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前
蘇：也期望我們每個人將來都能在自我平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來來直到實現遠大的理想。
莫：各位親愛的學長學姐，請允許我們為你們送上小小的禮物，送上這份深深的祝福。
蘇：在大學做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力能夠阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇，在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。
莫：生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，放手一搏呢tjoy。zhaobaobei/?永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。
蘇：未來在你們腳下延伸，一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨日，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；
莫：請把握這天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程；請展望明天，它是一個幻想，總有一片天空屬于自我！
蘇：下方請欣賞歌曲《一路順風》，表演者：全體學生會成員。
莫：大家掌聲有請！
莫：青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一團激情燃燒的火，青春意味著追求，青春代表著拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。
蘇：踏實的走好每一步，共同攜手，在新世紀的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌！我們相信，透過這天的交流，在以后的的學習與工作中，以你們的才華和聰明，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出一個屬于自我的嶄新未來！
莫：最后祝大家在今后的學習生活中能更加充裕地運用時光，用拼搏去創造一個錦繡前程。
我宣布此次交流會到此美滿結束！再次感謝各位的光臨！多謝大家！
敬愛的學長學姐們，親愛的同學們
大家晚上好！
相逢是首歌，歌聲里有你和我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……很興奮我們有緣在那里相逢
首先我代表電機工程學院，對10級新同學，走進我們強大的電機學院表示熱烈的歡迎！
然后向大家說一聲你們軍訓辛勞了。（呵呵，“為人民辦事”大家這句話老熟了來！我覺得這句話更該說的是學長學姐們……）
大家還記得剛來到學校見到穿紅色上衣的幫我們引路，提行理的滿頭大汗的志愿者嗎？當然還有從你們開學的前幾天一向到此刻還沒停止過為我們忙碌過的助教嗎？還有更辛苦的是為學生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們，大家明白他們在哪嗎？他們就在我們的現場，我們這天邀請的嘉賓。好，親愛的同學們你們該不該向他們表示點什么？……十分懂事的同學們。
我們切入主題：啟迪與起飛——新老生交流會
同學們走過了十幾個苦讀的春秋，經歷了六月份緊張的高考，盼望著，盼望著……我們最后懷揣著一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而如今我們脫下軍裝，走進了大學的教室，但我們卻發現那里的一切已經不再是昨日了，
我們有些茫然過，有些不知所措，
我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什么
對我們以后的工作學習有什么影響？
有句話說“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，我們怎樣追求自我的志向，不負八尺身軀呢？
這天我們請來了幾位優秀學生會干部的學長學姐們，與大家交流在大學學習與生活的經驗。期望本次活動能給親愛的新同學們帶給一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的學習計劃。此刻我宣布
10級新老生交流會此刻起頭
首先請允許我介紹出席今晚交流會會的嘉賓有：......
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎
多謝大家！
感謝各位學長的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都市有所收獲。
第二環節：提問
各位學長姐們的分享很精彩透徹，我想各位新同學們在學習生活中必須會遇到很多問題，那么下方把時光留給大家，同學們能夠向各位學長學姐自由提問……
由于時光關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。十分感謝各位同學踴躍提問，我相信在以后的學習生活中，我們各位優秀的學長將有很多機會為大家所遇到的問題帶給更好的解答。
第三環節：結束語
再次感謝各位學長們對本次交流會的支持。我們能夠看到，本次會上各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時光、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答
職責”——對自我負責。
上大學不是用來享受的，而是為未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學習正是最有效的一種。
大學和高中的區分在于它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監督和敦促，大部分時光靠自我的自覺和自律。在那里，我期望你們銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。這天的懈怠與縱容，可能直接影響今后的人生。學會對自我負責！
大學四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力能夠阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇。，誰快誰就把握先機，獨占鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，放手一搏呢?悠語官方網站永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。未來在你們腳下延伸，一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨日，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請把握這天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程；請展望明天，它是一個幻想，總有一片天空屬于自我！
（青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一團激情燃燒的火，青春意味著追求，青春代表著拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。）
（踏實的走好每一步，共同攜手，在新世紀的偉大征程中譜寫壯麗的青春之歌！）
（我們相信，透過這天的交流，在以后的的學習與工作中，以你們的才華和聰明，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出一個屬于自我的嶄新未來！）
最后祝大家在
大學的三年里生活如月餅一樣充實，如月餅一樣甜美，如月餅一樣美滿……中秋節快到了也提前祝各位中秋快樂！
本次“啟飛與啟迪”新老生交流會到那里就要結束了，讓我們再一次對08級學姐學長的到來表示感謝！多謝大家！！
交流會主持詞6
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！今天下午在這里召開班主任經驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學習機會的各位領導表示感謝。
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的好壞關系著未來人才的質量，學校、學生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。本學期即將結束，一學期來，學生的紀律、衛生、安全、財產、學習等各項工作取得了很好成績，班務管理扎實有效；育人環境井然有序。一個良好的校風、班風、學風正在形成，懶渙散徹底改觀；趕幫超蔚然成風。為了進一步強化班級管理，提高班主任的`管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
第一項：請汪德平校長致辭，大家歡迎！
第二項：頒發證書。
請張立勛書記為骨干班主任頒發培訓證書（張家兵、王登、陳彬、周建新、黃定鄂、張杰、李莎、徐嘯8人）。
第三項：大會交流。
1、會議安排，今天下午將有6名班主任老師（王新請假）與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發言題目是《丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春》。
感謝王登老師的精彩發言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
2、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》。
感謝李莎老師的精彩發言。
3、以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧！今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請徐嘯老師。感謝徐嘯老師的精彩發言
4、為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的。感謝黃欣浩老師的精彩發言
5、如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。
感謝穆聰旺老師的精彩發言
前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
第四項：專家點評。張遠玖校長、張家兵主任點評。
再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝校領導的關心支持和點評，感謝各位的參與！最后我宣布活動到此結束。
交流會主持詞7
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！為了進一步強化班級管理。提高班主任的管理水平，相互學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。本次會議共有三項議程：
一是班主任經驗交流發言
二是政教處尚主任發言
三是學校領導總結發言
經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來，聆聽你我聲音，交流工作感受。商南職中班主任經驗交流會現在在開始，第一項：班主任經驗交流發言，請張保安老師。
張保安老師是我校班主任的旗幟，他所說如他做，不以物喜，不以己悲，以積極之態對蕓蕓眾生，身正為范，養一身正氣示范后人懲卑劣，做一世典范警醒學生修美德。
面對我校學生的實際，班主任已經不能簡單用“考試分數”論英雄了。更重要的是引導學生養成良好的習慣，準確掌握學生心理狀態，耐心做好學生心理工作，從而才能建立端正的班風班紀。高三（2）班度全國老師就是這樣做的，把一個管理難度大的班級帶入了良性運行軌道。下面請杜全國老師發言
“親其師，信其道”，走進學生內心，贏得學生的信任，然后去教育學生，會收到事半功倍的效果，下面請彭濤老師。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶，下面請田曉輝老師交流“愛心構建和諧班級”。
四位班主任老師在會上作了經驗交流，他們總結了自己從事班主任工作感受一下，談到了班主任工作的.一些寶貴經驗，我們各位班主任在實際工作中，從不同方面或多或少都積累了一些經驗，由于時間關系不能一一交流，今后我們會探討其他的交流方式，做更廣泛更細致的交流。
下面進行會議第二個議程：請政教處尚主任發言。
第三項議程：請校領導發言。
各位老師，我們要以今天的交流會為契機，認真研究，勇于實踐，班班級管理工作做得更好。下面我給班主任提兩點希望：
1、各位班主任，我們的工作時勤懇的，效果是顯著地，今后希望你們繼續努力，不斷研究新情況，大膽的創新，大膽實踐。
2、希望你們給予學生以極大的耐心，給予自己極大地信心，給予家長最大的放心。
交流會主持詞8
1、開場：由主持人致開場詞：
尊敬的嘉賓，同學們：
大家下午好!
歡迎大家來到我們的交流會現場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。
我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現場，為大家解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。 2、介紹本分會場的主要與會老師：
參加此次會議的有：
。。。。老師
下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎!
3、下面進行大會第一項：
有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授為本次交流年會致辭： 致辭結束：謝謝徐進良院長的精彩致辭
4、下面進行大會第二項：
今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流：
下面有請第一位為我們進行匯報的同學。。。：
匯報結束后：感謝。。。同學精彩的匯報，下面有請與會的`老師和同學提問，進行互動交流。
提問結束后：再次感謝各位老師和同學的精彩發言，下面有請......
5、會議結束、評委總結
此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。。。院長為本次的學術交流年會進行簡要的評審總結：
總結結束后：感謝徐進良院長精彩的發言
同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。
再次感謝各位領導于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學的到來，華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束，謝謝大家的光臨!
6、評委離場：
下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場!
交流會主持詞9
尊敬的各位老人，參加此次活動的家長們、同學們：
大家下午好!
伴隨冬的腳步，我們迎來了又一年的圣誕節，今年的圣誕節，與我們而言，是與眾不同的。因為在這個圣誕節里，我們滿懷著喜悅的心情，將在這里和爺爺奶奶們一起度過這美好的節日。
尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。今天，我們xx小學xx聯合會的家長代表們攜同自己的孩子，帶著最真摯的祝福，一起來到老年公寓，將用我們最樸實的話語、最簡單的語言，共同祝愿爺爺奶奶們生活幸福、健康長壽，永遠擁有一顆年輕的心。
今天的活動主要有四項議程，一是xx小學xx聯合會xxx講話;二是敬老院負責人致辭;三是發放慰問品;四是舉行文藝聯歡。
下面，進行第一項議程。請xx聯合會主任xxx講話，大家歡迎!感謝趙主任的講話。
接下來進行第二項議程，請敬老院負責人王院長致辭，大家歡迎!感謝的王院長講話
現在，進行第三項議程。經博愛聯合會里家長們的積極捐款，用他們熱誠的愛心為老人們購買了一些小禮物，請同學們分發給爺爺奶奶們。
下面，進行文藝聯歡。
同學們，今天恰逢我們敬老院里一位爺爺過生日，讓我們一起為爺爺送上生日蛋糕，并齊唱生日歌，好嗎?我先來起個頭，“祝你生日快樂，一、二”希望老人家健康長壽!
結束語：老人是社會的財富，更是生活的.寶典，讓我們懷著一顆感恩的心，關心老人，關愛老人，讓我們身邊的老人幸福快樂的生活。最后再一次衷心地祝愿爺爺奶奶們身體健康，萬事如意，健康長壽!今天的活動到此結束!
愛心，在一般人看來就是捐幾塊錢，做幾件好事，其實愛心遠遠沒有這么簡單，愛心是一種心態，一種精神，一種生活境界。
在我們身邊有許多人都把自己的愛心奉獻給了周圍需要幫助的人，陳政杰就是這樣的人。
xx年的一天，xxx同學在《xx時報》上讀到了關于xxx姐姐、xx姐姐由于身患白血病不得不放棄自己的學業，在醫院接受治療的新聞。xxx知道后主動拿出自己兩千多元的壓歲錢，來到醫院看望兩位姐姐。在看望結束后，xxx被姐姐們那種堅定的意志力深深地打動，在學校里發出了“獻愛心”的倡議，倡議全校同學們捐出自己的零用錢幫助兩位大姐姐。短短的3天時間，全校同學們共為兩位大學生捐款五千八百多元錢，為大姐姐們獻出了自己的一片愛心。
xx年5月1日，xxx和部分學生代表來到了工人醫院，將全校同學的捐款和自己制作的小卡片、小禮物送給了姐姐們，并鼓勵他們與病魔作斗爭，祝愿他們早日回到學校。
雖然我們的捐款很少，也許并不能幫助他們些什么，但是我們要說：愛心的傳遞就像是編織一條美麗的項鏈，它能串起一個個萍水相逢的人，在漆黑的路上給人以光明，互相照耀，溫暖整個人生。
交流會主持詞10
尊敬的各位領導、老師，
Z：親愛的同學們!
合：大家下午好!
Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個完美的下午與大家相聚。
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
Z：“金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。期望本次活動能給同學們帶給一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。
L：這樣我們就能透過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。透過本次經驗交流會，期望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的學習計劃。
L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、感情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。
Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業課學習的深入，大部分學生開始思考自我以后的職業發展和考研問題，對自我的前途感到茫然。
L：那么這天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹這天到場的嘉賓，他們是……
L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的`指導。
Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
L：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那么下方有我們為大家一一介紹。
各學生嘉賓介紹自我的學習生活經驗ING
(發言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自我明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
(不發言)L：相信他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自我明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
Z：同學們在學習生活中必須會遇到很多問題，那么下方把時光留給大家，同學們能夠向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問
提問ING
L：由于時光關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
Z：就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，期望同學們能夠認真思考這些問題。
L：接下來請領導老師作總結發言。
Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ING……
L：感謝xx老師對本次交流會的總結。我們能夠看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時光、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。
Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信這天這么多錦囊總會有適合你的一計。
L：諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學。那么從此刻開始明確自我的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!
Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。
交流會主持詞11
主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧
合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領導老師
主持人2：親愛的同學們
合：家上午好！
小組詩歌朗誦
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？
主持人3：朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？
主持人3：背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？
主持人3：背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：第五組表現的真好，那第六組如何呢？
主持人3：真不錯，下一組是否更好呢？
主持人3：十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？
主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴家一個小秘密哦
主持人2：什么啊，快點告訴家。
主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。
讀書狀況匯報
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給家朗誦一首長詩。
主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。
讀書經驗交流
主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給家介紹一下她的讀書經驗。有請
主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學
主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給家介紹一下我們班的才女同學。
主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。
主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學。
主持人2：多謝欣悅同學的'精彩匯報。家聽了這么多的`介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）
（投影讀書筆記）
中華經典誦讀
主持人1：“好書千年常如新。”
主持2：“偉思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時光的航船中華經典”。去聆聽千年前中國偉的思想家諄諄教誨吧。
（群眾背誦《弟子規》）
（相關領導講話）
主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給家講話，家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略師的智慧，感悟千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝家的參與！再會！
交流會主持詞12
各位老師：
大家好!
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。我校的25名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦
的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的一完小學生。
今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
根據會議安排，今天下午會議議程有五項
第一，請3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是：李燕老師(搞好班隊會活動)勁梅老師(培養學生，班級管理)張果(學生養成教育)
感謝以上班主任的精彩發言。
我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生、對工作非常熱情。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心、熱情正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的.過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
第二，請少大隊輔導員從少先隊工作方面作講話
第三，請董校從安全工作方面講話
第四，我講述我校的德育分段目標
第五,請校長從班主任管理工作方面作講話
校長強調了班主任工作的意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會校長的要求，切實履行好班主任的職責，努力實現德育工作目標，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
謝謝大家!
交流會主持詞13
敬愛的老師
親愛的同學們，
大家好！
歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。
我們讀書交流會的主題是
《博覽群書感悟快樂》
看！一個個綠色的'花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！
是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”
現在開始！
交流會主持詞14
各位老師：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。我校的26名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的'質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的三高學生。
今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
根據會議安排，今天下午會議議程有三：
第一，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是任山水、李英豪、智懷召、范艷麗、王向飛。
第二，再請其余位班主任用一段話總結班主任工作的心得。
第三，最后請張校長重要講話。
感謝以上班主任的精彩發言。
我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
校長們強調了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會張校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
謝謝大家！
交流會主持詞15
各位領導、同志們：
我們公司在上級領導的關心支持下，在廣大員工的強烈要求下，我們公司的工程部舉辦這次技術精英比武經驗交流會，目的主要是通過我們幾位人中精英，讓廣大員工干一行，愛一行，才能精一行，求真務實，實現人生夢想。我相信這次經驗交流會對于提升廣大員工技術干部素質和技術管理水平必將有所作用。對參加本次會議的各位領導同志們的到來表示衷心的感謝!
求真務實，抓住生產經營中的重點和難點開展技術工作。
要以設備管理為重點，抓好老區舊設備的維護，搞好新區新設備的保養，以提高設備利用率、提高勞動生產率、降本增效、保安全生產，作為技術革新的'主要突破口。注汽生產設備是關鍵，作為一名技術人員不能僅僅把眼光放在設備能否正常運轉上、把注意力放在查漏補缺上，而要把眼光放在設備性能優化上，把注意力放在技術革新上。要變解決問題的“救火”式管理，為創新工藝的“超值”式管理。這就要求我們的技術人員要多觀察多研究多學習，全面掌握設備當前運行狀況、準確判斷設備未來運行變化、及時了解新出現的工藝技術。在設備出現故障前把問題解決掉，并創新進行改造，使其不但保證正常運轉，而且還要得到改進。使每一臺設備都能限度地充分發揮自己的功能，達到降低工人勞動強度、提高勞動效率、提高效益、安全生產的目的。
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